UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
Psicología educativa

Tema:
Tarea 3

Facilitador:
Cáceres

Participante:
Ramonita Lamiz

Fecha:
17-04-19
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 Introducción
En esta terea hemos hablado sobre las teorías de tres autores del
desarrollo y la identidad de una parte lo psicosocial, identidad
moral, y en otro modo identidad no generalizada. Son enfoques que
cuando uno lo estudia tu entiende que tienen su razón de ser.
También hable de mi desarrollo en la fe.
1. Elabora un cuadro comparativo para las teorías de Erickson,
Marcia y Kohlberg sobre el desarrollo y la identidad.
Erickson Marcia Kohlberg

La Teoría del Desarrollo6. Para Lawrence

Psicosocial fue ideadado 7. Estados de identidad Kohlberg, el desarrollo
por Erik Erickson a partir8. Modificación de de la identidad está
de la reinterpretación identidad por medio de determinado por el
de las fases diferentes actividades, desarrollo moral; desde
psicosexuales Estas identidades no su postura
desarrolladas son generalizadas en constructivista, el
por Sigmund Freud en cada adolescente sino proceso de
las cuales subrayó los que se construyen construcción de
aspectos sociales de desde varias identidad se entiende
cada una de ellas en perspectivas teorías, una descentración
cuatro facetas familiares, contextuales progresiva del individuo
principales: y de más. que lo lleva a un nivel
9. en el cual la
1. Enfatizó la 10. Estado del yo normatividad es
comprensión del 11. Las cuatro categorías en asumida como
‘yo’ como una fuerza relación con la presencia posibilidad de vínculo
intensa, como una o ausencia de crisis o para la convivencia. Se
capacidad organizadora compromiso. entiende la identidad
de la persona, capaz de12. Crisis: Periodo de toma como desarrollo moral
reconciliar las fuerzas de decisiones en el sentido de
sintónicas y distónicas, conscientemente. construcción y elección
así como de resolver las Compromiso: Inversión
13. de normas y pautas de
crisis derivadas del personal en una convivencia.
contexto genético, ocupación o sistema de
cultural e histórico de creencia.
cada persona. 14. Relaciones entre el El camino evolutivo
2. Puso en relieve las estado de identidad y señalado por Kohlberg
etapas de desarrollo características como: distingue varios
psicosexual de Freud, Ansiedad, autoestima, estadios que
integrando la dimensión Razonamiento moral corresponden a tres
social y el desarrollo (pienso, actuó y siento), niveles: el nivel
psicosocial. patrones de preconvencional, el
3. Propuso el concepto conductas: donde convencional y el
de desarrollo de la muestra diferentes postconvencional.
personalidad desde la actitudes, ira, tristeza,
infancia a la vejez. alegría, etc.
4. Investigó acerca del 15. La influencia del Ese recorrido no es otra
núcleo familiar: estos cosa que la
 impacto de la cultura, imponen valores y roles transformación de
de la sociedad y de la en el pensamiento del identidad moral que se
historia en el desarrollo adolescente. rige por principios
de la personalidad. externos en una que se
Estado de identidad rige por una ética
Erickson también universal asumida de
propone una teoría de la Logro de identidad: la modo autónomo que
competencia. Cada una crisis conduce al construye la
de las etapas vitales da compromiso. convivencia en términos
pie al desarrollo de una de justicia, reciprocidad
serie de competencias. Exclusión: y equidad.
Si en cada una de las Compromisos sin crisis.
nuevas etapas de la vida
la persona ha logrado la Moratoria: crisis sin En el nivel
competencia compromiso. preconvencional lo justo
correspondiente a ese se define por la
momento vital, esa Disfunción de satisfacción de
persona experimentará identidad :sin necesidades
una sensación de compromisos ni crisis individuales, en el
dominio que Erickson convencional por el
conceptualiza nivel de aceptación que
como fuerza del ego. generan las "buenas
Haber adquirido la acciones", y, en el
competencia ayuda a último, por la definición
resolver las metas que de principios y valores
se presentarán durante morales cuya validez
la siguiente etapa vital. depende más de la
autodeterminación que
Otro de los rasgos de la autoridad.
fundamentales de la
teoría de Erickson es
que cada una de las El desarrollo de una
etapas se ven ética universal hace
determinadas por un posible la instauración
conflicto que permite de un estado de
el desarrollo derecho en el cual la
individual. Cuando la convivencia y los
persona logra resolver valores parten de
cada uno de los competencias sociales
conflictos, crece que habilitan a los
psicológicamente. ciudadanos y
ciudadanas para
5. convivir respetando las
diferencias de los otros;
entendiendo los motivos
de las acciones y
siendo conscientes de
las posibilidades de
construir un futuro y
sentido conjuntos.
2. Analiza tu proceso de construcción de tu identidad para algún
ámbito de tu vida (identidad política, identidad religiosa, identidad
profesional...) y redacta un breve informe sobre cómo ha sido este
proceso y cómo se relaciona tu experiencia a lo que postulaban los
autores de las teorías vistas en la unidad.

Hablare en torno a mi desarrollo cristiano

Cuando decidí entregarle a Dios mi vida y mis hechos para sujetarlo a su

perfecta voluntad, reconociendo claro mi imperfecciones y limitaciones, mi vida
pasaba por una crisis emocional, con un nivel de depresión con voces que me
decían ahórcate, córtate las venas, pero siempre escuche una voz que me
decía si lo hace te va al infierno.

Las diferentes crisis han traído madurez a y crecimiento a mi vida en todos los
ámbitos

En cuanto formar una moral anivele religioso o de fe en Cristo, no fue tan fácil,
empecé a estudiar la biblia, asistir los servicios de la iglesia, hasta ahí todo esta
bien, pero cambiar, tu hábitos y la personalidad que la gente conocía, me
genero criticas rechazo aun por mi madre que no entendía, pero mis
compañeros me acogían y me comprendía, por lo que me alentaban diciendo
que eso pronto pasaría y que todo cambiaria y fue a si a medida que se fue
creando y fortaleciendo mi identidad como cristiana mi confianza en mí misma
fue creciendo y la de los demás en mi también, estudie teología, empecé a
crese como líder, predicadora, conferencista, estar en cargo de renombre
dentro de lo que es la fe, de tal manera que hoy gracias a Dios el me hace
tener una identidad clara y sana y respetada en lo social, en lo familiar,
moralmente y dentro de lo que es el ministerio pastoral, Dios me permite
ayudar a otros a encontrar sentido a su vida en Dios, los cuales son
restaurados y útil a la sociedad, a su familia y a Dios en su obra.

Conclusión

En esta tarea trabaje el desarrollo y la moral desde tres enfoques o desde tres
autores, muy buenos los tres, esta tarea me ayudo en lo personal y en lo
intelectual, hable brevemente de mi inicio e identidad cristiana.