1.

Cuáles deben ser los valores a construir/reforzar y cómo se hace

para
que sea vivencial y se apropien por la comunidad académica?

Es ineludible avivar procesos de educación desde una apariencia clara con altos rasgos
éticos y morales, es decir, métodos que ayuden a crear éticamente ciudadanos
responsables y cooperar en la reconstrucción de una humanidad que promueva la cultura
de la paz, el diálogo, la reconciliación y el respeto por el otro. Personas idóneas de
fortalecer éticamente los contextos científicos, sociales y culturales de la sociedad en la
que viven. Así las cosas, la educación no puede ocurrir, no puede darse dejando de lado
la dimensión ética. Hoy más que nunca, la necesitada formación de un ciudadano
éticamente responsable, se constituye en una tarea educativa inaplazable para los
colegios y universidades del país.

2. cuáles son los retos y limitaciones que nos impone el contexto

escolar para construir competencias ciudadanas que promuevan la
convivencia y la paz?
Para conseguir una mejor convivencia es importante implicar a todas las entidades
interactivas de una sociedad, de esta manera se encaminan en la misión propuesta
logrando mejores resultados en los procesos. En Colombia, como consecuencia de
los conflictos, de la violencia, las injusticias, los problemas de convivencia y de la
intolerancia entre los miembros de ella, surge la necesidad de educar a la sociedad
para la convivencia y la paz, dos referentes esenciales a través de los cuales se
genera una enseñanza que desarrolla actitudes y conductas encargadas de formar
al individuo primeramente para aceptarse a sí mismo, en segunda instancia de
respetar y tolerar a los demás y como tercera medida está la importancia de cuidar
el ambiente en el que vive. La convivencia pacífica dentro de una sociedad permite
el fortalecimiento crecimiento, construcción y desarrollo de proyectos encaminados
hacia las competencias ciudadanas para evitar la vulneración de los Derechos
Humanos.

“El Ministerio de Educación de Colombia (MEN) delegó en la Asociación Colombiana de

Facultades de Educación (Ascofade), la tarea de construir el proyecto “Estándares básicos
de competencias ciudadanas”. Este proyecto se fundamenta en la convicción de que la
educación es uno de los caminos que hará posible la paz en nuestro territorio. El Ministerio
de Educación a través de esta estrategia busca que los estudiantes de todo el país
mejoren sus aprendizajes para ejercer la ciudadanía, desarrollen capacidades para
transformar la realidad y se comprometan a trabajar conjuntamente por el bienestar
común. Según lo planteado por el MEN (2004), este proyecto nacional se ocupa de ayudar
a desarrollar en los estudiantes las competencias matemáticas, científicas y básicas para
hacerles frente a las exigencias laborales del mercado capitalista, y las competencias para
ejercer los derechos y deberes de los ciudadanos y de esta manera lograr ser más
competentes.”

Bibliografía

https://www.oei.es/historico/salactsi/ispajae.htm
Lucini, F. (1994). Educación en valores y reforma educativa. Revista Vela Mayor.
Año 1, No. 2, Anaya Educación, España.

Altablero No. 34, ABRIL-MAYO 2005 Enseñar para la vida recuperado de

https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87610.html