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Reseña Histórica:
En el año 2000 Se generó la falta de una empresa que manejara los residuos
procedentes de equipos eléctricos, electrónicos y de telecomunicaciones generados
por los sistemas industriales del país y que adicionalmente empleara un sistema de
recolección de excelente calidad, estandarización de sus procesos y que contara
con la licencia Ambiental como gestor autorizado en el tratamiento de dichos
residuos.
Misión
Ser los Principales Gestores de Residuos de aparatos eléctricos y Electrónicos–
RAEE`S en Colombia. Trabajando en el tratamiento integral de estos residuos,
generando el mínimo impacto ambiental, buscamos la mayor valorización para
lograr satisfacer las expectativas de nuestros colaboradores, clientes, proveedores
y la comunidad atreves de la creación de fuentes de empleo estables; creando
beneficios económicos, sociales y ambientales participativos.
Visión
Ser una compañía en el 2020 reconocida por la gestión integral de residuos y el
compromiso con el medio ambiente, dentro de Colombia y en el marco
latinoamericano. Generando procesos innovadores de mejora continua para hacer
una compañía que se posicione y lidere el mercado por su adecuada gestión
ambiental y crecimiento sostenible.
Objetivos Corporativos
Valores corporativos
Honestidad
Cumplimiento
Responsabilidad
Eficiencia
Calidad
Profesionalismo
Tipo de estructura a la cual se acoge la empresa
De acuerdo a la clasificación de Henry Minztberg la empresa GAIA VITARE SAS
se acoge a la estructura funcional, es una empresa pequeña, los empleados
desarrollan un conjunto de tareas y sus integrantes comparten la misma profesión.
Allí cada cargo se concentra exclusivamente en sus tareas y así aumenta la
eficiencia y productividad de cada trabajador.
Ventajas
CADENA DE VALOR
GAIA VITARE SAS posee un modelo de configuración innovadora ya que con el paso del tiempo
siempre experimenta nuevas formas o procesos para prestar y presentar un mejor servicio o
producto a sus clientes, de igual forma es una compañía donde cuenta con colaboradores de alto
grado de aprendizaje.