GENERSIS EIRL

DPTO. LENGUAJE Y COMUNICACION

NOTA
PROF. TERESA GAJARDO YÁÑEZ

P.IDEAL PTS
PTS. :
P.REAL: PTS.

EXIG. 60%

PRUEBA UNIDAD 2/ 2018

5º BÁSICO – LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: ___________________________________ Fecha: _________________

Instrucciones Generales: Lea atentamente cada una de las preguntas. No haga borrones,
pues esto invalidará sus respuestas. Usted dispone de 90 minutos para realizar esta
evaluación.
Objetivos:
OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. Por ejemplo›
poemas
› cuentos folclóricos y de autor
› leyendas
› mitos
OA4: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
OA5: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión:
› explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados
de ánimo y crea imágenes en el lector
› identificando personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema
› distinguiendo los elementos formales de la poesía (rima asonante y consonante, verso y
estrofa)
OA20: Distinguir matices entre sinónimos al leer, hablar y escribir para ampliar su comprensión
y capacidad expresiva.
OA21: Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus producciones escritas.
OA22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las
reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de:
› coma en frases explicativas
OA12: «Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas»

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4

 La naturaleza
E. del Solar

A veces por la tarde También los pececillos

Contemplo silencioso Se inquietan en la fuente
El cielo vaporoso Y el agua transparente
Teñido de arrebol Salpican al redor.

Escucho el manso ruido Asoman sus cabezas

Del agua cristalina Pequeñas y brillantes
Cual música divina Respiran dos instantes
Que alegra el corazón. Y al fin dicen: “¡Adiós!”

Si sopla de repente
Un vientecillo blando, Escucho los gorjeos
Las flores jugueteando Dulcísimo y suaves,
Se besan con amor: Con que las tiernas aves
Despídanse del sol.

Agitan sus corolas

Y dícense un secreto
Que el céfiro indiscreto,
Repite “¡Adiós, adiós!”

1.- El hablante lírico es: (OA5)

a) La naturaleza b) Las figuras literarias c) E. del Solar d) del cielo
2.- El verso “Las flores jugueteando” es una: (OA5)
a) Una comparación b) Metáfora c) Personificación c) Ríma
3.- ¿Cuantas personificaciones aparecen en esta poesía? (OA5)
a) 4 b) 3 c) 6 d) 2
4.- “El cielo vaporoso teñido de arrebol” corresponde a:(OA5)
a) Metáfora b) Comparación c) Personificación d) métrica

Lee atentamente el siguiente texto.

 El copihue rojo
Ignacio Verdugo

Soy una chispa de fuego

que del bosque en los abrojos
abro mis pétalos rojos
en el nocturno sosiego

Soy la flor que me despliego

Junto a las rucas indianas
Las que al surgir en las mañanas
En mis noches soñolientas
Guardo en mis hojas sangrientas
Las lágrimas araucanas.

5.- ¿Quién es el hablante lírico del poema? (OA3)

a) Una Flor b) Un copihue c) Ignacio Verdugo d) el bosque

6.- ¿Qué figura literaria se presenta en estos versos? (OA5)

Guardo en mis hojas sangrientas

Las lágrimas araucanas
a) Metáfora b) Comparación c) Personificación d) Rimas
Marca la palabra homófona correcta (OA12)
7.- Voy al cine ____________ la película que acaban de estrenar.
a) a ver b) Haber c) Aver d) ha ver
8.-Juan comió pescado al no _________________ más pollo.
a) Haber b) Aver c) a ver d) ha ver
9.- Me encanta Marcel Duchamp y todo el _____________ surrealista.
a) arte b) harte c) parte
10.- Ve a jugar con el niño antes de que se ______________ de esperar.
a) arte b) harte c) arrte
11.- ____________ en el cajón están los chocolates.
a) ay b) hay c) ahí
12.- No _______ nada que podamos hacer; este neumático ya no sirve.
a) ay b) hay c) ahí
13.- _________; me duele la cabeza.
a) ay b) hay c) ahí

Uso de C, S y Z: Marque la alternativa que presente correctamente las letras en el orden

que faltan en la oración. (OA22)
14.- Me pare_ió que había comen_ado una per_ecu_ión.

a) z – c - c – s b) c - z – s – c c) c – z – c - s d) z- s- c- c

15.- Debido a su palide_ se le nota má_ la _icatri_.

a) z – s – c – z b) s – z – c – z c) c – z – c – s d) z- s- c- c

16.- El a_eite de maí_ resulta efica_ para la salud.

a) z – c – s b) s – z – z c) c – z – z d) z- s- c- c

Contextualizar sinónimos: Marque la alternativa que tenga el sinónimo correspondiente

a la palabra subrayada. (OA12)

17.- La perversidad lo tiene en el brillo de los ojos.

a) maldad b) confianza c) candidez d) consistencia

18.- El roble es más macizo que el girasol.

a) consistente b) débil c) cumplido d) delgado

19.- Contuvo por un momento el hálito, y luego se calmó.

a) disgusto b) aire c) alma d) sentido

20.- Él se encuentra apto para las elecciones.

a) dichoso b) idóneo c) endeble d) dispuesto

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 21 a 25

Visiones
Pablo Contreras
(Chileno)

¿Qué tamaño tendrá nuestro universo?

Se afanaban pensando dos hormigas.
Y en esta reflexión de tanto peso,
Cada una trazaba sus medidas.

Debe ser desde aquí hasta aquel cerro.

Decía la menor muy convencida;
La otra, con más viajes en el cuerpo,
con gran autoridad la corregía:

No; ¡no es ese el confín del universo!

¿No ves aquel océano, amiga?
¡Ese sí que es el fin del mundo entero!
21.- ¿En qué elemento veían el océano las hormigas? (OA4)

a) En el escombro b) En el charco c) En el cielo d) en el cerro

22.- En el texto qué se entiende por “más viajes en el cuerpo”? (OA4)

a) Que la hormiga había caminado más

b) Que la hormiga tenía más experiencia
c) Que la hormiga lo sabía todo
d) Que la hormiga viajaba diariamente.

23.- El que las hormigas piensen y hablen es una: (OA5)

a) Personificación b) Comparación c) Metáfora

24.- Según el texto el fin del mundo para las hormigas estaba en: (OA4)

a) El cerro y el océano b) El cerro y el escombro

c) El charco y el mar d) El charco y el escombro.

25.- En este texto el poeta expresa: (OA5)

a) Cómo se ven las hormigas a sí mismas b) Cómo nos ven a nosotros las hormigas
c) Cómo ven las hormigas el universo c) Como ven las hormigas el charco.

26.- ¿Qué tipo de rimas se presenta en la segunda estrofa? (OA5)

a) Verso libre b) rimas consonantes c) rimas asonantes d) no tiene rimas

27.- ¿Quién es el hablante lírico de este poema? (OA5)

a) Las hormigas que hablan de sus viajes.

b) Una persona que se imagina el diálogo entre dos hormigas.
c) No hay un hablante lírico en este poema.
d) El poeta es el hablante lírico.

Lee atentamente las siguientes oraciones. Marca la alternativa que tenga los signos de
puntuación, interrogación o exclamación según corresponda. (OA22)

28.- La Sra. María vecina de mi madre está muy enferma.

a) Signos de interrogación c) Comas en frases explicativas.

b) Signos de exclamación d) Signos de pregunta
29.- Por qué quieres verme

a) Signos de interrogación c) Comas en frases explicativas.

b) Signos de exclamación d) Signos de preguntas.

30.- Ay, duele demasiado.

a) Signos de interrogación c) Comas en frases explicativas.

b) Signos de exclamación d) Signos de preguntas.

Observa los siguientes verbos. Marca la alternativa que presente una correcta
conjugación de la acción presentada. (OA21)

31.- El verbo “cantaban” está conjugado en:

a) Presente, 1° persona plural, modo indicativo.

b) Pretérito imperfecto 2° persona singular, modo indicativo.
c) Pretérito imperfecto, 3° persona plural, modo indicativo
d) Pasado simple 2° persona plural, modo indicativo.

32.- El verbo “lloré” está conjugado en:

a) 1° persona plural, pretérito imperfecto, modo indicativo.

b) 1° persona singular, pasado simple, modo indicativo.
c) 2° persona plural, futuro, modo indicativo.
d) 2| persona singular , pasado simple, modo indicativo

33.- El verbo “caminan” esta conjugado en:

a) 1° persona plural, futuro, modo indicativo.

b) 2° persona singular, pasado simple, modo indicativo.
c) 3° persona plural, presente, modo indicativo.
d) 2° persona plural, pretérito imperfecto, modo indicativo.
II.- Lee atentamente el siguiente texto. Luego, marca con una X la alternativa correcta. (2
puntos c/u)

EL CABALLERO PREGUNTÓN
Entró una vez un caballero a la bodega de su hacienda y al abrir la puerta vio adentro a Pedro Urdemales
que llenaba muy tranquilamente un saco de trigo. Pedro Urdemales lo miró y como si tal cosa siguió en
su operación. El caballero, que era hombre de mucha calma, lo contempló un rato y por fin le preguntó:
— ¡Qué estás haciendo, hombre?
Pedro Urdemales le contestó con mucha flema:
— ¡Ahora no le 'igo ná por preduntón!

34.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? (OA3)

A.- Una leyenda B.- Un novela
C.- Una noticia D.- Un cuento folclórico

35.- ¿Quién es el personaje principal del texto recién leído? (OA4)

A.- El hacendado B.- Pedro Urdemales
C.- El caballero D.- No hay personaje principal

36.- ¿Cuál es el ambiente físico de la historia? (OA4)

A.- Se desarrolla en una bodega. B.- Se desarrolla en un trigal.
C.- El ambiente es tenso. C.- El ambiente es humorístico

37.- ¿Cuáles son las características psicológicas del personaje principal? (OA4)
A.- Es una persona honesta. B.- Es astuto y atrevido.
C.- Es chistoso. D.- Siente vergüenza.

38.- ¿Cuáles son las características físicas del personaje principal? (OA4)
A.- Es un caballero bien vestido. B.- Es un hombre con vestimentas sencillas.
C.- Es un hombre de ojos cafés. C.- Tiene el cabello rubio.

39.- ¿Por qué Pedro Urdemales estaba en la bodega? (OA4)

A.- Porque arreglaba los sacos de trigo. B.- Porque contaba los sacos de trigo.
C.- Porque estaba robando trigo. D.- Durmió en las bodegas.

40.- ¿Qué actitud tuvo el hacendado frente a las acciones de Pedro Urdemales? (OA4)
A.- Se enfureció con la situación. B.- Envió a sus guardias para echar a Pedro.
C.- Mantuvo la calma y conversó con Pedro. D.- Quería que Pedro le regalara trigo.

41.- ¿Qué tipo de narrador aparece en este texto? (OA4)

A.- Narrador Omnisciente B.- Narrador Testigo
C.- Narrador de C. relativo D.- Narrador protagonista

42.- ¿Cuál es la idea central del texto leído? (OA4)

A.- Mostrar las riquezas que tenía el hacendado.
B.- Dar a conocer las astucias de Pedro Urdemales.
C.- El robo de sacos de trigo por parte de Pedro Urdemales.
D.- Mostrar la cultura del campo.
 PAUTA EVALUACIÓN UNIDAD 2 – 5 º BÁSICO 2018

Nº ALTERNATIV HABILIDAD PUNTOS

PREGUNT A
A
01 A Extraer información implícita 1
02 C Extraer información implícita 1
03 A Extraer información implícita 1
04 A Extraer información implícita 1
05 B Extraer información implícita 1
06 A Extraer información implícita 1
07 A Usos ortográficos 1
08 A Usos ortográficos 1
09 A Usos ortográficos 1
10 B Usos ortográficos 1
11 C Usos ortográficos 1
12 B Usos ortográficos 1
13 A Usos ortográficos 1
14 B Usos ortográficos 1
15 A Usos ortográficos 1
16 C Usos ortográficos 1
17 A Extraer información implícita 1
18 A Extraer información implícita 1
19 B Extraer información implícita 1
20 B Extraer información implícita 1
21 A Extraer información explícita 1
22 B Extraer información implícita 1
23 A Extraer información implícita 1
24 A Extraer información explícita 1
25 C Extraer información implícita 1
26 C Reflexión sobre el texto. 1
27 B Reflexión sobre el texto 1
28 C Uso gramatical y ortográf. 1
29 A Uso gramatical y ortográf 1
30 B Uso gramatical y ortográf 1
31 C Uso gramatical y ortográf 1
32 B Uso gramatical y ortográf 1
33 C Uso gramatical y ortográf 1
34 B Reflexión sobre el texto
35 B Reflexión sobre el texto
36 A Reflexión sobre el texto
37 B Extracción de infor. implícita
38 B Extracción de infor. implícita
39 C Extracción de infor. implícita
40 C Reflexión sobre el texto
41 A Reflexión sobre el texto
42 B Reflexión sobre el contenido