UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura

Evaluación de la Personalidad

Tema:

Asignación I

Participante:

Jenny Reyes Reyes

Matrícula

17-8866

Facilitador:

Prof. Vladimir Tavares

Santiago De Los Caballeros

República Dominicana
Investigue:

1.- Concepto de Personalidad

Personalidad como aquello que identifica al ser humano individual a lo largo del ciclo vital, por
lo que debe integrarse en un modelo de personal, desde la reactividad situacional, hasta el estilo
de vida, las motivaciones, las creencias y concepciones del mundo.

2.- Características principales de la Personalidad

Son aquellas características permanentes que describen el comportamiento de un individuo. En

la medida que más consistentes sean y con más frecuencia se presente la característica en
diferentes situaciones, más importante se vuelve al describir al individuo. Existen 16 factores de
la personalidad que son fuentes del comportamiento de una persona.

3.- Origen Histórico/ Etimológico del término Personalidad

La palabra personalidad, al igual que la de "persona", deriva del latín "personam", palabra que
designaba a la máscara con que cubrían su rostro los actores durante las representaciones
dramáticas. Poco a poco, el término fue pasando de su significado concreto a otras de índole
más abstracta.

El concepto de personalidad guarda una estrecha relación histórica y teórica con el de persona,
que tiene un carácter más filosófico, y cuyos orígenes se remontan a las creencias religiosas más
antiguas. Excluyendo la oscura cuestión etimológica de si el término procede del
grupo PROSOPON -máscara teatral-, del etrusco Persum -cabeza o cara- o del latín per se una -
unidad sustantiva-, interesa recordar que Cicerón en su obra "De officiis" distingue ya cuatro
acepciones del término, que luego la psicología utilizaría también en sus definiciones de la
personalidad; persona significa apariencia, es decir, la máscara con que el sujeto se presenta
ante los otros; significa también cometido o rol social.

Este origen se ve claro en uno de los significados actuales de la palabra personalidad, según el
cual "ésta es una máscara que sirve para disfrazar la íntima individualidad y que representa sólo
la mente colectiva". Según esto, cada hombre, en esa comedia o tragedia que es la vida, lleva
puesta una máscara que le sirve precisamente para ocultar su verdadero Yo, su Yo íntimo.

La personalidad no se hereda directamente. Se hereda una predisposición a desarrollarla dentro

de ciertos límites.

El término "personalidad", se suele asociar con frecuencia a la idea de un cierto atractivo social.
Cuando decimos que alguien tiene mucha "personalidad" queremos dar a entender que cuenta
con una serie de rasgos que resultan muy atractivos para los demás: simpatía, ingenio, don de
gente... No es extraño, por tanto, que, coloquialmente hablando, todo el mundo aspire a "tener
personalidad", pero...

La personalidad es el término con el que se suele designar lo que de único, de singular, tiene un
individuo, las características que lo distinguen de los demás. El pensamiento, la emoción y el
comportamiento por sí solos no constituyen la personalidad de un individuo; ésta se oculta
precisamente tras esos elementos. La personalidad también implica previsibilidad sobre cómo
actuará y cómo reaccionará una persona bajo diversas circunstancias.

4.- Fundamentos de la Personalidad

¿El hombre “tiene” una personalidad o más bien cada hombre “es” una personalidad?
Consideramos que lo segundo es cierto, es decir, creemos que la personalidad del individuo esté
“depositada” en él, de tal manera que cada individuo “posea” una personalidad.

El hombre se transforma en personalidad en su proceso de desarrollo, de esta forma, el niño es

una personalidad en formación y el adulto es una personalidad madura.

Por ello, afirmamos que la personalidad es un sistema humano. Es un sistema único, que
involucra nuestra peculiar forma de pensar, sentir y actuar; comprendiendo, en consecuencia
los procesos psicológicos cognitivos, afectivos y volitivo-motivacionales.

Sin embargo, existen en la literatura psicológica una diversidad de definiciones en torno a la

personalidad, Ya en 1937, Allport llegó a inventariar alrededor de medio centenar de
definiciones distintas.

Bermúdez, más recientemente (1985), ha recogido un total de 22 definiciones formuladas entre

1945 y 1979.

Presentamos algunas de estas definiciones agrupándlas en categorías. Seguiremos el sistema de

clasificación de Allport, basado en aquello que se destaca más en cada definición. Éstas son:

‫ ﻪ‬Las definiciones aditivas y ómnibus: Son aquellas que entienden la personalidad como la
suma de todas las características que poseen y definen al individuo. A modo de ejemplo, veamos
la definición planteada por Eysenck:
“La personalidad es la suma total de los patrones de conducta actuales o potenciales de un
organismo, en tanto que determinados por la herencia y el ambiente; se origina y desarrolla
mediante la interacción funcional de los cuatro sectores principales en los que tales patrones de
conducta está organizados: el sector cognitivo (inteligencia), el sector conativo (carácter), el
sector afectivo (temperamento) y el sector somático (constitución)”. (Eysenck, 1947).

‫ ﻪ‬Las definiciones configuracionales – integradoras: Acentúan el carácter organizado y

estructurado del conjunto de atributos que definen a un individuo. Así tenemos:

“He asumido en compañía, creo, de la mayoría de los teóricos en este campo que la
personalidad existe como un todo organizado (sistema), que está constituido de partes o
elementos (subsistemas), y este separado de alguna forma del ambiente con el cual interactúa
(Atanford, 1963)”.

‫ ﻪ‬Las definiciones jerárquicas: Plantean la organización de los diversos atributos de la

personalidad en términos de relaciones jerárquicas, de tal forma que unos predominan sobre
los otros.

En relación a esto, Eysenck afirma: “Se ha visto que este sistema (la personalidad) tiene cuatro
niveles, siendo el más inferior el de los actos o cogniciones que ocurren aisladamente, En el
segundo nivel tenemos los actos o las cogniciones habituales (p.ej. un individuo tiene dolores
de cabeza frecuentes, o frecuentemente es impuntual). El tercer nivel es el de los rasgos,
definidos en términos de intercorrelaciones significativas entre conductas habituales diferentes.
[...] el cuarto y último nivel es el de los tipos, factores de orden superior, o dimensiones de
personalidad. Estos se definen en términos de intercorrelaciones observadas entre rasgos”.
(Eysenck, 1990).

‫ ﻪ‬Las definiciones en términos de ajuste: Hacen alusión al equilibrio que la persona establece
con el medio. Esta noción adaptativa la encontramos en la definición de Mischel:

“Personalidad designa los patrones típicos de conducta (incluido los pensamientos y las
emociones) que caracterizan la adaptación del individuo a las situaciones de su vida”. (Mischel,
1979).

‫ ﻪ‬Definiciones basadas en la distintividad: Destacan la peculiaridad, el rasgo definitorio,

aquello que hace diferente a uno de otro. Así, por ejemplo:
La personalidad representa la estructura intermedia que la Psicología necesita interponer entre
la estimulación del medio y la conducta con que los sujetos responden a ella, justamente para
dar razón del modo individualizado en que lo hacen” (Pinillos, 1975).

‫ ﻪ‬Definiciones basadas en la estabilidad: Enfatizan en el carácter estable de las características

psicológicas que permiten identificar a una persona a lo largo de su vida.

“La personalidad es un conjunto de características y tendencias que determinan las semejanzas

y diferencias de la conducta psicológica (pensamientos, sentimientos y actos de la gente, que
denota continuidad en el curso del tiempo)” (Maddi 1972)

Haciendo una revisión y sintetizando estas definiciones a modo de conclusión, Jesús Sag afirma
que la personalidad “hace alusión a la organización (configuración integradora) jerárquica,
estable y única de todas las características psicológicas que posee un individuo, que determinan
su ajuste (adaptación) al medio y le hacen diferente de los demás”

En nuestro país, muy recientemente, el doctor Pedro Ortiz, desde una perspectiva sistémico-
evolutiva, concibe a la personalida como “el sistema del hombre singular, cuya estructura
y actividad únicas se desarrollan y organizan a partir del individuo animal, en base a la
información social a la que accede y que luego elabora y expresa en todos los procesos y actos
de su historia. [...] Consideramos el sistema de la personalidad como la estructura de una
actividad que es al mismo tiempo social, psíquica, nerviosa, orgánica, tisular, celular y físico-
química”. (Ortiz, 1994).

En esta última concepción, el estudio de la personalidad saldría de los marcos exclusivos de la

Psicología y tendría que ser abordada de forma multidisciplinaria a nivel cosiológico, neurológico
y biológico.

INDIVIDUO, ORGANISMO, PSIQUISMO

Existen conceptos cercanos y vinculados al concepto personalidad. Vamos a detenernos

brevemente a analizar algunos de ellos.
El término individuo hace referencia a cada ejemplar o miembro de cualquier especie. Así, cada
uno de nosotros es un individuo que pertenece al género “homo”, especie “sapiens”, del mismo
modo que cada perro es un individuo que pertenece a la especie de los “canis familiaris”.

El término individuo, por tanto, no se restringe sólo para hablar de cada ser humano como, en
cambio, si ocurre con el concepto personalidad.

A su vez, tanto en individuos animales como humanos, se distinguen dos aspectos de su

funcionamiento: como organismos y como psiquismos.

La categoría organismo, indica el conjunto integrado de las funciones biológicas y la estructura

anatómica subyacente que se encuentra en su base.

El término psiquismo a su vez hace referencia al conjunto de funciones mentales que por
supuesto encontramos también en cierto tipo de animales superiores (hay memoria,
sensaciones y emociones en los reptiles y mamíferos, por ejemplo), hay, por lo tanto, psiquismo
humano y psiquismo animal.

Ahora bien, los individuos animales, aunque como organismos y psiquismos presentan entre sí
diferencias significativas, no alcanzan el grado de individualización profunda que caracteriza la
personalidad humana. Las diferentes concepciones ideológicas, objetivos, ideales morales,
aspiraciones, intereses propios de la intimidad de cada persona, son tales que al compararlas
con un individuo animal, este se nos aparece como si fuese simplemente otro ejemplar de una
misma especie.

Esta individualización tan marcada en el ser humano se debe, principalmente, a que en lo

esencial no estamos determinados por lso genes sino por la experiencia social; y, por otro lado,
se debe también al gran desarrollo que han alcanzado en nosotros las funciones psíquicas
superiores, que en el proceso evolutivo han dado lugar a un nivel de funcionamiento inexistente
en los niveles anteriores de evolución de la vida; el nivel de conciencia.

COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD

Tradicionalmente, se ha considerado que la personalidad está constituida por 2 componentes:

Temperamento y Carácter.
TEMPERAMENTO:

Comencemos analizando la siguiente descripción:

“Ayer miércoles me levanté temprano preocupado por las múltiples tareas que tenía que
realizar durante el día. De repente recordé que tenía un examen importante, lo cual me puso
tenso y ansioso, luego traté de revisar el tema, peor la hora me ganaba y me dirigí rápidamente
al colegio. Al llegar el momento del examen, mi ansiedad y tensión aumentaban, por lo que
empecé a sentir dolores de cabeza. Después, de finalizado el examen, me sentí muy mal conmigo
mismo, porque soy consciente que no fui precavido en preparar mi examen. Es entonces,
cuando un compañero de aula se acerca y se da cuenta de lo mal que di el examen burlándose
de mí. Esto me irritó profundamente de tal modo que me encolericé y traté de agredirlo”. Estas
formas de reaccionar que tenemos nosotros ante los diferentes tipos de situaciones, están
relacionadas con nuestro temperamento.

Hipócrates (siglo C ac.) el primero en formular una teoría acerca del temperamento. Ya desde
entonces el temperamento suponía la existencia de diferencias psicológicas individuales
manifestadas en la dinámica de la actividad y la conducta.

Además, Hipócrates suponía que esas diferencias psicológicas se debían a diferencias biológicas.
Creía que el predominio de alguno de los humores o líquidos corporales (sangre, flema, bilis
amarilla y bilis negra) conlleva a la menor o mayor manifestación de ciertos rasgos psicológicos,
desde características emocionales hasta intelectuales.

Recién a partir del siglo XIX el concepto restringe su significado. Para Wilhelm Wundt
(considerado el padre de la psicología científica) el temperamento hacer referencia a
disposiciones psíquicas individuales para la expresión de emociones. A partir de este momento
la connotación afectivo-emocional será elemento central del uso del término.

Allport (1937) plantea a su vez que el temperamento hace referencia a las

cualidades primigenias del ser humano relacionado con aspectos hereditarios de naturaleza
emocional, es estado de ánimo que prevalece en un individuo y las fluctuaciones del mismo.

En la gran mayoría de autores el concepto de temperamento es utilizado para referirse a las

características relativamente estables de la conducta emocional, que están presentes desde la
infancia y tienen una fuerte determinación biológica y en muchos casos hereditaria.

Del mismo modo, existe también cierto acuerdo al vincular el temperamento con características
tales como la estabilidad y fuerza con que se es capaz de mantener un determinado ritmo y tono
en la realización de una actividad específica. Emotividad, reactividad, impulsividad, estabilidad,
etc. hacen referencia a cualidades del temperamento.

Bases Fisiológicas del Temperamento

El temperamento depende principalmente de las diferencias individuales en la actividad del

sistema nervioso, básicamente, de los procesos nerviosos de excitación e inhibición. Existen 3
propiedades de la excitación e inhibición:

a. Fuerza: Que expresa la capacidad de trabajo, la sensibilidad para reaccionar, una excitación
fuerte se muestra, por ejemplo, en un esfuerzo constante y prolongado ante una tarea nueva,
una inhibición fuerte se muestra en tareas de concentración y para contener nuestros
movimientos. La debilidad de los procesos nerviosos se puede evidenciar por un rápido
agotamiento.

b. Equilibrio: Interacción entre excitación-inhibición. Puede haber equilibrio o predominio de

uno de ellos. El equilibrio se aprecia en el dominio de sí mismo, en tato, el desequilibrio se
expresa en la excitabilidad emocional.

c. Movilidad: Se refiere al cambio de excitación a inhibición y viceversa, esta realidad se hace

notoria cuando pasamos de una actividad a otra. Cierta inercia en los procesos nerviosos de los
niños les pueden ocasionar problemas en los cambios de actividad. Niños con gran movilidad,
en cambio, se mantienen muy activos con los cambios frecuentes en las tareas.

Junto con las características del sistema debemos considerara también al sistema endocrino.
Pensemos, por ejemplo, en el papel de las hormonas en la afectividad: la secreción de adrenalina
que acompaña al miedo o la cólera, o el papel de la testosterona en el apetito sexual masculino
y femenino.

Al parecer, las propiedades del sistema nervioso y los demás aspectos fisiológicos relacionados
con el temperamento se pueden transformar bajo las influencias sociales de manera limitada.
Sin embargo, las investigaciones en este terreno no son concluyentes.

Tipos de temperamento
El fisiólogo ruso Ivan Pavlov estudiando la actividad nerviosa del cerebro, luego de
múltiples experimentos con animales y seres humanos, y en función a las tres propiedades
antes mencionadas de la actividad nerviosa superior, descubrió 4 tipos de temperamentos
que, coincidentemente, corresponden de manera aproximada a la caracterización que hiciera
Hipócrates, razón por la cual decidió mantener la misma terminología.

a. Sanguíneo: Actividad nerviosa fuerte, equilibrada, móvil; individuo vivaz, movible, que
procura el cambio de actividad con frecuencia. Se adapta fácilmente a los nuevos
acontecimientos reaccionando con rapidez. Soporta con relativa facilidad los contratiempos.

b. Flemático: Actividad nerviosa fuerte, equilibrada. Reacciones lentas, tendencia a

mantenerse constante en una cierta actividad, poco expresivo en a manifestación de sus estados
ánimos, tranquilo, inconmovible, concentrado.

c. Colérico: Actividad nerviosa fuerte y desequilibrada. Reacciones rápidas, explosivas,

enérgicas capaz de desplegar gran apasionamiento por alguna actividad, con tendencia a
las relaciones emocionales violentas y modificaciones bruscas de sus estados de ánimo.

d. Melancólico: Actividad nerviosa débil. Se ofende con facilidad, tendencia a sentir

profundamente, incluso los acontecimientos más insignificantes. Reacciona exteriormente con
mucha debilidad. Receptivo, subjetivo. Aunque tiene grandes aptitudes y posibilidades tiene el
inconveniente de que no está dotado para el esfuerzo continuado.

5.- Elabore un Mapa Mental con los 3 grandes grupos de Trastornos De La Personalidad, y
desarrolle brevemente las características principales de cada uno.
 Grupo II:
Grupo I: Raros y/o Dramáticos,
Excéntricos Emocionales y/o
Erráticos

- Grupo III:
Ansiosos y/o
Temerosos

¿Cuáles son los tipos de trastorno de personalidad?

A pesar de que puede existir un sinnúmero de desórdenes o alteraciones mentales, estos están
clasificados en tres grandes grupos. Por lo tanto, a continuación se mencionan estas
clasificaciones, así como los trastornos de personalidad más conocidos.

-Grupo A: Trastornos raros o excéntricos

Este grupo de trastornos de personalidades es caracterizado por el aislamiento del sujeto, así
como experimentar un patrón alucinante.

o Trastorno de personalidad esquizotípica.

o Personalidad paranoide.

o Trastorno esquizoide.

-Grupo B: Trastornos dramáticos, emocionales o erráticos

Estos trastornos son caracterizados por un patrón constante de violación de las normas sociales,
comportamiento impulsivo, emotividad excesiva.

Presenta comúnmente exteriorización de sus rasgos llevando a arranques de rabias

o comportamiento auto-abusivo.

o Trastorno antisocial de la personalidad.

o Trastorno límite.

o Personalidad histriónica.

o Trastorno de personalidad narcisista.

-Grupo C: Trastornos ansiosos o temerosos

Este grupo se caracteriza por un patrón extremo de temores anormales, incluyendo relaciones
sociales, separación y necesidad de control.

o Trastorno de la personalidad obsesiva-compulsiva.

o Trastorno de personalidad dependiente.

o Trastorno de personalidad por evitación o fóbica.

Si bien no todos los trastornos de personalidad llevan a conductas de inadaptación

social, existe una reiteración de que las perturbaciones en la personalidad dan como
consecuencia un desajuste social.