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Este documento es una ficha sociolingüística que recopila información sobre el uso de lenguas originarias y castellano entre generaciones y contextos en una comunidad. Se recoge datos sobre las lenguas que dominan los miembros de la comunidad, en qué contextos las usan y cuáles son sus actitudes hacia cada lengua.
Este documento es una ficha sociolingüística que recopila información sobre el uso de lenguas originarias y castellano entre generaciones y contextos en una comunidad. Se recoge datos sobre las lenguas que dominan los miembros de la comunidad, en qué contextos las usan y cuáles son sus actitudes hacia cada lengua.
Este documento es una ficha sociolingüística que recopila información sobre el uso de lenguas originarias y castellano entre generaciones y contextos en una comunidad. Se recoge datos sobre las lenguas que dominan los miembros de la comunidad, en qué contextos las usan y cuáles son sus actitudes hacia cada lengua.
Nombres y apellidos del informante: ………….………………………………………………………….Familia:…………………………………………………………………………………………
Comunidad: ………………………………..………. Distrito: …………………………………………… Ficha: "Identificamos el uso de las lenguas de nuestra comunidad" Leyenda (LO=Lengua Originaria CA=Castellano.) Adultos Jóvenes Generaciones Abuelos Abuelas Niños Niñas Hombres Mujeres Hombres Mujeres Lenguas LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA LO CA ¿Qué lenguas conoce? Comprenden Hablan Leen Escriben ¿En qué contextos y situaciones comunicativas las usan? En casa En la Institución Educativa. En la chacra En el centro de salud Fuera de la comunidad En trabajos comunales Para contar anécdotas y Experiencias cotidianas. En asambleas comunales Con autoridades Comunales Cuando juegan ¿Qué actitud tienen frente al uso de la lengua originaria y el castellano? En qué lengua les gusta hablar En qué lengua hablan a los niños y a las niñas. En qué lengua les gustaría que se enseñe en la Institución Educativa.