ESTRUCTURA DEL SISTEMA Los jóvenes que no asisten a una de las

EDUCATIVO EN ISRAEL escuelas anteriormente mencionadas están

INFORMACIÓN GENERAL sujetos a la Ley de Aprendizaje, que les exige
Ubicación: Medio Oriente, a lo largo de la estudiar algún oficio en una escuela vocacional
costa este del Mediterráneo, formando parte de
EDUCACIÓN: Preescolar aprobada. Los programas de aprendizaje son
un puente terrestre entre tres continentes: Asia, Muchos niños de dos años de edad, y proporcionados por el Ministerio del Trabajo en
Africa y Europa. prácticamente todos los de tres y cuatro años escuelas afiliadas con redes vocacionales. De
Capital: Jerusalén asisten a algún tipo de marco preescolar. una duración de tres a cuatro años, estos
Población: 8 611 325 Para los niños de 5 años de edad el jardín programas consisten en dos años de estudio en
Superficie: 22,072 km² infantil es obligatorio y gratuito aula seguidos por uno a dos años, durante los
Forma de Gobierno: República Parlamentaria. cuales los alumnos estudian tres días por
Moneda: Nuevo séquel EDUCACIÓN: Primaria y Secundaria semana y trabajan en el oficio que han elegido
Idioma Oficial: Hebreo La asistencia a la escuela es obligatoria y los otros tres. Los oficios varían desde
Limita: al norte con el Líbano. gratuita desde los 6 hasta los 16 años de edad peluquería, cocina, mecánica y procesamiento
al noreste con Siria y gratuita hasta los 18. La educación formal de textos.
al este con Jordania comienza en la escuela primaria (grados 1 a 6),
al sudoeste con Egipto continúa con el ciclo medio (grados 7 a 9) y en Educación Superior
al oeste con el Mar Mediterráneo. la escuela secundaria (grados 10 a 12).
Títulos básicos de la educación
superior en Israel

Licenciado (Undergraduate degree): se

obtiene un Bachelor of Arts
(B.A.) o Bachelor of Science (B.Sc.).
(de tres a 4 años)

Master (Master Degree): el M.A. suele

tener una duración media de 2 años.
Secundaria
Doctor (PhD o doctoral degree): se
La mayoría de las escuelas secundarias obtiene a través de la tesis doctoral, que
ofrecen un programa de estudio académico en suele ampliar y profundizar en el tema
ciencias y humanidades dirigido a la obtención tratado en la tesis del M.A. La duración de
del bachillerato y el paso a la educación estos estudios depende del tiempo que
superior. cada estudiante dedique a la realización
Algunas de las escuelas secundarias ofrecen de la tesis. Los planes para becarios de la
programas de estudio especializados, dirigidos universidad contemplan en general una
a la obtención del bachillerato o al diploma duración de 4 años.
vocacional. Las escuelas tecnológicas adiestran
técnicos e ingenieros prácticos en tres niveles;
algunos, que se preparan para continuar
estudios superiores, otros, que estudian para
recibir un diploma vocacional y otros, que
adquieren adiestramiento práctico.

El Consejo de Educación Superior
Las instituciones de educación  hayan sido recomendados por el Ministro de
superior funcionan bajo la autoridad
 del Consejo de Educación Superior,  representación adecuada en el Consejo de todos los
que está encabezado por el Ministro
de Educación, Cultura y Deportes.
El Consejo para la Educación Superior (en
adelante, el CHE) es una corporación
estatutaria que fue establecida por la Ley de
Educación Superior de 1958 (en adelante, la
Ley del CHE) y es la institución estatal
responsable de la educación superior en Israel,
que cumple sus funciones de acuerdo con Las
autoridades que le confiere esta ley. El Consejo
de Educación Superior elabora una política
para el sistema de educación superior en el
estado.
Dos factores importantes se reflejan en la Ley
de CHE: el primero: salvaguardar la autonomía
de las instituciones de educación superior para
conducir sus asuntos académicos y académica de una institución acreditada.
administrativos, dentro del marco de sus • Autorizar a una institución a usar un
presupuestos; y en segundo lugar, la directiva nombre o designación.
de que al menos dos tercios de los miembros • Hacer propuestas a las instituciones
del Consejo serán seleccionados debido a su acreditadas en relación con su
posición personal en el campo de la educación consolidación, expansión y desarrollo.
superior. Estos dos principios han servido de • Presentar propuestas al gobierno, a través
base para la existencia del Consejo durante del Comité de Planificación y Presupuesto,
muchos años. para desarrollar la educación superior y
propuestas para la participación del estado
La composición del Consejo en el presupuesto del sistema de
educación superior, de acuerdo con las
CHE está compuesto por entre diecinueve y necesidades de la sociedad y el país.
veinticinco miembros, uno de los cuales es el
Ministro de Educación que actúa como Presidente • Hacer recomendaciones al gobierno con
de oficio. El Presidente del Comité de Planificación y respecto al establecimiento de
Presupuesto y el Presidente de la Asociación instituciones de educación superior
Nacional de Estudiantes también son miembros del adicionales.
Consejo en virtud de sus cargos. Al menos dos • Otorgar licencias a sucursales de
tercios de los miembros deben ser personas de instituciones extranjeras de educación
prestigio en el campo de la educación superior, que superior.
• Realizar evaluación de calidad.
Educación luego de consultar con instituciones
reconocidas de educación superior. Debe haber una Premios Nobel
tipos de instituciones de educación superior
acreditadas.
Los miembros de CHE son nombrados por el
Presidente del Estado por recomendación del
gobierno. Tienen permanencia en el cargo por un
período de cinco años.
Los poderes del consejo
Los principales poderes del Consejo de Educación
Superior son:
• Otorgar permiso para abrir y operar
instituciones de ES.
• Acreditar a las instituciones como
instituciones de educación superior.
• Autorizar a una institución acreditada para
otorgar títulos académicos.
• Aprobar estudios bajo la autoridad

Las siguientes universidades se dedican a la
enseñanza y la investigación:
 La Universidad Hebrea
 El Technion - Instituto Tecnológico de
Israel
 La Universidad de Tel Aviv
 La Universidad de Bar-Ilán
 La Universidad de Haifa
 La Universidad de Ben-Gurión en el
Néguev
 Instituto Weizmann de Ciencias (un
instituto de investigaciones que ofrece
programas de post-grado.)
Algunos premios Nobel (Por qué se concedieron)
Sabías que:
Israel es un país puntero en empresa Start Up
(Compañías comerciales de desarrollo)
Se crean cerca de 500 compañías de alta
tecnología(electrónica, biomédica, agrícola) al
año.
La improvisación es algo positivo, las
discusiones son constantes, los israelíes son
inconformistas y curiosos.
“La diferencia entre un ingeniero
estadounidense y uno israelí. El primero se lee
las instrucciones por completo antes de
encender la máquina, mientras que el israelí
directamente enciende la máquina y sólo si algo
falla se lee el manual”
Casi la mitad de israelíes es inscrita en una de
sus nueve universidades públicas.
El 45% de la población cuenta con estudios
universitarios.
El 92% de la población ha superado la
graduación secundaria – superior a la media de
la OCDE.
El ejército israelí no desea soldados
obedientes, sino que pretende Fomentar la
creatividad haciendo visible el lema judío:  Michael Levitt - 2013 - Química
“donde haya dos judíos , habrá tres opiniones” Por el desarrollo de modelos para entender
Tras finalizar el servicio militar y con la paga procedimientos químicos complejos.
ahorrada, es práctica
habitual de los jóvenes israelíes tomarse un
año sabático para viajar por el mundo y luego
iniciar su vida universitaria. UNIVERSIDAD
NACIONAL MAYOR DE
En la entrevista de selección a la que
concursan a una empresa haya 3 preguntas
claves:
SAN MARCOS
¿Qué y dónde has estudiado?
¿En qué unidad militar serviste?
¿Te tomaste un año sabático para viajar, dónde
fuiste y con qué medios económicos?
Las grandes empresas tecnológicas mundiales
como Microsoft o Motorola, IBM mantienen
importantes laboratorios y centros de desarrollo
en Israel.
 Daniel Kahneman - 2002 - Por integrar
conclusiones de investigaciones psicológicas en las
ciencias económicas, en particular en lo que
concierne al juicio humano y la toma de decisiones
en condiciones de falta de certeza.
 Avram Hershko -  Aaron Ciechanover 2004 -
Química .Por el descubrimiento de uno de los
procesos cíclicos más importantes en la célula que
permite la descomposición de las proteínas.
ASIGNATURA: AGENCIAS
 Robert John Israel Aumann - 2005 - ACREDITADORAS Y RANKINGS DE
Ciencias económicas. Por sus investigaciones en las
leyes del juego (rama de la matemática cuyo objetivo INSTITUCIONES EDUCATIVAS
es investigar estados de competencia y estratégicos
para tomar decisiones).
DOCENTE: Dra. Luz Doris Sánchez
 Ada Yonath - 2009 - Química
Por sus investigaciones que contribuyeron al Pinedo
entendimiento de la estructura y la función del
ribosoma.
SISTEMA EDUCATIVO Y AGENCIAS
 Dan Shechtman - 2011 - Química
Por el descubrimiento del cuasicristal.
ACREDIDATORAS DE ISRAEL
 Arieh Warshel - 2013 - Química
Por el desarrollo de modelos para entender
procedimientos químicos complejos.
PRESENTADO POR: Jenner Huamán
Callirgos