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CARACTERÍST ICAS LINGÜÍST ICAS DEL  4.- ¿Qué tiempo o tiempos verbales predominan en los textos? ¿Crees que existe alguna razón para ello? 

REPORTAJE PERIODÍST ICO   

 

A  partir  de  las lecturas de los reportajes propuestos en clase, contesta las siguientes cuestiones (salvo que  5.-  ¿Cómo  son  las  construcciones sintácticas? ¿Predomina la oración simple o la oración compleja? ¿Por 

esté  señalado  explícitamente,  en  las  respuestas englobarás de forma general lo observado en todos y cada  qué? (Pon, al menos, tres ejemplos que ilustren cada una de tus afirmaciones) 
uno de los reportajes):   
 

TITULAR   
 
Analiza  la  estructura  sintáctica  que  presentan  los  titulares  (presencia  de  frases  u  oraciones  simples  o 
complejas, tipos de sintagmas que aparecen…) Analiza para ello cada uno de los titulares por separado. 
 

 
6.-  Cuando  se  recogen  los  testimonios  de  otras  personas,  ¿qué  procedimientos  de  cita  (estilo  directo, 
 
  indirecto…)  utiliza  el  periodista  para  reproducir las palabras dichas por otras personas? Analiza cada uno 
 
de los reportajes por separado y pon ejemplos que demuestren tus afirmaciones. 

ENTRADA, CUERPO Y PÁRRAFO FINAL   

1.-  ¿Qué  tipo  de  registro  lingüístico  utiliza  el  emisor?  ¿Existe  cambio  de  registro  en  algún  momento  del 
 

texto? En el caso de que la respuesta a esta última pregunta sea afirmativa, razónalo.   
   
   
 
7.-  Es  frecuente  que  en  los  reportajes  el  emisor  manifieste  su  opinión  o  su  punto  de  vista sobre el tema 
2.-  ¿Cómo  es  el  léxico  empleado,  sencillo  o  difícil?  ¿Aparecen  tecnicismos?  En  caso  afirmativo, justifica 
del  que  está  hablando.  Para  ello  se  sirve  de  una  serie  de  una  serie  de  recursos  (empleo de un lenguaje 
tu respuesta. 
valorativo,  predominio  de  una determinada modalidad oracional, aparición de palabras con doble sentido, 
 
presencia  de  determinados  recursos  literarios,  etc).  Todos  estos  elementos  reciben  el  nombre  de 
 
recursos  de  modalización  y,  según  su  mayor  o  menor  presencia,  se  habla  de  textos  muy  modalizados, 
 
bastante  modalizados,  poco  modalizados  o  nada  modalizados.  Pincha  en  este  enlace  para  saber  más 
acerca  de  los  recursos  de  modalización  y  analiza  su  presencia  en  cada  uno  de  los  reportajes  que  has 
3.- ¿Qué persona verbal aparece en el texto? ¿Por qué crees que la emplea? 
leído.