SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 37- 2019

TÍTULO: “el arte manual”

Creación de adorno navideño

I. DATOS INFORMATIVOS
Nombre del docente Luis Fernando Ramos Mera
Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas
5º / VII Ciclo Arte y cultura 04 37 02/ al 06/12/19 02

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
ENFOQUE INCLUSIVO O ATENCIÓN
Respeto del - Llama por su nombre a los compañeros y no usa apodos
A LA DIVERSIDAD - Acoge ideas y sugerencias pertinentes de otros
otro

Competencias Capacidades Desempeño precisado Campos Temáticos

CREA Utiliza los elementos de los lenguajes El arte
PROYECTOS artísticos Para explorar sus posibilidades MA N UA L.
Explora y experimenta los expresivas y ensaya distintas maneras de
De Área DESDE LOS Revisión de
lenguajes del arte utilizar materiales, herramientas y técnicas
LENGUAJES trabajo
ARTÍSTICOS para obtener diversos efectos.
concluido
propuesto por
GESTIONA SU
Organiza acciones Obtiene información sobre los contextos en ellos, mismos
APRENDIZAJE
Transversal DE MANERA
estratégicas para alcanzar los que producen manifestaciones artístico-
sus metas culturales
AUTÓNOMA

III. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA

Criterios de evaluación Aprendizajes
Evidencias de aprendizaje aceptables Instrumento(s)
esperados
Genera ideas investigando
una variedad de fuentes y Plasma sus
manipulando los elementos emociones en una Evalúa la eficacia del uso de las técnicas Registro
de los diversos lenguajes de
las artes (danza, música,
expresión artística y utilizadas en relación a las intenciones auxiliar
teatro, artes visuales) para crea un adorno específicas
evaluar cuáles se ajustan navideño
mejor a sus intenciones

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES (Procesos pedagógicos recurrentes)

INICIO Propósito:
Fomentar la expresión artística- Organización
Se recomienda poner mucha atención a las indicaciones para poder desarrollar correctamente
los trabajos propuestos
Motivación:
Se realiza un ejercicio con la pregunta ¿qué te gustaría hacer?
Saberes previos:
Se recuerda la necesidad de tener un conocimiento adecuado para el entendimiento concreto
de lo que realizaremos. Teniendo en cuenta las técnicas adecuadas en la creación de un adorno
navideño
.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

Gestión del desarrollo de la competencia:

 Se revisa los materiales que se utilizaran en este trabajo
 Se disponen los materiales para la realización del trabajo
 Se revisa el 100 % del trabajo concluido
 Se da el alcance para la siguiente semana y el ensayo de su villancico
PROCESO Acompañamiento del desarrollo de la competencia:
Se procede a observar el desarrollo de los ejercicios y si se observa errores se corrigen y se
procede a continuar con la clase. Se recuerda los beneficios de la correcta postura al realizar
nuestras actividades.
Evaluación: verificación y ficha de observación
SALIDA

V. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

- Traer materiales requeridos para la siguiente clase, según sea el caso

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Para el docente:
- Utilización de equipos reproductores de audio y video.
- Técnicas de dibujo y tallado
Para el estudiante:
- Materiales diversos en la fabricación de un adorno navideño
28 de noviembre 2019

Docente Subdirección Dirección