Matemática. Programa de Estudio. Séptimo básico. Ministerio de Educación.

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Objetivos de Indicadores de evaluación Objetivo de clase Procedimientos Instrumentos

aprendizaje
OA2  Explican la regla de la Clase 1: ¿Cómo se relacionan Desarrollo de Lista de
multiplicación de fracciones, las fracciones con los números guia Grupal : cotejo
Explicar la utilizando representaciones decimales? Activación de
multiplicación y la pictóricas.  Utilizar conceptos
división de  Aplican la regla de la representaciones previos
fracciones positivas: multiplicación de fracciones en concretas, pictóricas y
 Utilizando ejercicios rutinarios. simbólicas.
representaciones  Representan la división de una Clase 2: ¿Cómo se relacionan Taller Pauta de
concretas, fracción por otra frac ción con las fracciones con los números Resuelven corrección
pictóricas y material concreto o en la recta decimales? páginas xx y xx
simbólicas numérica.  Relacionar del texto del
 Relacionándolas  Aplican las reglas de la división representaciones estudiante de 7
con la de fracciones en ejercicios concretas, pictóricas y básico
multiplicación y la rutinarios. simbólicas con la Mineduc.
división de números  Establecen la relación entre la multiplicación y la
decimales. multiplicación de un número división de números
decimal por un número natural. decimales.
 Descubren la regla de división  Utilizar
entre números decimales Representaciones de la
(amplificar el divisor para recta numérica y darles
tener un número natural) el valor posi cional.
 Representan concretamente la  Resolver problemas de
división por un número reparto y mediciones
decimal; por ejemplo: Clase 3: ¿Cómo se multiplican Guia Grupal Rúbricas
determinar cuántos vasos de y dividen Trabajar en
0,25L se necesitan para fracciones? equipo, en
repartir el contenido de una  Resolver problemas que forma
botella de 0,75L. involucren la responsable y
multiplicación y la proactiva
división de fracciones y respetando los
de decimales positivos aportes
de manera concreta, de todos,
pictórica y simbólica manifestando
(de forma manual y/o disposición a
 con software entender sus
educativo). argumentos.

Clase 4 : ¿Cómo se multiplican Guia Grupal Rúbrica

y dividen decimales? Trabajar en
 Establecer la relación equipo, en
entre la multiplicación forma
de un número decimal responsable y
por un número natural, proactiva
respetando los
aportes
de todos,
manifestando
disposición a
entender sus
argumentos.
Clase 5: Taller desafío Taller Guia
 Resolver problemas que Resuelven Sumativa
involucren decimales páginas xx y xx
positivos de manera del texto del
concreta, pictórica y estudiante de 7
simbólica (de forma básico
manual y/o con Mineduc.
software educativo).

Clase 6: Examen escrito Pauta de Pauta de

evaluación evaluación