EL DESARROLLO DEL ENFOQUE POR

COMPETENCIAS

y las
Plantea  Docentes comprometidos y responsables que responda a
Implicancias del tránsito una visión común del estudiante que queremos para
Una a la nueva docencia nuestro país a futuro.
 Requiere respeto, cuidado e interés por el estudiante.
 Compromiso y responsabilidad moral con cada uno de sus
1) Participación activa del estudiante en la estudiantes.
producción del conocimiento. Requiere  Su práctica profesional sea social e institucional.
2) Valoración del potencial de aprendiz y  Tener criterios variados, multidisciplinarios e
reconocimiento de su diversidad y interculturales.
autonomía.
3) Reconocer como espacios de aprendizaje al DGRAMIRO Docentes
contexto, el entorno cultura y local.
4) Priorizar la interacción y la comunicación Que
continua. Que sepan Que
5) Propiciar la concreción de reglas y acuerdos
que faciliten las nuevas dinámicas de Comprendan los retos y
Identificar las Respondan a las nuevas
enseñanza y aprendizaje.
necesidades y tendencias y desafíos que las tendencias sociales
Ejemplo demandas de sus el mundo nos plantea para actuales y nuevas
estudiantes el ciudadano del futuro. estrategias de enseñanza.
Sus

Necesidades Demandas Que formen Como son

 Carencia emocional.  Soporte familiar. Personas con autonomía y
 Tener aprendizajes que capacidad para adaptarse y
 Docentes activos y dinámicos con
contemplen sus expectativas. resolver problemas por sí Machine Learning
predisposición y escucha.

ACTUALIZACIÓN PERMANENTE
mismas.
 Necesidad de seguridad. Reconociendo  Tener participación, confianza y apertura.
 Autoestima.  Sentirse respetados y apreciado.
Personas que estén al Realidad virtual y
surgimiento de nuevos tipos aumentada
y puestos de trabajos.
Tenemos que preparar a los estudiantes para el futuro con
Personas con conciencia
Aprendizaje práctico y
 Conciencia de derechos; libertad y responsabilidad; diálogo y concertación. ambiental colaborativo
 Respeto por las diferencias, equidad en la enseñanza y confianza en la persona.
 Respeto a la identidad cultural, justicia y diálogo intercultural. El manejo de las
 Igualdad y dignidad, justicia y empatía, solidaridad, superación personal; flexibilidad y Personas que trabajen en
equipo de manera cooperativa y TICS
apertura. colectiva.
 Solidaridad planetaria y equidad inter generacional; justicia y solidaridad; respeto a toda forma
de vida. Las redes sociales
¿De qué manera puedo aplicar los tránsitos a la nueva docencia en mi práctica pedagógica?

 De la Inclusión de las herramientas digitales y tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza, para
fomentar la interacción y la dinámica contemporánea en el aula.
 La utilización y aplicación de manera adecuada y pertinente de las Tablets que nos proporcionaron en los colegios.
 Creando nuestras estrategias y metodologías con la incorporación de las TIC.
 Que los materiales de enseñanza aprendizaje sean más pertinentes para que los estudiantes sean más activos y aplicando el socio
constructivismo.