Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Curso de Diseño de Proyectos Sociales

UNIDAD 1 Conceptos Básicos sobre Proyectos Sociales. Formato para consolidar

la actividad de la Fase 2_Identificar Necesidades

Nombre y apellido: Deissy Urbano Muñoz

Grupo: 614

Tutora: Maria Victoria Amador

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Plata- Huila
Septiembre 22 de 2019
Bienvenido (a) estimado(a) Estudiante a continuación encontrará las instrucciones
para el desarrollo de la fase 2.
1. El estudiante revisa el plan de desarrollo departamental o municipal, de su
contexto (buscar en Google) y seleccionar un eje estratégico, o programa, luego
identificar una problemática, que afecte el contexto más cercano.
Plan de desarrollo “Plan de desarrollo del Municipio de la Plata Huila
revisado 2016- 2019
Eje estratégico o “Eje estratégico de Desarrollo del consumo de
programa revisado drogas en las instituciones educativas
Se necesita más atención sobre este problema ya
Problemática que no hay programas ni tampoco presencia de
Identificada autoridades competentes a estos casos de consumo
de droga.
Tabla 1 identificación: Plan de desarrollo, Eje o programa y Problemática
identificada
2. El estudiante después de haber seleccionado la problemática de acuerdo a las
necesidades del contexto donde se encuentra, describe en 30 palabras la
problemática y en 30 palabras identifica las alternativas de solución.

Descripción concreta y alternativas de solución presentadas en el proyecto

seleccionado dentro del plan de desarrollo Municipal o departamental.
El consumo de drogas es entre estudiantes del nivel de
Descripción de la educación secundaria, es frecuente la violencia en las
problemática: instituciones y se abordan distintas formas de agresión que
Entre 30 a 50 manifiestan los estudiantes, particularmente la verbal y la
palabras. física, así como la existencia de bandas y el vandalismo y
factor que interviene fuertemente es el de la descomposición
social y familiar.
 La estrategia que se a aplicaría es la actividad física y
deporte en la prevención y disminución del consumo
de drogas, se realizaría programas sobre la
Alternativas de
prevención del consuma de drogas, información sobre
solución: entre 30
los problemas de salud más importantes para los niños
a 50 palabras
y jóvenes, junto con la capacitación en habilidades
para negociar, resolver problemas, pensar
creativamente, comunicarse, tomar decisiones y
relacionarse interpersonalmente.
Tabla 2: Descripción y Alternativas de solución
3. El estudiante realiza un análisis de la problemática, y en la matriz de análisis,
justifica la selección de la problemática, ubica el contexto y relaciona los
involucrados.
Escriba aquí el tipo de problemática que ha identificado en
el contexto local o regional. Por ejemplo:
Problemática
Aumento en los casos de violencia, agresiones y
identificada:
consumo de drogas por parte de los adolescentes del
casco urbano del municipio de Cota – Cundinamarca.
Involucrados
Alternativas de
(Actores
Justificación de la Contexto (área solución (las
sociales
selección de la geográfica donde se establecidas en
relacionados
problemática: ubica la problemática) el proyecto
con la
seleccionado)
problemática)
El consumo de drogas Es fundamental
es un problema grave la construcción
en todos los ámbitos de actividades
de la vida social, se alternativas para
puede identificar el la prevención del
riesgo que existe en el uso de drogas,
consumo de drogas aquellas deben
en las instituciones contar con la
educativas, es participación de
preocupante que este los beneficiarios,
mal afecte a miles de e iniciarse en las
jóvenes, lo que implica necesidades
la población
enormes sentidas de la
identificada
consecuencias para el población que
en
futuro de la sociedad. En el contexto se participará en
adolecentes
Los jóvenes en identifica en el poblado dichas
entre los 12 y
general y los de Gallego Municipio actividades.
17 años de la
estudiantes de de la Plata Huila Trabajar en el
institución
bachillerato en desarrollo de las
Educativa
particular, inician el dimensiones
Gallego
consumo de drogas actitudinales,
por varias razones: tanto con
autocontención, falta docentes como
de dominio de con alumnos, y
emociones no sólo en
espontáneas, aspectos
incapacidad para informativos o
aceptar la realidad, conceptuales.
enojo o depresión y Promover la
búsqueda de una participación
salida falsa al activa de los
problema. actores
 Escriba aquí el tipo de problemática que ha identificado en
el contexto local o regional. Por ejemplo:
Problemática
Aumento en los casos de violencia, agresiones y
identificada:
consumo de drogas por parte de los adolescentes del
casco urbano del municipio de Cota – Cundinamarca.
Involucrados
Alternativas de
(Actores
Justificación de la Contexto (área solución (las
sociales
selección de la geográfica donde se establecidas en
relacionados
problemática: ubica la problemática) el proyecto
con la
seleccionado)
problemática)
involucrados
(directivos,
docentes,
alumnos) en los
programas e
intervenciones.

Tabla 3: Matriz de análisis del problema

4. El estudiante a partir de una revisión de las situaciones críticas del contexto

(Carencias en la atención de necesidades básicas en salud, educación, vivienda,
empleo, movilidad o transporte, seguridad y convivencia u otros) formula un título
de la propuesta social y lo da a conocer a sus compañeros (as) en el foro
colaborativo. El grupo selecciona entre los 5 títulos propuestos por los integrantes,
un título de propuesta y lo deja al final del foro colaborativo. El docente aprobará
el título de la propuesta para continuar con la fase 3.

5. Referencias Bibliográfica de acuerdo a las Normas Técnicas APA

http://www.ianamericas.org/prevencion-de-las-drogas-en-el-
ambito-escolar/

https://www.eluniverso.com/noticias/2014/05/11/nota/2943241/c
ontrol-estrategias-evitar-drogas-pl
Fuentes
de
http://www.odc.gov.co/Portals/1/politica-regional/Docs/plan-
consulta
departamental-drogas-huila_2016

http://www.odc.gov.co/Portals/1/publicaciones/pdf/consumo/estu
dios/locales/CO310052015

¡¡ÉXITO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE!!