POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO

PROFESIONAL PNP
DIVISIÓN ACADÉMICA

SÍLABO DE
“DERECHO DE LA NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE Y LA
FUCNION POLICIAL”

LIMA – PERÚ
2018
 SÍLABO
DERECHO DE LA NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE Y LA FUCNION
POLICIAL
I. DATOS GENERALES

A. MÓDULO FORMATIVO : Intervención Policial.

B. AÑO DE ESTUDIO : Segundo Año
C. HORAS SEMESTRALES : 48 horas académicas
D. HORAS SEMANALES : TRES (03)
E. CRÉDITOS : DOS (02)
F. PERIODO ACADÉMICO : CUARTO (IV)

II. SUMILLA

La unidad didáctica del “DERECHO DE LA NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE Y LA

FUCNION POLICIAL” es de naturaleza teórico práctica, desarrolla aspectos
cognoscitivos sobre la normatividad vigente la misma que se enmarcan en la
concepción de Derechos Humanos, entendidos como garantías legales universales
cuyo respeto, protección y promoción son indispensables para que cada ser humano
(individual o colectivamente) pueda desarrollar su proyecto de vida dignamente y en
libertad.

III. OBJETIVOS

A. OBJETIVO GENERAL

Conocer la normatividad vigente y el protocolo que la PNP cumple en materia

del DERECHO DE LA NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE, y de esta manera
cumplir con éxito la misión encomendada en salvaguarda de la integridad de
los menores en coordinación con otras instituciones.

B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Lograr que los estudiantes conozcan la Historia sobre los derechos del niño,
así como Doctrinas en atención de la niña, niño y adolescente.

2. Conocer las formas de protección en la función policial.

3. Conocer la Función policial en el marco de la ley vigente y el pprotocolo para la

atención especializada de Adolescentes en conflicto con la Ley Penal en etapa
preliminar.

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IV. CONTENIDOS:

Primera Sesión
PRIMERA  Historia sobre los derechos del niño. Creación de
SEMANA las Naciones Unidas. Declaración de los
(03 horas) derechos del niño.
Segunda Sesión
 Doctrinas en atención de la niña, niño y
adolescente.
SEGUNDA Primera Sesión
SEMANA  Protección de las niñas, niños y adolescentes sin
(03 horas) cuidados parentales o en riesgo de perderlos.
Segunda sesión
 Rol del Estado como garante de los derechos de
las niñas, niños y adolescentes y rol de la PNP.
TERCERA Primera Sesión
SEMANA  Sistemas de protección
(03 horas Segunda sesión
• El Comité de los Derechos del Niño

CUARTA Primera Sesión

SEMANA  Los Protocolos facultativos.
(03 horas) Segunda sesión
• Informes sobre la situación de la niñez.
Principales Observaciones Generales
• Taller : Estudio de Casos
Primera Sesión
QUINTA  Formas de violencia contra NNA
SEMANA  Niñas, niños y adolescentes en su relación con la
(03 horas) justicia.
Segunda Sesión
 Protección en la función policial.

SEXTA EXAMEN PARCIAL I

SEMANA

Primera Sesión
SÉTIMA  Ley N° 30403, prohíbe uso de castigo físico y
SEMANA humillante.
(03 horas)  Código Penal: Análisis de concordancias con el
D.Leg. 1351: Art. 128, 320, 321.
(4
(0Segunda Sesión
 Trabajo infantil: Estrategia Nacional para la
Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil
2012-2021.

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 Primera Sesión
OCTAVA  Función policial en el marco de la Ley N°30364
SEMANA
(03 horas) Segunda Sesión
 Taller : Estudio de Casos
Primera Sesión:
 Procedimiento de intervención de acuerdo a la
NOVENA Guía de Procedimientos para la intervención
SEMANA de la Policía Nacional del Perú en el marco de
(03 horas) la Ley N° 30364.

Segunda Sesión:
 Taller : Estudio de Casos
DÉCIMA Primera sesión
SEMANA  Código de Responsabilidad Penal de
(03 horas) Adolescentes D.L. 1348.
Segunda sesión
 Pasos a seguir por la PNP.
 Taller : Estudio de Casos

Primera Sesión
DÉCIMO PRIMERA  Protocolo para la atención especializada de
SEMANA Adolescentes en conflicto con la Ley Penal en
(03 horas) etapa preliminar
Segunda Sesión
 Taller : Estudio de Casos

DÉCIMO SEGUNDA EXAMEN PARCIAL II

SEMANA

Primera Sesión
DÉCIMO TERCERA  Concordancias entre el Protocolo para la atención
SEMANA especializada de Adolescentes en conflicto con la
(03 horas)
Ley Penal y el Código de Responsabilidad Penal
para Adolescentes.
Segunda Sesión
 Taller : Estudio de Casos

DÉCIMO Primera Sesión

CUARTA SEMANA • Doctrina de protección integral en la atención del
(04 horas) adolescente infractor
Segunda Sesión
 El enfoque de la justicia juvenil restaurativa

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 DÉCIMO Primera Sesión
QUINTA SEMANA  Políticas y normas para la prevención y
(04 horas) tratamiento del adolescente en conflicto con la
Ley Penal.
Segunda Sesión
 Principales acciones: Código de los Niños y
Adolescentes

DÉCIMO Primera Sesión:

SEXTA  Directrices de las Naciones Unidas para la
SEMANA prevención de la delincuencia juvenil (Directrices
(04 horas) de RIAD).
Segunda Sesión:
 .
DÉCIMO Primera Sesión
SÉTIMA  Principales derechos de las víctimas de trata de
SEMANA personas
(04 horas)
Segunda Sesión
 Protocolo de la PNP para la atención de víctimas
y testigos de trata de personas

DÉCIMO
OCTAVA EVALUACIÓN FINAL
SEMANA

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