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SESIÓN DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS DE
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
VALORACIÓN
Escala de valoración.
Escribe una anécdota relacionada a la inclusión.
RECURSOS Y
MOMENTOS ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS MATERIALES
TIEMPO
Cartel de las
normas de
Comunicamos el propósito de la sesión: ESCRIBIMOS Y ESCUCHAMOS
INICIO
convivencia 15
ANÉCDOTAS. min.
Mencionamos las formas que se evaluará la anécdota.
Elegimos las normas de convivencia que se trabajará en la clase. Cartel de
DESARROL DESARROL
ANTES DE LA LECTURA:
Cartel
LO
Pide a los niños que en su libro Comunicación 4 ubiquen las páginas 68 a 69. De
Indícales que observen el titulo e imágenes que ofrece el texto “Un niño Planificación
nuevo en cuarto grado” y que respondan oralmente: ¿Para qué leeremos este
Cuaderno
65
LO
Lápiz
min.
Borrador
Recuerda con ellos paso a paso de las actividades realizadas para escribir y
presentar nuestra barra: ¿qué pasos seguimos?, ¿cómo lo logramos?, ¿qué Cuaderno
CIERRE nos ayudó a escribir y corregir la anécdota?, ¿por qué? 10
Trabajamos en casa. Lápiz min.
Elaboran una anécdota de tema libre y la traen en un díptico.
Colores
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Subdirector Docente 4º”B”
MENDOZA PACHECO ESCARCINA
Marino Verónica Flor
ECDOT