Sesión castellano desarrollo oral

SESIÓN 1: aprendemos a saludar cantando TIEMPO: 45´

I. DATOS GENERALES:
I.E. GRADOS NIVEL III FECHA

Antes
 Saluda a los estudiantes de manera amable con entonación adecuada y haciendo expresión corporal.
 El docente da a conocer las expresiones lingüísticas que aprenderán desde el castellaneando 1. “Buenos
días”
Durante
 Ubicamos a los estudiantes en dos filas en medio del aula o fuera del salón.
 Cantamos varias veces la canción “Buenos días” (Pág. 9) luego cada vez que cantan practican el saludo
dándose la mano y una palmadita en el hombro.
 Elaboramos un teléfono casero con un hilo de delgado de unos 3 metros con dos cajitas de fosforo
amarrado a los extremos.
 Jugamos a las llamaditas por el teléfono casero que elaboramos.
Después
 Pegamos en el aula en el sector castellano, en letras grandes la palabra “Buenos días”
 Jugamos interactuando con diversos compañeros a saludar “Hola buenos días” mencionando el nombre del
compañero que me tocó saludar.

Sesión castellano desarrollo oral

Sesión 2: aprendemos a saludar y a decir cómo te llamas. TIEMPO: 45´
II. DATOS GENERALES:
I.E. GRADOS NIVEL III FECHA

Antes
 Saluda a los estudiantes con alegría y amabilidad haciendo énfasis en la expresión corporal.
 El docente da a conocer las expresiones lingüísticas desde el castellaneando 1. “Buenos días” ¿Cómo te
llamas?

Durante
 Ubicamos a los estudiantes en dos filas en medio del aula o fuera del salón.
 Entonan varias veces la canción “Cómo te llamas”. Cómo te llamas, cómo te llamas, tan, tan, tan. (Pág. 12)
 Luego cada vez que cantan practican el saludo diciendo “Buenos días” Mi nombre es Felizardo ¿Cómo te
llamas? dándose la mano y una palmadita en el hombro. Primero una fila hace eso y la otra fila responde,
luego cambian de roles entre filas
 Juegan con el teléfono casero: “Buenos días” Mi nombre es Felizardo Silva ¿Cómo te llamas? Y el otro
compañero responde diciendo “Buenos días” “Mi nombre es José”

Después
 El docente indica que todos los estudiantes caminen por diversas direcciones por el aula, luego a la voz del
docente, cada quien se saluda con el que se encuentra, practicando las expresiones lingüísticas
anteriormente aprendidas. (Siempre dándose la mano, una palmadita o un abrazo)
 Sesión castellano desarrollo de la lectura
Sesión 3: aprendemos a leer los saludos que hemos aprendido. TIEMPO: 45´
(Amigos en esta parte para la sesión 3 copiaremos la primara canción que cantamos y lo volveremos
a hacer todo el proceso pero ya leyendo y para la sesión 4 copiaremos la canción 2 y seguiremos el
mismo proceso) Por favor ustedes pauteen la sesión 3 y 4 con el antes durante y después)
III. DATOS GENERALES:
I.E. GRADOS NIVEL III FECHA

Antes

Durante

Después