Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Inventario de Imagen
Corporal- ITAAN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 4: Procedimiento........................................................................ 12
ANEXOS ...................................................................................................... 27
CAPITULO I
FUNDAMENTACION
En el Perú, durante la última década del siglo pasado, el número de casos con
estos trastornos se ha incrementado 20 veces. De los cinco casos que el hospital
Honorio Delgado reportó en 1996, el año pasado llegó a 100. La enfermedad que
antes acechaba solo a los sectores económicos más acomodados se ha extendido
hoy hacia sectores populares y emergentes.
Desde hace poco tiempo han proliferado los artículos, revistas, libros, congresos,
bases de datos,etc., dedicados al estudio de los trastornos de la alimentación, en
especial de la anorexia (Base de datos Psicodoc-98: Onnis, 1994; Toro, Salamero y
Martínez, 1995; Fernández, Turón, Menchón, Vidal, Vallejo y Pifarre, 1996;
Vaccarezza, 1995;Trigueros, 1995; Roldán, 1995; Turón, Fernández y Vallejo,
1992; Tomás, Vilaltella y Bassas, 1990; Graña, 1991; Rubio de Lemos y Lubín,
1993; Quintas, 1998; Ortíz-Tallo Alarcón, 1993; Martínez y Arribas, 1992).
2
CAPITULO II
DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA
3
Factores conductuales que se refiere al interés marcado por evitar la ingesta de
alimentos que engorden, utilizan fármacos diuréticos. Aumenta excesivamente la
actividad física para no engordar.
Esta dimensión es evaluada por los ítems 1,4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34,
36, 38, 40, 42, 44, 46. Siendo el puntaje máximo, que puede alcanzarse en este
factor, 90 y como mínimo 18.
Factores cognitivos referidos a la preocupación obsesiva en cuanto al peso
debido a la distorsión de la imagen corporal y al temor de subir de peso. Presenta
negación total o parcial de la enfermedad y de las sensaciones del hambre, sed,
fatiga, y sueño así como también desinterés sexual y por actividades lúdicas.
Los ítems 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 37, 39,41, 43, 45, 47, 48, 49,
50, 51, 52; son aquellos que permiten evaluar esta dimensión de la prueba.
El puntaje máximo que puede alcanzarse aquí es 115 y el puntaje mínimo es 23.
Factores psicosociales, se refieren a la necesidad de aceptación y
reconocimiento dentro del grupo de pares. Aquellos que padecen este trastorno
son susceptibles a las influencias sociales, medios de comunicación, los amigos y
estereotipos que valoran la delgadez como signos de belleza.
Este indicador es evaluado por los ítems 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33. Aquí,
el puntaje máximo es 55 y como mínimo 11.
Las descripciones que parten del año 1373, son hechas por Toro (1999: 16-27),
quien, con el nombre de «anorexia santa», relaciona la enfermedad con las
vocaciones religiosas de las jóvenes de la época, véase el caso de Santa
Catalina de Siena, descrito por Bell (1985) y corroborado por Bynum (1987),
quien relaciona la abstinencia alimentaria con la Eucaristía. Durante los siglos
sucesivos se conocen muchos más casos de muchachas y varones que
presentan los rasgos de la enfermedad, descritos por Vandereycken y van Deth
(1994).
4
término «anorexia nerviosa», al diagnosticar a una paciente en el error de
pérdida de apetito, describiéndola como un estado mental morboso creado por
trastornos mentales y hereditarios, en resumen, un estado anímico patológico. Al
mismo tiempo, Lasègue ofrecerá una magnífica descripción de la anorexia,
considerándola una modalidad de la histeria. Desde ese momento, hasta
nuestros días, se han emitido múltiples teorías que intentan explicar esta
extraña, pero cada vez más frecuente, enfermedad, de las que a continuación,
siguiendo a García Rodríguez (1993:9), se citan las más importantes:
5
Test de actitudes sobre el cuerpo (Body Actitudes Test, BAT;
Vandereycken, 1994) Evalúa en grado de satisfacción corporal hacia la
imagen corporal.
Las definiciones de anorexia nerviosa son diversas, pero para el desarrollo del
inventario hemos considera las siguientes.
Toro y vilardell, en 1989; establece que la “palabra anorexia (del vocablo griego
anorektous) se ha conocido desde siempre como sinónimo de falta de apetito.
Es una negación a comer con el único objetivo de no engordar. Por tanto, se
trata de un trastorno socio-psico-biológico de creciente trascendencia sanitaria,
cuyo estudio reviste un indudable valor formativo”.
Crispo y otros en el año 1996, indican que “la anorexia nerviosa, afecta
directamente al cuerpo, refleja un cierto tipo de vulnerabilidad individual en
6
cuanto a personalidad y maduración, y ocurre en una familia con determinadas
características previas a la aparición del trastorno.
García Rodríguez en 1993, afirma que estas conductas no siempre es así, y
suceden predominantemente en una sociedad en particular: la postindustrial de
fin de siglo, marcada por una ética y una estética determinadas, la de priorizar la
imagen externa por encima de cualquier otro valor.
Años más tarde, en 1999, Toro define la anorexia nerviosa como un trastorno del
comportamiento alimentario caracterizado por una pérdida significativa del peso
corporal (superior al 15%), habitualmente fruto de la decisión voluntaria de
adelgazar.
Posteriormente, García Rodríguez en 1993, la define como la fobia a la
obesidad, con un deseo irracional de estar delgada y unas alteraciones del
control de la ingesta, acompañada de una grave perturbación secundaria de la
mente con importantes alteraciones de la esfera familiar y social.
Mientras que para Way en 1996; la anorexia es una adicción como cualquier
otra, en la cual ser delgada es la obsesión y perder peso el modo de satisfacerla;
de modo que, la base de la anorexia nerviosa radica en un nivel insuficiente de
autoestima, polémica que gravita en el fondo de muchos problemas psicológicos
femeninos.
La anorexia nerviosa es un trastorno complejo que se manifiesta por cambios
fisiológicos, conductuales y psicológicos, y que se caracteriza por miedo mórbido
a la gordura y búsqueda pertinaz de la delgadez. En la actualidad, el nombre es
erróneo en cierto grado, puesto que la anorexia verdadera (pérdida del apetito)
no suele aparecer hasta la parte final de la evolución aunque de modo típico se
inicia en la adolescencia. La edad promedio de inicio se halla entre los 10 a 30
años.
2.3.5. Síntomas:
Los niños con anorexia pueden seguir engordando, pero menos que al
ritmo normal de un niño de la misma edad.
Rechazo por mantener el peso corporal igual o por encima del valor mínimo
normal considerando la talla y la edad ( peso inferior al 85 % del esperado)
Miedo intenso a ganar peso o convertirse en obeso, incluso estando por debajo
del peso normal.
Alteración de la percepción del peso o la silueta. Exageración de su
importancia en la autoevaluación o negación del peligro que comporta el bajo
peso corporal.
1. Tipo restrictivo: Este subtipo describe cuadros clínicos en los que la pérdida
de peso se consigue haciendo dieta, ayudando o realizando ejercicio intenso.
Durante los episodios de anorexia nerviosa, estos individuos no recurren ni
atracones ni a purgas.
9
2. Tipo atracarse/purgarse: Este subtipo se utiliza cundo el individuo recurre
regularmente a atracones o purgas (o ambos). La mayoría de los individuos
que pasan por los episodios de atracones también recurren a purgas,
provocándose el vomito o utilizando diuréticos, laxantes o enemas de una
manera excesiva. Existen algunos casos incluidos en este subtipo que no
presentan atracones pero no suelen recurrir a purgas, incluso después de
ingerir pequeñas cantidades de comida. Parece ser que la mayoría de las
personas pertenecientes a este subtipo recurren a conductas de esta clase al
menos semanalmente, pero no hay suficiente información para poder
determinar una frecuencia mínima.
10
horas del sueño. - Sintomatología
- Irritabilidad. obsesiva.
- Uso de laxantes
diuréticos y auto
provocación de
vómitos.
- Sintomatología
depresiva.
Factores socioculturales:
Desde el punto de vista cultural, el prejuicio contra la obesidad es enorme y la
idealización de la esbeltez es llamativa.
Incluso, algunas carreras vinculan la delgadez con la realización y en esas
personas –en particular bailarines y modelos- el riesgo de padecer trastornos
de alimentación es muy elevado.
Factores familiares:
Los antecedentes familiares de depresión, alcoholismo, obesidad o patología
de la alimentación incrementan el riesgo, pero el mecanismo es incierto.
Las familias podrían amplificar actitudes culturales dominantes u otorgar
significado simbólico indebido a la comida, peso o silueta.
Los patrones familiares particulares que desalientan la independencia también
podrían contribuir.
En forma retrospectiva, porque no se sabe si la conducta familiar es la
consecuencia de la patología del hijo.
Factores individuales:
En el terreno individual, los factores predisponentes son la sensación de
desesperanza, el temor a perder el control, a la opinión de los demás. Un
estudio sistemático de mujeres jóvenes diabéticas reveló alta incidencia de
trastornos de la alimentación, pero este resultado podría deberse a las
características de la muestra. Los antecedentes de abuso también podrían ser
importantes porque provocan desesperanza e insatisfacción.
2.3.11. Tratamiento:
11
Sin embargo cuando se ve al paciente por primera vez hay que llegar a un posible
convenio con ella. Esto deja la responsabilidad de la interacción a cargo del
paciente; si ve que no puede solucionar sus problemas en su casa se le aconsejara
que se interne en el hospital.
En el hospital el paciente se mantiene en reposo con una dieta que ira aumentado
de a pocos y progresivamente, comienza con comidas livianas de
aproximadamente 1500 calorías por día. Y luego llega hasta 4000 o 5000 calorías
por día.
A parte del peso final del convenio, tiene ciertos límites para alcanzar, que cuando
lo consigue representa alguna recompensa: levantarse para ir al baño, tomar una
ducha, poder deambular, recibir visitas, pasar en su casa el fin de semana y
eventualmente y según su progreso podrá regresar a su hogar.
Para ello se que recopiló el material suficiente que nos permita instruirnos e
informarnos acerca del tema; luego que obtuvimos la información del trastorno de
la anorexia nerviosa, tanto de fuentes primarias como secundarias, y para un
mejor entendimiento se definió a la anorexia operacionalmente, esto permitió tener
una perspectiva clara acerca de la anorexia. Y que también nos facilito pasar a la
siguiente etapa, que fue la de elegir los indicadores con los que se iba a elaborar la
prueba; estos indicadores están en relación con el marco referencial teórico.
Esto no era suficiente para garantizar la eficacia del inventario, de tal modo que
para determinar la validez del constructo; también se llevo los 93 ítems a un criterio
de jueces; donde expertos y conocedores en la variable dan su opinión acerca si
los ítems creados guardan o no relación con la variable. Esta opinión de expertos
nos permito mejorar los ítems o eliminar algunos que no estaban bien elaborados,
es así que de los 93 ítems, nos quedamos con 71.
Estos 71 ítems, fueron llevados a una etapa de validez, para ello utilizamos una
muestra de 100 mujeres comprendidas entre las edades de 15 a 23 años. los
resultados obtenidos de los 100 sujetos fueron sometidos a una validez
estadística, en donde se emplearon el método de contenido ítem- test; y fórmulas
12
matemáticas como la de Pearson. Después de este análisis obtuvimos que 52
ítems, que eran validos para el inventario.
13
CAPITULO III
NORMAS DE APLICACIÓN
Normas Específicas:
14
CAPITULO IV
NORMAS DE CALIFICACIÓN
Nota:
Los puntajes deberán ser sumados según indicadores, del tal modo, que en el
protocolo existen figuras que diferencian a dichos indicadores:
Indicador conductual indicador cognitivo indicador psicosocial
Po ejemplo, si se quiere obtener el puntaje directo del indicador conductual, se
sumaran todo los círculos.
15
EN EL EJEMPLO:
NIVELES DIAGNÓSTICOS:
PC CATEGORIAS
1-25 Ausencia total del riesgo
26-50 Riesgo débil
50-75 Riesgo moderado
76-99 Alto riesgo
16
CAPITULO V
JUSTIFICACIÓN ESTADÍSTICA
Para los estudios de validez y confiabilidad del test de ITAAN, se aplicó a una
muestra de 100 personas, adolescentes y adultos tempranos entre las edades de
15 a 23 años. Las características de la muestra se presentan a continuación:
Tabla n° 1
Características de la muestra según edad
Edades N° %
15-16 55 55%
17-18 31 31%
19-20 13 13%
21-23 1 1%
total 100 100 %
Tabla n° 2
Características de la muestra según el nivel de instrucción
Edades N° %
Escolar-Secundaria 52 52 %
Universitario 48 48%
17
Para las normas de la prueba se aplicó el test de ITAAN a una población de 1000
personas, adolescentes y adultos tempranos entre las edades de 15 a 23 años. Los
resultados datos de las características se presentan a continuación:
Tabla n° 3
Características de la muestra para la elaboración
de las normas, según la edad
Edades N° %
15-16 306 30.6 %
17-18 205 20.5 %
19-20 412 41.2 %
21-23 77 7.7 %
Total 1000 100 %
Tabla n° 4
Características de la muestra para la elaboración
de las normas según el nivel de instrucción
Edades N° %
5.2 Validez:
La validez de una prueba es la demostración de que una prueba mide aquello que
dice medir. Se trabajó con 73 elementos que luego se analizaron para determinar
cuáles serán válidos y apropiados para el inventario.
En este instrumento se utilizó el método de Contenido (Ítem test), que consiste en
correlacionar los resultados obtenidos de cada sujeto y de cada ítems. Para esto se
hizo uso del estadístico y de la fórmula estadística de Pearson.
18
Tabla n° 5
Índice de validez, del ITAAN en una muestra de 100 sujetos en la ciudad de Trujillo
19
Tabla n° 6
Índice de validez, del ITAAN en una muestra de 100 sujetos en la ciudad de Trujillo
En esta tabla, solo están los ítems validos. Se aprecian, según los datos
alcanzados en esta tabla, que los índices de validez oscilan entre 0.31- 0.85, lo que
indica que los ítems son validos.
5.3 CONFIABILIDAD:
Para determinar la confiabilidad de la prueba, se utilizó el método de mitades (par-
impar), primero se separó los ítems pares de los impares según indicadores y total;
determinamos de ellos su índice de confiabilidad de ambas puntuaciones
correlacionales y luego se corrigió con la ecuación de Spearman-Brown.
20
Tabla n° 7
Índice de confiabilidad alcanzado en ITAAN, en una muestra de 100 sujetos
Después de analizar los datos obtenidos se puede observar que los coeficientes
de confiabilidad son superiores a 0.30, los que nos permite determinar que la
prueba es confiable
CAPITULO VI
NORMAS DE INTERPRETACIÓN
Para las normas de la prueba se aplicó el test de ITAAN a una población de 1000
personas, adolescentes y adultos tempranos entre las edades de 15 a 23 años. Los
resultados datos de las características se presentan a continuación:
21
Tabla n°8
Baremo del ITAAN, en una muestra de 489 mujeres de 19 a 23 años, según
indicadores
Factor conductual Factor cognitivo Factor psicosocial
PD PC PD PC PD PC
82 a más 99 110 a más 99 55 99
80-81 96 108-109 99 53-54 99
78-79 95 106-107 99 51-52 98
76-77 93 104-105 98
49-50 96
74-75 92 102-103 98
47-48 94
72-73 91 100-101 98
70-71 89 98-99 97 45-46 93
68-69 87 96-97 97 43-44 91
66-67 84 94-95 97 41-42 88
64-65 90 92-93 96 39-40 87
62-63 75 90-91 95 37-38 83
60-61 79 88-89 94 35-36 79
58-59 75 86-87 94 33-34 76
56-57 72 84-85 94
31-32 71
54-55 68 82-83 94
80-81 93 29-30 64
52-53 66
50-51 62 78-79 92 27-28 56
48-49 61 76-77 91 25-26 49
46-47 57 74-75 90 23-24 45
44-45 53 72-73 86 21-22 37
42-43 48 70-71 82 19-20 24
40-41 44 68-69 81 17-18 14
38-39 41 66-67 79
15-16 7
36-37 37 64-65 77
13-14 3
34-35 34 62-63 76
32-33 30 60-61 73 11-12 1
30-31 25 58-59 71
28-29 21 56-57 70
26-27 16 54-55 67
24-25 12 52-53 64
22-23 8 50-51 60
20-21 3 48-49 56
18-19 2 46-47 53
44-45 49
42-43 44
40-41 39
38-39 33
36-37 27
34-35 22
32-33 18
30-31 15
28-29 12
26-27 9
24-25 5
20-23 2
N 489
̅
𝑿 45.601227 49.1370143 27.2965235
DS 18.144017 18.8950846 9.99344089
22
Tabla n° 9
Baremo del ITAAN, en una muestra de 489 mujeres de 19 a 23 años,
Baremo Total.
TOTALES
PD PC PD PC
190-a más 99 120-121 51
188-189 98 118-119 50
186-187 96 116-117 49
184-185 94 114-115 48
182-183 93 112-113 47
180-181 93 110-111 46
178-179 92 108-109 45
176-177 90 106-107 44
174-175 89 104-105 43
172-173 87 102-103 42
170-171 86 100-101 40
168-169 85 98-99 38
166-167 83 96-97 36
164-165 80 94-95 35
162-163 79 92-93 34
160-161 78 90-91 33
158-159 77 88-89 32
156-157 76 86-87 31
154-155 75 84-85 30
152-153 74 82-83 28
150-151 70 80-81 26
148-149 68 78-79 25
146-147 67 76-77 22
144-145 65 44-75 21
142-143 64 72-73 20
140-141 62 70-71 19
138-139 61 68-69 17
136-137 60 66-67 14
134-135 58 64-65 11
132-133 57 62-63 9
130-131 56 60-61 8
128-129 55 58-59 7
126-127 54 56-67 4
124-125 53 54-55 3
122-123 52 52-53 1
N 489
𝑿̅ 121.944785
DS 37.9764678
23
Tabla n°10
Baremo del ITAAN, en una muestra de 511 mujeres de 15 a 18 años,
Según indicadores.
Factor conductual Factor cognitivo Factor psicosocial
PD PC PD PC PD PC
89-90 99 106 a más 99 55 99
87-88 98 104-105 97 53-54 98
85-86 97 102-103 96 51-52 96
82-84 95 100-101 95
49-50 94
80-81 92 98-99 94
47-48 90
78-79 91 96-97 93
76-77 90 94-95 92 45-46 87
74-75 88 92-93 91 43-44 85
72-73 85 90-91 87 41-42 79
70-71 82 88-89 85 39-40 76
68-69 79 86-87 83 37-38 69
66-67 77 84-85 82 35-36 64
64-65 75 82-83 80 33-34 60
62-63 72 80-81 78
31-32 56
60-61 69 78-79 76
68 76-77 74 29-30 47
58-59
56-57 65 74-75 73 27-28 45
54-55 61 72-73 71 25-26 39
52-53 59 70-71 70 23-24 33
50-51 58 68-69 69 21-22 29
48-49 55 66-67 68 19-20 21
46-47 52 64-65 66 17-18 18
44-45 46 62-63 62
15-16 13
42-43 43 60-61 58
13-14 9
40-41 38 58-59 57
38-39 34 56-57 55 11-12 6
36-37 30 54-55 53
34-35 29 52-53 49
32-33 26 50-51 48
30-31 20 48-49 47
28-29 19 46-47 43
26-27 17 44-45 41
24-25 13 42-43 39
22-23 10 40-41 33
20-21 4 38-39 29
18-19 2 36-37 25
34-35 23
32-33 20
30-31 15
28-29 11
26-27 9
24-25 3
20-23 1
N 511
̅
𝑿 46.4324853 48.111546 26.9667319
DS 19.4362417 18.7441307 9.21171829
24
Tabla n°11
Baremo del ITAAN, en una muestra de 511 mujeres de 15 a 18 años,
Baremo total.
TOTALES
PD PC PD PC
190-a más 99 120-121 50
188-189 98 118-119 49
186-187 97 116-117 47
184-185 96 114-115 46
182-183 95 112-113 44
180-181 93 110-111 43
178-179 90 108-109 42
176-177 88 106-107 41
174-175 87 104-105 39
172-173 85 102-103 37
170-171 84 100-101 36
168-169 83 98-99 35
166-167 81 96-97 34
164-165 80 94-95 33
162-163 79 92-93 32
160-161 77 90-91 31
158-159 75 88-89 30
156-157 73 86-87 28
154-155 72 84-85 25
152-153 70 82-83 23
150-151 70 80-81 22
148-149 69 78-79 20
146-147 68 76-77 18
144-145 67 44-75 17
142-143 65 72-73 15
140-141 64 70-71 13
138-139 62 68-69 11
136-137 61 66-67 10
134-135 60 64-65 8
132-133 59 62-63 7
130-131 58 60-61 8
128-129 56 58-59 5
126-127 55 56-67 4
124-125 53 54-55 3
122-123 50 52-53 1
N 511
𝑿̅ 121.882583
DS 38.0433951
25
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍA
26
27
INVENTARIO DE PERSONALIDAD SOBRE IMAGEN CORPORAL
ITAAN
A continuación se te presenta una serie de ítems que deberás responder de acuerdo a tus
preferencias. Contesta con sinceridad para obtener un mejor resultado. Anota tus
contestaciones en la hoja de respuestas que se te ha entregado, consignando en primer
lugar tus datos en el lugar correspondiente, luego escribe un aspa x de acuerdo a los
criterios siguientes
Los ítems están ordenados numéricamente de forma horizontal, siga esta numeración al
contestar. Lee cada enunciado y elije solo una entre las 5 posibles respuestas.
1
23. Evito mirarme al espejo para no deprimirme por como me veo.
24. Las mujeres delgadas se ven más bonitas y atractivas.
25. Hago harto ejercicio para quemar calorías.
26. Paso mucho tiempo pensado y preocupándome por la comida.
27. Las mujeres delgadas tienen mayor aceptación y reconocimiento.
28. Hacer ejercicio es tan importante para mí y me sentiría mal al no hacerlo.
29. En las fotos siempre me veo gorda.
30. La mujer delgada tiene mayor posibilidad de trabajo.
31. Me es fácil continuar una dieta cuando lo he empezado.
32. Pongo excusas para no salir a pasear con mis amistades.
33. Mi contextura, es el de mayor preferencia en la TV u otros medios
34. Habitualmente ingiero alimentos dietéticos y bajos en calorías.
35. Prefiero quedarme durmiendo que salir a pasera con mis amigos.
36. Hay días en que como mucho y otros en que no como nada.
37. Normalmente, pierdo el interés en las actividades que inicio.
38. Puedo pasar más de un día sin comer.
39. Siento que lo que uso me queda mal.
40. Estoy pendiente de los nuevos métodos para adelgazar.
41. Siento que he perdido el interés por cosas que antes disfrutaba.
42. Estoy contenta con el régimen de dieta pese a las opiniones contrarias.
43. Creo que tengo un cuerpo perfecto mientras sea delgada.
44. La ciencia debería buscar métodos para bajar de peso.
45. Me siento mal con mi cuerpo.
46. He intentado perder peso ayunando.
47. Siento la necesidad de dejar de comer para no verme más gorda.
48. Pienso que de mi grupo soy la más gorda.
49. Me disgusta subirme a una balanza.
50. Suelo soñar que los demás me ven gorda.
51. Me fastidia que me exijan comer para subir de peso.
52. Pienso que mi cuerpo es deforme.
2
ITAAN
HOJA DE RESPUESTAS
Apellidos y Nombres: ................................................................................................................. Edad: ...........................
Grado de Instrucción: .......................................................... Ocupación: ................................... Fecha: ........................
TA: Totalmente de acuerdo A: De acuerdo I: Indeciso D: Desacuerdo TD: Totalmente en desacuerdo
Nº TA A I D TD TA A I D TD TA A I D TD
1 19 37
2 20 38
3 21 39
4 22 40
5 23 41
6 24 42
7 25 43
8 26 44
9 27 45
10 28 46
11 29 47
12 30 48
13 31 49
14 32 50
15 33 51
16 34 52
17 35
18 36
CATEGORIA
INDICADOR PD PC
DIAGNOSTICA
CONDUCTUAL
COGNITIVO
PSICOSOCIAL
TOTAL