REPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Estrés Laboral del docente, como una etapa previa a una

futura investigación o trabajo investigativo.

Estúdiate: Profesor:
Diana Marrero Rafael Hernández
C.I.:
26.075.829
 Estrés Laboral del docente, como una etapa previa a una futura
investigación o trabajo investigativo

¿Qué es el estrés? Es el sentimiento de tención física o emocional, que

deriva de una situación o pensamiento que puede hacer sentir frustradas o
nerviosas a las personas, pequeños episodios de estrés pueden ser buenos en
situaciones de peligro, pero cuando estos episodios se prolongan pueden ser
dañinos para la salud.

El estrés no solo se presenta en situaciones de peligro, sino que también

se presenta en entornos normales en la vida cotidiana como en el hogar o el
trabajo, siendo esta ultima la fuente que genera mayo estrés en la actual
sociedad industrializada, en este caso los empleados se sienten tan
presionados que comienzan a generar una gran cantidad de estrés hacia sus
trabajo, lo que quiere decir que el trabajo que antes era placentero, comienza a
ser tedioso, causa de nerviosismo o simplemente la fuente del estrés de una
persona.

¿Quiénes pueden presentar estrés laboral? La mayor parte de los

empleos tienen su propio grado de dificultad y por ello pueden generar estrés
en quienes ejercen sus labores, pero existen profesiones que son mucha más
demandantes, entre ella se encuentran los controladores aéreos, los médicos y
enfermeros, conductores públicos y profesores, ¿pero de qué modo podría ser
estresante ser profesor? si según lo que dicen tienen uno de los mejores
horarios. Pues según la organización mundial de la salud (OMU), los docentes
o profesores tienden a mostrar un alto índice de riesgo a padecer estrés por
causas laborales, debido a la naturaleza del empleo y a su entorno laboral.

El estrés laboral en los docentes fue definido según Kyriacou y Sutcliffe

en 1978 como aquellas experiencias negativas o desagradables hacia algún
aspecto de su trabajo, encontrándose acompañado de cabios físicos y
bioquímicos. Un profesor con este padecimiento puede presentar cansancio,
depresión, dificultad en la toma de decisiones, dificultad para concentrarse,
dificultad para relajarse y dormir, irritabilidad, mal humor y es sensible a la
crítica, por ellos deja de disfrutar su trabajo y disminuye su rendimiento laboral.
También incrementa el riesgo de padecer una enfermedad como algún
problema gastrointestinal, hipertensión, cardiopatía o cefaleas.

Existen variables que permiten que se produzca un estado de estrés en

el gremio educativo y estas variables son:
 Falta de tiempo y excesiva carga laboral: muchos de los profesores tiene
cargas laborales de cuarenta horas porque deben cumplir dobles turnos, debe
preparar las clases y el material didáctico, realizan trabajo admirativo y atender
fuera de horario a los estudiantes y representantes, lo que representa horas
laborales extras no remuneradas, y ello sin contar el hecho de que deben llegar
a sus hogares a atender a sus familias y hogares, con la dificultad del retraso o
la falta de transporte y la duración del trayecto que deben recorrer para llegar a
destino.

Material didáctico insuficiente o inadecuado: los docentes deben lidiar

con la falta de salas de profesores, baños de profesores o la falta del material
que requieren en las instituciones o simplemente que el material se encuentre
en el instituto pero no sea el correcto, por lo que mucho del material sale del
bolsillo de ellos.

Exigencia ergonómica: el estar de pie durante mucho tiempo, forzar la

voz de manera atroz y un ambiente laboral ruidoso, lleva al desgaste físico al
organismo de los maestros por lo que es la forma más efectiva para cargar al
cuerpo con estrés físico.

Relación con los alumnos: un número excesivo de alumnos por profesor,

las diferentes capacidades de los alumnos para aprender, su indisciplina y la
apatía de ellos hace que los profesores duden de sus capacidades para la
enseñanza por lo que comienza a desmotivarse.

Escases de recursos humanos: los profesores se enfrentan diariamente

a un número de alumnos mayor al que pueden controlar, enfrentándose no solo
a ese hecho sino también al hecho de que cado unos de estos alumnos es
diferente al otro y tienen capacidades intelectuales diversas, por lo que
requieren ayuda con aquellos que no son capaces de seguir el ritmo de
enseñanza a la que todos los alumnos deben adaptarse, cuando el docente se
da cuenta que existen en su grupo alumnos que requieren de atención especial
que este no puede darles por que debe prestar atención a todos los demás, se
da cuenta de que requiere ayuda, ayuda que no le puede ser prestada ya que
el plantel carece de docentes especializados en dichos casos.

Falta de reconocimiento social y económico: en muchas sociedades el

maestro es desautorizados por las familias de los alumnos además de que sus
salarios nos son los más adecuados para el trabajo tan grande y vital que es la
educación.

Gracias a que conocemos estas variables podemos realizar

herramientas como los cuestionarios para lograr la recolección de información
que nos permitan determinar, si uno o más docentes padecen de estrés y la
mejor forma de solucionar o al menos prevenir que se producen esta variables
que indisponen a la vital rama de formación psicosocial he intelectual de la
civilización humana.