¿Qué tipos de investigaciones se han realizado en el área que hacen necesario estudiar este

fenómeno?

Rescatar la importancia del rol mediador y como este genera espacio organizados, diseñados,
planificados, donde se desarrollen al máximo las potencialidades del educando en sus
primeros años de vida, esto lo ha llevado a estudiar como el rol mediador influye en los
aprendizajes de los mismos, (Oviedo 2017) explica en sus estudios la importancia del rol del
adulto dentro de las aulas
Y como este debe potenciar al máximo las redes neuronales que se van construyendo desde
los primeros años de vida la cuales marcarán y serán trascendentales.

(B.C.E.P,2018) aprecia el rol del educador de párvulos como mediador entre el niño y su
medio y los aprendizajes que se puedan generar en él. El rol del mediador debe traspasar más
allá de los conocimientos del currículo, si no, también debe ser diseñador de lo que se
pretende enseñar, debe conocer y profundizar en los contenidos que abordar, sin olvidar que
el educando cuenta con experiencias previas las cuales el mediador debe conocer para realizar
un (Ausbel 2002) andamiaje entre los aprendizajes previos y los aprendizajes nuevos los
cuales serán (Feuerstein1980) significativos y trascedentes en el tiempo.
(Figueroa, 2016) estudia la importancia de la mediación en la educación inicial y como la
educadora o el educador de párvulo se apropia de su propio rol y para entender la importancia
se basa en la teoría de Vygotsky (1998) y la importancia del como el educando se desarrolla
a través de su medio social dando paso al aprendizaje, de este modo el lenguaje y el
significado de lo que queremos traspasar influirá en la construcción de su propio
conocimiento.
Para esto el contexto de la investigación se desarrolla por la Universidad Diego Portales, el
cual tuvo una duración de dos años, en primera instancia se diseñó un curso llamada
“estrategias mediadoras para favorecer el aprendizaje desde una perspectiva de la
investigación” lo cual se dictó a educadoras de párvulos donde en base a este curso se les
enseña a analizar reflexionar sus prácticas pedagógicas, para el segundo año implementar las
mejoras lo cual derivo a mejores resultados e aprendizajes.