Dinámica: El teléfono.

Dar al estudiante de la primera fila cualquier frase y

sucesivamente se la hace llegar hasta el último de sus compañeros. Esta
frase debe decírsela en el oído y el último deberá escribirla en el pizarrón.
El objetivo es saber cómo se maneja la información hasta ser publicada.

Tema: Estructura de la noticia Radiofónica

Resulta clásico referirse a los tres elementos que componen la noticia escrita:

 La entrada
 El cuerpo
 El cierre.

1.- La entrada.- La entrada es el párrafo inicial en el que, ampliando los

titulares, se adelanta algo sobre las principales preguntas (¿qué?, ¿quién?...) a
las que debe responder la información.

Puede ser:

Con una interrogación: ¿Cómo se ven las señales digitales que nos rodean?

Con una admiración: ¡Y van nueve! Los desaparecidos en una escuela al sur
de la ciudad.

Con una frase ingeniosa: El machismo hay que cortarlo de raíz, parece haber
dicho la ecuatoriana Lorena Bobbitt, cuando tomó un cuchillo de cocina…

2.- El cuerpo.- es la parte en la que se desarrolla la información. En él se

amplían los detalles ya aportados anteriormente y se proporcionan datos
complementarios. La estructura del contenido del cuerpo es decreciente, es
decir, se comienza con los hechos relevantes y progresivamente se van aporta
datos complementarios o de menor interés.

En el primer párrafo va el lead (qué quién cómo, cuándo, dónde)

La mayoría de las noticias no tienen cierre, simplemente terminan. En muchos

casos, ésta puede ser la mejor solución, dado que la entrada de la siguiente
nota despertará nuevamente el apetito informativo del radioescucha.

Trabajo en clase:

 Conformar los grupos para el noticiero estudiantil (alrededor de 3 o 4

grupos)
 Elegir los segmentos (Se trabajará con noticias de la escuela)
 Designar a cada estudiante la noticia que deberá trabajar porque la
siguiente semana se graba.
 Elaborar una noticia sobre algún acontecimiento en la escuela