PROYECTO FINAL INDIVIDUAL DEL CURSO

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

Soranlly Altagracia Rodríguez

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1. (Unidad 1) ¿De sus propuestas para reducir la violencia en nuestro país, cuáles aspectos
considera viables y cuáles no y por qué?

Mi propuesta seria, fomentar los valores de nuestra sociedad y de la familia ya que una
familia sin valores no tiene futuro dentro de la sociedad.

Los aspectos a considerar, yo diría que las parejas traten de tener una buena
comunicación tratando de hablar antes de cometer algunas malas decisiones.

Cuáles no, que el sistema jurídico dominicano no tiene ley que le den un apoyo
contundente a las mujeres de nuestra sociedad.

2. (Unidad 2) Sobre las etapas de la muerte (también llamadas etapas del dolor y de las
pérdidas) Ponga ejemplos en que usted o alguien conocido haya atravesado por éstas
etapas. Cuáles conductas evidencian que estuvo en esa etapa específica.

Hubo un vecino que tuvo un accidente en el que estuvo cerca de la muerte, perdió una
parte de su cuerpo “Su pie” y un ser querido ósea su esposa que murió en el proceso en
esa etapa paso por una serie de conductas negativas ya que se deseaba la muerte así
mismo, decía que lo dejaran morir que el no le deseaba ese mal a nadie.

3. (Unidad 3) Cuál es su tipo primario de lenguaje de amor, de acuerdo con la teoría de

Gary Chapman? ¿Y el de su pareja o ser querido? ¿De cuáles formas debería demostrar
su afecto a esa persona para que ambos “hablen” el mismo lenguaje de amor?

Demostrando mucha compresión y cariño, tratando de entenderse cuando a uno de los

dos le pase algún problema, siendo detallistas y uno del otro y siendo cariñoso uno hacia
el otro.
4. (Unidad 4) El sistema educativo Dominicano considera, al momento de evaluar, sólo dos
de las ocho inteligencias descritas por Howard Gardner (Lingüística y lógico-matemática
y a veces un poco de la espacial) Proponga algunas estrategias para tomar en cuenta las
demás capacidades de los alumnos dominicanos.

Una buena estrategia para tomar en cuenta seria premiar a esos buenos estudiantes que
son sobresalientes en las aulas ya que hay algunos de ellos que no tienen recurso y no
tienen quien los ayude, deberían premiarlos con una computadora o con una beca
estudiantil.

5. (Unidad 4) Mencione 5 medidas que se pudieran tomar en el sistema educativo

Dominicano para satisfacer las necesidades educativas de los alumnos con deficiencia
intelectual

- Sería bueno tomar una o dos horas de clase para conversar con ellos y preguntarles cuáles
son sus problemas que lo agobian y que no lo dejan desarrollarse como estudiantes.

- También una estrategia seria, darle una buena alimentación ya que hay niños que no
tienen para comer antes de ir a la escuela.

- También tener una buena interacción con padres de estos niños para que ellos puedan
ver el apoyo que existe entre ellos con sus profesores.

- Darles una buena orientación a los padres de los niños con este trastorno para que ellos
se conviertan en un aliado al momento de que el niño tenga un buen desarrollo.

- Implementar más avances tecnológicos dentro de las aulas, para mejorar su desarrollo
intelectual.

6. (Unidad 5) Sobre las fortalezas y debilidades de su personalidad presentados en esta

unidad. ¿Cuáles estrategias pudiera utilizar para cambiar algunos aspectos negativos
de su personalidad? ¿Cómo pudiera potencializar al menos dos de sus fortalezas?

Una de las debilidades sería dejar de ser tan tímida y tratar de desarrollarse más en el
ámbito presencial.

Fortaleza; seguir luchando por un sueño por sus estudios, por su desarrollo como
persona, seguir a delante luchando por una buena carrera y un buen trabajo.
7. (Unidad 6) Sobre el efecto de halo: Observe en su cotidianidad de qué forma
se manifiesta el efecto de halo. Ponga algunos ejemplos. ¿Qué opinión le merece este
fenómeno?

Hay personas que juzgan antes de conocer al otro tratando de hablar mal de su apariencia
sin conocerlo y sin saber cual es su actitud profesional dentro de la vida cotidiana un
ejemplo es un empresario con mucho dinero se vistió de mendigo para pedirle
matrimonio a una chica que le gustaba y ella lo rechazo por su apariencia luego el fue
como tal todo un empresario y ella lo quiso aceptar pero paso lo contrario el la rechazo a
ella.

8. (Unidad 6) Realiza una encuesta a por lo menos 10 personas sobre cuáles son los
prejuicios más comunes en tu entorno: Cuales actitudes de discriminación son
derivadas de esos prejuicios?

- Ese presidente es un ladrón.

- Esa rubia de la casa del frente es un cuero.
- Ese jovencito tan lindo que es y es maricon.
- El niño de Susana si es desobediente.
- El ingeniero es un ladrón, me cobro demasiado dinero por una obra que no lo valía.
- El verdurero no sabe vender verduras, la vende muy maltratada.
- Ese tipo de persona son malas y tienen muy mala actitud.
- El jovencito hijo de maría, esta loco de trancar.
- El Doctor me robo mi dinero, me dio un mal diagnóstico.
- El colmadero tiene un arroz muy bueno.

9. (Unidad 7) Por los síntomas observados en la persona con trastornos mentales, trate de
clasificarlo en un tipo o subtipo específico de trastorno mental según el DSM IV-R
(Mencione los sintomas)

En un tipo:
- El trastorno del sueño: es el cambio de patrón o habito del sueño que afecta la salud de
las personas.
- trastorno neo cognitivo: es una leve afectación de las funciones cognitivas que pueden
estar dentro del proceso mental de una persona.

Subtipo:
- El trastorno delirante: puede referirse a situaciones con personas con problemas de
delirio.
- El trastorno psicótico: Puede ser resultado de que el paciente este tomando algún
medicamento y este será la causa de su trastorno.

10. (Unidad 7) Haga una propuesta realista sobre qué debe hacer la sociedad dominicana
para prevenir los trastornos psicológicos.

Dar charlas familiares, para orientar a la familia y así reducir la violencia intrafamiliar ya
que ellos son unas de las principales causas de los trastornos psicológicos.