UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL

DE HUAMANGA
(Segunda universidad fundada en el Perú)
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

TEMA

EXCEDENTE DEL PRODUCTOR Y EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR:

investigación sobre la venta y compra de productos en las tiendas de abarrotes del distrito de
Ayacucho, año 2019

PROFESOR
MEZA SALAZAR, Requelme Darío

ASIGNATURA
Análisis Matemático

INTEGRANTES

1. Mauricio Avendaño, Nelson.

2. Mendoza Rodríguez, Juan Carlos.
3. Quispe Arango, Lizeth Filida.
4. Torres Ruiz, David Romario.
5. Vila Escarza, Marifer Carolina.

Ayacucho- Perú

2019
INTRODUCCIÓN............................................................................................................... 1

CAPITULO l........................................................................................................................ 2

PLANTEAMIENTO ....................................................................................................... 2

1.1. Realidad problemática..................................................................................................... 2

1.2. Objetivos ......................................................................................................................... 3

CAPITULO II...................................................................................................................... 3

REFERENCIAS TEÓRICAS......................................................................................... 3

2.1. Bases teóricas...................................................................................................................... 3

CAPITULO III .................................................................................................................... 4

METODOLOGÍA............................................................................................................ 4

3.1. Tipo y nivel de investigación .............................................................................................. 5

3.2. Fuente de información ........................................................................................................ 5

3.3. Marco población y muestral ............................................................................................... 5

3.4. Técnicas e instrumentos ...................................................................................................... 5

3.5. Plan de análisis.................................................................................................................... 6

CAPITULO IV................................................................................................................. 6

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS......................................................................... 6

CAPÍTULO V .................................................................................................................... 16

APLICACIÓN MATEMÁTICA EN EL EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR Y

PRODUCTOR .................................................................................................................... 16

5.1. La teoría del análisis matemático ...................................................................................... 16

5.2. Integrales aplicadas en los negocios empresariales .......................................................... 20

5.3. Caso real aplicado en los negocios empresariales ............................................................ 21

5.4. Aplicando integrales ......................................................................................................... 23

CONCLUSIONES ............................................................................................................. 24

RECOMENDACIONES ................................................................................................... 25

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................... 26

ANEXOS ............................................................................................................................ 27
 INTRODUCCIÓN

Somos un grupo de jóvenes estudiantes de la escuela de administración de empresas de la

Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, nosotros decidimos realizar un trabajo

de investigación y se realizó un análisis sobre la compra y venta en las tiendas de productos

básicos para el consumo familiar (abarrotes), para los ofertantes y demandantes de ambos

sexos en el distrito de Ayacucho, provincia huamanga del departamento de Ayacucho, para

poner en práctica sobre el análisis del excedente del consumidor y el productor.

En los cuales incluimos elementos que hacen parte la Investigación de Mercado análisis y

evaluación importante como punto de partida de este trabajo de investigación, dado que se

determinó con ello la posible cuota de mercado, el potencial absoluto del mercado y cumplir

con los objetivos de este proyecto. Es bien sabida la importancia de conocer el entorno para

que una empresa sea competitiva.

Se espera que la información consignada en este trabajo de investigación, sirva de referencia

y base para la gestión para cualquier empresa que se dedique a la Compra y Venta de productos
varios para el consumo diaria en el hogar, es sumamente interesante destacar que la tienda
utilizará la máxima calidad en los productos que ofrecerá, a un precio accesible para todos, lo
cual asegura el éxito de esta Tienda en el mercado de referencia.

Las micro y pequeños empresarios comprenden que la competitividad es diferenciarse o dar

un valor agregado al producto o servicio en términos de eficiencia, con la finalidad de un mayor
grado de satisfacción a sus clientes y rentabilizar a los propietarios de la tienda de abarrotes.

1
 CAPITULO l

PLANTEAMIENTO

1.1.Realidad problemática

1.1.1. Definición de la caracterización

Las tiendas de abarrotes en tienen origen en la época de la conquista, el concepto de

la palabra “abarrotes” comenzó a utilizarse en las colonias españolas de América, donde

los establecimientos de venta quedaban “abarrotados” de víveres y otros productos tras

la llegada de un buque al puerto procedente de España o de otras colonias. También, se

dice que la palabra es de origen gallego y en la época el Virreinato se daba a los bultos

con mercancía que transportaban las embarcaciones comerciales. Después de esto, las

mercancías se conocieron como abarrotes, en lugar de los empaques u envoltorios.

Durante la historia de este tipo de comercios, los abarrotes se han convertido en

productos de primera necesidad. De tal manera que los analistas están seguros que las

tiendas se están formando en las poblaciones donde tradicionalmente no tenían

presencia.

Los comercios de abarrotes, misceláneas, estanquillos o tendejones, comprenden

menos de la cuarta parte del micro-negocio del sector informal a nivel nacional.

La tienda de abarrotes en el distrito de Ayacucho es uno de los negocios más

populares y uno de los más económicos. Una tienda de abarrotes continúa siendo una

excelente opción para muchas personas para convertirse en pequeños negociantes. Sin

embargo, la competencia es feroz. Surge una tienda, y a las pocas semanas, a escasos

metros aparece otra tienda.

Algunos inician el negocio con una capital de 200 soles y con un local y con el pasar

del tiempo va creciendo y generando así más utilidades, es un negocio que brinda buena

estabilidad económica y les ha generado los suficientes ingresos para ampliar la

2
 propiedad y la adquisición de varios bienes. Es un negocio familiar que con esfuerzo

y dedicación para salir adelante y lograr forjar una meta para el beneficio del negocio.

1.1.2. Que unidades la constituyen

Oferta: Propietarios de la tienda de abarrotes.

Demanda: Clientes objetivos.

1.2.Objetivos

1.2.1. General

 Construir una tienda de abarrotes en la que se ofrezcan los productos principales

para el uso de los hogares.

1.2.2. Especifico

 Brindar Productos necesarios y de calidad, al más bajo costo a los habitantes del

distrito de Ayacucho.

 Facilitarles el acceso a los productos de la canasta básica entre ofertantes y

demandantes ahorrándoles el tiempo.

 Ahorrarles tiempo en la compra de los productos necesarios para los hogares.

CAPITULO II

REFERENCIAS TEÓRICAS

2.1. Bases teóricas

MYPES: La Micro y Pequeña Empresa es la unidad económica constituida por una persona

natural o jurídica, bajo cualquier forma de organización o gestión empresarial contemplada en

la legislación vigente, que tiene como objeto desarrollar actividades de extracción,

transformación, producción, comercialización de bienes o prestación de servicios. (Regalado,

2000, pág. 234)

3
 Productividad: Se refiere a la relación del volumen de productos logrado con un sistema

productivo y sus recursos utilizados en la obtención de dicha producción. Podemos definirlo

como la relación los resultados y el tiempo utilizado para adquirir.

Producción: Es la elaboración de bienes y servicios haciendo uso de recursos como

productos y así generar bienes y servicios para la satisfacción de los individuos

Oferta: La oferta es la cantidad de bienes que los productores (vendedores) pueden y desean

ofrecer a los diferentes niveles de precios en un periodo determinado, asumiendo que los demás

factores que influyen en la oferta permanecen constantes. La oferta describe la conducta del

productor en el mercado. (Rosales, 2000, pág. 42)

Demanda: La demanda es la relación que muestra las cantidades de un bien que los

compradores (consumidores) están en capacidad y disposición de adquirir a cada posible

precio, durante un periodo de tiempo determinado, si todos los demás factores permanecen

constantes (fijos). La demanda explica el comportamiento del consumidor en el mercado.

(Salas, 2018, pág. 132)

CAPITULO III

METODOLOGÍA

Es una actividad de la investigación que se refiere a una variedad de métodos, técnicas e

instrumentos en relación a postura filosófica y son sustentados por postulados supuestos que

alcanzan y manifiestan; el problema en la metodología son los aspectos operativos importantes

en el proceso de la investigación.

4
3.1. Tipo y nivel de investigación

3.1.1. Tipo

Fue cuantitativo, se recolectaron datos, los resultados se analizaron a través de

estadísticas utilizando instrumentos de medición.

3.1.2. Nivel

El nivel de la investigación fue descriptivo, debido a que solo se limitó a describir

las principales características de las variables en estudio.

3.2. Fuente de información

3.2.1. Primaria

Encuesta personal.

3.3. Marco población y muestral

3.3.1. Población

Vendedores: Existen 130 tiendas de abarrotes.

Compradores: Existen 2450 habitantes.

3.3.2. Muestral

Se realizará una encuesta de 25 tiendas de abarrotes y 25 clientes que son la

demanda objetivo.

3.4. Técnicas e instrumentos

Técnica: Se aplicó la técnica de la encuesta tanto a los propietarios, así como a los

clientes de las tiendas de abarrotes en compradores.

5
 Instrumento: Se elaboró un cuestionario con 5 ítems para la encuesta aplicada a los

propietarios de las tiendas de abarrotes y compradores al distrito de Ayacucho.

3.5. Plan de análisis

Se utilizó el programa de Microsoft Excel para cuantificar y elaborar tablas y

gráficos estadísticos convenientes de las preguntas realizadas; los resultados fueron

analizaron teniendo en consideración los antecedentes y las bases teóricas del estudio.

CAPITULO IV

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

VENDEDOR

Cuadro N° 1
Sexo N %

Femenino 8 32%

Masculino 17 68%

Total 25 100%

Fuente: Primaria
Fuente: Primaria
Sexo
Elaboración: Propia
70%

60% Interpretación: Del total de

50% las 25 tiendas de abarrotes

40%
68% encuestadas el 32% son de sexo
30%
femenino y el 68% son de sexo
20% 32%
masculino.
10%

0%
Femenino Masculino

6
 Cuadro N° 2

¿Cuál es su ganancia diaria? N %

(500-1000) soles. 13 52%

(1000-2000) soles. 11 44%

(3000 a mas) soles. 1 4%

Total 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Gráfico N° 2

¿Cuál es su ganancia diaria?

60%

50%

40%

30%
52%
44%
20%

10%
4%
0%
(500-1000) soles. (1000-2000) soles. (3000 a mas) soles.

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De las 25 tiendas de abarrotes encuestadas supieron manifestar que el
52% tiene ganancia diaria de S/. 500.00 a S/. 1000.00, 44% S/. 1000.00 a S/. 2000.00 y el 4%
S/. 3000.00 a más.

7
 Cuadro N° 3
¿Qué día se vende más? N %

Lunes-Miércoles 2 8%

Miércoles-Viernes 11 44%

Sábado-Domingo 12 48%

Total 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Gráfico N° 3

¿Qué dia se vende mas?

50%

45%

40%

35%

30%

25% 48%
44%
20%

15%

10%

5% 8%

0%
Lunes-Miercoles Miercoles-Viernes Sabado-Domingo

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De las 25 tiendas de abarrotes encuestadas supieron manifestar que el 8%
venden entre lunes y miércoles, 44% venden entre miércoles y viernes y 48% venden entre
sábado y domingo.

8
 Cuadro N° 4
¿Usted que producto vende más? N %

Arroz-azúcar 13 52%

Aceite-Leche 3 12%

Papel-Detergente 8 32%

Sal-Fideos 1 4%

Total 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia

Gráfico N° 4

¿Usted que producto vende mas?

60%

50%

40%

30%
52%

20%
32%

10%
12%
4%
0%
Arroz-azucar Aceite-Leche Papel-Detergente Sal-Fideos

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De las 25 tiendas de abarrotes encuestadas supieron manifestar que el
producto que venden más es arroz y azúcar es 52%, aceite y leche es 12%, papel y detergente
es 32% y sal y fideos es 4%.

9
 Cuadro N° 5
¿Cuánta es su ganancia neta N %

mensual?

(10000-20000) soles 17 68%

(20000-45000) soles 8 32%

(45000-54000) soles 0 0%

Total 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia

Gráfico N° 5

¿Cuánta es su ganancia neta mensual?

70%

60%

50%

40%
68%

30%

20% 32%

10%

0%
0%
(10000-20000) soles (20000-45000) soles (45000-54000) soles

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De las 25 tiendas de abarrotes encuestadas supieron manifestar que el 68%
tienen una ganancia neta mensual de S/.10000 a S/. 20000 y 32% tienen una ganancia neta
mensual de S/. 20000 a S/. 45000.

10
 COMPRADOR

Cuadro N° 1
Sexo N %

Femenino 18 72%

Masculino 7 28%

TOTAL 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Gráfico N° 1

Sexo

80%

70%

60%

50%

40% 72%

30%

20% 28%

10%

0%
Femenino Masculino

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De los 25 compradores de abarrotes encuestados el 72% es de sexo
femenino y el 28% es de sexo masculino, son los que demandan productos en la tienda de
abarrotes.

11
 Cuadro N° 2
¿Cuánto es su ingreso N %

mensual?

700-950 soles 11 44%

1000-1500 soles 12 48%

1500- a más 2 8%

TOTAL 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia

Gráfico N° 2

¿Cuánto es su ingreso mensual?

50%
45%
40%
35%
30%
25% 48%
44%
20%
15%
10%
5% 8%

0%
700-950 soles 1000-1500 soles 1500- a más

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De los 25 compradores encuestados de abarrotes supieron manifestar que
el 44% tiene un ingreso mensual de S/. 700.00 a S/. 950.00, 48% tiene un ingreso mensual de
S/. 1000.00 a S/. 1500.00 y el 8% tiene un ingreso mensual de S/. 1500.00 a más.

12
 Cuadro N° 3
¿Qué días usted compra N %

más?

Lunes- Miércoles 3 12%

miércoles- viernes 4 16%

Sábado- domingo 18 72%

TOTAL 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia

Gráfico N° 3

¿Qué dias usted compra mas?

80%

70%

60%

50%

40% 72%

30%

20%

10% 16%
12%

0%
Lunes- Miercoles miercoles- viernes Sabado- domingo

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De los 25 compradores encuestados de abarrotes supieron manifestar que
el 12% compran los días lunes a miércoles, 16% compran miércoles a viernes y el 72% sábados
y domingos.

13
 Cuadro N° 4
¿Usted que producto compra más? N %

Arroz- azúcar-aceite-leche 13 52%

sal- fideos-detergente 2 8%

todo lo necesario 10 40%

TOTAL 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia

Gráfico N° 4

¿Usted que producto compra más?

60%

50%

40%

30% 52%
40%
20%

10%
8%

0%
Arroz- azucar-aceite- sal- fideos-detergente todo lo necesario
leche

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De los 25 compradores encuestados de abarrotes supieron manifestar que
el 52% compran productos como arroz, azúcar, aceite y leche, el 8% compran productos como
sal, fideos y detergentes, el 40% compran todo lo necesario

14
 Cuadro N° 5
¿Cuánto es lo que destina a la compra N %

de abarrotes mensualmente?

50-100 soles 4 16%

100-200 soles 11 44%

200- a más soles 10 40%

TOTAL 25 100%

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia

Gráfico N° 5

¿Cuánto es lo que destina a la compra de abarrotes

mensualmente?

45%
40%
35%
30%
25% 44%
40%
20%
15%
10% 16%
5%
0%
50-100 soles 100-200 soles 200- a más soles

Fuente: Primaria
Elaboración: Propia
Interpretación: De los 25 compradores encuestados de abarrotes supieron manifestar que

el 16% destinan la compra de abarrotes mensualmente que varía de S/.50.00 a S/. 100.00, 44%

destinan la compra de abarrotes mensualmente que varía de S/.100.00 a S/. 200.00, 40%

destinan la compra de abarrotes mensualmente que varía de S/.200.00 a más.

15
 CAPÍTULO V

APLICACIÓN MATEMÁTICA EN EL EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR Y

PRODUCTOR

5.1. La teoría del análisis matemático

Teoría de los Excedentes del Consumidor y Productor: En la economía consiste en que

cuando una persona deja de ganar dinero, realmente está perdiendo, y cuando deja de pagar

dinero, está ganando. Sin embargo, las ganancias y pérdidas señaladas no son tangibles

porque no forman un flujo de dinero como es el caso, por ejemplo, de un flujo de caja en una

empresa o una ganancia de una persona en un negocio.

Tenemos como claro ejemplo una familia, acostumbrada a gastar una cantidad de dinero en

la compra de abarrotes y de pronto se reduce los precios de los bienes que consume

normalmente y otra que son los vendedores de las tiendas abarrotes. Entonces esta familia

gastará menos en dichos productos lo que significa que la familia tendrá una mayor

disponibilidad de dinero que podrá ahorrarlo o gastarlo en otros bienes o servicios.

Si en un mercado la producción de bienes aumenta de tal manera que el precio disminuye,

entonces todas las personas que venían consumiendo dicho producto se benefician porque

pagarán menos que antes.

Cuando la demanda de un bien crece, los productores se benefician porque el precio del bien

sube ocasionando que éstos reciban un precio por su producto, mayor al que existía antes del

aumento de la demanda.

A continuación, realizaremos un modelo de oferta y demanda para explicar el excedente del

consumidor y el excedente del productor.

16
 5.1.1. Excedente del consumidor: Se utiliza en análisis costo y beneficio de propuestas

regulatorias o de programas de gobierno. Así como la evaluación de un proyecto de

construcción de una carretera o la protección de un parque nacional. El proyecto será deseable

si los beneficios superan a los costos.

En este análisis abordaremos la parte de la demanda, el excedente del consumidor es un

concepto basado en la Ley de la Oferta y la Demanda, y es la ganancia monetaria obtenida por

los consumidores, ya que son capaces de comprar un producto a un precio menor del que

estarían dispuestos a pagar. En otras palabras, la cantidad de dinero en que los consumidores

valoran un bien o servicio por encima de su precio de compra.

En términos gráficos, el excedente del consumidor se mide como el área debajo de la curva

de demanda de mercado y por encima de la recta del precio. La curva de demanda mide la

cantidad que están dispuestos a pagar los consumidores por cada unidad consumida. Luego, el

área total por debajo de la curva de demanda refleja la utilidad total del consumo del bien o

servicio, si se resta a esta área el precio que pagamos por cada unidad, se obtiene el excedente

del consumidor.

Lo que efectivamente paga por 𝑿𝑶 𝟎 ∗ 𝑷𝒅 ∗ 𝒁 ∗ 𝑿𝟎

Lo máximo que está dispuesto a pagar por 𝑿𝑶 𝟎 ∗ 𝑨 ∗ 𝒁 ∗ 𝑿𝟎

Excedente del consumidor correspondiente a 𝑿𝑶 𝑷𝒅 ∗ 𝑨 ∗ 𝒁

17
 5.1.2. Excedente del productor: El excedente productor es un concepto basado en

la Ley de la Oferta y la Demanda, y es el beneficio adicional que obtienen por la venta

de sus productos, ya que son capaces de venderlos a un precio mayor del que estarían

dispuestos a cobrar. En otras palabras, la diferencia entre la cantidad que un productor

recibe de la venta de un bien y la cantidad más baja que el productor está dispuesto a

aceptar por el producto. Cuanto mayor sea la diferencia entre los dos precios, mayor es

el beneficio para el productor.

En términos gráficos, el excedente del productor se mide como el área encima de la

curva de oferta de mercado y por debajo de la recta del precio. La curva de oferta mide

la cantidad a la que un productor está dispuesto a vender a los consumidores por cada

unidad consumida. Luego, el área total por encima de la curva de oferta refleja la

utilidad total de la venta del bien o servicio. Si se resta a esta área el precio al que vende

cada unidad, se obtiene el excedente del productor.

Lo que efectivamente cobra por 𝑿𝑶 𝟎 ∗ 𝑷𝒔 ∗ 𝒁 ∗ 𝑿𝟎

Lo mínimo que está dispuesto a cobrar por 𝑿𝑶 𝟎 ∗ 𝑨 ∗ 𝒁 ∗ 𝑿𝟎

Excedente del productor correspondiente a 𝑿𝑶 𝑾 ∗ 𝑷𝒔 ∗ 𝒁

18
 5.1.3. Análisis matemático:

Mostrando las ecuaciones de oferta y demanda

𝑝 = 𝑐 + 𝑑𝑞

𝑝 = 𝑎 − 𝑏𝑞

El equilibrio de ecuaciones de demanda y oferta será el siguiente:

𝑑. 𝑎 + 𝑏. 𝑐
𝑝𝑒 =
𝑑+𝑏
𝑎−𝑐
𝑞𝑒 =
𝑑+𝑏

El excedente del consumidor se representa dicha área es la siguiente:

1 𝑎−𝑐 𝑑. 𝑎 − 𝑏. 𝑐
𝑬𝒙𝒄𝒆𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒖𝒎𝒊𝒅𝒐𝒓 = . [𝑎 − ]
2 𝑑+𝑏 𝑑+𝑏

Simplificando esta última ecuación, tenemos:

𝑏 𝑎−𝑐 2
𝑬𝒙𝒄𝒆𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒔𝒖𝒎𝒊𝒅𝒐𝒓 = .( )
2 𝑑+𝑏

Siguiendo los pasos correspondientes obtenemos que el excedente del productor estaría
representado por la siguiente ecuación:

𝑑 𝑎−𝑐 2
𝑬𝒙𝒄𝒆𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒐𝒅𝒖𝒄𝒕𝒐𝒓 = .( )
2 𝑑+𝑏

Sumando ambos excedentes para obtener el excedente total en el mercado, obtenemos la

siguiente ecuación:

1 𝑎−𝑐 2
𝑬𝒙𝒄𝒆𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = . ( ) (𝑏 + 𝑑)
2 𝑏+𝑑

Finalmente, la ecuación se simplifica de la siguiente manera:

1 (𝑎 − 𝑐)2
𝑬𝒙𝒄𝒆𝒅𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = .
2 (𝑏 + 𝑑)

19
5.2. Integrales aplicadas en los negocios empresariales

Entre las funciones que se utilizan en economía para hacer modelos de situaciones

de mercado se estudian las funciones de oferta y demanda, en fundamentos del análisis

matemático tenemos al cálculo integral en la administración, es un instrumento de

solución para cualquier escenario sea positivo o negativo en una empresa, que nos

indique ver los distintos factores las posibles derivadas que podemos extraer. (García,

2006, pág. 220)

𝒙
5.2.1. Excedente del consumidor: Excedente del consumidor = ∫𝟎 𝟎 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 − 𝒙𝟎 𝒚𝟎

Donde 𝒚 = 𝒇(𝒙) es la función de la demanda o también.

𝒎
Excedente del consumidor = ∫𝒚 𝟎 𝒈(𝒚)𝒅𝒚 Donde 𝒙 = 𝒇(𝒚) es la función de la demanda.
𝟎

20
 𝒙
5.2.2. Excedente del productor: Excedente del productor = 𝒙𝟎 𝒚𝟎 − ∫𝟎 𝟎 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 Donde

𝒚 = 𝒇(𝒙) es la función de la oferta o también.

𝒙
Excedente del productor = ∫𝒎𝟎 𝒈(𝒚)𝒅𝒚 Donde 𝒙 = 𝒇(𝒚) es la función de la oferta.
𝟎

5.3. Caso real aplicado en los negocios empresariales

La venta y compra de productos en las tiendas de abarrotes del distrito de Ayacucho

𝐃𝐞𝐦𝐚𝐧𝐝𝐚: 𝐩 = 𝟏𝟕𝟎 − 𝟑𝐐𝐝 … … . . (𝟏)

𝐎𝐟𝐞𝐫𝐭𝐚: 𝐩 = 𝟐𝟎 + 𝟐𝐐𝐬 …………...(2)

𝐈𝐠𝐮𝐚𝐥𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐥𝐚 𝐞𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 (𝟏)𝐲 𝐞𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧 (𝟐)

𝐐𝐬 = 𝐐𝐝 = 𝐐

𝟏𝟕𝟎 − 𝟑𝐐𝐝 = 𝟐𝟎 + 𝟐𝐐𝐬

𝟏𝟕𝟎 − 𝟑𝐐 = 𝟐𝟎 + 𝟐𝐐

𝟏𝟓𝟎 = 𝟓𝐩

𝐩 = 𝟑𝟎

𝐐𝐝 = 𝐐𝐬 = 𝟖𝟎

21
 (𝟏𝟕𝟎 − 𝟖𝟎). (𝟑𝟎)
𝐄𝐱𝐜𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐮𝐦𝐢𝐝𝐨𝐫 = = 𝟏𝟑𝟓𝟎
𝟐

(𝟖𝟎 − 𝟐𝟎). (𝟑𝟎)

𝐄𝐱𝐜𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐩𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐨𝐫 = = 𝟗𝟎𝟎
𝟐

𝐄𝐱𝐜𝐞𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 = 𝐄𝐂 + 𝐄𝐏

𝐄𝐱𝐜𝐞𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 = 𝟏𝟑𝟓𝟎 + 𝟗𝟎𝟎

𝐄𝐱𝐜𝐞𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 = 𝟐𝟐𝟓𝟎

22
5.4. Aplicando integrales

Excedente del consumidor

𝐷𝑒𝑚𝑎𝑛𝑑𝑎: 𝑝 = 170 − 3𝑄 𝑑

30
Excedente del consumidor = ∫0 (170 − 3𝑄 𝑑 )𝑑𝑞 − 30 ∗ 80

𝑞2
𝐸𝐶 = (170 ∗ 𝑞 − 3 ∗ ) ∗∕30
0 − 2400
2

𝐸𝐶 = 1350

Excedente del productor

𝑂𝑓𝑒𝑟𝑡𝑎: 𝑝 = 20 + 2𝑄 𝑠

30
Excedente del productor = 30 ∗ 80 − ∫0 (20 + 2𝑄 𝑠 )𝑑𝑞

𝐸𝑃 = 2400 − (20 ∗ 30 + 302 ) ∗∕30

0

𝐸𝑃 = 900

23
 CONCLUSIONES

Al desarrollar la investigación del Excedente del Productor y Excedente del Consumido

sobre la compra y venta de productos en las tiendas de abarrotes del distrito de Ayacucho, año

2019. Procesamos la información luego de realizar una encuesta obteniendo resultados para

nuestro análisis y desarrollar la investigación sobre las integrales definidas, hemos llegado a

las siguientes conclusiones:

 La teoría del excedente del consumidor es comprobada con la aplicación de la encuesta en

donde se muestra que en general los clientes perciben un precio justo y reconocen a los

productos que adquieren en la tienda de abarrotes satisface sus necesidades.

 Los productos que compran más los clientes son arroz, azúcar, aceite y leche en 52% lo

que significa que son productos básicos para una familia doméstica.

 La teoría del excedente del productor es comprobada con la aplicación de la encuesta en

donde se muestra que en general los vendedores perciben ingresos del 44% entre 1,000.00

a 2,000.00 soles diarios.

 Los productos que venden más las tiendas de abarrotes son azúcar y arroz en un 52% según

la encuesta realizada.

 En el excedente del consumidor se obtuvo 1350 y en el excedente del productor 900

respectivamente siendo beneficiado los consumidores.

 La ecuación de la oferta y demanda respecto al precio fueron tomados de los modelos

microeconómicos.

 La aplicación de los excedentes del consumidor y el productor mediante la aplicación de

herramientas de cálculo integral es muy importante para saber el bienestar de los agentes

económicos como la empresa y familia.

24
 RECOMENDACIONES

Las recomendaciones pertinentes sugerimos que este material de estudio sea de

consulta para los estudiantes de la carrera de administración de empresas, con la
finalidad de facilitar y ampliar su conocimiento sobre las integrales definidas aplicadas
en el ámbito empresarial.

 Que los vendedores de abarrotes buscan maximizar sus ganancias minimizando sus
costos.
 Los compradores de abarrotes buscan maximizar el grado de satisfacción al adquirir
un producto.
 Recomendamos que las empresas consulten y analicen sus ingresos y gastos con un
experto para tomar una eficiente decisión
 El uso de la integral definida es una herramienta que permite hallar el excedente del
consumidor y del productor, lo cual es importante porque de esta se puede conocer
la cantidad monetaria y las cantidades vendidas a un cierto precio.
 La integral definida es aplicada en gran magnitud en ecuaciones no lineales para
hallar el área, es una gran ayuda para la organización empresarial y proyectos
sociales.
 Las empresas buscan aumentar sus ventas, pero no lo desea hacer de forma empírica
si no, haciendo uso de las matemáticas y cálculo integral para asegurar su
crecimiento.
 La finalidad de este trabajo de investigación es el de saber por qué los estudiantes
de administración desarrollamos los temas que componen el cálculo integral, así
también, es el de saber cómo es que se aplica los temas realizados en clase en la
realidad.

25
 BIBLIOGRAFÍA

 Chiang A, “Métodos Fundamentales de Economía Matemática”, 3ª ed., Ed. McGraw-

Hill, México, 1987.

 Ernst F. Haeussler, Jr y Richard S. Paúl. “Matemáticas para Administración y

economía. Décima edición”. Pearson Educación, México 2003.

 García, J. (2006). Cálculo Diferencial de las Ciencias Económicas. España: Delta

Publicaciones.

 JAGDISH, C. ARYA, “Matemáticas aplicadas a la Administración y a la Economía”,

Cuarta Edición, Editorial Pearson, México, 2002

 MEZA R, “Guía didáctica de matemática II. Aplicadas a los negocios parte II”-Perú-

Ayacucho 2016

 Regalado, R. (2000). Las MIPYMES en Latinoamérica. México: Coll.

 Rosales, J. (2000). Elementos de Microeconomía. Colombia: EUNED.

 Salas, M. (2018). Microeconomía. España: Ediciones Pirámide.

26
 ANEXOS

Cuadro de resultados de estadística-Vendedores

TOTAL

1) Sexo 25

a) Femenino 8

b) Masculino 17

2) ¿Cuál es su ganancia diaria? 25

a) (500 - 1000) soles. 13

b) (1000 - 2000) soles. 11

c) (3000 - a más) soles. 1

3) ¿Qué día se vende más? 25

a) Lunes – Miércoles 2

b) Miércoles - viernes. 11

c) Sábado - Domingo. 12

4) ¿Usted que producto vende más? 25

a) Arroz - Azúcar. 13

b) Aceite - Leche. 3

c) Papel - Detergente. 8

d) Sal - Fideos. 1

5) ¿Cuánto es su ganancia neta mensual? 25

a) (10000 -20000) soles. 17

b) (20000 - 45000) soles. 8

c) (45000 - 54000) soles. 0

27
 Compradores

TOTAL

1) Sexo 25

a) Femenino 18

b) Masculino 7

2) ¿Cuánto es su ingreso mensual? 25

a) (700 - 950) soles. 11

b) (1000 - 1500) soles. 12

c) (1500 - a más) soles. 2

3) ¿Qué días que compra más usted? 25

a) Lunes – Miércoles 3

b) Miércoles - viernes. 4

c) Sábado - Domingo. 18

4) ¿Usted que producto compra más? 25

a) Arroz-Azúcar-Aceite-leche 13

b) Sal-Fideos-detergente 2

c) Todo lo necesario 10

5) ¿Cuánto es lo que destina a la compra de abarrotes, 25

mensualmente?

a) (50 -100) soles. 4

b) (100 - 200) soles. 11

c) (200 a mas) soles. 36

28
 Nelson Mauricio Avendaño realizando la encuesta a la compradora Rosaly Yana

Rojas, en el mercado Nery García Zarate.

David Romario Torres Ruiz realizando la encuesta al vendedor Saúl Ventura Díaz,

en la tienda de abarrotes ubicado en el mercado Nery García Zarate.

29
 Juan Carlos Mendoza Rodríguez realizando la encuesta a la compradora Haydee

Félix Córdova en el mercado Nery García Zarate.

Lizeth Filida Quispe Arango realizando la encuesta a la compradora Ruth Nelma

Vaca LLamacurí en el mercado Nery García Zarate.

30
 Juan Carlos Mendoza Rodríguez realizando la encuesta a la compradora Ana Cecilia

Torres de la Cruz en el mercado Nery García Zarate.

Lizeth Filida Quispe Arango realizando la encuesta al vendedor Juan Sarmiento

García, en la tienda de abarrotes ubicado en el mercado Nery García Zarate.

31
 Lizeth Filida Quispe Arango realizando la encuesta al vendedor Paul Rufino Quispe

Hermosa, en la tienda de abarrotes “Señor de Huanca” ubicado en el mercado Nery

García Zarate.

32
33