Mãe Alfabetização

MATERIAL DE
L FA B E T IZ A Ç Ã O
A
MIOLO_CARTILHA.indb 1 05/11/2018 15:48:38

©2019 – SAE DIGITAL S/A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
FICHA CATALOGRÁFICA
S132
SAE, Educação Enfantil : material de alfabetização : livro do aluno / SAE DIGITAL
S/A. - 1. ed. - Curitiba, PR : SAE DIGITAL S/A, 2019.
154 p. : il. ; 36 cm.
ISBN 978-85-535-0300-1
1. Educação - Estudo e ensino (Educação Infantil). I. Sistema de Apoio ao Ensino :

o passo à frente. II. Série.
CDD: 370.1
CDU: 37.01
Gerência editorial Luiz Henrique Pereira Mainardes

Coordenação editorial Tassiane Aparecida Sauerbier
Edição Cristiane Sliva
Revisão Brunno Freire da Silva Neto, Gabriele Varão da Costa, Pãmela Leal, Priscila de J. Sousa, Thainara
da Silva Gabardo
Cotejo Andreia Vidal, Laura Akemi, Mariana Chaves, Sthefanie Lhorente
Coordenação de produção visual Mauricio Ragadalli
Iconografia Luisa Piechnik Souza, Deny Machado Mayer
Arte da capa Luisa Piechnik Souza, Deny Machado Mayer
Projeto gráfico Luisa Piechnik Souza
Diagramação André Lima, Bruno Gogolla, Gustavo Ribeiro Vieira, Jéssica Suelen de Morais, Jéssica Xavier,
Juliana Hiromi Saito, Luisa Piechnik Souza, Maísa Leepkaln, Mariana Oliveira, Mikhael Gusso,
Nadiny da Silva, Ralph Glauber, Silvia Santos, Tarliny da Silva, Thiago Figueiredo Venâncio
Processos Cleyton Dall’Agnol, Erica Fujihara, Jânio Lima, Raul Jungles
Autor SAE Digital S/A
Coordenação pedagógica Cristiane Sliva
Todos os direitos reservados.
Produção
SAE DIGITAL S/A.
R. João Domachoski, 5. CEP: 81200-150
Mossunguê – Curitiba – PR
0800 725 9797 | Site: sae.digital

SUM Á R I O
VOGAIS
A ...................................................................................... 9
E ......................................................................................10
I ........................................................................................11
O ..................................................................................... 12
U ..................................................................................... 13
CONSOANTES
B .....................................................................................14
C .....................................................................................18
D .................................................................................... 22
F ..................................................................................... 26
G ..................................................................................... 31
H .................................................................................... 38
J ..................................................................................... 46
K .................................................................................... 54
L .....................................................................................60
M ................................................................................... 69
N .................................................................................... 76
P .................................................................................... 82
Q .................................................................................... 93
R .................................................................................. 100
S .................................................................................... 107
T .....................................................................................113
V ....................................................................................119
W .................................................................................. 127
X ................................................................................... 132
Y ................................................................................... 140
Z ....................................................................................146

MATERIAL DE ALFABETIZAÇÃO
ESTAS SÃO AS LETRAS DO NOSSO ALFABETO.
ELAS SÃO USADAS PARA ESCREVER OS NOMES DE TODAS AS COISAS!
O ALFABETO QUE USAMOS POSSUI 26 LETRAS. ALGUMAS SÃO VOGAIS
E OUTRAS SÃO CONSOANTES. PODEMOS ESCREVER USANDO LETRAS
MAIÚSCULAS OU MINÚSCULAS.
CARTILHA_PARTE_B_C+VOGAIS
4 MATERIAL DE ALFABETIZAÇÃO

MATERIAL DE ALFABETIZAÇÃO 5

ESTE É O ALFABETO COM A LETRA CURSIVA MAIÚSCULA.
ESCOLHA ALGUNS LÁPIS DE COR PARA PASSAR NOS PONTILHADOS DAS LETRAS.

ESTE É O ALFABETO EM LETRA IMPRENSA MAIÚSCULA
PONTILHADO.
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ESCOLHA ALGUNS LÁPIS DE COR PARA PASSAR NOS
a/Shutte
PONTILHADOS DAS LETRAS.
lovaOlg
Pogore
VOCÊ OBSERVOU QUE O ALFABETO EM LETRA CURSIVA MAIÚSCULA E EM

LETRA IMPRENSA MAIÚSCULA SÃO DIFERENTES?

PERGUNTE AO SEU PROFESSOR QUAL É A DIFERENÇA ENTRE OS ALFABETOS.

ESTE É O TRAÇADO DAS LETRAS DO ALFABETO ESCRITO COM A LETRA
CURSIVA MAIÚSCULA.
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Z
OBSERVE E COPIE O ALFABETO.

A
A DA ABELHA E DO AVESTRUZ. ESSA LETRA É UMA VOGAL.
ESTA É A LETRA
OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA A E DEPOIS ESCREVA ESSA LETRA NAS
LINHAS DE CALIGRAFIA.
A a
A
a
OBSERVE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA A .
DEPOIS ESCOLHA UM LÁPIS DE COR PARA PASSAR NA
PALAVRA INDICADA NA LINHA DE CALIGRAFIA.
ABELHA
abƒlha
AVESTRUZ
avƒstruz
Plas
tee
d
/Fre
epik

E
ESTA É A LETRA E DO ELEFANTE. ELA É UMA VOGAL.
E e
EU SOU O ELEFANTE
GOSTO DE BRINCAR.
Freepik
COM MEUS AMIGUINHOS
DTY/
WF
É SÓ CANTAR E DANÇAR!
DOMÍNIO PÚBLICO.
OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA E

. DEPOIS ESCREVA
ESSA LETRA NAS LINHAS DE CALIGRAFIA.
E
e
OBSERVE A PALAVRA QUE COMEÇA COM A LETRA . E
DEPOIS ESCOLHA UM LÁPIS DE COR PARA PASSAR NA
Sa
PALAVRA INDICADA NA LINHA DE CALIGRAFIA.
nu
e r/
Freep
ELEFANTE
ik
elefante

I
I
ESTA É A LETRA DA PALAVRA ILHA. ESSA LETRA TAMBÉM É UMA VOGAL.
VOCÊ SABIA QUE UMA ILHA É CERCADA DE MUITA ÁGUA?
I i
NUMA ILHA MUITO BELA
MORA A LINDA IMPERATRIZ
SEU NOME É ISABELA
E ELA... É MUITO FELIZ!
tock
utters
DOMÍNIO PÚBLICO.
/Sh
kin
sh
Pu
OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA E DEPOIS
ESCREVA ESSA LETRA NAS LINHAS DE CALIGRAFIA.
I
i
OBSERVE A PALAVRA QUE COMEÇA COM A LETRA . DEPOIS ESCOLHAI
UM LÁPIS DE COR PARA PASSAR NA PALAVRA INDICADA NA LINHA DE
CALIGRAFIA.
hutterstock
ÍNDIO
Guaxinim/S
índio

O
ESTA É A LETRA O
DA PALAVRA ONÇA. ESSA LETRA É UMA VOGAL. ELA
ESTÁ EM VÁRIAS PALAVRAS.
O o
ESSA LETRA TEM...
NO OLHO E TEM NOS ÓCULOS
Ca
lero
TEM NA OSTRA E NA ORELHA
k/Fre
epik
VEM NO OURO E NO OSSO,
NA ONÇA E NA OVELHA.
DOMÍNIO PÚBLICO.
OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA O E DEPOIS ESCREVA ESSA LETRA NAS

O
o
OBSERVE A PALAVRA QUE COMEÇA COM A LETRA O
. DEPOIS ESCOLHA
CALIGRAFIA.
Ma
im
ks
M/
Shu
OVO tte
r
sto
ck

U
ESTA É A LETRA U DA PALAVRA UVA. ESSA LETRA É UMA VOGAL.
U u
COM O LÁPIS SUBO E DESÇO
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Gorgius/Fr
COMO É FÁCIL DESENHAR!
ELE SE JUNTA COM OUTRAS LETRINHAS
E SEU TRAÇADO TEM DUAS PERNINHAS!
DOMÍNIO PÚBLICO.
OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA U E DEPOIS ESCREVA ESSA LETRA NAS

U
u
OBSERVE A PALAVRA QUE COMEÇA COM A LETRA U
. DEPOIS ESCOLHA
CALIGRAFIA.
UVA
uv{

B
1. OUÇA A LEITURA DO TEXTO QUE SERÁ REALIZADA POR SEU PROFESSOR.
BOI DA CARA PRETA
BOI, BOI, BOI, BOI DA CARA PRETA
CUIDADO COM ESSA MENINA
QUE ELA TEM MEDO DE CARETA.
DOMÍNIO PÚBLICO.
2. OBSERVE O TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A

LETRA B.
3. PINTE OS QUADROS COM AS PALAVRAS QUE TÊM A LETRA B.
CAVALO BOCA PATO
LOBA MENINA CABELO

4. MARQUE UM X NO QUADRINHO QUE INDICA O ANIMAL QUE APARECE
NO TEXTO.
Bup/Freepik
Carmkio/Freepik
Pritki/Freepik
5. VOCÊ CONHECE A MÚSICA DO BOI DA CARA PRETA? CANTE ESSA

MÚSICA COM SEU PROFESSOR E SEUS COLEGAS.

6. AS LETRAS SE AGRUPAM E FORMAM SUAS FAMÍLIAS, AS SÍLABAS. ELAS
PODEM SER ESCRITAS DE DIFERENTES FORMAS: MAIÚSCULAS OU
MINÚSCULAS.
OBSERVE A FAMÍLIA B.
BA BE BI BO BU
ba be bi bo bu
7. JUNTE A LETRA B COM AS VOGAIS PARA FORMAR AS SÍLABAS DA
FAMÍLIA B.
B A E I O U
b a e i o u
B a e i o u
b a e i o u

8. SEU PROFESSOR VAI LER AS PALAVRAS DOS QUADROS. OBSERVE ESSAS
PALAVRAS E CIRCULE A LETRA B DELAS.

BIGODE BALA BONECA BICA
BOTA BUZINA BATATA BURACO
BALEIA BULA BANANA BULE
BELO BICUDO BOLA BEBIDA
9. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E DEPOIS COPIE ESSAS LETRAS NAS

LINHAS DE CALIGRAFIA CONFORME ESTÁ INDICADO.
BOLA
Valdez/Fr
eep
ik
B
b
Betina jo a b¾Œa co¼ ¾ Beto.

10. C OLE IMAGENS DE OBJETOS, ANIMAIS OU ALIMENTOS QUE COMEÇAM
COM A LETRA B.

C
1. OBSERVE A PLACA COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR.
NELA ESTÁ REPRESENTADA A IMAGEM DE UM
ANIMAL CHAMADO CAMELO.
ESSA PLACA É USADA PARA SINALIZAR QUE
NAQUELE LOCAL É POSSÍVEL ENCONTRAR
CAMELOS.
Re
a
le/
Fre
e
VOCÊ CONHECE ESSE ANIMAL?
pik
OUÇA AS CURIOSIDADES QUE SEU
PROFESSOR VAI LER SOBRE O CAMELO.
CURIOSIDADES SOBRE O CAMELO

O CAMELO É UM ANIMAL
QUE MORA NO DESERTO E EM
OUTROS LUGARES QUENTES. ELE
TEM DUAS CORCOVAS EM SUAS
Reale/Freepik
COSTAS. O CAMELO BEBE BASTANTE

ÁGUA E TAMBÉM GOSTA DE COMER
UMA PLANTA CHAMADA CACTOS.
2. CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA C.

3. PINTE AS PALAVRAS QUE TÊM A LETRA C.
CABELO BOCA
GIRAFA CAMA

4. SEU PROFESSOR VAI LER AS PALAVRAS DOS QUADROS. CIRCULE A LETRA
C DELAS.
CAVALO CIGANO CEBOLA CACHO
CAFÉ CACHORRO CUBO COELHO
CUECA COMIDA COLA CONE
CIDADE BICUDO CISNE CIRCO
5. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, COLE IMAGENS DE OBJETOS QUE
COMEÇAM COM A LETRA C.


LINHAS DE CALIGRAFIA CONFORME INDICADO.
YoPixArt/Shutterstock
CAMELO
C
c
C{mila v u ¾ camelo.
7. JUNTE A LETRA C COM AS VOGAIS PARA FORMAR AS SÍLABAS DA

FAMÍLIA C.
CA CE CI CO CU
ca ce ci co cu

C A E I O U
c a e i o u
C a e i o u
c a e i o u
8. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR E DE SEUS COLEGAS, ENCONTRE
PALAVRAS COM A LETRA C NOS OBJETOS DE SUA SALA DE AULA. DEPOIS
REGISTRE NO ESPAÇO ABAIXO AS PALAVRAS ENCONTRADAS.

D
1. OUÇA A LEITURA DO TEXTO QUE SERÁ REALIZADA POR
SEU PROFESSOR.
DENTE, DENTINHO E DENTÃO
DANILO GOSTA DE ESCOVAR SEUS DENTES.
SEU DENTISTA SEMPRE DIZ:
� DANILO! ESSA BOCA ESTÁ CHEIA DE
DENTE! DENTINHO E DENTÃO!
photoroHaltH/Freepik
CIRCULE NO TEXTO LIDO AS PALAVRAS QUE COMEÇAM
COM A LETRA D.
2. D INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A LETRA
OBSERVE A FAMÍLIA
D COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA D.
DA DE DI DO DU
da de di do du
D A E I O U
d a e i o u
D a e i o u
d
CARTILHA_PARTE_D_F_G
a e i o u

PALAVRAS COM A LETRA D NOS OBJETOS DE SUA SALA DE AULA.

DEPOIS REGISTRE NO ESPAÇO ABAIXO AS PALAVRAS ENCONTRADAS.

4. PROCURE NA PRATELEIRA ABAIXO OS BRINQUEDOS QUE TÊM EM SEU
NOME A LETRA D.
MARQUE UM X PARA INDICAR ESSES BRINQUEDOS.
MicroOne/Shutterstock
5. ESCREVA A LETRA D NOS QUADRINHOS PARA COMPLETAR OS NOMES

DOS BRINQUEDOS.
INOSSAURO
ADO
OMINÓ

6. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, LIGUE AS IMAGENS ÀS PALAVRAS
CORRESPONDENTES.
LucasBastos/Shutterstock
DOCE
SLP_London/Shutterstock
DEDO
Werd/Freepik
DENTE
AfricaStudio/Shutterstock
DINHEIRO
7. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E DEPOIS COPIE AS LETRAS NAS

Olga Popova/Shutterstock
DADO
D
d
®anilo jo a dado co¼ Deise.

F
1. OUÇA A LEITURA DO TEXTO QUE SERÁ REALIZADA POR SEU
PROFESSOR.
O QUE É? O QUE É?
Quiort/Freepik
ESTÁ NA FOLHA E NA FLOR,
TEM NO FRANGO E NO FEIJÃO.
ESTÁ NA FADA E NO FLOQUINHO,
NO FOGUETE E NO FOGÃO.
DOMÍNIO PÚBLICO
RESPOSTA: É A LETRA .
2. VOCÊ PERCEBEU QUE NO TEXTO EXISTEM PALAVRAS QUE ESTÃO

DESTACADAS?
• ESSAS PALAVRAS ESTÃO DESTACADAS PORQUE EM TODAS ELAS

ENCONTRAMOS A LETRA F.
3. OUÇA A PARLENDA ABAIXO QUE SEU PROFESSOR VAI LER E DEPOIS
CIRCULE COM LÁPIS DE COR A LETRA F DAS PALAVRAS.

FAROFA FEITA COM MUITA FARINHA FOFA
FAZ UMA FOFOCA FEIA!

VOCÊ NOTOU QUE NO TEXTO MUITAS PALAVRAS COMEÇAM COM A
LETRA F?
4. OBSERVE A FAMÍLIA F INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A
LETRA F COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA F.
FA FE FI FO FU
fa fe fi fo fu
F A E I O U
f a e i o u
F a e i o u
a e i o u

5. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ESCREVA AS SÍLABAS QUE FALTAM
PARA COMPLETAR AS PALAVRAS.
AntartStock/Freepik
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Azuzl/Shutterstock
VE LA
Cari/Freepik
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CA
GO
ck
to
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talHS
Na

6. OUÇA A PARLENDA QUE SEU PROFESSOR VAI LER. DEPOIS BRINQUE
REPETINDO AS PALAVRAS.
FATO OU FITA
HH
HHH
NÃO SEI SE É FATO OU SE É FITA,
HH
HHH
NÃO SEI SE É FITA OU FATO.
HH H
O FATO É QUE VOCÊ ME FITA
E FITA MESMO DE FATO.
DOMÍNIO PÚBLICO
• VOCÊ VIU QUE DIVERTIDO TANTAS PALAVRAS COM F NESSA

PARLENDA?
7. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E COPIE NAS LINHAS DE CALIGRAFIA
CONFORME INDICADO.
sapol/Shutterstock
FOCA
¯elipe v u a o}a no mar.


PALAVRAS COM A LETRA F EM REVISTAS, JORNAIS E FOLHETOS E COLE NO
ESPAÇO ABAIXO.

G
PROFESSOR.
k
stoc
ter
ut
Sh
M/
Maksim
O QUE É? O QUE É?
Fder/Freepik
TEM NA GEMA E NÃO NA CLARA,
TEM NO GRILO E NA GRAMA.
NA GISELDA E NA GALINHA
QUE O CHICO TANTO AMA!
ELA ESTÁ NO GAFANHOTO,
Jhuma/Freepik
NA GIRAFA E NO GAMBÁ.
epik
NO GOLFINHO E NA GAIVOTA
Tristiw/Fre
E NO GATO ANGORÁ.
DOMÍNIO PÚBLICO

2. CIRCULE OS ANIMAIS QUE O NOME COMEÇA COM A LETRA G.
Dualororua/Shutterstock
Plasteed/Freepik
Teguh Mujiono/Shutterstock
GRILO GOLFINHO TATU
Pritki/Freepik
Digital Storm/Shutterstock
YaHaHoHo/Shutterstock
BALEIA BODE GALINHA
3. OBSERVE A FAMÍLIA G INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A

LETRA G COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA G.
GA GE GI GO GU
ga ge gi go gu

G A E I O U
g a e i o u
G a e i o u
g a e i o u
4. COMPLETE AS LACUNAS COM AS SÍLABAS DA FAMÍLIA G.
LO
Tib
/F
ur
re
s
epik
LO
Dunds
ree
/F
pik
ik
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ep
/Fre
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SeHff/Shutterstock
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k
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BO LA - DE - DE
S
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5. LIGUE AS IMAGENS ÀS PALAVRAS CORRESPONDENTES.
LEGUMES
leonori/Shutterstock
GOIABA
BIGODE
PAPAGAIO
LEGUMES
Filipe Frazao/Shutterstock
GOIABA
BIGODE
PAPAGAIO
LEGUMES
Luisa Piechnik Souza
GOIABA
BIGODE
PAPAGAIO

SivoneiPompeo/Shutterstock LEGUMES
GOIABA
BIGODE
PAPAGAIO

JJJJJJJJJJJJJ
GATO
G
g
G˜lileu era ¾ gato de G¾ ias.

7. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, COMPLETE OS ESPAÇOS
EM BRANCO COM AS LETRAS QUE FORMAM OS NOMES
CORRESPONDENTES ÀS IMAGENS.
Tristiw/Freepik
G
Tresunto/Freepik
G I
R
A
F
Dun
/Fr
ds
eepik
k
Dreamcrea hutterstoc
G A
tion/S

8. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ENCONTRE PALAVRAS COM A
LETRA G EM REVISTAS, JORNAIS E FOLHETOS E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.

H
PROFESSOR.
MALUQUICES DO H
O H É LETRA INCRÍVEL,
MUDA TUDO DE REPENTE.
ONDE ELE SE INTROMETE,
TUDO FICA DIFERENTE…
SE VOCÊ VEM PARA CÁ,
VAMOS JUNTOS TOMAR CHÁ.
SE O SONO APARECE,
TEM UM SONHO E ADORMECE.
SE SAI GALO DO POLEIRO,
POUSA NO GALHO LIGEIRO.
SE A VELHA QUISER LER,
VAI A VELA ACENDER.
SE NA FILA ESTÁ A AVÓ,
VIRA FILHA, VEJA SÓ.
SE DA BOLHA ELE ESCAPAR,
UMA BOLA VAI VIRAR.
SE O BICHO PERDE O H,
COM UM BICO VAI FICAR.
HOJE COM H SE FALA,
SEM H É UMA FALHA.
HORA ESCRITA SEM H,
ORA BOLAS VAI FICAR.
H É LETRA INCRÍVEL,
Muhammad Desta Laksana/Shutterstock
MUDA TUDO DE REPENTE.

ONDE ELE SE INTROMETE,
TUDO FICA DIFERENTE…
PEDRO BANDEIRA
CARTILHA_PARTE_H_J_K
(BANDEIRA, Pedro. Mais respeito, eu sou criança. São Paulo: Moderna, 1994.)

2. CIRCULE NO TEXTO, USANDO LÁPIS DE COR, AS PALAVRAS QUE
MUDARAM POR CAUSA DA LETRA H. REGISTRE A QUANTIDADE DE
PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU.
PALAVRAS COM A LETRA H.

3. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR E DE ACORDO COM O TEXTO,
ESCREVA AO LADO DAS PALAVRAS COMO ELAS FICARAM QUANDO
RECEBERAM A LETRA H.
C Á C Á
S O N O S O N O
G A L O G A L O
V E L A V E L A Gokce Gurellier, salachiz/Shutterstock
F I L A F I L A
B O L A B O L A

Muhammad Desta Laksana/Shutterstock
B I C O B I C O
F A L A F A L A
O R A S O R A S
4. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS DO TEXTO QUE VOCÊ LEU.
A) SE VOCÊ VEM PARA CÁ, VAMOS JUNTOS TOMAR .
B) SE O SONO APARECE, TEM UM E ADORMECE.
C) SE SAI GALO DO POLEIRO, POUSA NO LIGEIRO.
D) SE A QUISER LER, VAI A VELA ACENDER.
E) SE NA FILA ESTÁ A AVÓ, VIRA , VEJA SÓ.
BOLA VAI VIRAR.

F) SE DA ELE ESCAPAR, UMA

G) SE O PERDE O H, COM UM BICO VAI FICAR.
H) HOJE COM H SE FALA, SEM H É UMA .
I) ESCRITA SEM H, ORA BOLAS VAI FICAR.

5. OBSERVE A FAMÍLIAH INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A
LETRA H COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA H.
HA HE HI HO HU
ha he hi ho hu
H A E I O U
h a e i o u

H a e i o u
h a e i o u
6. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E PALAVRAS. COPIE ESSAS LETRAS E
PALAVRAS NAS LINHAS DE CALIGRAFIA CONFORME INDICADO.
k
muk/shutterstoc
HOMEM
tmn
H
h
HoŠe o ho¼em está feliz. CARTILHA_PARTE_H_J_K

7. OBSERVE AS PALAVRAS INDICADAS. OUÇA A LEITURA DE SEU
PROFESSOR E REPITA CADA UMA DELAS. DEPOIS PINTE AS PALAVRAS
QUE TÊM A LETRA H.

GATO HAVAÍ HIENA CABELO
HELICÓPTERO HIPOPÓTAMO DOMINÓ BANANA
HOMEM FOCA HOTEL HORA
GOIABA HOSPITAL HARPA HORÁCIO
8. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ENCONTRE PALAVRAS COM A LETRA

H EM REVISTAS, JORNAIS E FOLHETOS E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.
DEPOIS OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS QUE FORAM ENCONTRADAS
OU DAS QUE SEU PROFESSOR INDICAR.

inithings/Shutterstock Sashelle/Shutterstock
44
MIOLO_CARTILHA.indb 44
LETRA
tmnmuk/shutterstock Mariart_i/Shutterstock
CASA
H.
CANETA
Nadia Buravleva/Shutterstock Sapann Design/Shutterstock
HOMEM
HAMBÚRGUER
NaphaphattharawarinPhen/Shutterstock Utemov/Shutterstock
BALÃO
HOSPITAL
Alex Pin/Shutterstock Iconic Bestiarm/Shutterstock
HÉLICE
BONECA
ESCOLA
HOLOFOTE
9. PINTE O QUADRINHO QUE INDICA AS IMAGENS QUE TÊM NO NOME A
05/11/2018 15:51:07
10. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, COMPLETE A CRUZADINHA
FORMANDO O NOME DAS IMAGENS.
Sketch Master, Alex Pin, Lorelyn Medina, Mariart_i, Spreadthesign/Shutterstock

Sapann Design, Utemov, Mr. Luck, Spreadthesign, marina.soboleva, tynyuk,
H
E
H L
I
C
Ó
H P
T
H E
R H
H O
H
CARTILHA_PARTE_H_J_K.indd 45 28/03/2019 13:14:54

J
1. OUÇA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR FARÁ.
Querida J{ne,
HoŠe nó“ fo¼o“ ao zo¾Œó†ico co¼ a turma
da escoŒa. A pro„esso’a J§dite disse para
nó“ o| erv{rmo“ o“ animais co¼ atenção
e cuidado! «lhe alguns no¼es de animais
que eu escrev‰!
Achei o“ no¼es diferentes! ®escub’a o que
to‚o“ eles têm em co¼um.
J{caré, jab§ti, jav{li, jegue, jumento, jib¾‰a,
jararaca, jaguar, jaguatirica, jaçana,
joœo-de-b{rro e jab‰ru. Lega
Le al,l, não é?
Legggal,
C¾½vƒrsamo“ mais na v ¥¥¡¡ Ana.
−eijo“,
J§liana.
2. VOCÊ DESCOBRIU O QUE OS NOMES DOS ANIMAIS TÊM EM COMUM?

COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ESCREVA A RESPOSTA.
TODOS OS NOMES DOS ANIMAIS COMEÇAM COM A LETRA .

3. J
CIRCULE A LETRA NOS NOMES DOS ANIMAIS QUE JULIANA
ESCREVEU. CONVERSE COM SEUS AMIGOS PARA ESCOLHER O ANIMAL
MAIS DIFERENTE DE TODOS.
JACARÉ JABUTI JAVALI JEGUE
JUMENTO JIBOIA JARARACA JAGUAR

JAGUATIRICA JAÇANA JOÃO-DE-BARRO JABIRU
4. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E PROCURE NO OUTDOOR AS PALAVRAS

J
QUE TÊM A LETRA . CIRCULE ESSAS PALAVRAS E DEPOIS ESCREVA NO
QUADRINHO COLORIDO.
Irina Mir, AndrewFirst/Shutterstock
SEJA SAUDÁVEL! COMA FR

UTAS FRESCAS DIARIAMEN
NO SUPERMERCADO TE!
JACOMEL VOCÊ ENCONTRA
FRUTAS DA ESTAÇÃO!
VENHA CONFERIR! FRUTAS
FRESQUINHAS:
JABUTICABAS, CAJUS, MO
RANGOS, JACAS,
BANANAS, JAMELÃO E AB
ACAXI!

5. OBSERVE A FAMÍLIA J INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A
LETRA J COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA J.
JA JE JI JO JU
ja je ji jo ju
J A E I O U
j a e i o u
J a e i o u
j a e i o u

JACARÉ
ck
uttersto
a/Sh
k
ov
rtia
OlgaBo
J
j
J¾}a v‰u o jacaré no rio.
Teguh Mujiono , kuroksta/Shutterstock

7. OUÇA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR FARÁ DE ALGUMAS PALAVRAS.
DEPOIS ESCOLHA DE CADA GRUPO A PALAVRA DE QUE VOCÊ MAIS
GOSTAR E A ESCREVA NA LINHA DE CALIGRAFIA.
jujuba – j§jub{
jabuticaba – j{b§ticab{
jenipapo – jƒnipapo
javali – j{v{li
jiboia – j‰b¾‰a
jacaré – j{caré

loja – loŠa
janela – j{nela
pijama – pijama
Juliana – J§liana
Janete – J{nete
Jane – J{ne

8. OBSERVE AS PALAVRAS DOS QUADROS E, COM A AJUDA DE SEU
PROFESSOR, COMPLETE AS FRASES COM A PALAVRA MAIS ADEQUADA.
BEIJOCA LOJA JANELA
PIJAMA FEIJÃO JABUTI
JÚLIA DEU UMA NA MAMÃE E NO JOCA.
JOAQUIM ESTAVA DE NA JANELA OLHANDO

PARA ARABELA.
9. CIRCULE O NOME CORRETO DAS IMAGENS.

Sararoom Design/Shutterstock
Orn Rin/Shutterstock
JUBA FEIJÃO
JIBOIA BOTIJÃO

EgudinKa/Shutterstock
Abscent/Shutterstock
JABUTI CAJU
JIPE JORNAL
10. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ENCONTRE IMAGENS DE ALIMENTOS,

J
ANIMAIS OU OBJETOS QUE TÊM A LETRA EM SEU NOME. USE REVISTAS,
JORNAIS E FOLHETOS PARA ENCONTRAR ESSAS IMAGENS. DEPOIS COLE
NO ESPAÇO ABAIXO E OUÇA A LEITURA DO NOME DESSAS IMAGENS.

1. OBSERVE A IMAGEM E OUÇA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR FARÁ.
stock
Radha Design/Shutter
ESSE CARRO SE CHAMA KOMBI . MUITAS PESSOAS GOSTAM DELE

POR SER GRANDE E TER BASTANTE ESPAÇO PARA COLOCAR VÁRIAS
COISAS DENTRO.
COMENTE COM SEUS COLEGAS E COM SEU PROFESSOR SOBRE OS
ITENS INDICADOS ABAIXO.
• VOCÊ CONHECE ESSE CARRO?
• ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA TEM ESSE CARRO?
• ACHA QUE ELE É BONITO E CONFORTÁVEL?
• JÁ OUVIU O NOME DELE?
2. COPIE O NOME DO CARRO QUE APARECE NO TEXTO.


3. OBSERVE A IMAGEM DE UM POSTO:
Mascha Tace/Shutterstock
POSTO KARINA
DESCONTO PARA
LAVAGEM DE CARROS
KA E KOMBI
• AGORA COPIE O NOME:
• DO POSTO.
• DOS CARROS QUE APARECEM NA PLACA.
• K QUE APARECEM NA PLACA.

CIRCULE TODAS AS LETRAS

4. OBSERVE A FAMÍLIA K INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A
LETRA K COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA K.
KA KE KI KO KU
ka ke ki ko ku
ka ke ki ko ku
K A E I O U
k a e i o u
a e i o u
a e i o u

KIWI
mm
mmm
mm
mm
m mm
m mm m
mmmm
6. OUÇA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR FARÁ DAS PALAVRAS E DEPOIS
PINTE AS PALAVRAS QUE TÊM A LETRA K.

KAFTA FADA KEILA CADEADO KARINA
KART BOLA KOMBI COMIDA KIWI
JANELA TANAKA JAULA KARAOKÊ BICO

7. ESCOLHA DUAS PALAVRAS E COPIE NOS QUADROS ABAIXO.
8. LIGUE AS PALAVRAS ÀS IMAGENS CORRESPONDENTES.
mmthing/Shutterstock
KART
DRogatnev/Shutterstock
KETCHUP
Svetlana Maslova/Shutterstock
KOMBI VectorSun/Shutterstock
KIWI

9. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, COMPLETE AS FRASES ESCREVENDO
O NOME DAS IMAGENS.
SvetlanaMaslova/Shutterstock
• KLEITON GOSTA DE BRINCAR DE .
KART
VectorSun/Shutterstock
• KARINA COME HAMBÚRGUER COM .
KETCHUP
mmthing/Shutterstock
• HULK GOSTA DE PORQUE ELE É VERDE.
KIWI
10. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ENCONTRE DUAS PALAVRAS
ESCRITAS COM A LETRA K E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.


L
PROFESSOR. CIRCULE AS PALAVRAS COM A LETRA L USANDO LÁPIS DE
COR.
O QUE É? O QUE É?
TEM NO LIVRO E NO LÁPIS,
NA LARANJA E NO LIMÃO.
TEM NA LUVA E NA LUA,
NA LAGARTA E NO LEÃO.
2. ESCREVA A SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO PARA COMPLETAR A PALAVRA.

VFFFVFctoF/ShuttFFstocF
musFcman/ShuttFFstocF
fotoFaFl/ShuttFFstocF
Anna KuchFFova/ShuttFFstocF
VRO PA RANJA MÃO

CARTILHA_PARTE_L

VFctoFs Bang/ShuttFFstocF
SFFa Anamwong/ShuttFFstocF
FFFFFFF
VA A GARTA ÃO
3. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E COPIE AS PALAVRAS DA ADIVINHA

NAS LINHAS DE CALIGRAFIA.
liv’o – lupa – laranja – limão
luv{ – lua – lagarta - leão
4. DESCUBRA AS TRÊS PALAVRAS QUE PODEM SER RETIRADAS DO
NOME JULIANA . ESCREVA ESSAS PALAVRAS NOS ESPAÇOS

INDICADOS E PINTE AS QUE TÊM A LETRA L .
CARTILHA_PARTE_L

LEÃO
FFF
FF
FF
L
l
O leão Leo co¼e limão.
CARTILHA_PARTE_L

6. OBSERVE A FAMÍLIA L INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A
LETRA L COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA L.
LA LE LI LO LU
la le li lo lu
La Le Li Lo Lu
la le li lo lu
L A E I O U
l a e i o u
L a e i o u
l a e i o u
CARTILHA_PARTE_L

7.
64
CA
BA
BE
xtFFmFlFfF/ShuttFFstocF FFchayasFF/ShuttFFstocF
LO
LA
LE
vFctoFFsland/ShuttFFstocF NadFa BuFavlFva/ShuttFFstocF
PALAVRAS NOS LOCAIS INDICADOS.
TÃO
TO
PA
LÃO
ann131313/ShuttFFstocF Panda VFctoF/ShuttFFstocF
LU
BO
FORME PALAVRAS JUNTANDO AS SÍLABAS E DEPOIS ESCREVA ESSAS
LI
FFFFFFF CHAPLIA YAROSLAV/ShuttFFstocF
CARTILHA_PARTE_L
05/11/2018 15:51:50
8. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, ENCONTRE IMAGENS DE FRUTAS,
ANIMAIS OU OBJETOS QUE TÊM A LETRA L NO NOME E COLE NO

ESPAÇO ABAIXO.
CARTILHA_PARTE_L

9. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS AS DEZ PALAVRAS ESCRITAS COM A
LETRA L
QUE ESTÃO INDICADAS ABAIXO. PINTE NA LISTA AS PALAVRAS
QUE VOCÊ JÁ ENCONTROU.
A B O L A L F A G J L F
D S E B L I X O R L A X
A C L A B L U V A L E J
M I E E D I B E O B M Y
L K I B K G F G R L A H
E G T F L L E A F L U A
A B E C K A C L J D Z Y
N L G D J M O O B A H G
E O I R E A G L A T A P
H B C H C B E X B Q I F
C O E L E O A A P K B T
J H C H C B E X B Q I F
LUVA LUA LOBO LATA BOLA
GALO LEOA LAMA LEITE LIXO

CARTILHA_PARTE_L

10. OUÇA AS PALAVRAS QUE SEU PROFESSOR LERÁ E DEPOIS ESCREVA A
SÍLABA QUE ESTÁ FALTANDO NO QUADRINHO EM BRANCO.
BOLACHA BO CHA
SACOLA SA CO
CAVALO CA VA
NOVELO NO VE
MALETA MA TA
JAVALI JA VA
JANELA JA NE
LARANJA RAN JA
CARTILHA_PARTE_L

68
JAVALI
JANELA
SACOLA
MALETA
CAVALO
NOVELO
LARANJA
BOLACHA
EganovaAntonina/Shutterstock Alfmaler/Shutterstock cloudmyground/Shutterstock Katherine84/Shutterstock fotoearl/Shutterstock Pack/Shutterstock JungleOutThere/Shutterstock miniwide/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_L
05/11/2018 15:51:56
M
1. OUÇA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR FARÁ DA QUADRINHA. DEPOIS
REPITA CADA VERSO QUE ELE FOR LENDO.
O MACACO FOI À FEIRA NÃO SABIA O QUE COMPRAR.

COMPROU UMA CADEIRA PRA COMADRE SE SENTAR.
A COMADRE SE SENTOU, A CADEIRA ESBORRACHOU.
COITADA DA COMADRE FOI PARAR NO CORREDOR.
DOMÍNIO PÚBLICO
MyClipArtStore.com/Shutterstock
ESCREVA NO QUADRO ABAIXO A PALAVRA QUE
COMEÇA COM A LETRA M.
2. OBSERVE A FAMÍLIA M INDICADA NO QUADRO. DEPOIS JUNTE

A LETRA M COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA
FAMÍLIA M .
MA ME MI MO MU
ma me mi mo mu
CARTILHA_PARTE_M_N

Ma Me Mi Mo Mu
ma me mi mo mu
M A E I O U
m a e i o u
M a e i o u
m a e i o u
3. COPIE AS SÍLABAS DA FAMÍLIA M NAS LINHAS DE CALIGRAFIA.
Ma - Me - Mi - Mo - Mu
ma - me - mi - mo - mu
CARTILHA_PARTE_M_N

4. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA M E COPIE AS FRASES.
MAcAcO
MyClipArtStore.com/Shutterstock
A macaca Mila co¼e mel.
O macaco go“ta de manga.
5. MAMÃE DEIXOU ESTA LISTA DE COMPRAS SOBRE A MESA DA COZINHA

PARA O MÁRIO E A MARIANA IREM JUNTOS AO MERCADO.
CIRCULE, NA LISTA DE COMPRAS, OS NOMES DOS PRODUTOS EM QUE
ENCONTRAMOS A LETRA M.
• MANTEIGA cOM SAL • JUJUBA • SABONETE

• AVEIA • BATATA • LEITE
• MANGA • MAÇÃ • LARANJA
• MELÃO • cEBOLA • LIMÃO
• MAcARRÃO • SABÃO EM PÓ
CARTILHA_PARTE_M_N
• ALFAcE • RÚcULA

6. FAÇA O QUE É PEDIDO.
• ESCOLHA DOIS PRODUTOS DA LISTA DE COMPRAS QUE POSSUEM A

LETRA M.
• ESCREVA OS NOMES DOS PRODUTOS QUE VOCÊ ESCOLHEU.
• COMENTE COM SEUS AMIGOS POR QUE VOCÊ ESCOLHEU ESSES

PRODUTOS.
7. DESENHE NA CESTA CINCO FRUTAS COM A LETRA M

. SE PRECISAR,
SOLICITE AJUDA AO SEU PROFESSOR PARA ESCOLHER AS FRUTAS COM
A LETRA M.
schwa
rzhan
a/Shu
ttersto
ck
72

8. JUNTE AS SÍLABAS PARA FORMAR SEIS PALAVRAS COM A LETRA M.
DEPOIS COPIE AS PALAVRAS.
MA ME MI MO MU
LA LE LI LO LU
LÃO MÃO MÃE CA CO
DA EDI LI DO DU
CARTILHA_PARTE_M_N
CARTILHA_PARTE_M_N.indd 73 28/11/2018 08:38:42

9. OBSERVE CADA IMAGEM E CIRCULE O NOME CORRESPONDENTE.
DEPOIS COPIE O NOME DA IMAGEM.
Victoria Sergeeva/Shutterstock
Victoria Sergeeva/Shutterstock
MAÇÃ MELANCIA MANGA MELÃO
Jabirki Art/Shutterstock
ArtDesign Illustration/Shutterstock
MACARRÃO MANTEIGA MEL MILHO
10. SEU PROFESSOR LERÁ UM TEXTO.

OUÇA A LEITURA E DEPOIS BRINQUE COM SEUS COLEGAS.
MARIA�MOLE É MOLENGA,
SE NÃO É MOLENGA,
PinkPeng/Shutterstock
NÃO É MARIA�MOLE.
É COISA MALEMOLENTE,
ock
NEM MALA, NEM MOLA, Vector Galaxy/Shut
terst
CARTILHA_PARTE_M_N
NEM MARIA, NEM MOLE.

DOMÍNIO PÚBLICO
CARTILHA_PARTE_M_N.indd 74 28/11/2018 08:38:52

• VOCÊ PERCEBEU QUE A MAIORIA DAS PALAVRAS DESSE TEXTO SÃO
ESCRITAS COM A LETRA M?
• ESCOLHA A PALAVRA DE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E ESCREVA UMA
FRASE COM ELA.
• PROCURE NO TEXTO O NOME DAS IMAGENS ABAIXO E CIRCULE COM

LÁPIS DE COR.
Vector Galaxy, Macrovector,

Aleksangel, PinkPeng/Shutterstock
11. OBSERVE A IMAGEM. DEPOIS CIRCULE DUAS FRUTAS QUE TÊM A LETRA
M EM SEUS NOMES E ESCREVA O NOME DELAS.
Natykach Nataliia/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_M_N

N
1. OBSERVE A PLACA E A PALAVRA QUE ESTÁ DESTACADA NELA.
ENTRADA PERMITIDA APENAS

PARA EMBARQUE EM
NAVIOS
2. PINTE A IMAGEM QUE CORRESPONDE À PALAVRA DESTACADA NA

PLACA. CARTILHA_PARTE_M_N

N INDICADA NO QUADRO. DEPOIS JUNTE A LETRA
3. OBSERVE A FAMÍLIA
N COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA N.
NA NE NI NO NU
na ne ni no nu
Na Ne Ni No Nu
na ne ni no nu
N A E I O U
n a e i o u
N a e i o u
n a e i o u
CARTILHA_PARTE_M_N

4. ESCREVA O NOME DAS IMAGENS COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR.
MuhammadHamzahFansuri/Shutterstock
Alla_vector/Shutterstock
Alfmaler/Shutterstock
5. COPIE AS SÍLABAS DA FAMÍLIA N NAS LINHAS DE CALIGRAFIA.
Na - Ne - Ni - No - Nu
na - ne - ni - no - nu
6. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA N E COPIE O QUE ESTÁ INDICADO

Anna.zabella/Shutterstock
NAVIO

O nav‰o era no¥¾!
no¥ƒlo - nab¾ - b˜nana
7. COMPLETE AS FRASES OBSERVANDO A IMAGEM INDICADA. CONSULTE O

BANCO DE PALAVRAS PARA LHE AJUDAR NESTA ATIVIDADE.
BOTINA BONÉ NOVELO
PIANO PANELA
Alla_vector/Shutterstock
a) A VOVÓ PEGOU O . Alfmaler/Shutterstock
b) O MENINO DEIXOU O .
Nerthuz/Shutterstock
c) O PANO FICOU EM CIMA DO .

nikiteev_konstantin/Shutterstock
d) A ESTÁ SUJA.
MuhammadHamzahFansuri/Shuterstock
e) DONA ANA LAVOU A .

CARTILHA_PARTE_M_N

Sketch Master/Shutterstock
NUVEM
NINHO
9
bulatova/Shutterstock
NOVE
Lucas Bastos/Shutterstock
NINJA
Sudowoodo/Shutterstock
NABO
vtaurus/Shutterstock
NOTA
CARTILHA_PARTE_M_N

9. OBSERVE AS IMAGENS DE ACESSÓRIOS PARA CABEÇA E CIRCULE
AQUELA EM QUE ENCONTRAMOS A LETRA N EM SEU NOME.
(Wichittra Srisunon) ()
GraphicsRF/Shutterstock
• ESCREVA O NOME DA IMAGEM CIRCULADA.
10. PROCURE IMAGENS DE OBJETOS, ANIMAIS OU E ALIMENTOS QUE

TÊM A LETRA N EM SEU NOME E COLE NO ESPAÇO A SEGUIR. DEPOIS
ESCREVA O NOME DAS IMAGENS COMO VOCÊ SOUBER OU COM A
AJUDA DE SEU PROFESSOR.
CARTILHA_PARTE_M_N

P
1. OUÇA O TEXTO QUE SEU PROFESSOR LERÁ. DEPOIS REPITA O VERSO
COM SEUS COLEGAS.
PIPOCA NA PANELA
COMEÇA A PULAR
PIPOCA COM SAL
QUE SEDE QUE DÁ....
PULA, PULA, PULA JÁ...
DOMÍNIO PÚBLICO
kaisorn, Mr. Luck/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_P_Q

2. CIRCULE A ESCRITA CORRETA DAS PALAVRAS REPRESENTADAS
NAS IMAGENS. DEPOIS ESCREVA ESSAS PALAVRAS NAS LINHAS DE
CALIGRAFIA.
Mr. Luck/Shutterstock
Artem Maglyak/Shutterstock
PIPOCA PETECA
PAÇOCA PANELA
andersphoto/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_P_Q

3. DESCUBRA OS NOMES DOS DEZ ANIMAIS QUE ESTÃO NO
CAÇA-PALAVRAS.
P A T O B J H Q F P S V K
L D G M C P A N T E R A M
P O R C O M H F G P J D X
R B G N K S B T N P H F P
C J H P A V Ã O W E Q J E
P C J L G L M G J I D X R
A G S P K B T C N X W B I
P M F E H C J C H E R L Q
A B T R C D Q Y G X L S U
G Q B U K G P A N D A Z I
A R K N K F R V B N H F T
I H P A C A H L C W P C O
O C F L B Z R W V Y B N G
• ESCOLHA OS DOIS NOMES DOS ANIMAIS DE QUE VOCÊ MAIS

GOSTOU NO CAÇA-PALAVRAS E ESCREVA OS NOMES ABAIXO.
CARTILHA_PARTE_P_Q

4. ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE ESTÁ PROCURANDO O CAMINHO
DO LAGO. DEPOIS AJUDE ELE A ENCONTRAR O MELHOR CAMINHO.
Ksenya Savva/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_P_Q

5. P INDICADA NO QUADRO. DEPOIS JUNTE A LETRA
OBSERVE A FAMÍLIA
P COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA P.
PA PE PI PO PU
pa pe pi po pu
Pa Pe Pi Po Pu
pa pe pi po pu
P A E I O U
p a e i o u
P a e i o u
p a e i o u
CARTILHA_PARTE_P_Q

6. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA P E COPIE NAS LINHAS DE
CALIGRAFIA A FRASE E AS PALAVRAS INDICADAS.
kaisorn,Mr.Luck/Shutterstock
PIPOCA
Paulo go“ta de pipo}a.
pirulito - picoŒé - pera - pano
Pedro - Pepita - PaoŒa - Pamela
pateta - tapete - pai - apito - pipa

CARTILHA_PARTE_P_Q

7. OBSERVE A FAMÍLIA SILÁBICAP E DESCUBRA QUAL É A SÍLABA QUE
ESTÁ FALTANDO PARA AS PALAVRAS FICAREM COMPLETAS. DEPOIS
ESCREVA A SÍLABA NO ESPAÇO EM BRANCO.
PA PE PI PO PU
RU LI TO
CO LÉ
PO CA
A NO
RU
RI QUI TO
LU DO
LO
CARTILHA_PARTE_P_Q

PA GA IO
TO
VÃO
LI TO
RÊ
DIM
RU RU CA
RO
E TA
TE
ÇO
MA DA
CARTILHA_PARTE_P_Q

8. CIRCULE AS IMAGENS DOS ANIMAIS CUJO NOME COMECE COM A LETRA P.
JungleOutThere, fredrisher/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_P_Q

9. OBSERVE A IMAGEM E OUÇA AS CURIOSIDADES QUE SEU PROFESSOR
CONTARÁ SOBRE O ANIMAL QUE POSSUI A LETRA P
EM SEU NOME.
CIRCULE E ESCREVA O NOME DESSE ANIMAL COLOCANDO UMA LETRA
EM CADA QUADRINHO.
Teguh Mujiono/Shutterstock
• VOCÊ CONHECE ESSE ANIMAL?
SIM NÃO
• NESSA GRAVURA ELE ESTÁ EM QUE LOCAL?
NO SHOPPING NA FLORESTA
• ONDE VOCÊ ACHA QUE ELE GOSTA DE MORAR?
NA NATUREZA NA CIDADE
• CONVERSE COM SEU PROFESSOR E COM OS SEUS COLEGAS SOBRE

CARTILHA_PARTE_P_Q
ESSE ANIMAL.

10. VOCÊ É CAPAZ DE ESCREVER OS NOMES DE DOIS DOS ANIMAIS QUE
ESTÃO NESSA GRAVURA?
REGISTRE AQUI. DEPOIS COMPARTILHE COM SEUS COLEGAS OS NOMES
QUE VOCÊ ESCREVEU.
CARTILHA_PARTE_P_Q

Q
1. OUÇA A LETRA DA MÚSICA MARCHA SOLDADO, QUE SEU PROFESSOR
LERÁ. DEPOIS DE REPETIR OS VERSOS, CANTE ESSA MÚSICA COM
TODOS OS COLEGAS. FAÇAM UMA COREOGRAFIA DE MARCHA PARA
COMBINAR COM A LETRA.
MARCHA SOLDADO
MARCHA SOLDADO
CABEÇA DE PAPEL!
SE NÃO MARCHAR DIREITO
VAI PRESO PRO QUARTEL.
BlueRingMedia/Shutterstock
O QUARTEL PEGOU FOGO.

A POLÍCIA DEU SINAL.
ACODE, ACODE, ACODE
A BANDEIRA NACIONAL!
DOMÍNIO PÚBLICO
• CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA ESCRITA COM A LETRA Q .
• ESCREVA ESSA PALAVRA E DEPOIS FAÇA UMA FRASE COM ELA.

• PINTE O NÚMERO QUE INDICA A QUANTIDADE DE SOLDADOS QUE
MARCHARAM PARA FORA DO QUARTEL.
BlueRingMedia/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_P_Q
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. OBSERVE A FAMÍLIA Q INDICADA NO QUADRO. DEPOIS JUNTE A
LETRA Q COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA Q.
QUA QUE QUI QUO

qua que qui quo
Qua Que Qui Quo
qua que qui quo
Q A E I O
q a e i o
Q a e i o
q a e i o
CARTILHA_PARTE_P_Q
CARTILHA_PARTE_P_Q.indd 94 28/11/2018 08:40:48

4. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA Q E COPIE NAS LINHAS DE
stockakia/Shutterstock
QUEIJO
J¾{quina co¼eu o queijo.
quadro - periquito - b{rquinho
b¾“que - quitanda - quero“ene
riqueza - leque - querida - caqui
CARTILHA_PARTE_P_Q

5. CONTE QUANTAS SÍLABAS TEM CADA UMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ
ESCREVEU. DEPOIS ESCREVA AS QUANTIDADES NOS LOCAIS INDICADOS.
SEU PROFESSOR FARÁ A LEITURA DAS PALAVRAS. BATA PALMAS PARA
CADA UMA DAS SÍLABAS.
LEQUE LE QUE 2
CAQUI CA QUI
QUEIJO QUEI JO
QUADRO QUA DRO
BOSQUE BOS QUE
BARQUINHO BAR QUI NHO
QUITANDA QUI TAN DA
RIQUEZA RI QUE ZA
QUERIDA QUE RI DA
PERIQUITO PE RI QUI TO
QUEROSENE QUE RO SE NE
JOAQUINA JO A QUI NA
CARTILHA_PARTE_P_Q

• ESCOLHA TRÊS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR QUE SE

ENCAIXEM NOS ESPAÇOS.
• ESCREVA AS PALAVRAS NO LOCAL ADEQUADO.
• LEIA COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR.
• LIGUE AS PALAVRAS ÀS IMAGENS CORRESPONDENTES.
NotionPic/Shutterstock
clarst5/Shutterstock
7. VAMOS ESCREVER ALGUMAS PALAVRAS? OBSERVE O MODELO.
FACA FA QUI NHA FAQUINHA
COCO CO QUI NHO
PORCO POR QUI NHO
BOCA BO QUI NHA
BARCO BAR QUI NHO

CARTILHA_PARTE_P_Q

8. CIRCULE A IMAGEM CORRETA DE ACORDO COM AS PALAVRAS
INDICADAS.
k
stoc
BARQUINHO
ter
ut
Sh
Pic/
Notion
BOCA
utterstock
i/Sh
irc
em
ufd
yus
9. COM AJUDA DE SEU PROFESSOR, COMPLETE O TEXTO USANDO AS

PALAVRAS DO QUADRO A SEGUIR.
PARQUE – QUEIMADA – JOAQUIM – CAQUI – QUITÉRIA – BOSQUE – HENRIQUE – QUIBE

MoonRock/Shutterstock
DIA ESPECIAL
HOJE FOI DIA DE BRINCAR NO NO

DA ESCOLA!
TODOS BRINCARAM DE E GOSTARAM MUITO
DESSA BRINCADEIRA. SOMENTE O EO
DISSERAM QUE NÃO QUERIAM BRINCAR. POR ISSO, NOSSA
PROFESSORA, DONA , OFERECEU UMA BOLA DE
FUTEBOL PARA ELES BRINCAREM.
QUANDO O JOGO TERMINOU, TODOS ESTAVAM COM FOME. A
NOSSA PROFESSORA DISTRIBUIU E
CARTILHA_PARTE_P_Q
PARA A TURMA! QUE DELÍCIA DE DIA!

10. ESCREVA OS NOMES DAS IMAGENS.
rocharibeiro/Shutterstock
Midorie/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_P_Q

R
1. OUÇA A LEITURA DO TEXTO QUE SEU PROFESSOR
FARÁ. ESSE TEXTO É UM TRAVA�LÍNGUAS. VOCÊ
ONYXprj/Shutterstock
PODERÁ SE DIVERTIR COM SEUS COLEGAS!
O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.

O REI DE ROMA RUMA A MADRI.
O RATO ROEU O RABO DA RAPOSA.
ROSA VAI DIZER PARA RITA QUE O RATO ROEU A ROUPA DA RAINHA.
O RATO TAMBÉM ROÍA A ROSA RITA RAMALHO DO RATO QUE SÓ RIA!
O RATO ROEU A ROLHA DA GARRAFA DA RAINHA!
EITA, QUE RATO ROEDOR!
DOMÍNIO PÚBLICO
• NO TEXTO ACIMA, CIRCULE AS PALAVRAS QUE POSSUEM A LETRA R.

• ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NO TEXTO.
3. COMPLETE AS FRASES CIRCULANDO A RESPOSTA ADEQUADA COM AS

INFORMAÇÕES QUE SEU PROFESSOR LEU NO TEXTO. DEPOIS ESCREVA A
PALAVRA NO LOCAL INDICADO.
• O RATO ROEU A ROUPA DO .

Sudowoodo, studioworkstock/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_R
NENÊ REI

• O RATO ROEU O RABO DA .
VectorShow, Reginast777/Shutterstock
RAPOSA GATO
• O RATO ROEU A .
LEAF87, Mary Long/Shutterstock

ROSA CAMA
R INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE A LETRA

4. OBSERVE A FAMÍLIA
R COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA R.
RA RE RI RO RU
ra re ri ro ru
R A E I O U
r a e i o u
CARTILHA_PARTE_R

R a e i o u
r a e i o u
5. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA R
. DEPOIS COPIE NAS LINHAS DE
ONYXprj/Shutterstock
RATO
O rato co’reu na rua.
ro‚a - rab¾ - risada

CARTILHA_PARTE_R

Rui - Renata - Ro“alina
ralo - aranha - sereia
• ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU ACIMA E FAÇA

UMA FRASE COM ELA.
6. LIGUE AS PALAVRAS CORESPONDENTES ÀS IMAGENS.
Margarita_V, Graphic Treasure, AnaBoo, Kristyna

Vagnerova,TheCreativeMill,Sabelskaya/Shutterstock
SEREIA
ARANHA
ABÓBORA
BAILARINA
PERA
CARTILHA_PARTE_R
URUBU

7. OBSERVE AS PALAVRAS ESCRITAS COM A LETRA R. ESSAS PALAVRAS
SÃO ESCRITAS COM RR
, POR ISSO TÊM O SOM BEM FORTE! CIRCULE
A PALAVRA QUE CORRESPONDE À IMAGEM.
ghrzuzudu/Shutterstock
VectorShow/Shutterstock
Jabirki Art/Shutterstock
VovanIvanovich/Shutterstock
BARRIGA CARRETA GUITARRA CARRAPATO
BETERRABA CARROÇA GARRAFA MORRO
MACARRÃO CARRO BARRIL CARRETEL
8. OBSERVE A FAMÍLIA SILÁBICA R

E DESCUBRA QUAL É A SÍLABA QUE
ESTÁ FALTANDO PARA AS PALAVRAS FICAREM COMPLETAS. DEPOIS
ESCREVA A PALAVRA NO ESPAÇO EM BRANCO.
RA – RE – RI – RO – RU
I – NHA Í – DO
PAZ GIDO
BO MO
TO A
SEI – RA CO
XO O
LHA MA
DA QUE – ZA
VIS – TA
CA – DO
MO
CARTILHA_PARTE_R
ZA

• SEU PROFESSOR LERÁ CADA UMA DAS PALAVRAS E VOCÊ REPETIRÁ.
• ESCOLHA A PALAVRA QUE VOCÊ ACHOU MAIS BONITA E ESCREVA

ABAIXO.
9. OBSERVE OS ENVELOPES ABAIXO. PROCURE E CIRCULE AS PALAVRAS

COM A LETRA R. DEPOIS OUÇA A LEITURA DE SEU PROFESSOR.
VOCÊ CONSEGUIU LER ALGUMA PALAVRA SOZINHO? COMENTE COM
SEUS COLEGAS.
mayrum/Shutterstock
REMETENTE:
RAUL REI DOS RELÓGIOS REDONDOS
AVENIDA DO RIO, 7
CIDADE DOS REMOS � ESTADO DOS BARCOS
CEP: 44.087.123 � 56
PARA:
RITA RAMALHO DAS FLORES
AVENIDA DAS ROSINHAS, 16
CIDADE DAS ROSAS � ESTADO DOS ROSEIRAIS
CEP: 10.101.001 � 88
CARTILHA_PARTE_R

10.PROCURE EM REVISTAS, CATÁLOGOS E FOLHETOS IMAGENS DE
PALAVRAS COM A LETRA R
. RECORTE, COLE E TENTE ESCREVER
O NOME DE ALGUMA DELAS. SE NÃO CONSEGUIR, PEÇA AJUDA AO
PROFESSOR.
CARTILHA_PARTE_R

S
1. OBSERVE A IMAGEM E FAÇA O QUE É PEDIDO.
GraphicsRF/Shutterstock
• ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE PODE BRINCAR NA LAGOA.
• PINTE A IMAGEM DO ANIMAL QUE PODE ENTRAR NA LAGOA.

dacascas/Shutterstock
• VOCÊ ACHA QUE SÓ OS SAPOS GOSTAM DE BRINCAR NA LAGOA?

COMENTE A SUA RESPOSTA COM SEUS COLEGAS E COM SEU
PROFESSOR.
SIM NÃO
• VOCÊ GOSTARIA DE BRINCAR NA LAGOA DOS SAPOS? COMENTE A
SUA RESPOSTA COM SEUS COLEGAS E COM SEU PROFESSOR.
CARTILHA_PARTE_S_T
SIM NÃO

2. SEU PROFESSOR FARÁ A LEITURA DO TEXTO ABAIXO. OUÇA!
O QUE É? O QUE É?
TEM NA SELA E NO SELO,
yusufdemirci/Shutterstock
NA SEREIA E NO SACI.
TEM NO SOL E NA SEMENTE,
Margarita_V/Shutterstock
MAS NÃO ENCONTRO POR AQUI!
TEM NO SAPO E NO SAPATO,
TEM NA SERRA E NO SERROTE.
TEM NO SACO E NA SACOLA,
svaga/Shutterstock
TEM NA SAIA E NO SAIOTE.
VOCÊ SABE O QUE É?
• CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA S.

• DESCUBRA AS PALAVRAS COM A LETRA SENCONTRADAS NO
TEXTO E QUE ESTÃO FALTANDO NA TABELA. DEPOIS ESCREVA ESSAS
PALAVRAS ABAIXO.
SELO SACI SOL

SEMENTE SAPO SERRA SERROTE
SACO SAIA
4. ESCREVA AS PALAVRAS DO TEXTO NAS LACUNAS PARA COMPLETAR AS

FRASES.
• O ENVELOPE TEM UM BONITO E

COLORIDO. (SELA / SELO)
• SAULO TEM UM MACIO E LEVE.

CARTILHA_PARTE_S_T
(SAPATO / SAPO)

• SUELI COMPROU DE GIRASSOL
NO SUPERMERCADO. (SEMENTE / SERROTE)
• A SEMANA ESTÁ BONITA PORQUE TEM E

CÉU LIMPINHO. (SOL / SACI)
5. VAMOS TIRAR UMA SÍLABA DAS PALAVRAS PARA FAZER UMA PALAVRA
NOVA? OBSERVE O EXEMPLO:
SEMENTE – SE = MENTE
SACOLA – LA =
SACOLA – SA =
SALADA – DA =
SUADO – DO =
SIMÃO – SI =
SÍTIO – SÍ =
SAPATO – SA =
6. VOCÊ É UM BOM DETETIVE? FORME PALAVRAS ORGANIZANDO AS

SÍLABAS. A SÍLABA COLORIDA DEVERÁ SER A PRIMEIRA. NÃO SE
ESQUEÇA DE ESCREVER A PALAVRA AO LADO.
BI DO SA
MA SE NA
NO SI
CARTILHA_PARTE_S_T

SO CA NE
A DO SU
7. S INDICADA NO QUADRO. DEPOIS JUNTE A LETRA

OBSERVE A FAMÍLIA
S COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA S.
SA SE SI SO SU
sa se si so su
S A E I O U
s a e i o u
S a e i o u
s a e i o u
CARTILHA_PARTE_S_T

8. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA S E COPIE NAS LINHAS DE
tterstock
k
Shu
/Shutterstoc
Olga/
SALADA
elova
Spreadthesign
r
go
Po
¬alete co¼eu a salada
sadia – seco – sab¾½ete
so½o – sete – sereia

CARTILHA_PARTE_S_T

sabœo – so¿a – so½ho
9. DESENHE A PALAVRA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU DE ESCREVER. PINTE

SEU DESENHO COM LÁPIS COLORIDO.
CARTILHA_PARTE_S_T

T
1. OBSERVE A IMAGEM E DESCUBRA QUEM MORA NESTE LUGAR.
Norberthos/Shutterstock
MicroOne/Shutterstock
TOCA
DO TATU
TÚLIO
brgfx/Shutterstock
2. CIRCULE A IMAGEM DO ANIMAL QUE MORA NESSE LUGAR. DEPOIS
ESCREVA O NOME DELE.
AnaBoo/Shutterstock
brgfx/Shutterstock
• O ANIMAL QUE MORA NA TOCA É O
• PINTE O QUADRO QUE INDICA O NOME QUE ESTÁ ESCRITO NA PLACA

AO LADO DA TOCA.
TÚLIO GETÚLIO
CARTILHA_PARTE_S_T

3. PINTE O CAMINHO QUE O TATU FAZ PARA CHEGAR ATÉ SUA TOCA.
ELE ESTÁ COM PRESSA, POIS QUER PREPARAR UM PÃO PARA A
DONA COTIA.
brgfx/Shutterstock
Norberthos/Shutterstock
4. OBSERVE A IMAGEM PARA IDENTIFICAR OS ANIMAIS QUE VÃO PARA
A FESTA NA MATA. ELES VIERAM DE TODOS OS LUGARES DO MUNDO.
PORÉM, NEM TODOS OS ANIMAIS CHEGARAM PARA A FOTO, POR ISSO
CONFIRA A LISTA.
CONVIDADOS PARA A FESTA NA MATA.

GIRAFA GAMBÁ PANDA TUCANO
TAMANDUÁ COBRA PORCO TATU
MACACA TARTARUGA LEÃO LÊMURE
RINOCERONTE TIGRE ESQUILO
CARTILHA_PARTE_S_T
HIPOPÓTAMO JACARÉ ELEFANTE

5. PINTE OS NOMES DOS ANIMAIS COM A LETRA T.
6. COPIE TRÊS NOMES DE ANIMAIS COM A LETRA T QUE ESTÃO NA LISTA
DE CONVIDADOS DA FESTA NA MATA.
7. T INDICADA NO QUADRO. DEPOIS JUNTE A LETRA

OBSERVE A FAMÍLIA
T COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA FAMÍLIA T.
TA TE TI TO TU
ta te ti to tu
T A E I O U
t a e i o u
T a e i o u
t a e i o u
CARTILHA_PARTE_S_T

8. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA TE COPIE NAS LINHAS DE
TATU brgfx/Shut
terst
ock
O tatu co¼eu to¼ate.
tucano – cutia – taturana
teto – titia – teia – tela
o‰to – fo”o – time – b¾”a

CARTILHA_PARTE_S_T

9. VAMOS ESCREVER PALAVRAS COM A LETRA T. SE PRECISAR, PEÇA
AJUDA AO SEU PROFESSOR PARA ESCREVER AS PALAVRAS COM AS
SÍLABAS INDICADAS.
TA
TE
TI
TO
TU
• ESCOLHA UMA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU ACIMA E CRIE

UMA FRASE COM ELA. DEPOIS REPRESENTE A PALAVRA COM UM
DESENHO.
CARTILHA_PARTE_S_T

10. OBSERVE AS IMAGENS PARA COMPLETAR AS PALAVRAS DA
CRUZADINHA.
CARTILHA_PARTE_S_T
Imagens: nikiteev_konstantin, Mumut, Chinch, Mochipet, olllikeballoon, robuart, Yevgen Kravchenko, Anna.zabella, Sudowoodo/Shutterstock

V
1. OUÇA O TEXTO QUE O SEU PROFESSOR LERÁ PARA VOCÊ. OBSERVE O
SOM DAS PALAVRAS.
VENHA CONHECER UM LUGAR ESPECIAL!

Pallavi_Patil, svaga, Ponysaurus,
Merggy/Shutterstock
NA CASA DE SÍTIO DA VOVÓ VERA

TEM AVES, VACAS E VIOLETAS.
CAVALOS, PAVÃO E BORBOLETAS!
• CIRCULE AS PALAVRAS COM A LETRA V.

• PINTE O QUADRINHO QUE INDICA A QUANTIDADE DE PALAVRAS QUE
VOCÊ CIRCULOU. NÃO VALE CONTAR AS PALAVRAS REPETIDAS.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
CARTILHA_PARTE_V

3. LIGUE AS IMAGENS ÀS PALAVRAS CORRESPONDENTES.
svaga/Shutterstock
VOVÓ
Pallavi_Patil/Shutterstock
PAVÃO
FoxyImage/Shutterstock
VACA
svaga/Shutterstock
VIOLETAS
Route55/Shutterstock
CAVALO
NUVEM
anemad/Shutterstock
LyudmylaKharlamova/Shutterstock
VIOLÃO

4. ENCONTRE AS PALAVRAS INDICADAS NO QUADRO A SEGUIR. DEPOIS
QUE ENCONTRAR, USE LÁPIS DE COR PARA PINTAR AS PALAVRAS QUE
ENCONTROU.
A I A E A
V C N V L AVIÃO VACINA
I A I A C
V T M N E
A O O V X COUVE VASO
V S C U K
H X Y J W NAVIO VELA
N V O I A
A I V L V NEVE VILA
N V A I O
E E V Ã J
N V L S I NOVELO VIOLETA
O E O T H
S I L T M VITAMINA
V O E A Z
• COMPLETE AS FRASES ESCREVENDO AS PALAVRAS QUE ENCONTROU

NO CAÇA-PALAVRAS.
A) VIVIANE TOMOU DE UVA E COMEU
ARROZ, FEIJÃO E .
B) VANDA VIU O QUE ESTAVA CHEGANDO NA
.
C) OTÁVIO FOI TOMAR NO POSTO DE SAÚDE.
D) VERA GOSTA DE FLORES. PLANTOU
NO E EM SEU JARDIM.
CARTILHA_PARTE_V

5. OUÇA A LEITURA QUE SEU PROFESSOR FARÁ DAS PALAVRAS QUE ESTÃO
NO QUADRO ABAIXO.
VELA – VILA – AVIÃO – AVES – VACA – VALE – VIDA – VOVÓ – VOVÔ

SORVETE – VEADO – VELA – PAVÃO – VAGA-LUME – UVA – COUVE
VALETA – VACINA – NAVIO – NUVEM – NOTA
• ESCOLHA DUAS PALAVRAS DO QUADRO PARA ESCREVER NAS LINHAS

DE CALIGRAFIA.
• FAÇA UM DESENHO DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCOLHEU.
CARTILHA_PARTE_V

6. FAÇA UM X NO QUADRINHO QUE INDICA A QUANTIDADE CORRETA
DE AVIÕES DE PAPEL. VOCÊ PRECISARÁ CONTAR QUANTOS AVIÕES DE
PAPEL EXISTEM NA IMAGEM.
Pikovit/Shutterstock
NESTA IMAGEM TEM SETE AVIÕES DE PAPEL.
NESTA IMAGEM TEM NOVE AVIÕES DE PAPEL.
• CONTE QUANTOS AVIÕES VERMELHOS HÁ NA IMAGEM E REGISTRE A

QUANTIDADE.
• CONTE QUANTOS AVIÕES VERDES HÁ NA IMAGEM E REGISTRE A

QUANTIDADE.
• ESCREVA AS PALAVRAS QUE ESTÃO DESTACADAS ACIMA E QUE SÃO

ESCRITAS COM A LETRA V.
CARTILHA_PARTE_V

7. OBSERVE A FAMÍLIA V INDICADA NO RETÂNGULO ABAIXO. DEPOIS
JUNTE A LETRA V COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA
FAMÍLIA V.
VA VE VI VO VU
va ve vi vo vu
Va Ve Vi Vo Vu
v˜ vƒ v‰ v¾ v§
V A E I O U
v a e i o u
V a e i o u
v a e i o u
CARTILHA_PARTE_V

8. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA V E COPIE NAS LINHAS DE
Appu Stocks/Shutterstock
AVIÃO
Otáv‰o v‰ajo§ de av‰ão.
v‰la - o§v‰do - nevƒ - no¥ƒlo
Vânia - Olav¾ - Verô½ica
v{ca - cav{lo - vƒspa

CARTILHA_PARTE_V

9. ORGANIZE AS SÍLABAS PARA FORMAR AS PALAVRAS. DEPOIS COPIE A
PALAVRA QUE VOCÊ ORGANIZOU. A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA É A
QUE ESTÁ COLORIDA.
LU DO VE
NA O VI
VE NO LO
CA LO VA
VO O
SO VA
VE A
QUEI VA RO
TA MI NA VI
10. AGORA VAMOS VER SE VOCÊ DESCOBRE A ADIVINHA A SEGUIR.
O QUE É? O QUE É?
TEM NA VACA, NA VIOLA E NO AVIÃO,
LyudmylaKharlamova/Shutterstock
TEM NO OVO E NO VESTIDO DA VIZINHA.

svaga/Shutterstock
TEM NA AVE, NO CAVALO E NO VIOLÃO.

TEM NO NOVELO, NO IVO E NA AVÓZINHA.
RESPOSTA: O QUE É? O QUE É?

CARTILHA_PARTE_V

1. OBSERVE OS NOMES QUE ESTÃO NA AGENDA DO CELULAR.
Andrey Mertsalov/Shutterstock
PROCURAR CONTATOS
WALDO
WALESKA
WALLY
WALTER PROCURAR CONTATOS
WANDERLEY
WELLEM
WILLIAM WALDO
WILSON
WILMA WALESKA
WOODY
WOLF WALLY
WOLFGANG
WOLVERINE
WALTER
WONDA
WU
WANDERLEY
WUND
WELLEM
WILLIAM
WILSON
VOCÊ OBSERVOU A LETRA QUE INICIA TODOS OS NOMES?
• COPIE ESSA LETRA WILMA
ESSA É UMA LETRA DIFERENTE E PODE SER ENCONTRADA EM MUITAS
WOODY
PALAVRAS DA LÍNGUA INGLESA E DE OUTRAS LÍNGUAS. É MAIS FÁCIL
ENCONTRAR A LETRA W EM NOMES DE WOLF

CARTILHA_PARTE_W_X
PESSOAS.
WOLFGANG
WOLVERINE
2. MARQUE UM X NO QUADRINHO QUE INDICA O HERÓI QUE POSSUI
ESSA LETRA EM SEU NOME.
Jeff Bukowski/Shutterstock
Anton_Ivanov/Shutterstock
HULK WOLVERINE
Anton_Ivanov/Shutterstock
Phillip Maguire/Shutterstock
BATMAN THOR
• COPIE O NOME DO HERÓI QUE VOCÊ ENCONTROU COM A LETRA W.

• VOCÊ CONHECE ESSE HERÓI?
SIM NÃO
• VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TENHA NO NOME A LETRA W?

SE CONHECE, ESCREVA O NOME DESSA PESSOA PARA MOSTRAR AOS
SEUS COLEGAS.
CARTILHA_PARTE_W_X

3. OBSERVE A FAMÍLIA W INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS, JUNTE
A LETRA W COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA
FAMÍLIA W .
WA WE WI WO WU
wa we wi wo wu
W A E I O U
w a e i o u
a e i o u
a e i o u
CARTILHA_PARTE_W_X

4. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA W
E COPIE NAS LINHAS DE
ck
KIWI
rsto
tte
hu
S
rt/
ua
rob
alter co¼eu o ki ‰.
‰ndsurf – ki ‰ – sho
oŒvƒrine co¼eu {fer.

CARTILHA_PARTE_W_X

5. OBSERVE ESSA PLACA ENCONTRADA EM UM AMBIENTE PÚBLICO.
ELA SINALIZA QUE NÓS PODEMOS ACESSAR A INTERNET NESSE
LOCAL. CIRCULE O QUE ESTÁ ESCRITO NESSA PLACA. SEU PROFESSOR
IRÁ COMENTAR UM POUCO MAIS O SIGNIFICADO DESSE SÍMBOLO.
Elizaveta Galitckaia/Shutterstock
6. COLE DUAS PALAVRAS COM A LETRA W.
CARTILHA_PARTE_W_X

X
1. OBSERVE A IMAGEM E OUÇA O QUE SEU PROFESSOR LERÁ.
FoxyImage/Shutterstock
PROCURA-SE
GATINHO BRANCO DE ESTIMAÇÃO QUE

ATENDE PELO NOME DE XODÓ E USA
ACESSÓRIOS NA COR ROXA.
OFERECEMOS RECOMPENSA PARA QUEM
ENCONTRAR ELE OU ENVIAR INFORMAÇÕES.
CONTATO COM ALEXANDRE:
068 9900 -112345
E-MAIL: XANDE@XIQUE.COM.BR
CARTILHA_PARTE_W_X

2. ESCREVA O QUE É SOLICITADO ABAIXO.
• NOME DO GATINHO.
• NOME DO DONO DO GATINHO.
• COR DOS ACESSÓRIOS QUE O GATINHO UTILIZA.
• E�MAIL DO CONTATO.
• O QUE A MAIORIA DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU TÊM EM

COMUM?
TODAS AS PALAVRAS POSSUEM A LETRA .
3. DESCUBRA QUAIS SÃO AS PALAVRAS DESSA BRINCADEIRA. VOCÊ TERÁ

DE RETIRAR ALGUMAS SÍLABAS PARA DESCOBRIR QUAL É A PALAVRA
CORRETA. OBSERVE O EXEMPLO E SIGA AS INSTRUÇÕES.
Maquiladora/Shutterstock
XÍ + – BO + – TO
XÍ CA RA
XÍCARA
CARTILHA_PARTE_W_X

Creative Mood, Katherine84, Gulnara Khadeeva/Shutterstock
A + – TOM + – VALO + – LEFONE
+ + +
Jhuma/Freepik, Creative Mood/Shutterstock

BE + – ABACA + – TO
+ +
4. OBSERVE A FAMÍLIA X INDICADA NO RETÂNGULO ABAIXO. DEPOIS,

JUNTE A LETRA X COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA
FAMÍLIA X.
XA XE XI XO XU
xa xe xi xo xu
CARTILHA_PARTE_W_X

X{ Xe X‰ X¾ X§
xa xe xi xo xu
X A E I O U
x a e i o u
X a e i o u
x a e i o u
5. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA X E COPIE NAS LINHAS DE
PEIXE
k
toc
ters
fredrisher/Shut
CARTILHA_PARTE_W_X

Os peixinho“ nadam.
ab{caxi - ameixa - mexerica
lixo - caixa - caixo”e
luxo - ro¦o - b{ixo - bƒxiga CARTILHA_PARTE_W_X

6. COMPLETE AS PALAVRAS USANDO AS SÍLABAS INDICADAS NO QUADRO
ABAIXO.
XA - XE - XI - XO - XU
EN TO LU
FU CO FEI
ME DO CO
ME RICA DÓ
RI FE PU
A MEI LE
CA RA TE
PU RI XO
BE GA XA
7. PINTE AS PALAVRAS DE ACORDO COM AS CORES E SÍLABAS INDICADAS

NOS VAGÕES. OBSERVE O EXEMPLO.
CAXUMBA AMEIXA XÍCARA FUXICO ROXO ENXUTO

XODÓ BEXIGA XALE XERIFE COXA MEXERICA
judilyn/Shutterstock
XA XE XI XO XU
CARTILHA_PARTE_W_X

8. ESCOLHA DUAS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR E ESCREVA UMA
FRASE COM ELAS.
9. CIRCULE A PALAVRA INTRUSA NOS QUADROS E ESCREVA ESSA PALAVRA

AMEIXA LUXO PEIXE

MEXERICA CAIXA PEIXADA
ABACAXI CAIXOTE FAXINA
BEXIGA CAIXINHA PEIXINHO
XIXÁ CAIXÃO PEIXÃO
10. OBSERVE A IMAGEM E ESCREVA A PALAVRA CORRESPONDENTE ABAIXO

DE CADA IMAGEM.
nata_danilenko/Shutterstock
Yustus/Shutterstock
Boonchuay1970/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_W_X

11. DESCUBRA QUAL É A RESPOSTA DA ADIVINHA . ESCREVA A RESPOSTA
E MARQUE UM X NO QUADRINHO QUE INDICA A IMAGEM
CORRESPONDENTE.
O QUE É? O QUE É?
TEM ESCAMA E NÃO É PEIXE.
TEM COROA E NÃO É REI.
RESPOSTA: O QUE É? O QUE É? .

ock
hutterst
Mood/S
k
Amplion/Shutterstoc
Creative
belander/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_W_X

O Y
É UMA LETRA ENCONTRADA EM NOMES DE PESSOAS, NOMES DE
LUGARES, PLACAS E FAIXAS. O SOM DESSA LETRA É PARECIDO COM O SOM
DA LETRA I.
1. OBSERVE A IMAGEM DAS PLACAS DE CARRO ABAIXO E CIRCULE A
PLACA QUE CONTEM A LETRA Y.
Syquallo/Shutterstock
2. COPIE AS LETRAS DA PLACA QUE VOCÊ CIRCULOU.
CARTILHA_PARTE_Y

3. VOCÊ CONHECE UMA BRINCADEIRA CHAMADA ACHE O WALLY? VAMOS
BRINCAR DE ACHAR A LETRA Y . OBSERVE COM ATENÇÃO A IMAGEM
COM PLACAS DE DIFERENTES LUGARES ATÉ ENCONTRAR A LETRA QUE
PROCURA.
EhayDy/Shutterstock
4. PINTE O QUADRINHO COM A QUANTIDADE DE VEZES QUE VOCÊ

ENCONTROU A LETRA Y.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
CARTILHA_PARTE_Y

5. OBSERVE AS DIFERENTES CAPAS DOS LIVROS ONDE ESTÁ WALLY E
CIRCULE A PALAVRA COM A LETRA Y EM CADA UMA DESSAS CAPAS.
Divulgação
6. PINTE O QUADRINHO COM A QUANTIDADE DE VEZES QUE VOCÊ

ENCONTROU O NOME WALLY NAS CAPAS DOS LIVROS.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7. COPIE A PALAVRA QUE VOCÊ CIRCULOU NA ATIVIDADE 5.

CARTILHA_PARTE_Y

8. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA Y E COPIE NAS LINHAS DE
YAKISOBA
MMM
MMMM
MMM
MMM
MM
MM
MMM
MMM
MMMM
M
- -
y - y -
{ra - v¾½e - §ri
O ago co¼eu yakiso|{.
asmim - asmine
CARTILHA_PARTE_Y

9. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, CONSULTE O QUADRO DE PALAVRAS
E FAÇA A ORGANIZAÇÃO DE ACORDO COM A CLASSIFICAÇÃO EM
NOMES E EM MARCAS.
YAGO YAMAHA YOPA YASMIM TOYOTA
YURI YOKI YASMINE YPÊ YVES
NOMES MARCAS
10. LIGUE AS IMAGENS ÀS MARCAS CORRESPONDENTES.

GeptaYs/Shutterstock
Vladimiroquai/Shutterstock
studioviM/Shutterstock
stockcreatioMs/Shutterstock
YAMAHA YPÊ TOYOTA YOPA

CARTILHA_PARTE_Y

11. COLE IMAGENS OU PALAVRAS COM A LETRA Y.
CARTILHA_PARTE_Y

Z
1. OUÇA A LEITURA DO TEXTO QUE SEU PROFESSOR FARÁ. DEPOIS REPITA
OS VERSINHOS DA CHARADA E BRINQUE COM SEUS COLEGAS.
QUAL LETRA É?
ELA ESTÁ NO ZÉ DA ROÇA E NO ZÉ VALDIR.
FICA ATÉ COM O ZÉ LELÉ, DA ROSINHA QUER FUGIR.
TEM NA ZEBRA E NO ZULU, NA ZABUMBA E NO ZECÃO.
NO MARIDO DA ABELHA, QUE É CHAMADO DE ZANGÃO.
DOMÍNIO PÚBLICO
• QUAL LETRA É?
É A LETRA .
2. CIRCULE NA CHARADA AS PALAVRAS COM A LETRA Z.

3. PINTE O QUADRINHO QUE INDICA A QUANTIDADE DE VEZES QUE VOCÊ
ENCONTROU PALAVRAS COM A LETRA Z NA ATIVIDADE 1.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
CARTILHA_PARTE_Z

4. COPIE AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU NO TEXTO. NÃO VALE
REPETIR A PALAVRA!
5. FAÇA O QUE É SOLICITADO.
• ESCREVA O NOME DO MARIDO DA ABELHA:
• ESCREVA O NOME QUE FOI REPETIDO TRÊS VEZES NO TEXTO:
• VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE TEM ESSE NOME? SIM NÃO
• PINTE A IMAGEM QUE REPRESENTA O ZANGÃO.
brgfx, VikiVector/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_Z

6. OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA ABAIXO O NOME DE CADA UMA
DELAS. SE PRECISAR, CONSULTE O QUADRO DE PALAVRAS.
ZANGÃO BUZINA ZEBRA BOI ZEBU AZEITE
AZEITONA FAZENDA BEZERRO ZABUMBA

HappyPictures/Shutterstock
Andrey1005/Shutterstock
Natykach Nataliia/Shutterstock
VectorPot/Shutterstock
JENOVA/Shutterstock
Macrovector/Shutterstock
brgfx/Shutterstock
CARTILHA_PARTE_Z

7. OBSERVE A FAMÍLIA Z INDICADA NO RETÂNGULO. DEPOIS JUNTE
A LETRA Z COM AS VOGAIS PARA COMPLETAR AS SÍLABAS DA
FAMÍLIA Z .
ZA ZE ZI ZO ZU
za ze zi zo zu
Za Ze Zi Zo Zu
za ze zi zo zu
Z A E I O U
z a e i o u
Z a e i o u
z a e i o u
CARTILHA_PARTE_Z

8. OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA Z
E COPIE NAS LINHAS DE CALIGRAFIA
A FRASE E AS PALAVRAS INDICADAS.
ZEBRA
Z-z
A zeb’a estav˜ zo˜ndo.
moŒeza - v‰zinho - azedo
amizade - bƒleza - azeito½a

CARTILHA_PARTE_Z

9. LEIA AS PALAVRAS DOS QUADROS ABAIXO E ORGANIZE CADA UMA
DELAS NO LOCAL ADEQUADO DE ACORDO COM A SÍLABA INDICADA.
BELEZA AMIZADE FAZENDA ZOOLÓGICO
AMAZÔNIA GAZE AZULEJO COZINHA
ZAGUEIRO DEZOITO AZULADO ZUNIDO
DÚZIA ZORRO ZURRAR AZARADO
ZEBRA BEZERRO COZIDO VIZINHO
AZIA JUÍZO DEZENOVE AZUL
BATIZADO
ZA ZE ZI ZO ZU
CARTILHA_PARTE_Z

10. UNA AS SÍLABAS PARA MONTAR AS PALAVRAS.
JENOVA/Shutterstock
BU NA
CO + ZI + NHA =
VA O
RedKoala/Shutterstock
LÃO
A + ZU + LE JO =
LA DO
DO
ZE
A + + TO NA =
ZEI
TE
NIA
Midorie/Shutterstock
ZÔ
=
A + MA + ZO NA
ZO NEN SE
AGORA QUE VOCÊ APRENDEU TODAS AS LETRAS E SUAS SÍLABAS, PODE

ESCREVER E LER TODAS AS PALAVRAS QUE QUISER!
CARTILHA_PARTE_Z

AGORA VOCÊ JÁ CONHECE TODAS ESSAS FAMÍLIAS SILÁBICAS.
A E I O U ÃO
B BA BE BI BO BU BÃO
C CA CE CI CO CU CÃO
D DA DE DI DO DU DÃO
F FA FE FI FO FU FÃO
G GA GE GI GO GU GÃO
H HA HE HI HO HU HÃO
J JA JE JI JO JU JÃO
K KA KE KI KO KU
L LA LE LI LO LU LÃO
M MA ME MI MO MU MÃO
N NA NE NI NO NU NÃO
P PA PE PI PO PU PÃO
Q QUA QUE QUI QUO QUÃO
R RA RE RI RO RU RÃO
S SA SE SI SO SU SÃO
T TA TE TI TO TU TÃO
V VA VE VI VO VU VÃO
W WA WE WI WO WU
X XA XE XI XO XU XÃO
Y YA YE YO YU
Z ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
CARTILHA_PARTE_Z

CARTILHA_PARTE_Z

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MIOLO_CARTILHA.indb 1 05/11/2018 15:48:38

154 p. : il. ; 36 cm.

1. Educação - Estudo e ensino (Educação Infantil). I. Sistema de Apoio ao Ensino :

Gerência editorial Luiz Henrique Pereira Mainardes

Todos os direitos reservados.

MIOLO_CARTILHA.indb 2 05/11/2018 15:48:38

MIOLO_CARTILHA.indb 3 05/11/2018 15:48:38

MIOLO_CARTILHA.indb 4 05/11/2018 15:48:39

MIOLO_CARTILHA.indb 5 05/11/2018 15:48:39

MIOLO_CARTILHA.indb 6 05/11/2018 15:48:43

VOCÊ OBSERVOU QUE O ALFABETO EM LETRA CURSIVA MAIÚSCULA E EM

LETRA IMPRENSA MAIÚSCULA SÃO DIFERENTES?

MIOLO_CARTILHA.indb 7 05/11/2018 15:48:48

MIOLO_CARTILHA.indb 8 05/11/2018 15:48:54

MIOLO_CARTILHA.indb 9 05/11/2018 15:49:03

OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA E

MIOLO_CARTILHA.indb 10 05/11/2018 15:49:15

MIOLO_CARTILHA.indb 11 05/11/2018 15:49:25

OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA O E DEPOIS ESCREVA ESSA LETRA NAS

MIOLO_CARTILHA.indb 12 05/11/2018 15:49:28

OBSERVE O TRAÇADO DA LETRA U E DEPOIS ESCREVA ESSA LETRA NAS

MIOLO_CARTILHA.indb 13 05/11/2018 15:49:30

2. OBSERVE O TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A

LOBA MENINA CABELO

5. VOCÊ CONHECE A MÚSICA DO BOI DA CARA PRETA? CANTE ESSA

MÚSICA COM SEU PROFESSOR E SEUS COLEGAS.

MIOLO_CARTILHA.indb 14 05/11/2018 15:49:36

MIOLO_CARTILHA.indb 15 05/11/2018 15:49:36

PALAVRAS E CIRCULE A LETRA B DELAS.

BOTA BUZINA BATATA BURACO

BALEIA BULA BANANA BULE

BELO BICUDO BOLA BEBIDA

9. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E DEPOIS COPIE ESSAS LETRAS NAS

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CURIOSIDADES SOBRE O CAMELO

COSTAS. O CAMELO BEBE BASTANTE

2. CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA C.

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CAFÉ CACHORRO CUBO COELHO

CUECA COMIDA COLA CONE

CIDADE BICUDO CISNE CIRCO

5. COM A AJUDA DE SEU PROFESSOR, COLE IMAGENS DE OBJETOS QUE

COMEÇAM COM A LETRA C.

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7. JUNTE A LETRA C COM AS VOGAIS PARA FORMAR AS SÍLABAS DA

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PALAVRAS COM A LETRA D NOS OBJETOS DE SUA SALA DE AULA.

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5. ESCREVA A LETRA D NOS QUADRINHOS PARA COMPLETAR OS NOMES

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7. OBSERVE O TRAÇADO DAS LETRAS E DEPOIS COPIE AS LETRAS NAS

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2. VOCÊ PERCEBEU QUE NO TEXTO EXISTEM PALAVRAS QUE ESTÃO

• ESSAS PALAVRAS ESTÃO DESTACADAS PORQUE EM TODAS ELAS

CIRCULE COM LÁPIS DE COR A LETRA F DAS PALAVRAS.

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• VOCÊ VIU QUE DIVERTIDO TANTAS PALAVRAS COM F NESSA

¯elipe v u a o}a no mar.