Proyecto Desodorante Definitivo 10-6-2018

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. “COLEGIO CARLOS SOUBLETTE”
DESODORANTE ALTERNATIVO ELABORADO A BASE DE PRODUCTOS

ORGÁNICOS, POR LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO “A” DEL CICLO
DIVERSIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “CARLOS
SOUBLETTE” DE BARQUISIMETO - ESTADO LARA.
MAYO 2018
BARQUISIMETO MAYO 2018

U.E. “COLEGIO CARLOS SOUBLETTE”
DESODORANTE ALTERNATIVO ELABORADO A BASE DE

PRODUCTOS ORGÁNICOS, POR LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO “A”
DEL CICLO DIVERSIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO
“CARLOS SOUBLETTE” DE BARQUISIMETO - ESTADO LARA.
MAYO 2018
Autores:
Eduardo Arrieche
Carlos García
Esther Colmenárez
Tutor: Betty López
BARQUISIMETO MAYO 2018

DEDICATORIA
A Dios todo poderoso,
a nuestros padres y familiares
por todo su apoyo.
iii
AGRADECIMIENTOS
Se le agradece a Dios todo poderoso por permitirnos realizar esta investigación, y
de brindarnos la sabiduría, paciencia, paz para enfrentar todos los problemas que
surgieron a lo largo del estudio.
A nuestros representantes por brindarnos su apoyo incondicional en el estudio, y
a los profesores y tutores que nos guiaron en la realización del trabajo.
iv
INDICE GENERAL
Pág.
DEDICATORIA ........................................................................................................iii
AGRADECIMIENTO................................................................................................iv
INDICE GENERAL...................................................................................................v
LISTA DE CUADROS ..............................................................................................viii
LISTAS DE FIGURAS ..............................................................................................x
RESUMEN .................................................................................................................xi
INTRODUCCION .....................................................................................................1
CAPITULO
I. EL PROBLEMA ..................................................................................................3
Planteamiento del Problema .................................................................................3
Objetivos de la Investigación ...............................................................................7
Objetivos General ...........................................................................................7
Objetivos Específicos .....................................................................................8
Justificaciones ......................................................................................................8
II. MARCO TEORICO .............................................................................................10
Antecedentes ........................................................................................................10
Bases Legales .......................................................................................................13
Bases Teóricas......................................................................................................16
Sudación y olor corporal ................................................................................16
Desodorante ....................................................................................................19
Componentes de un desodorante ....................................................................21
Bicarbonato de sodio ......................................................................................21
Sábila ..............................................................................................................21
Propiedades de la sábila .................................................................................22
Crema humectante ..........................................................................................23
Agentes antimicrobianos ................................................................................24
Maicena ..........................................................................................................24
Romero ...........................................................................................................25
Bacteriostáticos ..............................................................................................25
Definición de términos .........................................................................................26
III. MARCO METODOLOGICO ..............................................................................27
Naturaleza de la Investigación .............................................................................27
Fase de la Investigación .......................................................................................28
Diagnostico ..........................................................................................................28
Población y Muestra .............................................................................................28
Instrumento de recolección de datos ....................................................................29
Validez del Instrumento .......................................................................................30
Juicio de Experto ..................................................................................................31
Diseño de la propuesta .........................................................................................31
Ejecución ..............................................................................................................32
vi
IV. RESULTADOS ..................................................................................................33
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................48
Conclusiones ......................................................................................................48
Recomendaciones ...............................................................................................49
REFERENCIAS ELECTRONICAS ..........................................................................50
ANEXOS....................................................................................................................52
vii
LISTADO DE CUADROS
CUADROS Pág.
1 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #1 Referente a la Distribución

por edad de los estudiantes de 5° año A y B del ciclo diversificado
de la unidad educativa colegio “Carlos Soublette” de
Barquisimeto- estado Lara. Mayo 2018. ..............................................................33
2 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #2 Referente a la Distribución

por sexo de los estudiantes de 5° año A y B del ciclo diversificado
de la unidad educativa colegio “Carlos Soublette” de
Barquisimeto- estado Lara. Mayo 2018 ...............................................................34
3 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #3 Distribución por edad y sexo

de los estudiantes de 5° año A y B del ciclo diversificado de la
unidad educativa colegio “Carlos Soublette” de Barquisimeto-
estado Lara. Mayo 2018 .......................................................................................35
4 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas

obtenidas en la interrogante: ¿En estos momentos tienes la
accesibilidad de conseguir un desodorante de la marca comercial
de su preferencia?.................................................................................................36

obtenidas en la interrogante: ¿El desodorante comercial que usas
actualmente cumple la función de quitar el mal olor axilar? ...............................37

obtenidas en la interrogante: ¿Sabías que es posible fabricar un
desodorante utilizando materiales caseros? .........................................................38

obtenidas en la interrogante: ¿Serías capaz de utilizar un
desodorante hecho con materiales caseros? .........................................................39
viii
obtenidas en la interrogante: ¿Te gustó la forma de aplicar el
desodorante alternativo?.......................................................................................40

obtenidas en la interrogante: ¿Te gustó la consistencia del
desodorante alternativo?.......................................................................................41

obtenidas en la interrogante: ¿Te gustó el color del desodorante
alternativo? ...........................................................................................................42

obtenidas en la interrogante: ¿Te gustó el olor del desodorante
alternativo? ...........................................................................................................43

obtenidas en la interrogante: ¿Al usar el desodorante alternativo te
produjo alguna reacción desagradable? ...............................................................44

obtenidas en la interrogante: ¿El desodorante alternativo logro
eliminar el mal olor de las axilas? ........................................................................45

obtenidas en la interrogante: ¿La función protectora contra el mal
olor axilar del desodorante alternativo fue mayor a seis horas? ..........................46

obtenidas en la interrogante: ¿Recomendarías el desodorante
alternativo? ...........................................................................................................47
ix
LISTADO DE FIGURAS
FIGURAS Pág.
1 GRAFICO N° 1 ....................................................................................................33
2 GRAFICO N° 2 ....................................................................................................34
3 GRAFICO N° 3 ....................................................................................................35
4 GRAFICO N° 4 ....................................................................................................36
5 GRAFICO N° 5 ....................................................................................................37
6 GRAFICO N° 6 ....................................................................................................38
7 GRAFICO N° 7 ....................................................................................................39
8 GRAFICO N° 8 ....................................................................................................40
9 GRAFICO N° 9 ....................................................................................................41
10 GRAFICO N° 10 ..................................................................................................42
11 GRAFICO N° 11 ..................................................................................................43
12 GRAFICO N° 12 ..................................................................................................44
13 GRAFICO N° 13 ..................................................................................................45
14 GRAFICO N° 14 ..................................................................................................46
15 GRAFICO N° 15 ..................................................................................................47
x
DESODORANTE ALTERNATIVO ELABORADO A BASE DE PRODUCTOS
ORGÁNICOS, POR LOS ESTUDIANTES DEL 5° AÑO “A” DEL CICLO
DIVERSIFICADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “CARLOS
SOUBLETTE” DE BARQUISIMETO, ESTADO LARA
AUTORES:
EDUARDO ARRIECHE
CARLOS GARCÍA
ESTHER COLMENAREZ
TUTOR: BETTY LÓPEZ
JUNIO 2018
RESUMEN
Con la finalidad de elaborar un desodorante alternativo a base de productos orgánicos

por los estudiantes del 5° año “a” del ciclo diversificado de la unidad educativa colegio
“Carlos Soublette” de Barquisimeto, estado Lara y comprobar su eficacia, se llevo a
cabo un estudio que tiene una naturaleza especial, que busca la solución de un problema
de higiene personal, como es el del mal olor corporal, ofreciendo el uso de un
desodorante alternativo. La selección muestra fue no probabilística y conformada por
12 alumnos, 10 (83,3%) en edades comprendidas entre 16 y 17 años, 2 (16,7%) entre
18 y 19 años, 7 del sexo femenino (58,3%) y 5 (41,7%) del sexo masculino. Se aplicó
una primera encuesta para de sondeo para evaluar la necesidad de elaborar y emplear
un desodorante alternativo, con los resultados siguientes: el 9 (75%) de los encuestados
no tienen accesibilidad de conseguir un desodorante de la marca comercial de su
preferencia, 7(58,3%) afirman que el mismo cumple con la función de quitar el mal
olor axilar, 11 (91,7%) sabían de la posibilidad de fabricar un desodorante utilizando
materiales caseros, y los 12 (100%) estaban dispuestos a usar un desodorante hecho
con materiales caseros. Luego de que los estudiantes usaron el desodorante alternativo
se aplicó otra encuesta, y así conocer los resultados de la aplicación y efectividad del
mismo obteniendo: a los 12 (100%) de los estudiantes les gustó la forma de aplicación
con los dedos, la textura, el color, olor, no presentaron reacciones desagradables, logró
eliminarles el mal olor axilar y por un tiempo mayor de seis horas y recomiendan el
uso del desodorante alternativo. En conclusión, se demostró la efectividad del
desodorante alternativo al ser aceptado por todos los estudiantes participantes en el
estudio, y ser capaz de quitar el mal olor de las axilas.
Palabras claves: Desodorante alternativo. Higiene corporal. Sudoración. Mal olor
Axilar. Productos orgánicos.
xi
INTRODUCCION
Es bien conocido que una buena o mala higiene incide de manera directa en la
salud de las personas. Además de las muchas enfermedades relacionadas con las malas
prácticas de higiene, el desenvolvimiento social obliga a adoptar hábitos saludables
para verse y mantenerse bien, ser aceptados y mantener una autoestima óptima.
Es así que, desde los tiempos más remotos, el olfato ha ocupado un lugar destacado
en la vida social, y por esta razón fue creado el desodorante, un producto que nos ayuda
a controlar la cantidad de sudor que segrega nuestra axila y además reducir o eliminar
el mal olor. La fórmula del desodorante ha ido evolucionando con el tiempo y este
producto ya se considera una rama de la cosmética y actualmente es muy estudiada.
Por otra parte, en la actualidad se han producido a nivel mundial muchas
iniciativas de personas que buscan elaborar un desodorante empleado fórmulas caseras,
además con la ventaja de que eliminan la presencia de productos químicos que vienen
en los desodorantes comerciales que irritan o dañan la piel de algunas personas.
Así mismo, en Venezuela, gracias a la escasez y la crisis por la que actualmente
atraviesa el país, es muy difícil conseguir desodorantes. Por eso se está en la búsqueda
de una alternativa sencilla y natural para elaborar un desodorante en la comodidad del
hogar. De esta manera, surge la idea de realizar esta investigación con el fin de elaborar
2
un desodorante alternativo en base a productos orgánicos por los estudiantes del 5° año
“a” del ciclo diversificado de la unidad educativa colegio “Carlos Soublette” de
Barquisimeto, estado Lara, que brinde un gran beneficio a la persona que lo utilice.
Así pues, la presente investigación está dividida en los capítulos siguientes: en el
capítulo I se podrá apreciar la problemática del mal olor axilar, y de la escasez de
desodorantes comerciales, además se detallan los objetivos generales y específicos del
estudio. En el capítulo II se desarrolla todo el sustento teórico, destacando los estudios
similares, la fisiología de la sudación corporal, los componentes de un desodorante
orgánico, propiedades, características y sus bondades; también se comentan las bases
legales de la investigación y la relación que tienen algunos artículos de la constitución
y de la ley orgánica de salud de la República bolivariana de Venezuela.
Por su parte en el capítulo III se describe la metodología aplicada para cumplir con
los objetivos de la investigación, la naturaleza especial del estudio, la población y
muestra, así como la elaboración, validación del instrumento de recolección de datos y
los detalles acerca de cómo usar el desodorante. En el capítulo IV se expondrán los
resultados y su análisis. Finalmente, en el en el capítulo V se darán a conocer las
conclusiones y recomendaciones sobre la elaboración, uso y efectividad del
desodorante alternativo.
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Se ha considerado desde épocas remotas que la higiene, se refiere al conjunto de
prácticas y comportamientos orientados a mantener unas condiciones de limpieza y
aseo que favorezcan la salud de las personas. Esta se divide en higiene corporal,
referida al cuidado y aseo del cuerpo, y la higiene mental que comprende al conjunto
de valores y hábitos que nos ayudan a relacionarnos de mejor forma con los demás,
sentirnos valorados, respetados y apreciados dentro de un grupo social. Es decir, ambas
son importantes para garantizar salud, bienestar, autoestima y la aceptación social de
las personas.
Sumado a esto se le atribuye en algunos casos a la falta de hábitos higiénicos
adecuados por parte de las personas, se convierte en un problema grave, no sólo por lo
desagradable de una mala apariencia o de los malos olores, sino por el riesgo potencial
de transmisión de virus y gérmenes a otras personas. No obstante, la buena o mala
higiene incide de manera directa en la salud de las personas, pues son muchas las
enfermedades relacionadas con las malas prácticas de higiene. Por ejemplo: la diarrea,
parasitosis intestinal, la conjuntivitis, las infecciones de la piel, la pediculosis, la gripe,
escabiosis (sarna), entre otras enfermedades.

4
Por su parte en los hábitos de higiene personal podemos encontrar, la ducha diaria,
lavado del cabello, lavarse las manos, uso de desodorante, cepillarse los dientes,
higiene en los oídos, higiene en los genitales, aseo en las uñas, higiene en los pies, entre
otros; el aseo personal se debe hacer todos los días, para evitar que los gérmenes
invadan el cuerpo y causen enfermedades además así evitar el mal olor corporal. Estas
recomendaciones se deben cumplir en todos los ambientes de la sociedad donde se
desenvuelven las personas, ya sea el hogar, trabajo, escuela, viajes, y actividades
recreativas o deportivas.
No obstante, el problema del mal olor corporal es tan antiguo como los intentos
de solucionar el mismo, desde los principios de la historia, todas las civilizaciones
importantes han dejado muestra de sus esfuerzos para elaborar desodorantes; así mismo
los antiguos egipcios recomendaban un baño aromático y, tras él, una aplicación de
aceites perfumados en las axilas, de tal manera elaboraban productos especiales usando
limón y canela. Del mismo modo, al emplear la experimentación, los egipcios
descubrieron que la eliminación del vello de las axilas disminuía considerablemente el
mal olor corporal.
Cabe destacar que los hombres del Imperio Romano tenían sus propias formas de
desodorante. Así, después de lavarse, se colocaban en las axilas unas almohadillas con
sustancias aromáticas. Varios siglos después, a finales del siglo XIX, surgió el
desodorante como producto de higiene personal gracias a una mezcla de sulfato de

5
potasio y aluminio. Pero fue tras la segunda guerra mundial cuando su uso se generalizó
prácticamente en todos los países occidentales.
De tal manera durante las últimas décadas en Venezuela, la industria cosmética
dedicada a combatir problemas como la transpiración y la sudación alcanzo gran
importancia, con la puesta u oferta de numerosas marcas comerciales que incorporaban
en el mercado nacional productos específicos a los distintos tipos de piel, así como a
los diferentes problemas y necesidades de los usuarios. Cubriéndose así la demanda, y
motivando la investigación por parte de la industria cosmética para poner en el mercado
productos cada vez de mejor calidad e innovación, que fuesen más atractivos para los
usuarios.
Sin embargo, motivado a la disminución de la oferta de productos cosméticos que
se vive en Venezuela hoy en día, aunada a la constante hiperinflación de los bienes de
consumo la cual es del 500%, según el periódico el Nacional, constituye un grave
problema nacional que se manifiesta en la práctica, como un desabastecimiento casi
perenne de los diferentes sectores que necesitan los venezolanos. Es por ello que dicho
problema posee una condición agravante, donde personas dedicadas a la economía
informal de manera inescrupulosa, compran la mayor cantidad de productos para luego
revenderlas a precios exorbitantes, acaparando el escaso producto, que adquieren en
los comercios expendedores, impidiendo que éste llegue con mayor cantidad a los
usuarios.
6
Como consecuencia de lo mencionado con anterioridad, las personas afectadas por
esta problemática tienen poco o muy limitado acceso para poder conseguir los
productos comerciales que deben consumir o usar, entre los mismos se encuentran los
dedicados a la higiene personal, que forman parte importante para la salud de cada
individuo. De igual forma, uno de los prenombrados productos utilizados en la higiene
individual es el desodorante, cuyo principal fin es el de controlar el mal olor de las
regiones axilares, como también, la transpiración producida por las glándulas
sudoríparas que abunda en la referida región anatómica e incluso a muchos de estos
productos le agregan agradable perfume.
Por ende, las personas que tiene una buena oportunidad de conseguir desodorantes,
pueden interactuar socialmente sin preocuparse por el mal olor axilar o de tener
abundante transpiración, ello influye fuertemente en sus actividades diarias, además en
la autoestima de cada individuo. Sin embargo, la mayoría de los venezolanos
actualmente tienen limitado el acceso a los desodorantes, es decir, la demanda supera
la oferta; debido a esto muchas personas salen de sus casas sin la aplicación de un
desodorante padeciendo mal olor axilar, incómodo y desagradable tanto para la persona
como para terceros. Es decir, hay escasos productos y de disponibilidad de marcas
comerciales, y de los que se logran encontrar tienen un sobreprecio o reventa que los
hacen imposible de adquirir.
Por lo anteriormente mencionado, la disminución de la oferta de productos
cosméticos, específicamente de desodorantes indispensable para combatir el mal olor

7
corporal y la transpiración, a la que también están expuestos los miembros de las
instituciones educativas , como el caso de la U.E. Colegio Carlos Soublette, que durante
sus actividades diarias están sometidos a la sudoración a la que tienen que combatir, en
especial los estudiantes que están en período de desarrollo donde sobreabunda el mal
olor axilar, debido al cambio hormonal que padece el adolescente, sumado a la
sofocación producida por el salón, horario vespertino, actividades deportivas, y el
clima típico de esta región favorecen a la proliferación de las bacterias que producen
el característico mal olor, que interfiriendo así en su diario desenvolvimiento social.
Es por todos estos motivos, que el presente trabajo plantea la elaboración de un
desodorante alternativo, que sea de fácil acceso, disponibilidad, elaboración,
económico, y en base de la cosmética natural, y que permita controlar el mal olor axilar
de manera efectiva y duradera. Por tales razones surgen las siguientes interrogantes:
¿Sera posible elaborar un desodorante a base de bicarbonato de sodio, sábila, maicena
y romero?, ¿Se logrará determinar, si puede ser utilizado como una alternativa para
combatir el mal olor? y ¿Será capaz de quitar el mal olor corporal?
Objetivos de la investigación
Objetivo general
• Elaborar un desodorante alternativo en la Unidad Educativa colegio “Carlos
Soublette” de Barquisimeto - estado Lara.

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Objetivos específicos
• Estudiar la necesidad de elaborar un desodorante alternativo en la Unidad
Educativa colegio “Carlos Soublette” de Barquisimeto - estado Lara.
• Diseñar un desodorante alternativo en la Unidad Educativa colegio “Carlos
Soublette” de Barquisimeto - estado Lara.
• Comprobar la efectividad de un desodorante alternativo en la Unidad Educativa
colegio “Carlos Soublette” de Barquisimeto - estado Lara.
Justificación
La presente investigación se justifica por lo importante que es la aplicación de un
desodorante en la higiene personal y en la interacción social de todo individuo,
tomando en cuenta que, en estos momentos de crisis económicas, sumado al
desabastecimiento y el fenómeno del acaparamiento y reventa por parte de las personas
dedicadas a la economía informal, hacen difícil adquirir a las personas los desodorantes
comerciales de su preferencia. Además, considerando las numerosas experiencias
previas de investigadores que han empleado o probados diferentes formulaciones de
desodorantes y garantizando su eficacia e inocuidad.
Se decidió por tanto aplicar estas experiencias para dar respuestas a nuestras
necesidades particulares, de atenuar, enmascarar o eliminar el mal olor corporal de
manera eficiente, y manteniendo a la vez una minuciosa higiene. De esta manera surgió
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el estímulo y motivación para buscar una opción viable, ecológica, fácil, económica,
con poco o ningún efecto secundario y una alternativa efectiva para suprimir el mal
olor producido por las bacterias, y así poder interactuar socialmente, sin preocuparse,
mediante la elaboración y uso de un desodorante alternativo.

CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes
Teniendo en cuenta que cada investigación necesita tener bases que le den el
sustento necesario, y fortalecer en un amplio aspecto las herramientas para la
elaboración de un desodorante alternativo, dando así un respaldo para verificar su
efectividad, funcionalidad, y sobre todo el menor riesgo de producir efectos indeseables
para la salud, sean alergias, irritación o algún sarpullido; es por ello, que es necesario
ejecutar el proyecto y alcanzar sus objetivos, por tanto, se decidió emplear como
respaldos teóricos para la preparación del desodorante, las siguientes investigaciones.
Considerando el proyecto elaborado por Anilem, S. (2014), realizado en la
Universidad Técnica De Machala Ecuador. Cuyo título lleva por nombre Elaboración
de un desodorante para pies a base de caolín, hojas secas de lavanda y aceites esenciales
para tratar problemas de hongos y estimule la circulación en los 20 jóvenes del curso
de nivelación v02 del área de salud de UTMACH. Su objetivo general fue diseñar un
polvo desodorante para pies a base de caolín y aceites esenciales que eliminen los
hongos y estimule la circulación para el mantenimiento de una buena higiene y
limpieza profunda y de esta forma fomentar el uso diario de productos que ayuden al
cuerpo. Utilizando la siguiente metodología usando caolín, flores de lavanda, aceite de

11
limón, aceite de menta, salvia se logró preparar un polvo desodorante que disminuye
el mal olor y el problema de los hongos.
La conclusión que se obtuvo plantea que con la elaboración del polvo desodorante
para pies la cual presenta propiedades que ayudan a mantener un buen estado de salud
para los pies, ya que las mezclas de los componentes de este producto se caracterizan
por sus acciones refrescantes, purificantes y antisépticas ayudando a la circulación de
la sangre y a la relajación permite brindar un cuidado profundo y además muy efectiva
la cual prevendrá complicaciones graves. Se ha determinado que el caolín es un gran
limpiador y además un purificante y así mismo con la ayuda de los demás componentes
se complementa su reacción. Finalmente, su recomendación, fue usar el desodorante
en los pies previamente lavados.
De acuerdo a Castellano V. y otros (2012), quienes realizaron el proyecto que lleva
el nombre de Feria de Ciencias Desodorante Ecológico, en la escuela es instituto
bilingüe Florencia en Honduras, cuyo objetivo general fueron brindar conocimientos
básicos de como adquirir herramientas y destrezas para la elaboración de
productos ecológicos de consumo diario. Demostrar a la comunidad electa la
importancia del aporte ecológico y de productos de higiene personal tanto para el
ambiente como para la salud. Usando los siguientes procedimientos con los siguientes
materiales; aceite, cera de abeja, manteca de cacao, aceite de coco, bicarbonato de
sodio, maicena y almidón se obtuvo un desodorante que rinde para 60 ml.

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Así mismo se obtuvo que después de la elaboración del desodorante, se logró que
fuera ecológico y que no dañara la salud ni el medio ambiente. Además del desodorante
de barra, utilizando los mismos materiales, quedando demostrado que los ingredientes
como el bicarbonato de sodio, la maicena y el almidón ya unidos con las esencias de
aceites ofrece beneficios para el cuidado y protección de la piel.
Según Abat M. y Otros (2013) realizaron la siguiente investigación en la
Institución Educativa Pública Básica Regular Agropecuario n° 110 – Yurimaguas en
Perú, el proyecto lleva por nombre El desodorante casero. Su objetivo es elaborar
desodorantes hechos con productos caseros, para así evitar los altos costos y también
evitar la contaminación ambiental causada por aquellos desodorantes con aerosol.
Utilizando los siguientes procedimientos utilizando materiales como: Semilla de
linaza, bicarbonato de sodio, ricino y aceite de rosas se crea una mezcla capas de quitar
el mal olor.
Los resultados que obtuvieron fueron que, al experimentar con el desodorante
durante unos días no se presentó mal olor corporal durante mucho tiempo, aun estando
sometidos al fuerte y tropical clima de Amazonía, que ayuda a la proliferación de
bacterias. Además, que el desodorante casero resulto ser muy ecológico ante el cuidado
del medio ambiente, además de ser muy fácil de preparar y permite reciclar los envases
que los contienen para su posterior reutilización.

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Para concluir, la relación de estos antecedentes es que, de ellos se toma la idea de
utilizar productos caseros y ecológicos para la elaboración de un desodorante,
empleándose el bicarbonato de sodio, maicena y aceites esenciales de plantas, además
de utilizar una metodología similar a la que se desea implementar, pero lo más
importante es que las tres investigaciones demostraron, que los desodorantes fueron
efectivos, funcionales, ecológicos y ninguno reportó efectos secundarios,
evidenciándose que puede ser usado por cualquier persona cuando lo desee, además
de practico, e incluso luego de usarlo, se pueden realizar sugerencias de mejoras en su
elaboración y diversificación de ingredientes. Para finalizar, queda demostrado que el
ingenio de las personas antes las necesidades o dificultades, no tiene límites.
Bases Legales
Considerando que las bases legales, según Villafranca D. (2002), no son más que
leyes que sustentan de forma legal el desarrollo del proyecto, que debe estar
fundamentado en la honestidad, eficacia, eficiencia, responsabilidad, con sometimiento
pleno a la ley y al derecho. Para garantizar el bienestar y la seguridad de los usuarios,
a quienes va dirigido la investigación.
En este caso las bases legales de esta investigación se encuentran tipificadas, en
primer lugar, en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Gaceta
oficial 19 de febrero de 2009), donde se destaca el Artículo 83, cuando establece que:
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La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo
garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y
desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar
colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la
protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su
promoción y defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los tratados y
convenios internacionales suscritos y ratificados por la República.
Conforme a esto, la salud es un derecho y un deber fundamental de los ciudadanos,
y el estado debe garantizar los medios necesarios para que se pueda cumplir con este
precepto, por otra parte, las personas deben tener a su disposición alternativas naturales
de los diferentes medios existentes para mantenerse saludable e higiénico. El diario
vivir en sociedad exige cumplir con normas elementales de higiene, como lo es, la
aplicación de un desodorante para no incomodar con el mal olor, ni al él ni a las
personas que lo rodean, y poder socializar sin ninguna preocupación.
Teniendo en cuenta también basamento legal en la ley orgánica de salud de la
República Bolivariana de Venezuela (Gaceta Oficial N.º 36.579 de fecha 11 de
noviembre de 1998) donde se destacan los artículos siguientes: “Artículo 2°. - Se
entiende por salud no sólo la ausencia de enfermedades sino el completo estado de
bienestar físico, mental, social y ambiental.” También el “Artículo 3°. - Los servicios
de salud garantizarán la protección de la salud a todos los habitantes del país y

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funcionarán de conformidad con los siguientes principios: Principio de Universalidad:
Todos tienen el derecho de acceder y recibir los servicios para la salud, sin
discriminación de ninguna naturaleza…”
Se debe tener presente que estos artículos se refieren a que el hombre es un ser
biopsicosocial, y aunque esté sano físicamente y no le preocupe su olor corporal, al no
usar por ejemplo un desodorante, al interactuar con otros individuos de su entorno
social, podrá ser rechazado y discriminado por su deficiente higiene, lo cual impactara
directamente en su salud mental, emocional y sus relaciones sociales. Para que esto no
ocurra, los servicios de salud deben promover la higiene a la población como una
necesidad indispensable y obligatoria que deben cumplir, brindando además las
alternativas de acceder a los diferentes productos comerciales o alternativos, necesarios
para realizarla adecuadamente; destacándose entre ellos, el uso del desodorante para
mantener un mejor cuidado de la salud, para tener un aspecto presentable e integrarse
a la sociedad.
Por tanto, el desodorante busca, que el individuo tenga un mejor cuidado personal
e higiene, y por consiguiente tener una buena salud, además ser de fácil acceso para
llegar a todas las personas posibles, evitando así algún abuso en el aspecto psicológico,
por parte de otros ciudadanos, denigrando y despreciando a la persona que tiene mal
olor corporal, por no tener la posibilidad de usar un desodorante, produciendo en el
mismo rechazo, baja autoestima o incluso depresión.

Bases teóricas
Sudación y olor corporal
Según lo considerando por Garrote A. (2005) y Bonet R. (2005) exponen que el
olor corporal es una propiedad individual del ser humano, en el que convergen el olor
natural y el adquirido. Esta característica es tan específica de cada persona como lo
pueden ser sus huellas dactilares y podría llegar a ser un elemento diferenciador, si el
sentido del olfato estuviera tan desarrollado en el hombre como lo está en otras especies
animales. La intensidad del olor corporal dependerá de circunstancias personales,
medio y estados social y fisiológico.
Por consiguiente la transpiración es un fenómeno fisiológico imprescindible cuyas
principales funciones radican en ser una vía de eliminación de sustancias de desecho y
toxinas, mantener el pH de la superficie corporal, hidratar la capa córnea y mantener la
temperatura corporal dentro de un rango determinado, es decir, enfriando el cuerpo en
todas las situaciones en las que el organismo produce o acumula calor al aumentar la
humedad y la temperatura ambiental, si existe hipertermia, estrés, tensión, nerviosismo
o si se realiza ejercicio físico. Así mismo la evaporación del sudor en la superficie
corporal consume gran cantidad de energía y reduce, de esta forma, la temperatura
corporal, siendo un efectivo mecanismo de termorregulación.

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Hay que considerar que un adulto sano elimina a través de la sudoración corporal
entre 250 y 1.250 ml diarios mediante dos mecanismos perspiratio insensibilis, o
evaporación de agua a través de la piel no observable ópticamente, y la sudación
observable, o secreción de líquido acuoso derivado de la glándula sudorípara. La
cantidad de sudor secretada presenta una variabilidad muy elevada y está sometida, a
múltiples factores. Cuando la sudación excede los valores considerados normales, se
habla entonces de hiperhidrosis (Exceso de sudoración por trastorno de la tiroides o del
sistema nervioso, hipoglicemia u otro problema de salud) y cuando ocurre lo contrario
hipohidrosis (Poca sudoración, deshidratación, las quemaduras y algunos trastornos de
la piel y los nervios) requieren tratamiento médico.
Por su parte el sudor es una secreción corporal hipotónica, inodora, incolora, de
pH ligeramente ácido (4,5-5,5), compuesto por agua mayoritariamente y por
electrólitos (sodio, potasio, cloro, amonio, calcio, fosfatos) y sustancias orgánicas
(urea, proteínas, lípidos, aminoácidos) en menor cantidad e inicialmente inodoras. La
degradación de estas moléculas que se secretan con el sudor por la flora bacteriana
saprofita, mayoritariamente grampositiva y presente en la superficie corporal, da lugar
a: amoníaco, aminas, indol, derivados sulfhídricos, ácido butírico, moléculas de menor
tamaño y volátiles, que pueden ser percibidas por los receptores olfativos y por
consiguiente ser consideradas las responsables de los olores desagradables propios del
sudor.
18
Considerando que no siempre el origen del olor corporal radica en los procesos
fermentativos que presenta el sudor. Una excepción la constituiría el olor derivado de
la secreción con el sudor de moléculas volátiles resultantes del metabolismo que
presentan ciertos alimentos una vez ingeridos (ajo, cebolla, especias). Este tipo de olor
sólo puede controlarse evitando o al menos disminuyendo la ingestión de los alimentos
responsables o intentando enmascararlo con perfumes o fragancias que sean capaces
de neutralizarlo.
Teniendo en cuenta que la producción del sudor está vinculada a la función de las
glándulas sudoríparas, cuya distribución varía en función de las diversas partes del
cuerpo. Existen dos tipos de glándulas morfológicamente diferenciadas, con distinta
localización y que presentan secreciones de composición distinta.
Una vez que las glándulas sudoríparas ecrinas parten de la dermis y se extienden
hacia el exterior en forma tubular, desembocando directamente en la superficie cutánea
a través de un poro. Su parte glomerular es la responsable de la producción de la
secreción sudorípara y de su vertido a las numerosas luces glomerulares, que
convergerán en el canal secretor, en el que se producirán fenómenos de concentración
y reabsorción que determinarán la composición final del sudor que se secreta. El sudor
ecrino es un fluido incoloro, ligeramente opaco, que contiene un 0,5% de sólidos, con
un olor casi imperceptible y cuyas principales funciones son la reconstrucción del
manto hidrolipídico epicutáneo y la termorregulación. Estas glándulas, controladas por
fibras nerviosas simpáticas colinérgicas posganglionares, se hallan distribuidas por casi

19
toda la superficie corporal y son muy numerosas (3 millones aproximadamente) siendo
su densidad muy diversa en función de su localización.
No obstante, las glándulas sudoríparas apocrinas constituyen un carácter sexual
secundario y se hallan sometidas a un control hormonal, por lo que inician su proceso
secretor en la pubertad y decrece su actividad en personas de edad avanzada.
Morfológicamente son glándulas de mayor tamaño que las ecrinas, tubulares, cuya
parte secretora forma un ovillo localizado en la dermis y cuyo conducto secretor
desemboca en un folículo pilífero. El sudor apocrino es escaso, más viscoso, posee un
aspecto similar a una emulsión y constituye un excelente medio de cultivo para la flora
saprofita residente en la piel.
En vista de que las axilas, zona ano-genital, manos plantas y de los pies son las
zonas mayoritariamente más propensas a presentar fenómenos de sudación. Por tanto,
la mayor concentración de sudor y, por consiguiente, de moléculas capaces de servir
de sustrato a los microorganismos saprofitos presentes en la superficie epitelial, así
como la humedad, maceración y una deficiente ventilación propias de algunas de estas
zonas, serán factores favorecedores para que este problema, tanto higiénico como
estético se ponga de manifiesto.
Desodorante
Se debe tener en cuenta Garrote A. (2005) y Bonet R. (2005) proponen que los
desodorantes son cosméticos destinados a impedir, atenuar, enmascarar o eliminar el

20
mal olor corporal desprendido por su descomposición bacteriana del sudor. Incorporan
en su formulación como principal componente sustancias antisépticas e inhibidoras de
la proliferación microbiana en la superficie cutánea. Actúan, por consiguiente,
limitando el desarrollo de la flora bacteriana responsable de degradar los componentes
del sudor que originan compuestos fétidos.
Generalmente se tiende a confundir con antitranspirante, pero estos tienen
diferencia. Cuando se aplica un antitranspirante sobre la superficie de la piel, sus
principios activos, por lo general sales de aluminio, se disuelven en la transpiración o
la humedad en la superficie de la piel de la axila. La sustancia disuelta forma un gel, el
cual crea un pequeño “tapón” temporal cerca de la parte superior de la glándula
sudorípara, lo que reduce en gran medida la cantidad de transpiración que se segrega a
la superficie de la piel. Al bañarse y ducharse se eliminará el gel antitranspirante. La
repetición de la aplicación de antitranspirantes puede ser beneficiosa para ayudar a
reducir la transpiración y mantener la frescura durante todo el día. Los antitranspirantes
reducen la transpiración axilar, pero no afectan la capacidad natural del cuerpo de
controlar su temperatura (termorregulación).
Es evidente que la diferencia más notoria según: la dermatóloga María Segurado
y La doctora Cristina Villegas jefa del servicio de Dermatología del Hospital Sanitas
La Moraleja de Madrid y miembro de la Academia Española de Dermatología (AEDV)
es que; la diferencia radica en el hecho de que el Antitranspirante controla y reduce la

21
producción y liberación del sudor a la piel, mientras que el segundo solo neutraliza el
mal olor gracias a la presencia de sustancias antibacterianas en su composición.
Componentes de un desodorante
Entre los componentes básicos del desodorante para controlar la transpiración y
olor corporal se encuentran: el bicarbonato de sodio, sábila, crema humectante maicena
y romero, a continuación, serán definidos.
Bicarbonato de sodio
Con respecto al bicarbonato de sodio es (también llamado bicarbonato sódico,
hidrogeno carbonato de sodio, carbonato ácido de sodio o bicarbonato de soda) tal
como evidencia Moro A. (2011) es un compuesto sólido cristalino de color blanco
soluble en agua, con un ligero sabor alcalino.
Considerando que el bicarbonato de sodio actúa a nivel de la pared celular de la
bacteria destruyéndola. Su empleo disminuye total o parcialmente la carga microbiana
del área tratada y por consiguiente las secreciones sudorales secretadas no podrán ser
degradadas y generar así sustancias volátiles de olor desagradable.
Sábila
En cuanto a Garcés M. (2004) la sábila, su nombre científico Aloe vera, es una
planta que posee innumerables propiedades regenerativas, curativas, humectantes,

22
lubricantes y nutritivas. Es por excelencia una planta medicinal. Es muy rica en
nutrientes y otras sustancias de interés para nuestro organismo, principalmente
vitaminas, minerales, enzimas y aminoácidos.
Conforme a sus aplicaciones más conocidas, se mencionan la regularización del
sistema digestivo, su acción cicatrizante y antiinflamatoria. Los principios activos del
aloe se han perfilado como excelentes preventivos contra casi todas las enfermedades
virales, como la gripe, hepatitis, neumonía, meningitis, entre otras.
Por su parte una de las características de mayor importancia del Aloe vera es que
contiene aminoácidos esenciales, necesarios para la formación y estructuración de las
proteínas, que son la base de las células y tejidos.
Propiedades de la sábila
En líneas generales la planta aloe vera es construida con elementos tales como;
incluyendo vitaminas y minerales esenciales, proteínas, polisacáridos, enzimas y
aminoácidos. La mayor parte de una hoja de aloe vera es llena de un gel, que es
aproximadamente 99% agua. El otro 1% contiene más de 75 nutrientes conocidos,
incluyendo 20 minerales, 12 vitaminas, 18 aminoácidos, 200 compuestos llamados
fitonutrientes en un plan activo, las enzimas y, por supuesto, agua.
Adicionalmente la sábila restituye los líquidos perdidos en las tres capas de la piel.
Además de reparar los tejidos dañados de adentro hacia fuera, como sucede en el caso
23
de las quemaduras, tanto por fuego como por radiación o por el sol. Proporciona
protección contra enfermedades de la piel como psoriasis (enfermedad autoinmune que
causa enrojecimiento y descamación) o dermatitis (reacción inflamatoria) pues también
tiene acción cicatrizante.
Además, la Sábila es un emulsionante natural debido al contenido de Saponinas
(elementos usados en la elaboración de jabones). Por otro lado debido a la presencia de
enzimas proteo líticas destruyen el tejido muerto limpiando de esta manera las heridas.
Crema humectante
Tomando en cuenta que Garrote A. (2005) y Bonet R. (2005) afirman que la
humectación es indispensable para el mantenimiento saludable de la piel. Las cremas
humectantes no sólo contienen agua, sino que además presentan aceites y otras
sustancias que ayudan a combatir la resequedad, las manchas superficiales y otros
factores que afectan la piel.
Por su parte la crema humectante es aquella que tiene como misión proteger la
piel. Evitando que el agua que tiene su tejido se evapore y para ello lo que hace es
actuar como si de una barrera de protección se tratase. Por ello, hay que subrayar que
es habitual que, para facilitarle su trabajo, esté compuesta de elementos tales como
glicerina o pantenol, aceites de vegetales, como aceite de girasol (helianthus annuus)
entre otros productos.

24
Agentes antimicrobianos
Considerando que la piel alberga bacterias naturales que se alimentan de la
transpiración pero que, como resultado, producen malos olores. En las zonas cubiertas,
como las axilas, existen aproximadamente 1 millón de bacterias por centímetro
cuadrado. Al reducir la cantidad de bacterias en la piel, también se puede reducir el
olor corporal. Los agentes antimicrobianos matan las bacterias y además retrasan su
crecimiento para que usted permanezca sin olor por más tiempo.
Maicena
En este sentido la fécula de Maíz es el almidón de maíz sin modificar, es un polvo
fino, blanco, de sabor y olor característico, ya que solo se extrae de esa parte del grano
y no del endospermo. La maicena se obtiene de la semilla del maíz; es decir del almidón
de maíz (la parte alimenticia), tras moler este producto. Es recomendado como agente
espesante y de retención de humedad en diferentes productos.
Así pues, la harina de maíz puede convertirse en un producto natural interesante a
la hora de cuidar y proteger la piel, gracias a su cualidad de absorber una cantidad
mucho mayor de humedad que la harina de trigo, por tanto, se obtiene esta virtud
principal convierte a la harina de maíz en un remedio útil como antitranspirante casero.
Considerando su cualidad absorbente: poseen propiedades desodorantes y no
interfieren de ningún modo sobre la actividad de la flora bacteriana cutánea ni sobre la

25
producción de sudor. Actúan a través de un proceso físico-químico neutralizando los
complejos olorosos.
Romero
Tomando en cuenta que Avila R. (2011) y otros exponen que el romero es una
planta muy rica en principios activos y posee numerosas propiedades medicinales,
entre otras, es antiséptico, antiespasmódico, aromatizante, depurativo, estimulantes
estomacal, carminativo, colagogo, facilita la expulsión de la bilis, diurético o
hipotensor.
Gracias a sus propiedades antioxidantes, el romero también se puede añadir a
cosméticos, y cremas para la piel, para favorecer su salud y aspecto. Por sus
propiedades bactericidas puede servir como complemento de un tratamiento con
antibióticos. Para la piel: Por vía la mezcla del aceite esencial con un poco de agua
resulta ser un gran cicatrizante, esto gracias a sus cualidades antisépticas. Si se emplea
el aceite de romero, es importante saber que apenas unas gotitas es más que suficiente,
se puede diluir en una base de aceite si es necesario, ya que los aceites esenciales suelen
ser muy intensos.
Bacteriostáticos
Se concluye que el romero es bacteriostático, impide la proliferación bacteriana y
consecuentemente se reduce el número de catabólicos olorosos responsables del olor

26
corporal. Algunos de los más utilizados son: el triclosán (2, 4,4’-tricloro-2'-
hidroxidifenil-éter, fenol clorado utilizado a concentraciones del 0,1 al 0,2% en
desodorantes axilares, activo frente a microorganismos grampositivos y
gramnegativos), aceites esenciales (tomillo, eucalipto, romero).
Definición de términos
Saprofita: Se aplica a la planta u otro organismo que extrae su alimento de materias
orgánicas en descomposición.
Grampositivos: Dícese de la bacteria que se tiñe con la coloración de Gram. Sus
paredes son gruesas y contienen ácido murámico y un aminoazúcar.
Gram: Método de coloración de los microbios que consiste en hacer actuar una
solución yodoyodurada (líquido de Gram) sobre una preparación ya coloreada por un
color de anilina (violeta de genciana).
pH: Coeficiente que expresa la acidez o la basicidad de una solución acuosa.
Aminas: Las aminas son sustancias que derivan del amoniaco.
Hidrolipídico: Manto que cubre la piel humana compuesto por una emulsión de aceite
y agua y que sirve para protegerla de los agentes nocivos del exterior.
Epicutáneo: Que está sobre la piel.

CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la investigación
Se debe tener en cuenta, que tipo de naturaleza tiene la investigación, ya que
existen muchos tipos de naturaleza de proyecto. La presente investigación tiene una
naturaleza especial, según Manual de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador (UPEL) una investigación especial es:
Trabajos que lleven a creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas
como soluciones a problemas demostrados, o que respondan a necesidades e
intereses de tipo cultural. Los Proyectos Especiales, en todos los casos, deben
incluir la demostración de la necesidad de la creación o de la importancia del
aporte, según sea el caso.
En este sentido, la investigación tiene una naturaleza especial, ya que busca la
solución de un problema de higiene personal, como lo es el del mal olor corporal,
ofreciendo el uso de un desodorante alternativo. Además, motivado a la necesidad
actual en Venezuela producida por la crisis económica, se considera la posibilidad de
la puesta en práctica de un desodorante alternativo, de fácil acceso y fabricación.

28
Fase de la investigación
Diagnostico
En la presente fase diagnostica la necesidad de elaborar un desodorante, servirá
para dar respuesta a una necesidad particular, la de atenuar, enmascarar o eliminar el
mal olor corporal de manera eficiente, y manteniendo a la vez una minuciosa higiene.
Población y Muestra
En cuanto a la definición de Arias (2006):
Se entiende por población el conjunto finito o infinito de elementos con
características comunes, para los cuales serán extensivas las conclusiones de
la investigación. Esta queda limitada por el problema y por los objetivos del
estudio. Es decir, se utilizará un conjunto de personas con características
comunes que serán objeto de estudio.
Directamente es necesario definir que es una muestra, según: Tamayo y Tamayo
(2002) “es el grupo de individuos que se toma de la población, para estudiar un
fenómeno estadístico”.
Cabe resaltar lo que nos expone Castro (2003):
La muestra se clasifica en probabilística y no probabilística. La probabilística,
son aquellas donde todos los miembros de la población tienen la misma
opción de conformarla a su vez pueden ser: muestra aleatoria simple, muestra

29
de azar sistemático, muestra estratificada o por conglomerado o áreas. La no
probabilística, la elección de los miembros para el estudio dependerá de un
criterio específico del investigador, lo que significa que no todos los
miembros de la población tienen igualdad de oportunidad de conformarla.
Siguiendo estas definiciones, la población de esta investigación es finita, pues
participaran los estudiantes del 5to año, secciones “A” y “B”, que sería un total de 33
alumnos del Colegio Carlos Soublette, mientras que la muestra de la investigación será
no probabilística, pues estará conformada por el grupo de alumnos de las secciones,
que será de 12, los cuales participaran en la investigación sobre la efectividad del
desodorante alternativo.
Instrumentos de recolección de datos
Es de destacar que, para poder recolectar los datos de la investigación, es necesario
el diseño del instrumento de recolección de los mismos, a partir del cual se tabularán y
graficarán la información obtenida, y demostrar la utilidad e importancia del estudio
realizado.
Se debe tener en cuenta lo que explica Arias (2006): “los instrumentos de
recolección de datos son pilares fundamentales en toda investigación, por ello su
elaboración requiere de una metodología que permita verificar su valides y
confiabilidad posterior”. Para esta investigación, se planteó el uso de encuestas, Arias
(2006) la define como: “una técnica que pretende obtener información que suministra
30
un grupo o muestra de sujetos acerca de sí mismo o en relación con un tema en
particular”.
En este caso el estudio se iniciará aplicando una encuesta de sondeo para evaluar
la necesidad de elaborar y emplear un desodorante alternativo. Posteriormente se
aplicará otra encuesta luego de que los estudiantes usen el desodorante, para la
recolección de los datos, y así conocer los resultados de la aplicación y efectividad del
desodorante. Estarán distribuidas en preguntas con respecto al conocimiento de
existencia de desodorantes fabricados con materiales caseros, la disposición de usarlo,
opinión sobre el aspecto físico del desodorante (color, textura, aroma, forma de
aplicación), respuesta obtenida con el uso, efectos secundarios, si le gustó usarlo, y si
recomendaría su uso a otras personas. Las preguntas serán de respuesta simple
(afirmativa o negativa), excepto la correspondiente a efectos secundarios serán
abiertas.
Validez del Instrumento
Conforme la explicación que nos ofrece Hurtado (2012): “La validez y
confiabilidad reflejan la manera en que el instrumento se ajusta a las necesidades de la
investigación”. La validez hace referencia a la capacidad de un instrumento para
cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya medición ha sido
diseñado. Es decir, que mida la característica (o evento) para el cual fue diseñado y no
otra similar.
31
Juicio de experto
También se considera lo expuesto por Escobar J y Cuervo Á (2008): “El juicio de
expertos se define como una opinión informada de personas con trayectoria en el tema,
que son reconocidas por otros como expertos calificados en éste, y que pueden dar
información, evidencia, juicios y valoraciones”.
Por tales razones el cuestionario será diseñado por los miembros de la
investigación, y evaluado primero por docentes de diferentes áreas de la institución,
experto en el tema; para su validación, y posteriormente aplicarlo a un grupo de
alumnos, donde se tomará en cuenta la sencillez, claridad y rapidez de las respuestas
del instrumento.
Diseño de la Propuesta
Por su parte para la preparación del desodorante, se necesitarán los siguientes
materiales: media cucharada de bicarbonato, cristales obtenidos de una hoja de sábila,
una cucharada de maicena, 5cc de infusión de romero (antibacteriano), 2 cucharadas
de crema humectante.
Por lo tanto, para obtener el desodorante se debe, mezclar la media cucharada de
bicarbonato de sodio con la media cucharada de maicena, luego se añade el gel de la
sábila hasta que la mezcla obtenga una consistencia cremosa, posteriormente se
agregan dos cucharada de crema humectante, 5cc de infusión de romero, se mezclan, y

32
luego se coloca en un recipiente hermético y de boca ancha, para aplicarlo con los
dedos. Debe ser almacenado en un ambiente fresco para mantener la mezcla con una
consistencia cremosa.
Ejecución
Finalmente, el estudiante tomara un poco de la crema con sus dedos, se aplicará
en las axilas con un movimiento circular, y esperara que seque el desodorante, y realizar
todas sus actividades con normalidad. Sera usado diariamente después del baño, y
durante siete días consecutivos. Al finalizar la semana, se comprobará sí funcionó o no
el desodorante, a través de la aplicación de la encuesta diseñada. Sera descontinuado el
uso del desodorante, inmediatamente ante la presencia de efectos indeseables, y
responderá la encuesta sin esperar completar la semana de uso del mismo.

CAPITULO IV
RESULTADOS
Cuadro 1
Frecuencia y Porcentaje del Ítem #1 Referente a la Distribución por edad de los
estudiantes de 5° año A y B del ciclo diversificado de la unidad educativa colegio
“Carlos Soublette” de Barquisimeto- estado Lara. Mayo 2018
Edad Frecuencia %
16-17 10 83,3
18-19 2 16,7
Total 12 100
GRÁFICO N° 1
16,7
83,3
Edad 16-17 años Edad 18-19 años
La mayoría de los estudiantes participantes eran adolescentes con edades

comprendidas entre 16 y 17 años.
34
Cuadro 2
Frecuencia y Porcentaje del Ítem #2 Referente a la Distribución por sexo de los
estudiantes de 5° año A y B del ciclo diversificado de la unidad educativa colegio
“Carlos Soublette” de Barquisimeto- estado Lara. Mayo 2018
Sexo Frecuencia %
Femenino 7 58,3
Masculino 5 41,7
Total 12 100
GRÁFICO N° 2
41,7
58,3
Femenino Masculino
La mayoría de los estudiantes correspondían al sexo femenino.

35
Cuadro 3
Frecuencia y Porcentaje del Ítem #3 Distribución por edad y sexo de los estudiantes
de 5° año A y B del ciclo diversificado de la unidad educativa colegio “Carlos
Soublette” de Barquisimeto- estado Lara. Mayo 2018
Sexo
Edad Femenino Masculino
Frecuencia % Frecuencia %
16-17 7 100 3 60
18-19 0 0 2 40
Total 7 100 5 100
GRÁFICO No. 3
40
Femenino Edad 16-17 Años
Femenino Edad 18-19 Años
100 Masculino Edad 16-17 Años

Masculino Edad 18-19 Años
60
La totalidad de las estudiantes del sexo femenino tenían edades comprendidas

entre 16 y 17 años.
36
Cuadro 4
Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas obtenidas en la
interrogante: ¿En estos momentos tienes la accesibilidad de conseguir un desodorante
de la marca comercial de su preferencia?
Respuesta Frecuencia %
Si 3 25
No 9 75
Total 12 100
GRÁFICO N° 4
25
75
Si No
Se aprecia que la gran mayoría de los estudiantes encuestados no tiene la

accesibilidad de conseguir un desodorante de la marca comercial de su preferencia, y
están dispuestos a emplear una alternativa ante está falta de oferta del producto, debido
a que este es considerado algo clave para la buena higiene personal.
37
Cuadro 5
interrogante: ¿El desodorante comercial que usas actualmente cumple la función de
quitar el mal olor axilar?
Si 7 58,3
No 5 41,7
Total 12 100
GRÁFICO N° 5
41,7
58,3
Si No
Los datos revelan que más de la mitad de los estudiantes afirman que el
desodorante comercial que usan cumple la función de quitar el mal olor axilar, sin
embargo, el resto de los estudiantes no están conforme con el desodorante de uso diario,
al no lograr suprimir el mal olor axilar, que es demasiado incomodo y les impide
realizar sus actividades diarias con normalidad.
38
Cuadro 6
interrogante: ¿Sabías que es posible fabricar un desodorante utilizando materiales
caseros?
Si 11 91,7
No 1 8,3
Total 12 100
GRÁFICO N° 6
8,3
91,7
Si No
Se observar que casi la totalidad de los estudiantes sabían que es posible fabricar
un desodorante utilizando materiales caseros, pero ninguno lo había fabricado ni
empleado, puesto que dudaban de su efectividad o si era fácil de elaborar, por lo que
preferían utilizar un desodorante de marca comercial.
39
Cuadro 7
interrogante: ¿Serías capaz de utilizar un desodorante hecho con materiales caseros?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 7
0
100
Si No
La totalidad de los estudiantes estaban dispuesto a usar un desodorante con

materiales caseros, debido a la necesidad, poca disponibilidad, falta de efectividad y/o
de lo costoso de los desodorantes en la actualidad.
40
Cuadro 8
interrogante: ¿Te gustó la forma de aplicar el desodorante alternativo?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 8
0
100
Si No
A la totalidad de los estudiantes le gustó la forma de aplicación del desodorante

alternativo en forma de crema, además de lo fácil y cómodo de aplicarlo con los dedos.
41
Cuadro 9
interrogante: ¿Te gustó la consistencia del desodorante alternativo?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 9
0
100
Si No
A todos los estudiantes le gustó la textura agradable del desodorante alternativo,

que no era pegajoso ni grumoso, lo que facilitaba su aplicación.
42
Cuadro 10
interrogante: ¿Te gustó el color del desodorante alternativo?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
0 GRÁFICO N° 10
100
Si No
Al Total de los estudiantes le gustó el color del desodorante alternativo,

desatacando que por su color crema no manchaba la piel ni la ropa.
43
Cuadro 11
interrogante: ¿Te gustó el olor del desodorante alternativo?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 11
100
Si No
A todos los estudiantes les resultó agradable el olor del desodorante alternativo,
por ser refrescante y por su fragancia a hierbas, sin llegar su olor a ser excesivamente
fuerte que impregne todo su alrededor con su olor.
44
Cuadro 12
interrogante: ¿Al usar el desodorante alternativo te produjo alguna reacción
desagradable?
Si 0 0
No 12 100
Total 12 100
GRÁFICO N° 12
0
100
Si No
El total de los estudiantes encuestados no presento reacción desagradable con el

uso del desodorante alternativo, demostrándose la seguridad e inocuidad de los
productos orgánicos empleados en su elaboración.
45
Cuadro 13

interrogante: ¿El desodorante alternativo logro eliminar el mal olor de las axilas?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 13
0
100
Si No
A la totalidad de los estudiantes el desodorante alternativo logro eliminarles el mal

olor axilar, evidenciado lo efectivo y confiable de los componentes naturales
empleados en su elaboración.
46
Cuadro 14
interrogante: ¿La función protectora contra el mal olor axilar del desodorante
alternativo fue mayor a seis horas?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 14
0
100
Si No
En la totalidad de estudiantes la función protectora contra el mal olor axilar del

desodorante alternativo fue mayor a seis horas, lo cual es muy útil para la realización
de las actividades del adolescente, tanto en el colegio, el hogar u otro lugar, en la que
tienen que mantenerse protegidos del mal olor axilar.
47
Cuadro 15
interrogante: ¿Recomendarías el desodorante alternativo?
Si 12 100
No 0 0
Total 12 100
GRÁFICO N° 15
0
100
Si No
Todos los estudiantes recomiendan usar el desodorante alternativo, por lo fácil de
conseguir los productos orgánicos, elaboración, aplicación, agradable fragancia, color,
textura, efectividad y duración de la protección contra el mal olor axilar.
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Respondiendo a los objetivos e interrogantes de la investigación, se demostró la
efectividad del desodorante alternativo al ser aceptado por todos los estudiantes
participantes en el estudio, y ser capaz de quitar el mal olor de las axilas. Se logro de
forma exitosa la elaboración del desodorante alternativo con materiales orgánicos; se
llevó a cabo el estudio de la necesidad del desodorante, debido a la ineficacia de los
desodorantes comerciales en algunas personas, así como también por su escasez en el
mercado.
Por su parte a todos les agradó las características del desodorante alternativo en
cuanto a su color crema que no mancha la piel ni la ropa, fragancia suave a hierbas,
consistencia no grumosa ni pegajosa, forma de aplicación con los dedos, su efectividad
al quitar el mal olor axilar por un tiempo mayor de seis horas, y libre de reacciones
desagradables, demostrando por completo ser un producto efectivo, practico e inocuo.
Además, se evidenció que al ser fabricado con materiales orgánicos está libre de
químicos que podrían provocar alguna reacción alérgica en las personas.

49
También la totalidad de los estudiantes recomiendan el uso del desodorante
alternativo por todas las ventajas que ofrece, además de lo asequible y económico de
sus ingredientes, fácil elaboración y lo atractivo de que cada persona puede utilizar
otros ingredientes de su preferencia, en cuanto al color, olor y consistencia.
Finalmente, este es un ejemplo claro de que cuando las personas atravesamos por
dificultades, la genialidad y creatividad se ponen en marcha en la búsqueda de
soluciones prácticas. Demostrando que no debemos ser conformistas y abrirnos a
emplear alternativas, que no se nos hubiese ocurrido con anterioridad, y estar sujetos
únicamente a los productos comerciales, que no son de nuestro total agrado, o no
satisfacen completamente nuestras preferencia y necesidades.
Recomendaciones
La Promoción del uso del desodorante como parte importante de la higiene
personal tanto en el hogar como en las instituciones educativas.
La Utilización del desodorante alternativo después de un baño.
La posibilidad de comercializar y fabricar el desodorante alternativo, a un precio
asequible y con personalización en su preparación.

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
Garrote A. y Bonet R. (2005) “Desodorantes y Antitranspirantes Propiedades,

composición y formas farmacéuticas”. Documento en línea disponible en:
http://www.elsevier.es/es-revista-offarm-4-articulo-desodorantes-antitranspirantes-
13071461 [Consulta: 24/10/2017].
Castellano V. y otros (2012) “Feria de Ciencias Desodorante Ecológico” Documento

en línea disponible en:
https://bibliotecamujernaturalyenergiafemenina.wordpress.com/2015/95385579-
desodorante-casero.pdf [Consulta: 15/02/2017].
Anilem, S. (2014 “Elaboración de un desodorante para pies a base de caolín, hojas

secas de lavanda y aceites esenciales”. Documento en línea disponible en:
https://es.slideshare.net/Saydiita/proyecto-del-desodorante-actual [Consulta:
15/02/2017].
Abat M. y Otros (2013) “El desodorante casero”. Documento en línea disponible en:
https://es.scribd.com/doc/171454069/Desodorante-Casero [Consulta: 15/02/2017].
Avila R. y otros (2011) “Romero (Rosmarinus officinalis L.): una revisión de sus usos
no culinarios”. Documento en línea disponible en:
http://www.umar.mx/revistas/43/0430103.pdf [Consulta: 15/02/2017]
Garcés M. (2004) “Identificación de los aminoácidos esenciales para uso medicinal en

la sábila (aloe vera)”. Documento en línea disponible en:
http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/3116/2/SABILA.pdf [Consulta:
15/02/2017].
Gobierno de Canarias (2014) “Desodorantes y antitranspirantes”. Documento en línea

disponible en:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/rquiarn/files/2014/03/desodora
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51
Moro A. (2011) “Las increíbles propiedades del bicarbonato de sodio”. Documento en

línea disponible en: https://xochipilli.files.wordpress.com/2012/01/bicarbonato-de-
sodio-remedios-y-usos.pdf [Consulta: 12/02/2017].
Escobar J y Cuervo Á (2008) “Validez De Contenido Y Juicio De Expertos: Una

Aproximación A Su Utilización”. Documento en línea disponible en:
http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/files/7113/8574/5708/Articulo3_Juicio
_de_expertos_27-36.pdf [Consulta: 15/04/2017].
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (Gaceta oficial 19 de febrero

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http://www.derechos.org.ve/pw/wp-content/uploads/ley_organica_salud.pdf
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“Alimento e higiene, hábito de higiene persona y del medio”. Documento en línea

disponible en:
http://www.bvsde.paho.org/bvsdeescuelas/fulltext/entornosdocente/unidad6.pdf
[Consulta: 13/01/2018].
ANEXOS
53
ANEXO A-1
ENCUESTA I
54

U.E. COLEGIO “CARLOS SOUBLETTE”
BARQUISIMETO-ESTADO LARA
Edad: ______ Sexo: ( ) F ( ) M
Encuesta I (sondeo de la necesidad de usar el desodorante alternativo)
Instrucciones
Emplee un lápiz o un bolígrafo para rellenar el cuestionario. Lea detenidamente las

preguntas, si la pregunta es abierta describa lo que pide. Marque con claridad la opción
elegida con una cruz. Recuerde no se deben marcar dos opciones. Marque así: x. Sus
respuestas serán anónimas y absolutamente confidenciales. Los cuestionarios serán
procesados por personas externas.
De antemano: ¡Muchas gracias por su colaboración!

1. ¿En estos momentos tienes la accesibilidad de conseguir un desodorante de la
marca comercial de tu preferencia?
( ) Si
( ) No
2. ¿El desodorante comercial que usas actualmente cumple la función de quitar el mal
olor axilar?
( ) Si
( ) No
3. ¿Sabías que es posible fabricar un desodorante utilizando materiales caseros?
( ) Si
( ) No
4. ¿Sería capaz de utilizar un desodorante hecho con materiales caseros?
( ) Si
( ) No
55
ANEXO A-2
ENCUESTA II
56

U.E. COLEGIO “CARLOS SOUBLETTE”
BARQUISIMETO-ESTADO LARA
Edad: ______ Sexo: ( ) F ( ) M
Encuesta II (después de aplicar el desodorante alternativo)
Instrucciones
Emplee un lápiz o un bolígrafo para rellenar el cuestionario. Lea detenidamente las

preguntas, si la pregunta es abierta describa lo que pide. Marque con claridad la opción
elegida con una cruz. Recuerde no se deben marcar dos opciones. Marque así: x
Sus respuestas serán anónimas y absolutamente confidenciales. Los cuestionarios
serán procesados por personas externas.
De antemano: ¡Muchas gracias por su colaboración!
1. ¿Te gustó la forma de aplicar el desodorante alternativo?

( ) Si
( ) No
2. ¿Te gustó la consistencia del desodorante alternativo?
( ) Si
( ) No
3. ¿Te gustó el color del desodorante alternativo?
( ) Si
( ) No
4. ¿Te gustó el olor del desodorante alternativo?
( ) Si
( ) No
57
5. ¿Al usar el desodorante alternativo te produjo alguna reacción desagradable? Si

tu respuesta es afirmativa describe cuál.
( ) Si
( ) No
6. ¿El desodorante alternativo logro eliminar el mal olor de las axilas?

( ) Si
( ) No
7. ¿La función protectora contra el mal olor axilar del desodorante alternativo
8. fue mayor a seis horas?

( ) Si
( ) No
9. ¿Recomendarías el desodorante alternativo?
( ) Si
( ) No
58
ANEXO A-2
MATERIALES
59

Proyecto Desodorante Definitivo 10-6-2018

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DESODORANTE ALTERNATIVO ELABORADO A BASE DE PRODUCTOS

BARQUISIMETO MAYO 2018

DESODORANTE ALTERNATIVO ELABORADO A BASE DE

BARQUISIMETO MAYO 2018

A Dios todo poderoso,

a nuestros padres y familiares

por todo su apoyo.

Se le agradece a Dios todo poderoso por permitirnos realizar esta investigación, y

surgieron a lo largo del estudio.

A nuestros representantes por brindarnos su apoyo incondicional en el estudio, y

a los profesores y tutores que nos guiaron en la realización del trabajo.

Planteamiento del Problema .................................................................................3

Objetivos de la Investigación ...............................................................................7

Objetivos General ...........................................................................................7

Objetivos Específicos .....................................................................................8

II. MARCO TEORICO .............................................................................................10

Bases Legales .......................................................................................................13

Sudación y olor corporal ................................................................................16

Bicarbonato de sodio ......................................................................................21

Propiedades de la sábila .................................................................................22

Crema humectante ..........................................................................................23

Agentes antimicrobianos ................................................................................24

Definición de términos .........................................................................................26

III. MARCO METODOLOGICO ..............................................................................27

Naturaleza de la Investigación .............................................................................27

Fase de la Investigación .......................................................................................28

Población y Muestra .............................................................................................28

Instrumento de recolección de datos ....................................................................29

Validez del Instrumento .......................................................................................30

Juicio de Experto ..................................................................................................31

Diseño de la propuesta .........................................................................................31

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................48

REFERENCIAS ELECTRONICAS ..........................................................................50

1 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #1 Referente a la Distribución

2 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #2 Referente a la Distribución

3 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #3 Distribución por edad y sexo

4 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas

5 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #5 Referente a las respuestas

6 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #6 Referente a las respuestas

7 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #7 Referente a las respuestas

9 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #9 Referente a las respuestas

10 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas

11 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #11 Referente a las respuestas

12 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #12 Referente a las respuestas

13 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas

14 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas

15 Frecuencia y Porcentaje del Ítem #4 Referente a las respuestas

Con la finalidad de elaborar un desodorante alternativo a base de productos orgánicos

Palabras claves: Desodorante alternativo. Higiene corporal. Sudoración. Mal olor

Axilar. Productos orgánicos.

prácticas de higiene, el desenvolvimiento social obliga a adoptar hábitos saludables

producto ya se considera una rama de la cosmética y actualmente es muy estudiada.

Por otra parte, en la actualidad se han producido a nivel mundial muchas

iniciativas de personas que buscan elaborar un desodorante empleado fórmulas caseras,

en los desodorantes comerciales que irritan o dañan la piel de algunas personas.

Así mismo, en Venezuela, gracias a la escasez y la crisis por la que actualmente

de una alternativa sencilla y natural para elaborar un desodorante en la comodidad del

“a” del ciclo diversificado de la unidad educativa colegio “Carlos Soublette” de

Así pues, la presente investigación está dividida en los capítulos siguientes: en el

capítulo I se podrá apreciar la problemática del mal olor axilar, y de la escasez de

desodorantes comerciales, además se detallan los objetivos generales y específicos del