Comparativos del programas 2011/2017
Plan de estudios 2011 Nuevo modelo educativo 2017
*Tiene un enfoque por competencias
*Rasgos de la educación básica del siglo XXI
*Plasma 12 principios que priorizar la educación
*Se organiza en 4 campos formativos:
Lenguaje y Comunicación-Pensamiento matemático-
Exploración y comprensión del mundo natural y
social-Desarrollo personal y para la convivencia.
*Se organiza un desarrollo educativo en 4 estándares
curriculares:
3° de preescolar
3° de primaria
6° de primaria
3° de secundaria
*Está centrado en los aprendizajes que se espera el
alumno obtenga durante su proceso educativo.
*Las habilidades socioemocionales no formaban parte
del currículo
*En el currículo no se planteaba la autonomía
curricular
*Se centra en el aprendizaje humanista
*Fines que debe tener la educación básica del siglo
XXI
*Indica 14 principios pedagógicos para el fomento
educativo
*Plantea 3 componentes curriculares: Campos de
formación académica -Ámbitos de autonomía
curricular-Áreas de desarrollo personal y social
*Se establecen 4 niveles organizativos:
Termino de preescolar
Termino de primaria
Termino de secundaria
Termino de media superior
*Se centra en los aprendizajes clave que priorizan el
aprender a aprender y que con su determinación
continúen aprendiendo a lo largo de sus vidas.
*Se reconoce la importancia de desarrollar las
habilidades socioemocionales de las personas para
conocerse a sí mismos y de esta forma convivir así
como cooperar con los demás.
*Cada comunidad educativa tiene la oportunidad de
proponer contenidos en función del contexto y
necesidades de sus estudiantes, a este proceso se le
conoce como autonomía curricular