Português para Concursos - Dica sobre resolução de prova

A- Perguntas respondidas na própria prova - As questões da banca CESPE são organizadas em blocos, seguindo o
mesmo assunto. O enunciado deve ser lido pelo candidato com muita atenção. É muito comum que a resposta de um
enunciado esteja dentro do enunciado da outra.
Essa é uma forma de a banca avaliar o grau de atenção do candidato, pois se ele erra uma questão cuja resposta está na
própria prova, não está lendo com atenção suficiente (o que é desvantagem para a pessoa, principalmente em concursos
muito concorridos).
B- “Chutar” só no futebol - Nesse modelo de prova, o candidato tem chances divididas pela metade (50% de chances
de acertar e 50% de chances de errar).
Em provas de múltipla escolha, é comum o famoso “chute”, ou seja, não tendo certeza da resposta certa, o candidato
arrisca em qualquer alternativa.
Conforme a informação acima, isso significa que, em uma prova de “certo” e “errado”, o candidato poderia “chutar”,
acertar metade da prova e errar a metade restante. Isso é bom? Não! Porque, como já foi explicado, cada questão errada
anula uma questão certa.
Acertando metade das questões e errando a outra metade, o aluno tiraria “zero”. Portanto, evite “chutar” quando estiver
em dúvida, é melhor deixar em branco.
C- Outra opção: deixar em branco - Outra estratégia recomendada para caso o candidato tenha dúvidas é deixar em
branco, pois assim ele nem ganha, nem perde pontos.
Considerando o exemplo do tópico anterior, em que o candidato acerta metade da prova, se ele deixar a metade restante
em branco, sua pontuação final será 50 (o que já pode garantir sua aprovação).
De qualquer forma, recomenda-se que, em uma prova não se deve deixar mais que 10 questões em branco.
D- Questões com cálculo, deixe para o final- O CESPE tem o hábito de exigir muito em questões que envolvem cálculos.
Portanto, o aconselhável é deixá-las para o final.
Responda as questões menos complexas e vá reservando para o fim aquelas em que está em dúvida e as que exigem
cálculos.
E- Assinale as 2 opções no caso de errar ao preencher o cartão de respostas - O correto é tomar bastante cuidado
quando for preencher o cartão de respostas, evitando ao máximo cometer erros.
Há uma tática a adotar: caso isso aconteça, anule a questão, marcando ambas as alternativas: C (certo) e E (errado).
Invalidando tal questão, o candidato não ganhará, mas também não perderá os pontos (deixando o cartão de respostas
somente com a resposta errada, certamente perderia seu ponto).
F- Compare o número de C e E - Não deve existir uma diferença muito grande entre elas.
G. Nunca se desespere - Desespero só atrapalha. É impossível evitar certo nervosismo diante de provas assim. Todavia,
procure manter a calma e responder com mais autocontrole.
Atenção ao Português!
O CESPE é uma banca conhecida pelas provas de Português bastante elaboradas e complexas na primeira etapa. Em geral,
essas questões não são complexas por cobrar do candidato regras gramaticais, muito pelo contrário. O que realmente pesa
nas provas é a interpretação de texto, que é bastante complexa. Além disso, questões essencialmente gramaticais são
cobradas de forma implícita, por meio de substituições.
10 dicas para resolver questões de Interpretação/Compreensão de Textos
1 – Não leia o texto com pressa de se livrar dele;
2 – Separe, em cada parágrafo, a ideia principal;
3 – Tente perceber as relações de causa e efeito (expressões como “em razão de”, “devido a”, “motivado por” podem
ajudar nessa tarefa);
4 – Não dialogue com o autor. A banca não quer saber a sua opinião sobre o tema tratado, e sim a opinião do autor do
texto;
5 – Valorize os enunciados! Esteja atento ao que eles solicitam! Uma das estratégias mais recorrentes das bancas
examinadoras é oferecer ao candidato opções que apresentam verdades do texto, mas não estão adequadas ao que é
proposto no comando da questão;
6 – Anote os atributos apresentados no texto (características de cada elemento analisado pelo autor);
7 – Observe como um parágrafo se comunica com os demais;
8 – Cuidado com as relações criadas pela banca examinadora! Por exemplo: o autor do texto cita dois problemas
relacionados à seca no nordeste brasileiro, e a banca afirma que esses problemas são os causadores da seca;
9 – Nas opções oferecidas pela banca examinadora, não se deixe seduzir por aquelas que apresentam um segmento inicial
correto, mas não se sustentam no final;
10 – Antes da prova, faça da leitura um hábito.
Questões Cespe
Texto para os itens de 1 a 9
Levantou-se da cama o pobre namorado sem ter conseguido dormir. Vinha nascendo o Sol.
Quis ler os jornais e pediu-os.
Já os ia pondo de lado, por haver acabado de ler, quando repentinamente viu seu nome impresso no Jornal do Comércio.
Era um artigo a pedido com o título de Uma Obra-Prima.
Dizia o artigo:
 Temos o prazer de anunciar ao país o próximo aparecimento de uma excelente comédia, estreia de um jovem literato
fluminense, de nome Antônio Carlos de Oliveira.
Este robusto talento, por muito tempo incógnito, vai enfim entrar nos mares da publicidade, e para isso procurou logo
ensaiar-se em uma obra de certo vulto.
Consta-nos que o autor, solicitado por seus numerosos amigos, leu há dias a comédia em casa do Sr. Dr. Estêvão Soares,
diante de um luzido auditório, que aplaudiu muito e profetizou no Sr. Oliveira um futuro Shakespeare.
O Sr. Dr. Estêvão Soares levou a sua amabilidade ao ponto de pedir a comédia para ler segunda vez, e ontem ao
encontrar-se na rua com o Sr. Oliveira, de tal entusiasmo vinha possuído que o abraçou estreitamente, com grande pasmo
dos numerosos transeuntes.
Da parte de um juiz tão competente em matérias literárias este ato é honroso para o Sr. Oliveira.
Estamos ansiosos por ler a peça do Sr. Oliveira, e ficamos certos de que ela fará a fortuna de qualquer teatro.
O amigo das letras.
Machado de Assis. A mulher de preto. In: Contos fluminenses. São Paulo: Globo, 1997 (com adaptações).
No que se refere aos sentidos e às características tipológicas do texto, julgue os itens que se seguem.
1. Do texto não é possível concluir se “o pobre namorado” é Antônio Carlos de Oliveira ou o Sr. Dr. Estêvão Soares. ( )
certo ( ) errado
2. No texto, a palavra “fortuna” pode ser interpretada tanto como sucesso quanto como riqueza. ( ) certo ( ) errado
3. Depreende-se do texto que Antônio Carlos de Oliveira vai iniciar uma atividade profissional ligada à propaganda, para
a qual tem muito talento. ( ) certo ( ) errado
4. Na linha 16, a oração introduzida pela preposição “por” remete a uma ação anterior ao estado descrito na oração
“Estamos ansiosos”. ( ) certo ( ) errado
5. Dada a assinatura “O amigo das letras”, é correto concluir que o trecho publicado no Jornal do Comércio é uma carta.
( ) certo ( ) errado
Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
6. Na linha 10, o vocábulo “que” classifica-se como conjunção e introduz o sujeito da oração “Consta-nos”.
( ) certo ( ) errado
7. A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o termo “em casa” fosse isolado por vírgulas. ( )
certo ( ) errado
8. Na linha 15, o termo introduzido pela preposição “para” exerce a função de complemento do verbo “pedir”.
( ) certo ( ) errado
9. Seria alterado o sentido original do texto, embora sua correção gramatical fosse mantida, caso o trecho “Temos o prazer
(…) Antônio Carlos de Oliveira” (l. 10 a R. 13) fosse reescrito da seguinte forma: É um prazer informar o país do
lançamento da primeira comédia de qualidade do jovem Antônio Carlos de Oliveira, estreante na literatura fluminense.
( ) certo ( ) errado
Texto para as questões 10 a 12
Designado para fazer a crítica dos espetáculos líricos de setembro de 1846 a outubro do ano seguinte no Jornal do
Comércio, Martins Pena se revelou um profundo conhecedor da arte cênica, tanto no que se refere à prática teatral
(cenário, representação, maquinarias) quanto a sua história, sendo não raro seus incisivos argumentos a causa de grandes
polêmicas no teatro representado na corte brasileira.
Pena ganhou evidência como comediógrafo a partir de 1838, ano em que foi encenada sua peça O Juiz de Paz na Roça.
Embora tenha produzido alguns dramas (que lhes renderam duras críticas), destacou-se de fato pelas suas comédias e
farsas, nas quais retratou a cultura e os costumes da sociedade do seu tempo.
Nas suas obras, Pena buscou uma tomada de consciência de um momento da história de nosso país, que recém adquiria
uma limitada independência, e tentou pensar criticamente nossa cultura, com as restrições que o contexto impunha ao
trabalho intelectual, desvencilhando-se da tradição clássica, das comédias francesas, do teatro lírico e do melodrama, para
criar uma nova comédia com traços muito pessoais, o que lhe garantiu sucesso imediato em seu tempo e um significado
ímpar na história do teatro brasileiro. Internet: (com adaptações).
Julgue os itens subsequentes, que versam sobre os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima.
10. A substituição de “destacou-se” por foi destacado prejudicaria o sentido original do período. ( ) certo ( ) errado
11. Verifica-se uma contradição na argumentação do autor, uma vez que o sentido do trecho “criar uma nova comédia
com traços muito pessoais” é incompatível com o sentido do trecho “retratou a cultura e os costumes da sociedade do seu
tempo”. ( ) certo ( ) errado
12. Depreende-se do texto que Martins Pena começou a fazer sucesso imediatamente após começar a escrever para o
Jornal do Comércio. ( ) certo ( ) errado
Com base no disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens seguintes.
13. O trecho a seguir apresenta as seguintes características: concisão, clareza, objetividade e formalidade, sendo adequado
para constituir parte de um memorando a ser enviado a autoridade com hierarquia igual ou inferior à do signatário.
Em resposta ao Mem. 001, informamos que a última reunião de alinhamento do Plano de Ação ocorreu no auditório da
sede da DATAPREV, no dia 10 de março de 2016, com a presença do diretor de Gestão de Pessoas, do diretor de Saúde
do Trabalhador e do auditor-geral.
Atenciosamente,
( ) certo ( ) errado