INGENIERIA EN EJECUCION EN ADMINISTRACION PÚBLICA

OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES :

Gestión Integral para Implementación y Optimización TICs:

Plataformas Administrativas, Gestión Pedagógica y Educativas en

ESCUELA JOSE AGUSTIN ALFARO ALFARO, 2018-2019,

Servicio Local Puerto Cordillera, Región de Coquimbo”

Asignatura: Metodología de la Investigación.

Integrantes: Pamela Araya Aguirre, Freddy Landa

Docente: Amilkar Olivares González

Fecha: 12 de julio de 2019

 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

Procedimiento:

1.- Objetivo General de la investigación: “Evaluar el uso de las TICs en el proceso de

aprendizaje de los estudiantes y de gestión administrativa de la Escuela José Agustín
Alfaro Alfaro 2018-2019.

VARIABLE DEFINICIÓN CONCEPTUAL DIMENSIONES INDICADORES

1.1 Uso de TICs en el Uso de TICs: uso de proceso y  Hardware Estructura eléctrica,
proceso de medios que almacenen y disponibilidad de
aprendizaje de los transmitan grandes cantidades de Hardware.
estudiantes información.
.  Software
Licencia de
1.2 Uso de TICs en el Uso de TICs: uso de proceso y Software.
proceso de gestión medios que almacenen y
Administrativa. transmitan grandes cantidades de
información.  Hardware
Estructura eléctrica,
disponibilidad de
Hardware.

 Software Licencia de
Software

2.1 Proceso de Proceso: acción de instruirse y  Componente Qué se enseña,

aprendizaje tiempo que dicha acción demora. cognitivo/ que tipo de
aprendizaje. actividades se
desarrollaran, que

Aprendizaje: es el proceso a material didáctico

través del cual se adquieren o se emplean

modifican habilidades, destrezas, durante el proceso

conocimiento, conductas o valores de enseñanza

como resultado del estudio.

  Componente La disposición de
afectivo. docentes y
alumnos en el uso
de Tics.

 Docentes Qué aprenden y

tradicionales qué competencia
/Aprendizaje. desarrollan los
estudiantes , en
qué medida se
implica y usan TICs

Qué innovación

 Plan y realizara el docente

planificación de en su práctica y

clases / que necesidades

profesional formativas

docente; demanda.

2.2 Proceso de gestión Proceso: acción de instruirse y

 Organizativa, Cómo se va
administrativa tiempo que dicha acción demora
organizar y

Gestión administrativa: acción y gestionar los

efecto de gestionar; acción y recursos
efecto de administrar.
económicos para
Gestionar: Llevar adelante una
iniciativa o un proyecto; adquirir TICs tanto
Ocuparse de la administración, or a nivel de la
ganización y funcionamiento de u
na administración
empresa, actividad económica u o como para la
rganismo.
Manejar o conducir una situación implementación de
problemática TICs en aulas para
los docentes.
Administrar: Desempeñar o
ejercer un cargo, oficio o
dignidad. Suministrar,
proporcionar o distribuir algo.
Dirigir una institución. Ordenar, di
sponer, organizar, en especial la
hacienda o los bienes.