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Fase de Análisis Prospectivo

Dra. Marina Caján Villanueva


Fasesdel proceso de planeamiento estratégico

Fase de AnálisisProspectivo FaseEstratégica FaseInstitucional

Diseño del modelo Misión de la institución


Escenario apuesta
conceptual
Objetivos estratégicos
Identificación y análisis de institucionales,
Visión
tendencias indicadores y metas

Identificación de variables Objetivos estratégicos, Acciones estratégicas


estratégicas indicadores y metas institucionales

Diagnóstico de variables Identificación de la ruta


Acciones estratégicas estratégica institucional
estratégicas

Construcción de Identificación de la ruta Vinculación con la


escenarios estratégica estructura programática
del presupuesto público

Fase deSeguimiento

Coordinación con órganos de la Entidad Recopilación y análisis de lainformación


Elaboración del Informe de Análisis Estratégico
¿Qué es la Fase de Análisis Prospectivo?

Esla fase destinada a la exploración del futuro. Se analiza el sector o territorio


y su entorno, identificando tendencias eventos de futuro y variables para
construir escenarios de futuro.

¿Dónde estamos? ¿Qué fuerzas condicionan el futuro? ¿Qué situaciones


podríamos enfrentar?
Pensar en el futuro para actuar en el presente - Prospectiva

El futuro depende de las


Prospectiva
personas
Del latín Prospicere (mirar hacia adelante)

Gaston Berger (1896-1960)

“el futuro como razón de ser


del presente”

“observar lejos, ampliamente Es la anticipación orientada a la


y profundamente, pensar en exploración de futuros posibles para
clarificar decisiones y acciones
el hombre y asumir riesgos”
presentes, y de esta forma construir
socialmente el futuro.
Características de la prospectiva

1 Orientada a la acción 2 Para la prospectiva existen múltiples


futuros

“La previsión sin la acción es un esfuerzo inútil”


(Godet)

3 Esun proceso de reflexión participativo 4 Multidisciplinario


Político

Económico

Social

Tecnológico
“A mayor inclusión mayor es la legitimidad que se
logra para alcanzar los acuerdos deseados”(PNUD) Ambiental
Las5 etapas de la Fasede AnálisisProspectivo

Fase de Análisis
Prospectivo

Identificación y
Diseño del modelo
1 conceptual 2 análisis de
tendencias

Objeto de Fuerzas del


estudio Construcción de entorno
5 escenarios

Futuros distintos
Identificación de Diagnóstico de las
3 variables estratégicas 4 variables estratégicas

Dinámicas Situación actual


Etapa 1: Diseño del modelo conceptual

A Finalidad
Comprender el objeto de estudio, la cual debe considerar todos sus
aspectos inherentes a fin de contar con la base necesaria para desarrollar
el resto del proceso de planeamiento estratégico. Eneste sentido,
resulta clave la participación de los expertos, especialmente para la definición
de los conceptos.
B Productos
Etapa 2: Identificación y análisis de tendencias

A Finalidad
Identificar y seleccionar las principales fuerzas del entorno que
tienen capacidad de influir en el desarrollo del objeto de estudio. De
esta forma comprender cómo podría evolucionar el contexto
en el que se desenvuelve.
B Productos

Tendencias Eventos de futuro


Wild cards: eventos completamente
inesperados que de ocurrir generarían
perturbaciones en el sistema.

Black swans: eventos que se identifican a


tiempo pero se considera que poseen muy baja
probabilidad de ocurrencia o que son
inverosímiles

Weak signals: noticias o rumores de cambios


que se están gestando pero no se consideran
importantes cuando en realidad si lo son
Etapa 3: Identificación de variables estratégicas

A Finalidad
Conocer las variables que conforman el objeto en estudio e identificar
el rol que poseen para la construcción de futuros.

B Productos

Plano de Influencia y
Dependencia

Seleccionar las variables


estratégicas junto con los
tomadores de decisión
Etapa 4: Diagnóstico de variables estratégicas

A Finalidad
Comprender la situación actual del objeto
de estudio y reconocer las fuerzas que la
moldearon.
B Productos

La situación de la nutrición infantil en el


Por cada variable estratégica: Nutrición infantil departamento de Ayacucho es muy
desfavorable. Sin embargo, se observan
• Seleccionar los indicadores Proporción de niños(as) con
desnutrición crónica (Ayacucho)
mejoras sostenidas desde el 2007 hasta el
• Medir la situación actual y presente.
100 en el año 2007 se lanza la estrategia de
registrar su Intervención Articulada “Crecer Wari” con
comportamiento histórico 80
el fin de mejorar las condiciones de vida de
• Conocer su situación a 60 la población en situación de pobreza y
nivel territorial pobreza extrema y disminuir la
• Explicar la situación actual
40
desnutrición crónica infantil. Esta
a partir de un análisis 20 estrategia integra al Gobierno Nacional,
Regional y Local, el sector privado, la
• causal
Identificar a los principales
0
2004 2009 2014 sociedad civil y la cooperación
internacional.
actores Se evidencia disparidades territoriales en
la situación de la nutrición infantil, debido
a que el departamento tiene una baja
conectividad.
Etapa 5: Construcción de escenarios

A Finalidad
Un escenario debe describir una situación futura. Se construye
sobre el conjunto de variables estratégicas y refleja un
comportamiento futuro de las mismas.

BProductos
Escenario óptimo: Es el mejor estado
posible de cada variable estratégica frente
al cual puede compararse cualquier
situación pasada, presente ofutura.

Escenario tendencial: Es el escenario de


futuro que refleja el comportamiento de
las variables estratégicas, respetando la
continuidad de su patrón histórico.

Escenarios exploratorios: Son posibles


modificaciones en el comportamiento de
algunas variables estratégicas que
generan cambios significativos en el
futuro, diferentes a los previstos en el
escenarios tendencial.
Plan Estratégico Institucional
2017 -2109
MINSA
Dra. Marina Caján Villanueva

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