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Grupo 03
PRESENCIAL O VIRTUAL
PRESENTADO POR:
TUTOR:
Bogotá – Colombia
Noviembre de 2019
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Contenido
1- Introducción ____________________________________________________________________ 4
2- Planteamiento del problema _______________________________________________________ 6
3 - Objetivos ______________________________________________________________________ 8
4- Marco teórico ___________________________________________________________________ 9
5. Método________________________________________________________________________ 15
6. Desarrollo Metodológico _________________________________________________________ 16
7. Resultados _____________________________________________________________________ 17
8. Análisis de Datos _______________________________________________________________ 20
9. Discusión ______________________________________________________________________ 23
Conclusiones _____________________________________________________________________ 25
Referencias ______________________________________________________________________ 27
ANEXOS ________________________________________________________________________ 29
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RESUMEN
transformación en el que realizar reajustes y actuar según las necesidades e intereses de los
de la temática de la educación, puesto que hoy en día los jóvenes al finalizar su bachiller
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1- Introducción
Una vez finalizada la formación media, los jóvenes en Bogotá deben escoger una
alternativa educativa que les permita desarrollar sus habilidades y llenar las expectativas
Las múltiples preguntas que surgen en un joven al momento de escoger una carrera
profesional universitaria o tomar la opción por una formación para el trabajo, se vienen
también es partícipe el medio en el que joven se desarrolla, pues influye su entorno y quizá
Pero hoy en día los jóvenes no solo se limitan a decidir que quiere estudiar y en
donde desean hacerlo, si no también, la modalidad en la que desean estudiar ya sea (virtual
o presencial). Así como existen unas carreras universitarias que son exclusivas de
formación presencial también existe una gran variedad de carreras virtuales, las cuales son
Muchas son las variables que inciden al momento de escoger que tipo de formación
se debe tomar, ¿De qué depende la toma de la decisión? algunas de ellas podrían ser,
tiempo, dinero, calidad educativa, moda, presión social. No obstante cabe mencionar que
en las universidades públicas, esto ha hecho que acceder a educación de calidad gratuita sea
que en Colombia en los últimos años se ha elevado la tasa de Educación superior del 17%
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al 51% entre los años 2013 y 2017; Pero esta creciente no abarca el número de jóvenes
matriculados solo nos menciona los inscritos, pues contra la corriente viene la iniciativa de
intención de culminar estudios y emplearse, las diferentes dinámicas los llevan a querer
innovar en su pensamiento y su futuro siendo esta una variable importante por la cual ha
muy baja, mantienen la misma estructura con los mismo mecanismos académicos y para los
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2- Planteamiento del problema
¿Qué debo hacer, o qué puedo hacer para ingresar a la Universidad?, ¿Qué modalidad de
estudio debo escoger para una carrera profesional?, ¿Qué ventajas o desventajas de la
educación virtual o presencial? Este planteamiento pone sobre la mesa a muchos jóvenes
que están por definir su carrera profesional, quienes muchos tienen la duda de estudiar una
carrera presencial o virtual; sin embargo influyen muchos factores en la elección de una
las universidades oficiales cobran la matrícula de manera elevada para el ingreso a ellas, a
su vez tendrá otros gastos relacionados como transporte, libros, fotocopias, etc., y los gastos
de sostenimiento que continuarán siendo asumidos por la familia o por ellos mismos. Ahora
podemos decir, que los beneficios de la educación virtual los jóvenes pueden autoformarse
en el sitio que quiera, a la hora que quiera y cuando lo requiera, lo que conlleva ahorrar
para identificar las habilidades, defectos y hábitos de cada persona. Si el joven es una
persona emprendedora, creativa, de un alto gusto por la tecnología y que desea llevar sus
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Si por el contrario, disfruta crear vínculos emocionales, no suele concentrarse frente
a un computador con un solo tema, le gusta compartir opiniones y abrir espacio para
virtual o presencial?
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3 - Objetivos
Objetivo general:
Conocer los motivos que conllevan a los jóvenes de Bogotá, a escoger su formación
Objetivos específicos:
● Desarrollar un análisis contextual con relación a los criterios que tienen los jóvenes
superior.
● Conocer los posibles factores externos e internos que inciden en la decisión frente a
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4- Marco teórico
En los últimos años se han experimentado cambios significativos para todo el sector
mayor número de personal docente y administrativo y, por otra parte, una asignación
educación de una manera más directa al proceso de desarrollo económico y social del país.
A partir de esta perspectiva cualquier esbozo sobre la realidad educativa venezolana actual
exponen salidas frente a la crisis generada por un sistema social que no logra consolidar un
proyecto político y social destinado a producir cambios significativos y así responder a las
Muchas han sido las teorías que han intentado explicar el proceso de aprendizaje de
los estudiantes. Probablemente, uno de los cambios más relevantes para dicha explicación
haya sido el producido por la consideración de los procesos de pensamiento del alumno. En
algunas de las teorías más tradicionales el profesor era el agente que prescribía y dirigía lo
que los estudiantes debían hacer para alcanzar los objetivos, los cuales también eran
marcados por el profesor. Este tipo de enseñanza conducía, la mayoría de las veces, a un
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conocimiento aislado e inerte y, por tanto, carente de funcionalidad. Así, frente a la
unidireccional y pasivo por parte del alumno, se tiende a considerar una serie de elementos
significativos que se encuentran en la mente del alumno y que comprenden tanto elementos
considerar al alumno como agente activo y autodirigido (Beltrán, 1993), que construye,
nivel de actividad, esfuerzo y persistencia ante las tareas, mientras que los modelos
dominar esas tareas a través de varios recursos e instrumentos cognitivos (Garcia y Pintrich,
aportaciones más recientes sobre el aprendizaje nos ofrecen un panorama mucho más
tenemos de aprender.
La palabra estudio viene del latín stadium que significa empeño, dedicación, mirar
con detenimiento una cosa. En términos generales, implica aplicar la atención metódica y
obviamente que el rol del profesor no debería ser el de depositario del saber, el de portador
De esta manera, Arboleda (2002) indica que el avance tecnológico ha invadido hasta
las más sensibles fibras de la sociedad, logrando consolidarse como el bum del siglo XXI.
Cada vez es más evidente como las tecnologías de la información y comunicación han
permeado en todos los ámbitos de la vida del ser humano, entre ellos la educación.
Hasta hace algunas décadas, la educación formal era adquirida dentro de las aulas de
las Universidades; ahora, las TIC han logrado transpolar las aulas a espacios virtuales de
aprendizaje donde los alumnos hacen uso de la computadora y el internet como principal
estudiantes estén involucrados en la revolución digital, lo que supone romper con las tres
(2011).
Por esta razón, García añade: la educación como proceso de formación continua, se
puede categorizar en varios aspectos, uno de ellos tiene que ver con la relación y la
señala lo siguiente: ¿cuáles son las ventajas que ofrece la educación virtual frente a la
presencial? ¿Estamos preparados para asumir los retos que presenta esta nueva modalidad?
presencial que promueven nuevas formas de actuación y nuevas formas de aprendizaje; ello
no implica que una u otra sea mejor, ni que las características del modelo de educación
virtual sean exclusivas de él. Al contrario, advierto una complementariedad entre ambas
modalidades de estudio; como lo señala Bartolomé (2004) “La clave del cambio
pedagógico, teniendo en cuenta los avances investigativos para concebir este tipo de
por el alejamiento de los centros de estudio o bien por algún tipo de discapacidad o
modalidad educativa que también se puede considerar como una estrategia que permite que
distancia, se desarrolla con mediación pedagógica, que está dada por el docente que utiliza
que depende de la persona que aprende, permite entender que en esta modalidad se da el
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aprendizaje autodirigido, autónomo y autorregulado (Valenzuela 2000). Sobre la base de su
las metas de aprendizaje que quiere alcanzar, las relaciona con sus necesidades, su
educativo que le permite satisfacer sus necesidades, y, si va más allá y define sus propias
solo cuando tenga claro sus metas y cómo realizar su aprendizaje, podrá autorregularlo,
autoevaluando si realmente está haciendo lo correcto para lograr sus metas. Tintaya (2009).
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5. Método
tener una perspectiva integral, ya que el entrevistador mediante preguntas, aborda el tema
central permitiendo conocer de manera más asertiva el punto de vista y opinión del
de manera imparcial, puesto que el punto de vista del entrevistador frente al tema, no
puede interferir la opinión directa del entrevistado, ya que las respuestas de este, son el
El grupo a investigar, son jóvenes entre los 18 y 23 años de edad, que están
generales estructurados con base al planteamiento del problema, marco teórico y los
objetivos de nuestra investigación, dicha encuesta incluye una introducción donde se dará a
manera más sincera y fluida una a una las preguntas presentadas. El resultado de este
ejercicio debe ser a la obtención de datos, que nos permita conocer los posibles factores
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6. Desarrollo Metodológico
Fase Desarrollo
Es necesario tener claro los objetivos de la actividad y
la pregunta problema para la construcción del guion
(encuesta).
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7. Resultados
Sistematización de resultados
Pregunta No 1:
DURANTE SU ÚLTIMO PERIODO DE FORMACIÓN ACADÉMICO, LE
DIERON A CONOCER EL SIGNIFICADO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Y PRESENCIAL.
Respuestas 1: No
Respuestas 2: Si
Respuestas 3: Si
Respuestas 4: Si
Respuestas 5: Si
Respuestas 6: Si
Respuestas 7: No
Respuestas 8: No
Respuestas 9: Si
Respuesta 10: Si
Pregunta No 2:
SABE USTED, ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE EDUCACIÓN
VIRTUAL Y PRESENCIAL?
Respuestas 1: Creo que una por computador, la otra por clase en aula
Respuestas 2: Si, virtual es por medio de internet y presencial por aulas de clase
Respuestas 3: Sí, virtual se realiza por computador e internet y presencial en aulas
de clase
Respuestas 4: En la virtual queda más fácil por tiempo
Respuestas 5: Si, la educación virtual se realiza en cualquier horario y lugar, la
presencial se somete a un horario
Respuestas 6: si, virtual es en computador y presencial en la universidad
Respuestas 7:si, que una es por internet y la otra asiste personalmente al aula
Respuestas 8:si, lo presencial asistir personalmente, virtual lo debo hacer por
computador
Respuestas 9: uno es en aula virtual y otro en aula presencial
Respuesta 10: si, uno es en aula virtual y la otra en aula presencial
Pregunta No 3:
¿CUENTA USTED CON HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
(COMPUTADOR, INTERNET Y OTROS) PARA REALIZAR SUS
ESTUDIOS?
Respuestas 1: Si computador
Respuestas 2: Si computador e internet
Respuestas 3:Si computador e internet
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Respuestas 4: Computador e internet
Respuestas 5:Si, computador
Respuestas 6: Si computador y internet
Respuestas 7:Si computador e internet
Respuestas 8:Si, computador portátil, internet
Respuestas 9: Si computador e internet
Respuesta 10: Si, computador e internet
Pregunta No 4:
ENTRE LAS MODALIDADES DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y
PRESENCIAL ¿CUÁL USTED ESCOGERÍA?
Respuestas 1:Virtual considero que se acomoda a mi horario
Respuestas 2:Virtual pienso que es más fácil por temas de horario
Respuestas 3:Virtual se me facilita más
Respuestas 4:Virtual, lo considero más fácil
Respuestas 5: Virtual me parece más fácil
Respuestas 6:Virtual me parece mucho mejor y más fácil
Respuestas 7:presencial
Respuestas 8:Presencial creo que adquirir más conocimiento que viéndolo virtual
Respuestas 9:Presencial me parece que la formación es mejor
Respuesta 10: virtual considero que tiene más calidad por temas de desplazamiento
Pregunta No 5:
DE ACUERDO A SU RESPUESTA ANTERIOR, ¿CUÁLES SON LOS
FACTORES QUE MOTIVAN ESTA DECISIÓN?
Respuestas 1:uno de los factores es el tiempo pues yo trabajo y no puedo asistir a
clase
Respuestas 2: mi trabajo y mi hijo
Respuestas 3:considero que por mi trabajo me es más fácil y por mi hijo
Respuestas 4: La facilidad en tiempo y dinero
Respuestas 5: Factor tiempo y economía
Respuestas 6: la facilidad en el horario
Respuestas 7: me motiva porque creo que estudiar presencialmente se aprende más
porque tampoco tengo la disciplina para estudiar virtual
Respuestas 8: creo que las dudas son aclarados por el docente oportunamente, las
cuales son más didácticas
Respuestas 9: me parece que es mejor presencial porque se aprende más y se
interactúa con profesor y compañeros
Respuesta 10: por el trabajo y el horario no me permite trabajar en la presencial
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Pregunta No 6:
¿QUÉ VENTAJAS O DESVENTAJAS CONOCE USTED CON RELACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL VERSUS PRESENCIAL?
Respuestas 1: Ventaja de lo virtual es el tiempo y la facilidad de horario
Respuestas 2:ventajas en lo virtual, el tiempo y la forma de entrega de trabajos,
presencial toca asistir a clase
Respuestas 3: La virtual me permite manejar mi tiempo
Respuestas 4: la ventaja de lo virtual es el tiempo y economía
Respuestas 5: pienso que lo virtual me da más facilidad en tiempo
Respuestas 6: la ventaja de estudiar virtual es el tiempo y presencial es compartir
con compañeros
Respuestas 7: creo que las ventajas de la educación virtual es que se aprende más,
desventaja de la virtual es que no tenga conexión a internet
Respuestas 8: la ventaja de virtual puedo tener acceso en cualquier hora a diferencia
de lo presencial, tengo el apoyo de mi familia.
Respuestas 9:la ventaja de la educación presencial es que se aprende más pues los
trabajos, tareas y evaluaciones, se realizan en el aula de clase
Respuesta 10: el desplazamiento, las clases el horario
Pregunta No 7:
¿CREE USTED QUE LAS PERSONAS QUE ESTUDIAN TANTO VIRTUAL
COMO PRESENCIAL TIENEN LAS MISMAS OPORTUNIDADES
LABORALES SI/NO PORQUE?
Respuestas 1:Si los títulos son similares, no creo que diga el diploma si es virtual
Respuestas 2:si, pienso que el título es el mismo
Respuestas 3: sí, creo que todos somos iguales al momento de graduarnos
Respuestas 4:sí, puesto de todos tenemos las mismas capacidades
Respuestas 5:Si, las competencias adquiridas son las mismas
Respuestas 6: sí, creo que son las mismas a menos que exijan que sea presencial
Respuestas 7: si igual todos se gradúan con el título que estudiaron
Respuestas 8: no, considero que no tienes el mismo conocimiento y en la entrevista
para conseguir empleo
Respuestas 9: no Virtual no tiene la misma acogida por las empresas que emplean a
la gente
Respuesta 10: si, se aprende igual
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8. Análisis de Datos
laborales, atención a la familia y desplazamientos son los factores más recurrentes en los
entrevistados para escoger la modalidad virtual en sus estudios, igualmente el 40% de los
empleo a diferencias de los que cursaron sus estudios de manera virtual. Por tal razón se
investigó sobre los diferentes métodos del proceso de diseño de los cursos virtuales para
científica.
ELECCIÓN RESPUESTAS
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Ventajas
*Se puede estudiar en cualquier momento (facilidad)
*Más económico
*Se dispone de más tiempo para trabajar o realizar otra
actividad
VIRTUAL
Desventajas
*Se depende de la conexión a internet y equipo de
cómputo.
*No existe una relación directa con el docente.
Ventajas
*Se interactúa con amigos y docente
*Las clases son más didácticas
*La educación es más completa
PRESENCIAL
Desventajas
*Tiene un valor más alto
*Se puede presentar problemas al momento del
desplazamiento u otros factores ajenos
*Se requiere cumplir de un horario y tiempos establecidos
que no se acomoda a las necesidades
Es significativo considerar que los factores que inciden al momento de elegir cada
universidad entre otros, deben ser abordado desde temprana edad, en busca de encontrar la
educativas modernas, que solo ofrece en algunos casos un producto dentro del contexto del
se escojan, pero es necesario tener una orientación clara y para este caso, conocer los
educación viruta lao presencial, pero no tiene claridad absoluta frente a las necesidades que
cada uno tiene y capacidades para desarrollar sus estudios, a la decisión se toma en muchos
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De allí esta palabra que ninguno de los entrevistados pronunció quedando un sin
debe tener claridad que sus estudios y vocación frente a la búsqueda de un título profesional
La población en estudio requiere ser motivada pero también informada sobre las
sin entrar en discusión con relación a cuál de las dos metodologías es la mejor, podemos
evidenciar que el tiempo, el factor económico y hasta el mismo apoyo familiar pueden
Por último, una vez analizadas las respuestas dadas por cada uno de los
día se hace más difícil, pues esos dos tipos de educación están a la par en el siglo XXI.
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9. Discusión
alumnos que atiende, generalmente más interesados en aprender y así ampliar sus
una experiencia profesional que les hace conferir una vertiente más práctica a sus
aprendizajes, y por tanto más significativa y también motivadora. Todo ello se refleja en
una mayor valoración de las tareas y un mayor nivel en creencias de control y autoeficacia.
planteamientos y consecuencias futuras, como el conseguir un título o una buena nota para
su expediente que pueda serles útil en el futuro, todo lo cual, además, dada su relevancia,
las metas de rendimiento, más asociadas a contextos grupales y en los que por sus
evitación del esfuerzo, algo que podría predecirse basándose en que muchos de ellos ya
desarrollan su labor profesional en el ámbito educativo y en los que, por tanto, podría
producirse el deseo de obtener una titulación con fines curriculares, evitando por ello
esfuerzos “innecesarios”.
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En el ámbito estratégico, tal como era de esperar dadas las peculiaridades bajo las
que se desarrolla cada una de estas dos modalidades, los estudiantes pertenecientes a la
a otros compañeros). Sin embargo, los estudiantes de la modalidad virtual informan de una
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Conclusiones
Una vez expuestas ambas modalidades de enseñanza, nos atrevemos a vaticinar que
deben estar juntos en el aula, y esto, para el estudiante puede ser costoso desde el punto de
vista económico. Por otro lado, la enseñanza a distancia puede ser asíncrona, pero la lejanía
obviamente esto también puede resultar costoso. Ahora bien, En algunas instituciones
educativas no dan a conocer las ventajas o desventajas de cada uno de los tipos de
educación (virtual y presencial), dejando sin fundamentos claros a los jóvenes quienes
Por otra parte, también es justo reconocer que la docencia presencial no será 100%
presencial, ésta será enriquecida con técnicas b-learning, tal como las nuevas tecnologías ya
desarrollo tecnológico ha permitido que muchas familias poseen un computador con acceso
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tiempos. No obstante, no existe un compromiso social de las instituciones educativas o del
mismo gobierno nacional, frente a la información masiva, clara y verdadera con relación a
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Referencias
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ANEXOS
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