Instituto Salesiano de Valdivia

Área Académica/A. Humanística: Lengua y Literatura Guía N° 11

Profesor: Alexie Paredes Monasterio 3° medio A-B

Tipos de representaciones del tema del viaje en la literatura

D) Viaje Onírico

Los sueños también representan un tipo de viaje y estos son determinantes dentro del relato literario, pues en
ellos se dan claves de sucesos por venir o explicaciones de acontecimientos coyunturales de la obra.

El propósito que lo guiaba no era imposible, aunque sí sobrenatural. Quería soñar un hombre: quería soñarlo con
integridad minuciosa e imponerlo a la realidad.
(...) Al principio, los sueños eran caóticos (...) Sin embargo, la catástrofe sobrevino. El hombre, un día, emergió
del sueño como de un desierto viscoso (...)
Jorge Luis Borges, Las ruinas circulares.

E) Viaje Interior

Es aquel tipo de viaje en que el protagonista busca, como principal objetivo, el crecimiento espiritual o intelectual
(el conocimiento, la sabiduría que le permitan alcanzar un estado anhelado y que es el motor de este desplazamiento).
Este viaje va a provocar en el personaje un cambio interno (positivo o negativo), una auto-reflexión o introspección que
le obliga a aclarar cuestionamientos u otros conflictos consigo mismo o con quienes le rodean, lo que le lleva a modificar
su forma de vida y de ser. El viaje interno puede ir acompañado de un viaje físico, de un aislamiento que,
frecuentemente, ayuda en el esclarecimiento de las ideas y facilita la toma de decisiones.

¿No estaba el Atmán dentro de él? Y aquella fuente primordial, ¿no fluía acaso en su propio corazón? ¡Había
que encontrarla, descubrir ese manantial en el propio Yo y poseerlo! Todo lo demás no era sino búsqueda vana, extravío,
confusión.
(...) Poco a poco fue floreciendo y madurando en Siddhartha la idea, la noción de lo que realmente era la sabiduría,
el objetivo final de su larga búsqueda.
Herman Hesse, Siddhartha

F) Viaje por Espacios Terrestres

Esta clasificación se refiere al traslado físico. Ahora bien, tal viaje puede estar motivado por razones más
profundas que la "necesidad de llegar a un lugar", de modo que este tipo de viaje, generalmente, aparece mezclado con
el motivo de la búsqueda.

Yo nunca habla ido a la casa de Ezequiel, es más, tampoco sabía dónde vivía. Tardé 3 ó 4 días en encontrar su
dirección en una libreta de mamá. Entonces me dispuse a hacer un viaje, un viaje en el 60, un viaje en colectivo. De
San Isidro a Palermo.
Un viaje de 40 minutos. Un viaje que cambiaría mi vida para siempre.
Si algún día se escribiera la novela de mi vida, suponiendo que tuviera interés para alguien, habría de dedicarle
gran espacio a ese viaje que ni siquiera me acuerdo en qué fecha realicé.
Antonio Santa Ana, Los ojos del perro siberiano

G) Viaje por Espacios Sociales y/o Morales

El protagonista recorre su sociedad mostrando los distintos personajes que la componen, estos relatos siempre
implican una crítica tanto social como moral de las costumbres y los vicios de sus contemporáneos.

Jean Valjean ganaba en la estación de la poda diez y ocho sueldos diarios; y después se empleaba como
segador, como peón de albañil, como mozo de bueyes, y como jornalero. Hacía todo lo que podía. Su hermana también
trabaja por su parte. Pero, ¿qué habían de hacer con siete niños? Aquella familia era un triste grupo rodeado y
estrechado poco a poco por la miseria. Llegó un invierno cruel; Juan no tuvo que trabajar. La familia no tuvo pan. ¡Ni un
bocado de pan y siete niños!
Víctor Hugo, Los Miserables.

H) Viaje por Espacios Extraterrestres

Es un viaje estrechamente relacionado con la literatura de ciencia-ficción, en donde se rompen los límites de
tiempo y espacio. No obstante, a veces, la literatura se ha adelantado a los avances tecnológicos y ha representado
como fantasía aquello que hoy es posible.

Creo que el principito aprovechó la emigración de una bandada de pájaros silvestres para su fuga. Aquella
mañana, antes de la partida, se cuidó de dejar arreglado el planeta. Deshollinó cuidadosamente sus volcanes en
actividad, de los cuales poseía dos, que le eran muy útiles para calentar el desayuno todas las mañanas (...). Se
encontraba en la región de los asteroides 325, 326, 327, 328, 329 y 330. Para ocuparse en algo e instruirse al mismo
tiempo decidió visitarlos.
Antoine de Saint-Exupéry, El principito.
3. SENTIDOS DEL VIAJE EN LA LITERATURA

A) Búsqueda de la verdad: realiza un viaje que puede permitir al ser humano encontrar, al final, la verdad o qué
es real mente importante. Por ejemplo: Díaz de Vivar en el poema de Mío Cid.

B) Búsqueda de la felicidad: eterno tema en la vida del hombre, los viajes realizados pueden tener, como finalidad
encontrar la esquiva felicidad, búsqueda del Nirvana.

C) Búsqueda de la inmortalidad: el ser humano ha buscado incasablemente la forma de alargar su vida. La

muerte, fin inevitable lo atemoriza y quiere evitarlo.

D) Descubrimiento de un centro espiritual: el viaje interior: (El Caballero de la Armadura Oxidada, Robert Fisher)
este viaje se une al externo con lugares con gran energía, con el viaje interno que va señalando una persona.

E) Peregrinación y búsqueda de la tierra prometida: encontrar la tierra prometida es motivo de muchos viajes.
Es en cierta manera encontrar el origen de nuestra vida se inicia solo con una promesa generalmente hecha
por un dios y se recorre camino solo sostenido por la fe de que dicho lugar existe.

F) Rito de iniciación (Viaje mítico): corresponde a un viaje que da cuenta de los orígenes. Recordemos la
mitología intentar de explicar el origen de nuestro mundo. Etapas del viaje mítico: Separación, iniciación y
retorno. Se inicia con el llamado al héroe a la aventura, negación por parte de éste; partida del héroe, luego se
encuentra con un mundo lleno de prodigios sobrenaturales; encuentra pruebas, aliados y adversarios,
enfrentamiento con fuerzas sobrenaturales o prodigiosas; triunfo en la batalla o enfrentamiento; obtiene la
recompensa (sabiduría o tesoro) regresa con la fuerza de otorgar dones a sus compañeros y obtiene mayor
conocimiento.

G) Visión y Critica Social (La moral en la vida Humana): Muchas veces, el viaje puede representar la excusa para
que un autor muestre la realidad de su época, retratando las virtudes y visión que están presentes. De esta
manera la obra puede ser considerada como un documento de crítica social, que refleja muchas actitudes,
costumbres y comportamientos que el ser humano está estableciendo, algunos de los cuales puede no querer
ver. Por ejemplo.: El Lazarillo de Tormes.

Formas y tipos
Narradores Temas Mundos Ejemplos
de viajes

Diario de viaje y
Exploración del lugar,
bitácoras/ Soldado, navegante , Oriente, América, Diario de Cristóbal
habitantes y de sus
Viajes de comerciante India, África. Colón.
costumbres.
descubrimiento

Nacional
Mundos en crisis,
Reportaje, guía Conflictos Geographic,
Periodista, reservas
turística/ Viaje internacionales, artículos
corresponsal, turista ecológicas,
turístico turismo, flora y fauna. periodísticos.
ciudades turísticas.
Tristes, Ovidio,
Perseguidos Éxodo bíblico.
Relato de exilio, Descripción de la Lugares donde los
políticos, fugitivos
autoexilio, des/adaptación al exiliados sean
intelectuales, pueblos
diáspora. nuevo mundo. acogidos.
oprimidos.

Espacios asociados
Epopeyas y
Defensa de los a la formación de
cantares de La Odisea, Poema
Héroes y semidioses. valores nacionales, una colectividad
gesta/ Viajes de de Mío Cid.
aventuras del héroe. como Roma,
conquista
Grecia, Francia.

Relato de Tripulantes Encuentro con

La máquina del
ciencia ficción/ espaciales, alienígenas, Mundos
tiempo, De la tierra
Viajes en el científicos, predicciones interplanetarios.
a la luna.
tiempo y espacio exploradores. científicas.
 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
(En parejas)

A continuación, se les presenta un fragmento. En base a la información contenida en las dos guías estudiadas,
deben reconocer: los dos tipos de viajes que el texto presenta y un sentido del viaje y, a continuación, justifiquen sus
respuestas. Mencionen, además, dos significados o qué representa la partida de Lázaro en compañía del ciego y luego
argumenten. Por último, elaboren un fragmento donde ustedes sean los protagonistas, seleccionando para ello uno de
los tipos de viajes estudiados. AL TÉRMINO DE LA CLASE, DESPRENDAN ESTA HOJA Y SE LA ENTREGAN AL
PROFESOR.

Texto:
(…) En este tiempo vino a posar al mesón un ciego, el cual, pareciéndole que yo sería para adiestrarle, me pidió
a mi madre, y ella me encomendó a él, diciéndole como era hijo de un buen hombre, el cual por ensalzar la fe, había
muerto en la de los Gelves, y que ella confiaba en Dios no saldría peor hombre que mi padre y que le rogaba me tratase
bien y mirase por mí, pues era huérfano.
Él le respondió que así lo haría, y que me recibía no por mozo sino por hijo. Y así le comencé a servir y adiestrar
a mi nuevo y viejo amo.
Como estuvimos en Salamanca algunos días, pareciéndole a mi amo que no era la ganancia a su contento,
determinó irse de allí; y cuando nos hubimos de partir, yo fui a ver a mi madre, y ambos llorando, me dio su bendición y
dijo:
«Hijo, ya sé que no te veré más. Procura ser bueno, y Dios te guíe. Criado te he y con buen amo te he puesto.
Válete por ti».
Y, así me fui para mi amo, que esperándome estaba. Salimos de Salamanca, y llegando a la puente, está a la
entrada de ella un animal de piedra, que casi tiene forma de toro, y el ciego mandóme que llegase cerca del animal, y
allí puesto, me dijo:
«Lázaro, llega el oído a este toro, y oirás gran ruido dentro de él».
Yo simplemente llegué, creyendo ser así; y como sintió que tenía la cabeza par de la piedra, afirmó recio la mano
y diome una gran calabazada en el diablo del toro, que más de tres días me duró el dolor de la cornada, y díjome:
«Necio, aprende que el mozo del ciego un punto ha de saber más que el diablo», y rió mucho la burla.
Parecióme que en aquel instante desperté de la simpleza en que como niño dormido estaba. Dije entre mí:
«Verdad dice éste, que me cumple avivar el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cómo me sepa valer». Comenzamos
nuestro camino, y en muy pocos días me mostró jerigonza, y como me viese de buen ingenio, holgábase mucho, y
decía:
«Yo oro ni plata no te lo puedo dar, mas avisos para vivir muchos te mostraré».
Y fue así que, después de Dios éste me dio la vida, y siendo ciego me alumbró y adiestró en la carrera de vivir.
Huelgo de contar a vuestra merced estas niñerías, para mostrar cuánta virtud sea saber los hombres subir siendo
bajos, y dejarse bajar siendo altos cuánto vicio. (…)
El Lazarillo de Tormes, Anónimo

REGISTRO DE RESPUESTAS GUÍA Nº 11

Nombre: ……………………………………………………………………. Curso: ………………………………

ACT. INSTRUCCIÓN RESPUESTA

a)

Justificación:

Descubre en el
texto los dos
1. Viaje
tipos de viajes
b)
empleados.
Justificación:

Sentido del viaje:

Justificación:

2. Interpreta
 a) Significado 1:

Argumento:

Descubre el
Significado de la
3 partida del
protagonista b) Significado 2:

Argumento:

4 Creación personal

RÚBRICA

Excelente Bueno Satisfactorio Insatisfactorio Puntaje

Criterio
4 3 2 1 total

Tipo de viaje es
Identifica el tipo de Identifica tipo de viaje, Tipo de viaje y
incorrecto y
Tipos de viaje a) viaje y justifica pero la justificación no justificación es
justificación
correctamente. corresponde. incorrecta.
correcta.

Tipo de viaje es
Identifica el tipo de Identifica tipo de viaje, Tipo de viaje y
incorrecto y
Tipos de viaje b) viaje y justifica pero la justificación no justificación es
justificación
correctamente. corresponde. incorrecta.
correcta.

Relaciona la Relaciona la
Se queda en los Se queda en los
información del texto información del texto
aspectos literales aspectos literales
con la intención del con la intención del
Interpretación del texto y falta del texto y la
autor y justifica autor, pero falta
consistencia en la justificación es
correctamente. precisión en la
justificación. incorrecta
justificación.

Demuestra dominio
Esboza la intención
de la información. Procesa la Poco acercamiento
del autor a partir
Descubra el Realiza inferencias. información. Identifica al sentido del texto
de algunos indicios
significado de la Explicita la intención la intención del autor., lo cual le
del texto, sin lograr
partida del del autor y pero le falta a impide plantear una
precisar que
protagonista señala en qué se puntualizar lo que le interpretación
aspectos puntuales
basa para deducir permite corroborar su adecuada del
del mismo lo
dicha intención apreciación. mismo.
demuestran.

Una buena cantidad

Casi todas las ideas
Todas las ideas que de las ideas que se Las ideas que se
que se presentan
se presentan tienen presentan tienen presentan tienen
tienen relación directa
Creación relación directa con el relación con el poca relación con el
con el tema y se
personal tema. Las ideas se tema. Éstas deben tema, no son claras
presentan con
presentan con presentarse con ni se presentan con
bastante claridad y
claridad y objetividad. mayor claridad u objetividad. Muchas
objetividad.
Éstas no se repiten. objetividad. ideas se repiten.