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UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO


DISEÑO Y EXPERIMENTOS

Alumno:
Jhonny Sánchez Herrera.
DISEÑO EXPERIMENTAL DEL DESEMPEÑO DE UN PROFESOR
POR MEDIO DE UNA CALIFICACION

Un profesor pide a sus estudiantes que califiquen su desempeño como excelente,


bueno, aceptable, deficiente.
La calificación que un estudiante dio al profesor se cotejo con su calificación del curso,
que podía variar de 0 a 100.
¿Existe alguna diferencia en la calificación media de los estudiantes en cada una de las
cuatro categorías?
Usar el nivel de significancia del 0.01

Paso 1:
LAS HIPOTESIS SON:
H0: u1=u2=u3=u4
H1: Alguna u1 es diferente
Paso 2:
EL NIVEL DE SIGNIFICANCIA ES: 0.01
Paso 3:
Grados de libertad numerador: K-1
Grados de libertad en el numerador: n-k
Paso 4:
Rechazar H0 si:
Estadístico F > Valor critico F
F > Fa,k-1,n-k
F > F0.01,4-1,22-4
F > F0.01,3,18
F > 5.09

VALOR F = 8.99 >5.09


SE RECHAZA H0

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