INTRODUCCIÓN

En este trabajo estaremos hablando acerca de la herencia no mendeliana, la

hemofilia, el daltonismo la genética, presentaciones del cruce del cuadrado de
punnett.

Los resultados que se obtienen del cuadrado de punnett, así como algunos
aportes de todas las prácticas realizadas, en el laboratorio, como son:
observación de las células, mezclas y combinaciones, tipificación sanguínea,
espejos e imágenes.
OBJETIVO GENERAL

Que nuestros compañeros puedan usar los conocimientos adquiridos de

los conceptos de la práctica de biología.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Describe la probabilidad teórica usando el cuadrado de punnett.

Valorar la utilización de la probabilidad teórica para resolver problemas de

la vida y su entorno.
 JUSTIFICACIÓN

El incremento de las alteraciones de origen genético, es necesario profundizar

en los social y psicológico que nos permitan establecer los factores que
contribuyen a la evolución de estas enfermedades de origen genético, y a la
vez determinar las responsabilidades y consecuencias que conlleva el hecho
de no tener conocimiento de cómo pueden ser las probabilidades de que una
pareja tenga hijos con estos problemas genéticos y finalmente de esta manera
concientizar y ser portadores para la sociedad en que vivimos.
HERENCIA NO MENDELIANA.

La genética: Es aquella parte de la ciencia encargada de investigar la

manera en que se transmiten los genes de un individuo a su descendencia.
Daltonismo: Es una alteración de origen genético en la capacidad de
distinguir los colores, especialmente el rojo y el verde.
La hemofilia: Es la dificultad para coagular la sangre, también es herencia
ligada al sexo y se hereda de la misma manera que el daltonismo.

Por convencionalismo estos cruces ligados a los cromosomas sexuales se

utilizan la (x) y la (y), entonces la mujer se va a representar por dos letras (XX)
y el hombre con una x y una y (XY).

Ahora vamos a presentar un ejemplo de herencia ligada al sexo sobre el

daltonismo y hemofilia.

Resultado de Daltónico o Sano (a) Portador (a)

cruce hemofílico

Mujer
Xd Xd XD XD XD Xd

X h Xh XH XH XH Xh

Hombre
Xd X XD Y No
existe.
Xh X XH Y
Nota: En este cuadro se observa que la mujer puede ser daltónica o
hemofílica si en sus cromosomas X hay dos letras minúsculas. Sana si posee
letras mayúsculas sobre sus cromosomas X, y portadora si tiene una letra
mayúscula y otra minúscula sobre sus cromosomas X.

En el caso de los hombres su único cromosa X en caso de ser daltónico o

hemofílico tendrá una letra minúscula en su único cromosoma X, si son sanos
tendrá una letra mayúscula en su único cromosoma X.

NOTA: Los hombres no pueden ser portadores.

Observamos cómo se puede predecir la condición para la visión de

color para descendencia de una mujer portadora de daltonismo y un
hombre daltónico.

1- Se extrae la simbología:

Daltonismo = D

Hombre daltónico = Xd

Mujer portadora de daltonismo = XD Xd

Daltonismo = D

Después los pasamos al cuadro , los cromosomas unos en posición

vertical y otros en forma horizontal para hacer el cruce en el cuadrado de
punnett.

Xd y

xD XD Xd XD y

Xd Xd Xd Xd X

Resultado del cruce en el cuadrado de punnett:

Al hablar de hijos sin diferenciar el sexo, se diría se diría que esta pareja
tendrá:

25 % portadores.

25 % sanos y

50 % Hijos daltónicos.

Al hablar de hijos por diferencia de sexo, se diría que esta pareja tendrá:

50% hijas sanas portadoras.

50 % daltónica.

En el caso de los varones esta pareja tendrá:

50% de hijos sanos.

50% de hijos daltónicos.

Los cruces para la herencia de hemofilias siguen el mismo procedimiento

y las misma reglas que los daltónicos, solo que se representa con la letra
(H), en mayúscula o minúscula.

Veamos cómo se puede predecir la probabilidad de que un niño tenga

hemofilia, si una mujer portadora de la hemofilia espera un hijo de un
hombre no hemofílico

1- Se extrae la simbología:

La mujer portadora = X H Xh

El hombre no hemofílico = XH Y

2-Colocamos los datos en el cuadro de Punnett y hacemos el cruce:

X Y
 Resultado del cruce en el cuadrado

XH Xh XH Y de punnett:

Al hablar de hijos sin diferenciar el sexo

esta pareja tendrá:

25% portadores.
Xh Xh Xh Y
25% sanos y

50% hemofílicos. Al hablar de hijos por

diferencia de sexo esta pareja tendrá:

50 % de hijas sanas portadoras

50 % de hijas hemofílicas.

50% de hijos sanos.

50 % de hijos hemofílicos.

f) Aporte personal de cada participante. (De la practicas presentadas en el

laboratorio).

La genética: Es aquella parte de la ciencia encargada de investigar la

manera en se transmiten los genes de un individuo a su descendencia.
El genotipo: Es el conjunto de genes que existen en el núcleo de cada
individuo. Estos no se pueden ver a simple vista.
Fenotipo: Es el conjunto de características visibles que un individuo
presenta como resultado de la interacción entre su genotipo y el medio.

Tipificación sanguínea:

La tipificación sanguínea es de mucha importancia, porque si conocemos el

tipo de sangre que tenemos, en caso de que ocurra algún tipo de accidente, si
lo médicos tienen que realizar una transfusión y en nuestra cedula tenemos el
tipo de sangre que somos pues sería más rápido el procedimiento y de este
modo se sabe que la sangre donada es compatible con quien será el receptor
de la misma.
Para la tipificación sanguínea se utilizan tres tipos de reactivos:

1. Anti – reactivo A. Es de color azul.

2. Anti – reactivo B. Es de color amarillo.
3. Anti – reactivo AB. Es de color rosado.

Tipos de sangres:

 AB
 A+
 A-
 B+
 B-
 O-
 O+
 ORH+

Observación de células en la cebolla

Observamos las células vegetales y su forma hexaédrica (en celdas) y

alargadas. En 4x logramos diferenciar la membrana y el citoplasma; en 10x
vimos en las celdas que tenían más proporción de azul de metileno uno
diminutos puntos (núcleo). En 40x y 100x, aunque divisábamos más grandes
las células no pudimos ver el núcleo en su mayor proporción

a-Se escoge la capa fina de la cebolla, la cual recibe el nombre de epidermis.

b-Se coloca en agua destilada.

c-Se le da color con azul de metileno

d-Se calienta, para que el azul de metileno seque.

e-Finalmente se coloca en el microscopio, para observar las células.

Epidermis: Es el tejido ectodérmico que recubre la superficie corporal de las

especies vegetales.

Mezclas: Es un sistema material formado por dos o más componentes

mezclados, pero no combinados químicamente. En una mezcla no ocurre una
reacción química y cada uno de sus componentes mantiene su identidad y
propiedades químicas.
consiste en la unión de dos o más sustancias diferentes, donde cada una
conservan sus propiedades y pueden ser separadas por procedimientos
sencillos.

Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas.

Mezclas homogéneas: son en las sustancias que intervienen no se pueden

diferenciar a simple vista. Es un tipo de mezcla química conformada por dos o
más mezclas que no se pueden diferenciar al ser estudiados, sus componentes
pierden sus características y propiedades por el hecho de estar mezclados, ya
que la unión no produce reacción química alguna. Ejemplo: la leche, el agua, el
aire, el vino entre otras.

Mezclas heterogéneas: Son aquellas que poseen una composición no

uniforme en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes.
ejemplo, el aceite la sal y el comino.

Las mezclas heterogéneas pueden separarse fácilmente.

EL ( ORH+) Le dona a casi todos lo demás tipos de sangre.

El B+ es el tipo de sangre que le sigue a la ORH+, En cuanto a donación.

Cuando la sangre no aglutina en ninguna de las plaquitas es porque el

resultado es O_

Combinaciones: Son todas las agrupaciones que pueden hacerse con los
elementos.

Espejo e imágenes.

El más sencillo es el espejo plano. En este último, un haz de rayos de luz

paralelos puede cambiar de dirección completamente en conjunto y continuar
siendo un haz de rayos paralelos, pudiendo producir así una imagen virtual de
un objeto con el mismo tamaño y forma que el real. La imagen resulta derecha
pero invertida en el eje normal al espejo
Mediante el espejo podemos observar cualquier imagen, cuando cerramos el
espejo se duplican las imágenes.

Los espejos Los pueden ser cóncavo, convexo, entre otros.

.
 CONCLUSIÓN

En este trabajo hemos adquirido muchos conocimientos, sobre la herencia no

mendeliana y también los diferentes conceptos, también estaremos detallando
algunos de ellos.

La genética: Es aquella parte de la ciencia encargada de investigar la manera

en se transmiten los genes de un individuo a su descendencia.

El genotipo: Es el conjunto de genes que existen en el núcleo de cada

individuo. Estos no se pueden ver a simple vista.

Fenotipo: Es el conjunto de características visibles que un individuo presenta

como resultado de la interacción.

Daltonismo: Es una alteración de origen genético en la capacidad de distinguir

los colores, especialmente el rojo y el verde.

La hemofilia: Es la dificultad para coagular la sangre, también es herencia

ligada al sexo y se hereda de la misma manera que el daltonismo. De esta
manera hemos llegamos a La conclusión que en vista a las investigaciones
tan detallada e investigaciones En este trabajo estaremos hablando acerca de
la herencia no mendeliana, la hemofilia, el daltonismo la genética,
presentaciones del cruce del cuadrado de punnett.

Los resultados que se obtienen del cuadrado de punnett, así como algunos
aportes de todas las prácticas realizadas, en el laboratorio, como son:

observación de las células, mezclas y combinaciones, tipificación sanguínea,

espejos e imágenes.