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INTRODUCCIÓN.
Un discípulo: Es uno que sigue la enseñanza de otro. El discipulado, por tanto, es el proceso mediante el cual se
transfiere enseñanza a otra persona. El discipulado es un proceso dinámico que no se limita a la actividad de un
maestro que imparte instrucción a sus alumnos en su aula de clases, sino que el discipulado implica una relación
viva de compañerismo en la cual se transfiere además de teoría, un estilo de vida transformado por la Palabra de
Dios y que tiene como objetivo un modelo a seguir, que es Cristo. Lo que Cristo dijo fue “id y haced discípulos”,
para lo cual debemos evangelizar. Esto significa que debemos amar no sólo sus almas, sino también sus vidas
porque llegan a ser nuestros hermanos.
A). Que guarden todas las cosas que EL MAESTRO ha mandado (Mateo 28:18-20).
B) Que sean hombres y mujeres fieles (2Timoteo 2:2).
C) Que Acaben la obra encomendada (Juan 17:4).
A. El Mandato de Cristo (Mateo 28: 19-20). El Señor Jesucristo lo dejo bien estipulado, ¨El discipulado es la meta
de la gran comisión¨.
B. El Mandato Apostólico (2Timoteo 2:2). Cada creyente que ha sido discipulado tiene la responsabilidad de
hacer lo mismo con otros creyentes.
C. El Ejemplo de Cristo (Lucas 6:13). Cristo no sólo nos dejo el mandamiento de hacer discípulos, sino que Él
mismo eligió a 12 de ellos para enseñarles y prepararlos para que ellos hicieran lo propio.
A. Enseñar. Consiste en impartir conocimiento, acompañado por una vida transformada por la palabra de Dios.
B. Entrenar. Consiste en impartir habilidad acompañada con una vida consagrada al servicio de su Salvador.
C. Edificar. Consiste en impartir carácter y debe ir apoyado por una vida que refleje obediencia a Dios.
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B. Nos escoge antes de la fundación del mundo. Esto lo podemos corroborar en diversos pasajes de la escritura
(Jeremías 1:5; Efesios 1:4; Romanos 8:29-30).
C. Nos aparta desde el vientre de la madre. Tenemos en la Palabra de Dios muchos ejemplos de ello.
1) Israel (Isaías 49:1-3).
2) Sansón (Jueces 13:2-5).
3) Samuel (1Samuel 1:10-11).
4) Juan el Bautista (Lucas 1:13-15).
5) Jesús (Mateo 1:21).
D. La respuesta debe al llamado de Dios.
1) Eliseo. “Dejando los bueyes vino corriendo en pos de Elías (1Reyes 19:19-21).
2) Isaías. “Heme aquí envíame a mi” (Isaías 6:8).
3) Pedro y Andrés. “Dejando al instante (Mateo 4:18-20).
4) Mateo. “y dejándolo todo, le siguió” (Lucas 5:28; Mateo 9:9).
5) Pablo. “Señor, que quieres que yo haga?” (Hechos 9:6-20).
E. Algunos obstáculos al llamado.
1) Moisés. “Señor, soy tardo en el habla (Éxodo 4:10-12).
2) Jeremías. “Señor, no se hablar (Jeremías 1:6).
3) El joven rico. Tenía muchas posesiones (Mateo 19:22).
4) Los Sentimientos. “Déjame primero despedir a mis familiares (Lucas 9:.61).
A. El Señor estableció el discipulado como el método para formar a Cristo en la vida de los redimidos.
B. Si el discipulado no lleva a la persona a conocer más de Dios y ser transformada por su Palabra creo que nos
anotamos un profundo fracaso en nuestro intento.
C. Nuestra mayor satisfacción debe centrarse en descubrir una gracia en el discípulo y luego ayudarlo a
desarrollarla hasta las últimas consecuencias.
D. Nuestra prioridad debe apuntar más a la vida del discípulo y a su relación con el Señor.
E. Es muy importante que vivamos tal y como enseñamos a los demás. No es suficiente con las palabras, nuestra
vida tiene que parecerse a lo que decimos.
F. Es un peligro pretender que el discípulo sea una réplica nuestra, nosotros debemos invertir en el discípulo para
que se parezca a Jesús.
G. El discipulado es una relación de amor y respeto, no de control.
H. Si bien hay ciertas facetas del discipulado que podríamos llamar teoría, el proceso en sí afecta toda la vida.
I. Creer que el discipulado pasa estrictamente por lo académico es un error. Por otro lado, considerar que no
necesita de lo académico también es un error. Debemos abrir espacio para una relación personal.
J. Uno invierte más tiempo en aquellos que, según nuestra percepción, se proyectan más hacia la obra y el
ministerio, pues necesitan más apoyo y formación teológica.
K. No hacemos nuestro trabajo con los ojos puestos en el éxito, aunque es lógico que queramos ver resultados
positivos. Si nada resulta como esperamos, igualmente hacemos nuestra tarea con la mayor dedicación.
L. Lo que motiva nuestra labor debe ser el amor que tenemos por el Señor.
M. No se puede hacer discípulos, sin hacer sacrificios, más no todos tenemos la disposición a semejante entrega.
N. Nuestra relación con el discípulo ha de girar en torno a la Palabra de Dios.
O. La tarea de formar discípulos implica tener tiempo en agenda y fuera de ella.
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I. LA VISIÓN DE LA MULTIPLICACIÓN.
B. EL PLAN A SEGUIR.
1) Año 1.
Comienza el año con un discípulo (usted).
Termina el año con dos discípulos (usted +1).
Contactos de evangelismo: 50
2) Año 2.
Comienza el año: 2 discípulos. Termina el año: 4 discípulos. Contacto de evangelismo: 100
3) Año 3.
Comienza el año: 4 discípulos. Termina el año: 8 discípulos. Contactos de evangelismo: 200
4) Año 4.
Comienza el año: 8 discípulos. Termina el año: 16 discípulos. Contactos de evangelismo: 400.
5) Año 5.
Comienza el año: 16 discípulos. Termina el año: 32 discípulos. Contactos de evangelismo: 800.
6) Año 6.
Comienza el año: 32 discípulos. Termina el año: 64 discípulos. Contactos de evangelismo: 1.600.
En el año 10 producirá 1.024 discípulos y 25.000 contactos de evangelismo.
C. EL PROGRAMA A SEGUIR.
1) Paso 1: Evangelismo. Cuando el evangelista tiene frutos.
2) Paso 2: Discipulado preliminar (“los 13 pasos”). Cuando el discípulo está estabilizado.
3) Paso 3: Discipulado de compromiso. Cuando el discípulo está maduro.
4) Paso 4: Discipulado de Reproducción. Cuando el discípulo llega a un grado de compromiso más amplio.
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NIVEL 1 DEL DISCIPULADO
El propósito del primer nivel del discipulado es establecer al nuevo creyente en el estilo de vida y conceptos
básicos de la vida cristiana; ahora en el segundo nivel; es transferir una vida fructífera (Mateo 9:36-38).
Después de hacer discípulos, Jesús los animo a llegar a ser obreros que se especializaran en la cosecha o
ministerio con otros.
No todos los creyentes que son discipulados, van a querer seguir creciendo. Muchos son muy activos y sirven en
muchas maneras, pero no tienen el interés de involucrarse en las vidas de otros.
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Son “fieles discípulos”, pero no quieren saber más nada. No vale la pena empujarles u obligarles a hacer más de lo
que sus dones o llamado de Dios les da poder de hacer. Nuevamente hay que aplicar el principio de
A. SELECCION.
El término “obrero”, significa más que alguien, ocupado en trabajos necesarios, para la continuidad de una obra.
Jesús lo usaba para indicar a las personas que estaban involucradas en la cosecha de otras personas. Muchos
creyeron, algunos llegaron a ser discípulos, y algunos de entre los discípulos llegaron a ser obreros.
B. EL MINISTERIO DE ACONSEJAMIENTO.
En la formación de un discípulo la materia es más estructurada y programada; también se presta para estudios en
grupos. En la formación de obreros la relación es más uno- a-uno, en forma más personal. Requiere de mucho
tiempo y el deseo de involucrarse en la vida de otro. La estructura de la materia es menos rígida y más orientada
hacia las necesidades específicas del individuo.
C. EL CARÁCTER DEL DISCIPULADOR (OBRERO). 1Timoteo 3:2-13; Tito 1:5-9; 1Pedro 5:1-4
1. Un Discípulador es Irreprensible.
Esto quiere decir que no puede ser señalado o “acusado” de vivir en pecado (2Corintios 7:1).
5. El discípulador es hospedador.
Es alguien que se “deleita en ofrecer hospitalidad”. No es solamente que lo haga, sino la actitud con que lo hace.
Es el deseo de ayudar a otros sin esperar una
recompensa. Es ser libre con las cosas que el Señor le ha dado.
8. El discípulador no es pendenciero.
Ser “pendenciero significa que es capaz de golpear a los que se le oponen. Esta persona gana su liderazgo a base
de amenazas e intimidación.
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10. El discípulador tiene una mente sobria.
Esto significa que es sensible o tiene control de su mente. Lleva también la idea de sabiduría. Es lo contrario a
alguien frívolo o liviano, viviendo sin preocupación o propósito. Su vida demuestra la seriedad e integración de
principios bíblicos en la vida práctica.
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22. El discípulador tiene control de sí. Esto es “templanza” lo que encontramos en Gálatas 5:23, el fruto del
Espíritu. Significa que tiene el poder sobre si en cualquier circunstancia; tiene victoria sobre los deseos
pecaminosos.
2. Disciplina para la piedad (1Timoteo 4:7). “Ejercítate” quiere decir “entrenarse” constantemente, es una
práctica continua. La “espiritualidad” no se alcanza instantáneamente con una experiencia. Ejemplo: 2Ti.2:3-6, 15
Soldado. Atleta. Labrador. Obrero. Gálatas 6:9 “No nos cansemos de hacer bien
3. Disciplina para controlar sus deseos carnales (1Corintios 9:26-27; Hebreos 12:1; Santiago 1:12). Esto no se
reproduce en masa. Es necesario que haya una relación persona a persona para transferir estas características.
4. Disciplina para tener Una vida devocional constante.
a. Salmo 119:147-148… Me anticipé al alba y clamé.
b. Salmo 1:2… En su ley medita de día y de noche.
c. 1Pedro 2:2… Desead como niños la leche espiritual no adulterada…
5. Disciplina para una vida de oración constante (1Tesalonisenses 5:17).
6. Para tener compañerismo constante.
7. Para Memorización de la Palabra de Dios.
8. Para Lectura de buenos libros.
9. Para Ser activos en una iglesia.
10. Para Sumisión al liderazgo.
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Aprende a detectar definiciones de terminologías. ¿Qué quiere decir alguna persona con tal o cual palabra? Una
palabra puede tener muchas definiciones. Aprende a equilibrar extremos. La verdad está frecuentemente en
medio de los extremos.
2. El discernimiento de una fe objetiva en vez de subjetiva.
En cuanto al mensaje del evangelio. ¿Es importante lo que creemos, o solamente que lo creamos?
El discernimiento de obedecer objetivamente a la Palabra de Dios en vez de un sentimiento subjetivo (1Pedro 2:2;
2Timoteo 2:15; Salmo 119:105.
3. Discernimiento de la mala hermenéutica.
La Biblia es una Revelación Progresiva. El A.T. tiene que ser entendido a la luz del N.T. y los Evangelios y los Hechos
son interpretados a la luz de las Epístolas. El contexto determina el sentido.
4. Discernimiento de cómo detectar las Sectas.
a. Las sectas separan la iglesia histórica.
b. Para las sectas La Biblia no es la única autoridad.
c. Están equivocados en su Cristología.
d. Enseñan la salvación por obras.
B. SELECCIÓN DE LÍDERES.
Tiene que buscar algunas cualidades tales como:
1. Debe tener motivación personal, coraje y determinación.
Es una persona que no desmaya fácilmente, ve a la oposición como un desafío, no como un desaliento. Es
positivo, entusiasta, dedicado, y no teme la oposición para cumplir la Gran Comisión. Sabe que no será fácil, ni lo
espera así (Hechos 20:22-24; Filipenses 1:29).
2. Reconoce y compromete a otros que son responsables.
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Esto es importante porque el formará su propio equipo, pero no basado en el amiguismo y la conveniencia sino en
la fidelidad.
a. Es dependiente. Cumple y ejecuta el trabajo delegado de la mejor manera (1Reyes 20:39-40).
b. Es ingenioso. Siempre hace lo mejor con lo que tiene (Jueces 3:31).
c. Es adaptable. Tiene que ser un especialista, pero adaptable a cualquier situación (1Corintios 9:19-23).
d. Es entusiastas. Su compromiso es sin reservas (Salmo 119:10).
e. Sabe cómo trabajar. Jesús no llamó a los que estaban tomando sol al lado del mar de Galilea, sino a los
que estaban trabajando. El servicio a Cristo es un trabajo duro. Busque a alguien acostumbrado a trabajar
duro y largo.
f. Está alerta. El tiene que discernir necesidades y oportunidades. Tiene que saber a dónde va y como llegar.
Es alguien que sigue aprendiendo, está pronto a preguntar y a mejorar. Puede escuchar y cumplir con
instrucciones asignadas (Proverbios 24:30-32).
g. Tiene iniciativa. Es sensible a lo que tiene que hacer en una situación determinada y toma los pasos para
hacerlo. No es necesario empujarle. Es auto-motivado (Hechos 2).
h. Gana confianza de otros y su confianza es contagiosa. Está cómodo con todo el mundo y con toda
situación. Multitudes o individuos, ricos o pobres, en la calle, casa o la iglesia. Está listo para comunicar la
Palabra.
3. Es un líder destacado.
a. Tiene estabilidad. Siempre reacciona favorablemente bajo presión y tensión. El líder siempre enfrenta
demandas de finanzas, familia, enfermedades, fracasos de otros, y problemas interpersonales. Su
estabilidad surge de una confianza absoluta en el Dios Soberano (Salmo 115:3; Romanos 8:28-39).
b. Tiene la capacidad de organizar. Puede juntar hombres en equipo, si están correctamente relacionados,
todos están satisfechos y son responsables. Hace en análisis realístico de su propia capacidad y tiene una
firme convicción de lo que Dios quiere hacer. Tiene la capacidad de poner las cosas en orden de prioridad,
en importancia, no de urgencia. Aprende como funcionar con cierta flexibilidad la cual debe estar
orientada a la importancia de personas en vez de proyectos o actividades.
c. Tiene buen juicio y creatividad. Sabe cuándo rechazar 10 ideas mediocres y guardar la única buena.
d. Tiene que estar dispuesto a invertir mucho tiempo con otros:
Tiempo en la Palabra.
Tiempo en oración.
Tiempo en problemas y bendiciones.
Tiempo en planificación.
Comparten victorias y derrotas.
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¿Donde es más efectivo su servicio?
3. Amplíe sus fuerzas.
El tiempo invertido en el Discipulado debe ser gastado edificando sus fuerzas, y sus puntos sobresalientes, en
lugar de destruyéndole con sus errores (1Corintios 3:10).
Lo que hace un ministerio es el beneficio de su fuerza, no la eliminación de sus defectos.
4. Entrénele en el liderazgo.
a. En actitudes: Tiene que prevenir el orgullo, el agrandamiento, jactancia.
b. Consultas: Un líder tiene que consultar a su equipo para incorporarle hasta que sientan que es su
ministerio.
c. Práctica: Dele cierta responsabilidad con supervisión limitada. El tiene que aprender a:
Administrarse a sí mismo.
Administrar su tiempo.
Administrar el ministerio.
Evaluar su equipo.
Administrar sus finanzas.
Usar su casa en el ministerio con respeto y cuidado de su familia.
Relacionarse productivamente con otros en el ministerio.
5. Sugerencias:
a. Comuníquele que le cree, le ama, y que le da gracias a Dios por él.
b. Comuníquele que él puede discutir con usted sobre cualquier tema que desee.
c. Comuníquele que siempre está disponible para él.
d. Comuníquele que es muy importante en el ministerio.
e. Cuéntele de sus propios fracasos y éxitos.
f. Póngale buenas expectativas de lo que espera de él.
g. Manténgale informado en el ministerio. Nunca debe decir: “el no sabe lo que está pasando acá”.
h. Mantenga la presión. Metas, fechas, responsabilidad.
i. Aconséjele cuando necesite ayuda.
j. Proyéctele en circunstancias hipotéticas para entrenar sus reacciones y respuestas.
k. Repase su progreso.
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