BLOQUE I - PREGUNTAS DECLARATIVAS

Las preguntas deben ser respondidas según su habilidad o conocimiento, sin que haya
recibido apoyo de otra persona (de manera autónoma). Las preguntas declarativas no tienen
puntaje.

Enunciado de la pregunta

¿Sabe utilizar los dispositivos o periféricos (teclado, mouse, monitor) de la computadora?

a. Sí

b. No

¿Sabe organizar archivos y/o carpetas en un dispositivo de almacenamiento (disco duro,

memoria USB u otros)?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe utilizar un procesador de textos para la elaboración de documentos (carta, solicitud,

horario de clase, entre otros)?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe utilizar el navegador de Google Chrome?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe buscar información en Internet?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe utilizar el correo electrónico?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe cómo inscribirse a un evento a través de Internet?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe cómo registrarse en PerúEduca?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Sabe cómo responder un foro en PerúEduca?

a. Sí

b. No
Enunciado de la pregunta

¿Ha participado en un curso virtual?

a. Sí

b. No

Cada pregunta tiene un valor de 5 puntos. Los que obtengan 60 puntos

o menos deberán participar del taller y curso de Alfabetización Digital.

BLOQUE II - PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO

USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN

La competencia transversal 28 del Currículo Nacional es:

a. Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

b. Se desenvuelve en los entornos virtuales.

c. Se desenvuelve de manera ética y responsable en la web.

d. Se desenvuelve en los entornos digitales generados por las TIC.

A qué se refiere el hito N°1 de la Estrategia Nacional de las Tecnologías Digitales en la
Educación Básica:

a. Las escuelas contarán con un kit digital.

b. Los docentes se habrán familiarizado con las tecnologías digitales.

c. El ecosistema educativo nacional tendrá acceso a conectividad.

d. Los estudiantes de educación básica desarrollarán las capacidades propias de entornos generados
por las tecnologías digitales.

LA COMPUTADORA Y SUS PRINCIPALES ELEMENTOS PERIFÉRICOS

Son representaciones gráficas que presenta un sistema operativo (Windows) para dar
acceso a los programas de una computadora.

a. Accesos directos.

b. Ventana de Windows.

c. Barra de título.

d. Escritorio de Windows.

Identifique y relacione lo siguiente:

- USB Elegir...
Respuesta 1
- Disco duro externo Elegir...
Respuesta 2
- Teclado Elegir...
Respuesta 3
- Mouse Elegir...
Respuesta 4
- CD Elegir...
Respuesta 5
 ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS Y CARPETAS

Para organizar (mover, eliminar, etc.) mis archivos y carpetas, empleo:

a. Un navegador de Internet

b. Un software de ofimática

c. Un explorador de organización

d. Un explorador de archivos

La combinación de las teclas “Ctrl” y “C” sirven para _________________ y la

combinación de las teclas “Ctrl” y “V” sirve para ______________ .

a. Copiar / Visualizar

b. Centrar / Visualizar

c. Centrar / Pegar

d. Copiar / Pegar

EL PROCESADOR DE TEXTOS
Para aplicar cualquier tipo de formato al texto en un procesador de textos se debe:

a. Escribir el texto.

b. Seleccionar el texto.

c. Aplicar un color al texto.

d. Guardar el documento.

Es una función del procesador de textos que permite ajustar el texto a la izquierda o la
derecha del documento.

a. Espaciado de párrafo

b. Alineación
 c. Interlineado

d. Tipo de fuente

Indique si es verdadero o falso:

- Ctrl + J - Se usa para justificar el párrafo en un Respuesta 1

procesador de texto. Verdadero

Respuesta 2
- Ctrl + C - Se usa para cortar. Falso

Respuesta 3
- Ctrl + V - Se usa para pegar. Verdadero

Respuesta 4
- Ctrl + X - Se usa para cortar. Verdadero

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CONCEPTOS BÁSICOS DE INTERNET

¿Cuál es la dirección correcta de una página web?

a. http://www.perueduca.pe/

b. htss://www.perueduca.pe/

c. httpwww.perueduca.pe/

d. htpp://www.perueduca

¿Cuál es un navegador de Internet?

a. El correo electrónico

b. Procesador de texto

c. Google Chrome

d. Sitio web
 BUSCADORES DE INTERNET
Un marcador o favorito permite:

a. Guardar las páginas más visitadas.

b. Guardar todas las direcciones de todas las páginas web.

c. Almacenar los datos personales en una página.

d. Guardar todas las páginas visitadas en una carpeta del disco duro.

¿Qué representa el Mozilla Firefox y Google Chrome?

a. Son marcas de productos para computadores.

b. Son parte del hardware para el computador.

c. Son sistemas de enlaces de computadores.

d. Son navegadores web de Internet.

¿Cuál es un criterio de búsqueda de información?

a. Usar caracteres numéricos.

b. Utiliza palabras clave.

c. Buscar información en un solo idioma.

d. Utiliza Google Chrome.

CORREO ELECTRÓNICO
Es una dirección que contiene el nombre de usuario, la arroba (@), el nombre del dominio
o servidor y una extensión, es:

a. Dirección web

b. Dirección de correo electrónico

c. Enlace de una página Web

d. El Facebook
Es un mensaje de correo electrónico no solicitado:

a. Mensaje de texto

b. Un correo electrónico no deseado

c. Un virus de computadora

d. Un mensaje de las redes sociales

Es una de las opciones donde debe ingresar la dirección de correo electrónico del
destinario:

a. Asunto:

b. Para:

c. CC:

d. Cuerpo del mensaje

SERVICIOS EN LÍNEA: FORMULARIOS DE INSCRIPCIÓN Y CURSOS VIRTUALES

En los formularios en línea, cuando aparece un asterisco (*) de color rojo significa:

a. No se debe ingresar información.

b. Ingresar información

c. Ingresar la información de manera obligatoria.

d. Ingresar soló caracteres numéricos

Es uno de los protocolos que protege al usuario de ciertos tipos de vigilancia en Internet.

a. Subdominio de Internet

b. HTTPS

c. HTP

d. URL
Complete el siguiente enunciado:
Los cursos virtuales se pueden definir como la utilización de las ……………………… con
la finalidad de facilitar el / la ……………………………, optimizando el acceso a recursos
y servicios, independientemente de …………………….., así como los intercambios y la
colaboración a distancia.

a. tecnologías innovadoras, enseñanza, límites académicos

b. herramientas digitales, intercambio de información, nuestra ubicación

c. TIC, proceso de enseñanza, limites académicos

d. tecnologías de la información y comunicación, aprendizaje, los límites de horario y lugar