REGLAMENTO DE LA UNIDAD DE

INTEGRACIÓN CURRICULAR
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
CALAZACÓN

Santo Domingo de los Tsáchilas

 2019

ANTECEDENTES

La Unidad de Integración Curricular, es un escenario educativo destinado a la

organización del conocimiento y de los aprendizajes curriculares que consolida y valida
el perfil de salida del futuro profesional, en el marco de procesos de evaluación que se
concretizan en un examen de carácter complexivo o en los trabajos de integración
curricular. Por tanto no es una estructura de carácter “orgánico-administrativa”. En este
sentido, esta unidad de organización curricular debe contemplar un cuerpo de asignaturas,
cursos o sus equivalentes de carácter teórico, de la profesión, la investigación y de otros
campos de formación necesarios para garantizar la integralidad de la formación
profesional, cuya integración favorece y propicia los logros de aprendizaje expresados en
habilidades, destrezas y competencias profesionales. Éstas últimas deberán estar en
concordancia con el perfil de egreso de la profesión por lo que es necesario identificar
aquellas que serán reforzadas, profundizadas y las que serán expandidas para la
innovación (CES, 2013).

La Unidad de Integración Curricular es el resultado investigativo, académico o artístico,

en el cual es estudiante demuestra el manejo integral de los conocimientos adquiridos a
lo largo de su formación profesional; deberá ser entregado y evaluado cuando se haya
completado la totalidad de horas establecidas en el currículo de la carrera, incluidas las
prácticas pre-profesionales.

Considerando que el Instituto Tecnológico Superior Calazacón mantiene vigente sus

mallas curriculares de todas sus carreras tecnológicas y que éstas materias guían el
Trabajo de Integración Curricular, desde su planificación y desarrollo, hasta su defensa
oral, como último paso previo a la graduación de los estudiantes del último ciclo de cada
carrera, es necesario emitir una normativa que detalle los procesos, actividades y
responsables en esta etapa, con el fin de optimizar el tiempo requerido para la obtención
del título profesional, teniendo la figura de graduación inmediata sin la de egresamiento.

2
 EL INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CALAZACÓN
CONSIDERANDO:

Que, la Constitución de la República en el Art. 350 indica que el sistema de educación

superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión
científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación,
promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de
soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen
de desarrollo.

Que, en el Art. 352 señala que el sistema de educación superior estará integrado por
universidades y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos
y pedagógicos; y conservatorios de música y artes, debidamente acreditados y
evaluados. Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de
lucro.

Que, el Art. 31, numeral 3 del Reglamento de Régimen Académico (RRA) contempla
que las unidades de organización curricular de las carreras de tercer nivel son el
conjunto de asignaturas, cursos o sus equivalentes y actividades que conducen al
desarrollo de las competencias profesionales de la carrera a lo largo de la misma;
y podrán ser estructuradas conforme al modelo educativo de cada IES.

Las unidades de organización curricular son:

a. Unidad básica.- Introduce al estudiante en el aprendizaje de las ciencias y

disciplinas que sustentan la carrera; sus metodologías e instrumentos; así
como en la contextualización de los estudios profesional;
b. Unidad profesional.- Desarrolla competencia específicas de la profesión,
diseñando, aplicando y evaluando teorías, metodologías e instrumentos para
el desempeño profesional específico; y

3
 c. Unidad de integración curricular.-Valida las competencias
profesionales para el abordaje de situaciones necesidades, problemas, dilemas
o desafíos de la

profesión y los contextos desde un enfoque reflexivo, investigativo,

experimental, innovador, entre otros, según el modelo educativo institucional.

Que, el Art. 32 del Reglamento del Régimen Académico, señala que cada IES diseñará
la unidad de integración curricular, estableciendo su estructura, contenidos y
parámetros para el correspondiente desarrollo y evaluación. Para acceder a la
unidad de integración curricular, es necesario haber completado las horas y/o
créditos mínimos establecidos por la IES, así como cualquier otro requisito
establecido en su normativa interna.

Que, el Honorable Consejo Académico Superior como órgano académico superior,

constituye la máxima autoridad del Instituto Tecnológico Superior Calazacón.

Que, en el ejercicio de sus atribuciones conferidas por la Ley y el Estatuto vigente,

APRUEBA y EXPIDE el siguiente:

REGLAMENTO DE LA UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR DEL

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CALAZACÓN

CAPÍTULO I
OBJETIVO Y DEFINICIONES

Art. 1. El presente Reglamento tiene como objetivo establecer los criterios y lineamientos
generales de orden académico, administrativo y operativo, para la creación,
implementación y aprobación de la Unidad de Integración Curricular del Instituto
Tecnológico Superior Calazacón, considerando los objetivos del Reglamento del
Régimen Académico:

4
 a. Garantizar una formación de calidad, excelencia y pertinencia, de
acuerdo con las necesidades de la sociedad; asegurando el cumplimiento de los
principios y derechos consagrados en la Constitución, la Ley Orgánica de Educación
Superior (LOES) y demás normativa aplicable;

b) Articular y fortalecer la investigación; la formación académica y profesional; la

vinculación con la sociedad, en un marco de calidad, innovación y sostenibilidad que
propenda al mejoramiento continuo;
c) Promoverla diversidad, integralidad, permeabilidad y flexibilidad de los planes
curriculares, garantizando la libertad de pensamiento y la centralidad del estudiante
en el proceso educativo;
d) Favorecer la movilidad nacional e internacional de profesores, investigadores y
estudiantes; así como la internacionalización de la formación; y,
e) Contribuir a la construcción de una cultura ecológica de conciencia para la
conservación, mejoramiento y protección del medio ambiente; el uso racional de los
recursos naturales.

Art. 2. La Unidad de Integración Curricular tiene como finalidad orientar el proceso de

titulación, a fin de que los estudiantes puedan obtener su título profesional, garantizando
el cumplimiento de su perfil de egreso.

Art. 3. Para el presente Reglamento se consideran las siguientes definiciones:

a) Comisión Unidad de Integración Curricular. Es la responsable de dirigir la toma de

decisiones sobre las actividades académicas, investigativas, evaluación y
administrativas de conformidad con las políticas, visión y misión institucional, así
como promover la participación docente, asesoría, tutoría y las opciones de aprobación
de las diferentes carreras.

b) Unidad de Integración Curricular. Es la unidad curricular que incluye las

asignaturas, cursos o sus equivalentes, que permiten la validación académica de los
conocimientos, habilidades y desempeños adquiridos en el programa de grado para la
resolución de problemas, dilemas o desafíos de una profesión. Su resultado final es: 1)

5
 el
desarrollo de un Trabajo de Integración Curricular, basado en procesos de
investigación e intervención; o 2) la preparación y aprobación de un examen de
carácter complexivo, aplicable a los estudiantes que se acogen a esta modalidad.

c) Trabajo de Integración Curricular. Consiste en una propuesta innovadora que

contenga, como mínimo, una investigación exploratoria y diagnóstica, base

conceptual, conclusiones y fuente de consulta. Para garantizar su rigor académico, el

Trabajo de Integración Curricular deberá guardar correspondencia con los
aprendizajes adquiridos en el programa y utilizar un nivel de argumentación coherente
con las convenciones del campo del conocimiento.

d) Examen de carácter complexivo. Es una prueba teórico-práctica, deberá estar

articulado al perfil de egreso de la carrera, con el mismo nivel de complejidad, tiempo
de preparación y demostración de resultados de aprendizaje o competencias, que el
exigido en las diversas formas del Trabajo de Integración Curricular.

e) Postulante a Titulación. Será él/la estudiante de las carreras que oferta el Instituto
Tecnológico Superior Calazacón, que se encuentre matriculado como mínimo en
penúltimo periodo académico de la Carrera.

f) Tutor(a). Docente de la Institución, que asesora y supervisa, técnica y

administrativamente, a los(as) postulantes en la planificación, desarrollo y defensa del
Trabajo de Integración Curricular o en la planificación y preparación para el examen
de carácter complexivo.

g) Tribunal. Conformado por tres docentes de la carrera del Instituto Tecnológico

Superior Calazacón, será el responsable de evaluar el Trabajo de Integración
Curricular presentado por los (las) postulantes.

CAPÍTULO II
DE LAS MODALIDADES Y COMPONENTES DE LA UNIDAD DE
INTEGRACIÓN CURRICULAR

6
 Art.
4. Cada IES diseñará la unidad de integración curricular, estableciendo su estructura,
contenidos y parámetros para el correspondiente desarrollo y evaluación. Para acceder a
la unidad de integración curricular, es necesario haber completado las horas y/o créditos
mínimos establecidos en la malla curricular de la carrera aprobada por el Consejo de
Educación Superior así, como cualquier otro requisito establecido en su normativa
interna.

Art. 5. Aprobación de la Unidad de Integración Curricular. Habrá dos opciones de

aprobación, de las cuales el estudiante deberá especificar una opción, antes de iniciar con
el proceso.

a. Trabajo de Integración Curricular

b. Examen de carácter complexivo

Art. 6. Equipo de trabajo. Los Trabajos de Integración Curricular deberán ser

individuales, cuando su nivel de complejidad lo justifique y la Comisión de la Unidad de
Integración Curricular lo apruebe, podrán realizarse en equipos de dos estudiantes, de la
misma o de diversas carreras. Estos equipos podrán integrar a un máximo de tres
estudiantes, cuando pertenezcan a diversas carreras de una misma o de diferentes IES.
Estos trabajos pueden desarrollarse con metodologías multi-profesionales o multi-
disciplinarias.

Art. 7. Designación de Comisión Unidad de Integración Curricular. Esta designación

la realizará el Coordinador de Carrera de acuerdo al perfil profesional de cada docente
relacionado con el campo de formación y línea de investigación.

Art. 8. Selección de Opción de Aprobación. El estudiante formalizará a la Coordinación

de Carrera la opción de aprobación y la línea de investigación a trabajar según
Formato_C1. Selección_Opción_Aprobación.

Art. 9. Etapas del Trabajo de Integración Curricular. Se establecen las siguientes:

7
 a. Proyección del Trabajo de Integración Curricular
b. Desarrollo del Trabajo de Integración Curricular
c. Defensa del Trabajo de Integración Curricular

Art. 10. Duración de las etapas. Las etapas se realizarán en el plazo máximo de tres
periodos académicos. Se podrá solicitar prórroga según Formato_C9.
Solicitud_Prórroga de acuerdo a lo señalado en las disposiciones generales del
Reglamento del Régimen Académico del CES (2019).

CAPÍTULO III
TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

ETAPA 1: PROYECCIÓN DEL TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

Art. 11. Presentación de Propuesta de Trabajo de Integración Curricular. El

estudiante a partir del penúltimo periodo académico podrá presentar a la Comisión de
Unidad de Integración Curricular, la Propuesta de Trabajo de Integración Curricular
según Formato_A1. Propuesta_ Trabajo_Integración_Curricular, la misma que será
revisada por la Comisión de la Unidad de Integración Curricular. La Comisión que
recepta la propuesta la revisará y verificará que la misma esté en función a las líneas de
investigación (Anexo 1) y que cumplan con los parámetros técnico-científicos. Esta
propuesta puede ser aprobada totalmente o con modificaciones. En caso de
modificaciones, el estudiante las efectuará en el tiempo estipulado según Formato_D1.
Cronograma_Actividades_Comisión_Unidad_Integración_Curricular. En caso de ser
reprobada, el estudiante deberá presentar una nueva propuesta. Cuando la propuesta es
presentada por dos o tres estudiantes, la Comisión la aprobará o reprobará para todos. La
Comisión de Unidad de Integración Curricular, emitirá el acta de resolución y envía un
duplicado a Coordinación de Carrera para su respectiva ratificación de tema, asignación
de Tutor del Trabajo de Integración Curricular y Miembros del Tribunal.

Art. 12. Asignación del Tutor de Trabajo de Integración Curricular. Esta asignación
la realizará la Coordinación de Carrera de acuerdo al perfil profesional del docente
relacionado con el campo de formación y línea de investigación. El Tutor del Trabajo de
Integración Curricular deberá ser seleccionado y organizado en función de los campos de
8
 actuación en los que se encuentran los problemas de estudio de los
Trabajos de Integración Curricular. Para la distribución horaria, es necesario que se tome
en cuenta al menos 1 hora de tutoría semanal y no más de seis trabajos individuales y de
equipo por cada Tutor de Trabajo de Integración Curricular. Las tutorías pueden ser
presenciales y virtuales, individuales, grupales y en plenaria según la parte del trabajo que
se está realizando, sus niveles de profundización y de necesidad de acompañamiento que
tienen los estudiantes. Commented [U1]: INDICAR QUE SON SEIS TRABAJOS
ENTRE DIRECTOR Y LECTOR

Art. 13. Presentación del Plan de Trabajo de Integración Curricular. El/los

estudiantes elaboran el documento y lo presentarán según el Formato_A2.
Plan_Trabajo_Integración_Curricular, con la asesoría de su Tutor, tres días antes de la
disertación oral del Plan del Trabajo de Integración Curricular. Para ello se deberá seguir
algunos lineamientos:

a) El Coordinador de Carrera nombra a dos docentes de la Carrera como Miembros del

Tribunal de Trabajo de Integración Curricular para la revisión y defensa del mismo.
Esta asignación se la realiza de acuerdo al perfil profesional de los docentes
relacionado con el campo de formación y línea de investigación del Trabajo de
Integración Curricular.
b) Los Miembros del Tribunal califican el Plan de Trabajo de Integración Curricular,
mediante la rúbrica de evaluación de acuerdo a Formato_B1.
Rúbrica_Plan_Trabajo_Integración_Curricular, establecido por el Instituto
Tecnológico Superior Calazacón.
c) La Comisión de Unidad de Integración Curricular y los Miembros del Tribunal se
aseguran de que la forma y calidad del Plan de Trabajo de Integración Curricular esté
ajustado a los requerimientos del Instituto Tecnológico Superior Calazacón y sumilla
el Plan de Proyecto.
d) El estudiante realizará una disertación oral del Plan de Trabajo de Integración
Curricular, el mismo que lo defenderá ante el Tribunal según el cronograma
establecido. Esta defensa será calificada de acuerdo a Formato_B2.
Rúbrica_Disertación_Oral_Plan_ Trabajo_Integración_Curricular.

9
 Art.
14. De las observaciones y sugerencias del Tribunal. El Tribunal un documento escrito
con las observaciones y sugerencias particulares del Plan de Trabajo de Integración
Curricular, que se informarán a los interesados (Tutor y estudiantes).

Art. 15. Aprobación del Plan de Trabajo de Integración Curricular. El Tribunal

aprobará por unanimidad o mayoría el Plan de Trabajo de Integración Curricular si el
mismo demostrare rigor del método científico, viabilidad técnica y posibilidades de
aplicación. La entrega del Plan de Trabajo de Integración Curricular se hará sumillado

por el Tutor y Miembros del Tribunal con su respectiva rúbrica de evaluación (siempre y
cuando tenga una calificación no menor de 7/10) al Coordinador de Carrera mediante acta
de aprobación de Plan de Trabajo de Integración Curricular, para su posterior ratificación.

Art. 16. En caso de no ser aprobado el Plan de Trabajo de Integración Curricular se

devolverá a los (las) estudiantes indicando las razones que motivan la desaprobación. La
propuesta corregida, con el aval del Tutor(a) debe ser presentada al Tribunal, quien
emitirá su informe a la Coordinación de Carrera.

Art. 17. Una vez aprobado el Plan de Trabajo de Integración Curricular, el Coordinador
de Carrera emite un documento en forma individual de cada estudiante y Tutor del
Trabajo de Integración Curricular, en donde ratifica la aprobación del tema.

ETAPA 2. DESARROLLO DEL TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

Art. 18. Desarrollo del Trabajo de Integración Curricular. Será realizado por el /los
estudiantes, bajo el asesoramiento del Tutor(a), de acuerdo con el cronograma planteado
y aprobado en la primera etapa del Trabajo de Integración Curricular. En caso de
presentarse la disolución de un equipo de estudiantes en un mismo Trabajo de Integración
Curricular, el Tutor(a) debe inmediatamente comunicar los antecedentes a la
Coordinación de Carrera, quien convocará al Tribunal respectivo, para que resuelvan
procurando asegurar la culminación de la propuesta y emitirá las resoluciones pertinentes.

10
 Art.
19. El Tutor del Trabajo de Integración Curricular establece el cronograma de tutorías
según Formato_D2. Cronograma_Tutorías_ Trabajo_Integración_Curricular, de
conformidad al calendario académico vigente y lo entrega al Coordinador de Carrera para
su posterior aprobación.

Art. 20. El Coordinador de Carrera ratifica el horario de tutorías y establece calendario

para la revisión del Trabajo de Integración Curricular una vez culminado para su posterior
revisión por parte de los Miembros del Tribunal.

Art. 21. Seguimiento al desarrollo del Trabajo de Integración Curricular. El Tutor(a)

del Trabajo de Integración Curricular, tiene la obligación de observar in situ la ejecución
técnica de la propuesta. Cada mes el Tutor(a) debe enviar un Informe de Avance del
desarrollo del Trabajo de Integración Curricular y el cumplimiento del cronograma
establecido según Formato_D3. Informe_Avance_Mensual_
Trabajo_Integración_Curricular, dirigido a Comisión Unidad de Integración Curricular.

Art. 22. Suspensión del Desarrollo del Trabajo de Integración Curricular. La

Comisión Unidad de Integración Curricular, podrá suspender el desarrollo del Trabajo de
Integración Curricular en cualquier momento, previo al informe del Tutor(a), si se
comprobase el incumplimiento injustificado de la planificación aprobada. El Coordinador
de Carrera informará esta decisión, por escrito al Tutor(a), Miembros del Tribunal y
estudiante(s), para que presenten una reprogramación del cronograma de dicha etapa. Esta
suspensión será posible por única vez.

Art. 23. Entrega del Proyecto final. Una vez finalizado el Trabajo de Integración
Curricular (primer borrador), el Tutor(a) lo remite en formato digital y/o físico a los
Miembros del Tribunal de acuerdo al calendario vigente para su revisión. El Trabajo de
Integración Curricular debe estar elaborado de acuerdo al Instructivo para Elaboración de
Documentos de Investigación (Anexo 2) y Redacción de Fuentes Bibliográficas (Anexo
3). La presentación final del Trabajo de Integración Curricular debe estar en el formato

11
 establecido por la Comisión de la Unidad de Integración Curricular de
las Carreras según Formato_A3. Trabajo_Integración_Curricular _Final.

Art. 24. Los Miembros del Tribunal de acuerdo al calendario vigente, revisan los
respectivos trabajos y evalúan de acuerdo a Rúbrica de calificación del Trabajo final
según Formato_B3. Rúbrica_ Trabajo_Integración_Curricular _Final_Escrito.

Art. 25. Aprobación del Trabajo Final escrito. Los Miembros del Tribunal aprobarán
el documento del Trabajo Final escrito, si en el mismo se demostrare cumplimiento
formal de lo estipulado en este Reglamento, el rigor científico de los resultados y
originalidad del documento. El pronunciamiento favorable del Tribunal puede incluir

correcciones que obligatoriamente deben cumplir los estudiantes. La decisión será

levantada mediante un documento escrito por los Miembros del Tribunal.

Art. 26. En caso de no ser aprobado el Trabajo de Integración Curricular de forma escrita,
se notificará al/los estudiantes y Tutor(a); donde se identificarán las razones que motivan
la desaprobación y plazo para su nueva presentación acorde a las correcciones que se han
de efectuar y otras consideraciones que se estimen convenientes.

Art. 27. Una segunda desaprobación tendrá otra oportunidad de calificar, siempre y
cuando el/los estudiantes realicen los cambios que motivaron su devolución y soliciten
por escrito al Coordinador de Carrera, su derecho a una nueva revisión. En todo caso la
fecha a fijar no podrá exceder el periodo establecido para el proceso de titulación.

Art. 28. El/los estudiantes que hayan tenido observaciones deben presentar el documento
modificado al Tribunal para que este certifique el nivel de cumplimiento y levante el acta
de calificación avalando que los(as) estudiantes están aptos para continuar con la
siguiente etapa. Se aprobará el documento de titulación con una nota mínima de 7/10. La
decisión será levantada mediante un documento escrito por el Tribunal.

Art. 29. El Tutor(a) del Trabajo de Integración Curricular realiza la revisión de los
aspectos formales del Proyecto y una vez que cumpla con las normas establecidas por
12
 Instituto Tecnológico Superior Calazacón, se autoriza la impresión final
de un ejemplar empastado y cuatro archivos digitales en un CD.

Art. 30. En caso de que el Trabajo de Integración Curricular se haya realizado en una
empresa, los estudiantes realizan la entrega en formato digital del Trabajo de Integración
Curricular a la institución beneficiaria conjuntamente con una carta de agradecimiento,
en la que comunique los beneficios del Proyecto para su institución según Formato_C2.
Carta_Agradecimiento_Empresa.

ETAPA 3: DEFENSA DEL TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR

Art. 31. Requisitos para defensa del Trabajo de Integración Curricular. Previo al
acto de defensa final del Trabajo de Integración Curricular, cada estudiante presentará a
Secretaría General la siguiente documentación:

a) Tener aprobadas todas las asignaturas de la malla curricular correspondiente al último

periodo académico determinado por la respectiva Unidad Académica y demás
requisitos establecidos por el Instituto Tecnológico Superior Calazacón, para ello los
estudiantes solicitarán en Secretaría la certificación según Formato_C3.
Solicitud_Certificado_Culminación_Malla_Curricular.
b) Un archivador (folder doble anillo) del color negro con el nombre del o los estudiantes
y la carrera a la que pertenecen con los siguientes documentos:

 Certificado de Aprobación del Trabajo de Integración Curricular (escrito) emitido

por los Miembros del Tribunal según Formato_D4.
Certificado_Aprobación_Trabajo_Integración_Curricular.
 Certificado de No Adeudar a las diferentes áreas del Instituto Tecnológico Superior
Calazacón, donde conste que el/los estudiantes no tiene obligaciones pendientes.
Estos certificados tendrán validez de 72 horas y se solicitará según Formato_C4.
Solicitud_Certificado_No_Adeudar.
13
  Certificado concedido por Coordinación de Prácticas Pre-
Profesionales donde conste que el/los estudiantes han cumplido con el total de
horas de Prácticas Pre-profesionales, tal como consta en la Malla Curricular del
Proyecto de Carrera Formato_C5. Solicitud_Certificado_PPP.
 Certificado concedido por Coordinación de Vinculación, donde conste que el/los
estudiantes han cumplido con el total de horas de vinculación con la sociedad, tal
como consta en la Malla Curricular del Proyecto de Carrera según Formato_C6.
Solicitud_Certificado _Vinculación.
 Entrega de un ejemplar empastado para Biblioteca del Instituto y cuatro archivos
digitales en un Cd del Trabajo de Integración Curricular (Biblioteca, Coordinación
de Carrera, Investigación y Secretaría General).

 Original de la carta de agradecimiento entregada a la institución beneficiaria del

Trabajo de Integración Curricular (si aplica).
 Resumen/abstract en inglés avalada por escrito, mediante una certificación, por un
docente de Idiomas, delegado de la Coordinación de Carrera. El estudiante debe
solicitar esta Certificación según Formato_C7. Solicitud_Revisión_Abstract.
 Solicitud de asignación de fecha a la defensa oral del Trabajo de Integración
Curricular. Deben hacer constar todos los datos personales donde se los pueda
localizar para información y seguimiento a graduados según Formato_C8.
Solicitud_Asignación_Fecha_Defensa.
 Acta de entrega recepción de donación de libro o equipo a la Biblioteca, Laboratorio
o Taller del Instituto Tecnológico Superior Calazacón

Art. 32. Defensa del Trabajo de Integración Curricular. Es el acto público de defensa
oral de el/los postulantes ante el Tribunal, con el acompañamiento del Tutor(a), donde
realizan la exposición en disertación oral de los resultados alcanzados en el Trabajo de
Integración Curricular. Este evento debe cumplirse dentro del periodo académico vigente,
contempla:
a) Instalación del acto por el Presidente (a) del Tribunal
b) Actos previos de Secretaría General
c) Exposición de el/los postulantes
d) Preguntas del Tribunal
e) Respuestas de el/los postulantes
14
 f) Deliberación del Tribunal
g) Acto de cierre de Secretaría General
h) Clausura

Art. 33. Instalación de la defensa del Trabajo de Integración Curricular. La efectuará

el Presidente(a) del Tribunal el día y hora fijada, previa constatación de la presencia de
el/los postulantes, Miembros del Tribunal y un Delegado(a) de la Secretaría General del
Instituto Tecnológico Superior Calazacón. En caso de ausencia de un Miembro del
Tribunal o del Tutor(a), el Coordinador de Carrera asumirá o delegará la representación
a un docente del Instituto Tecnológico Superior Calazacón afín al tema de Trabajo de
Integración Curricular. El Presidente del Tribunal será responsable de velar que el acto
de defensa se cumpla de acuerdo con lo estipulado en este Reglamento.

Art. 34. Actos previos de Secretaría General. Se refieren al registro y lectura de la

documentación previa a la defensa, realizados por Secretaría General según Formato_D5.
Acta_Incorporación_Trabajo_Titulación..

Art. 35. Exposición de el/los postulantes. El orden de la presentación digital

(diapositivas) del Trabajo de Integración Curricular que se presenta a continuación es
referencial, cada estudiante puede estructurar su presentación en contenido siempre y
cuando se mantenga la imagen institucional proyectada en la portada.

a. Logo del Instituto, Nombre del Instituto, Carrera, Tema, Autor y Tutor(a) (Portada)
b. Introducción
c. Planteamiento del Problema
d. Justificación
e. Materiales y Métodos
f. Resultados y Discusiones
g. Conclusiones
h. Recomendaciones
i. Agradecimiento

15
 La
exposición se llevará a efecto en un tiempo no mayor a 20 minutos, debiendo participar
todos los integrantes equitativamente en la exposición de la síntesis del Trabajo de
Integración Curricular con la descripción de los puntos más sobresalientes.

Art. 36. Preguntas del Tribunal. Los Miembros del Tribunal podrán hacer de manera
individual o colectiva las preguntas que consideren pertinentes, formuladas en el acto, las
cuáles deben ser respondidas por el/los postulantes. Cada Miembro del Tribunal podrá
realizar hasta dos preguntas, que serán respondidas equitativamente en caso de que la
exposición sea realizada por dos o tres postulantes.

Art. 37. Finalizadas las respuestas de el/los postulantes, los Miembros del Tribunal
sesionará en privado para intercambiar criterios y proceder a calificar individualmente la
defensa del Trabajo de Integración Curricular, sobre 10 puntos según Formato_B4.
Rúbrica_Disertación_Oral_Proyecto_Investigación_Final

Art. 38. Nota final del Trabajo de Integración Curricular. La nota final del Trabajo
de Integración Curricular será el resultado del promedio del trabajo escrito y la disertación
oral y se registrará en el acta respectiva. La nota mínima para aprobar será de 7 puntos
sobre 10 (7/10). De no alcanzar este puntaje, se fijará nueva fecha de defensa, que no
exceda el periodo académico vigente.

CAPÍTULO IV
EXAMEN DE CARÁCTER COMPLEXIVO

Art. 39. El estudiante que ha cumplido con todos los requisitos académicos contemplados
en su plan de estudios, podrá optar por un examen de carácter complexivo, articulado al
perfil de egreso de la carrera, con el mismo nivel de complejidad tiempo de preparación
y demostración de resultados de aprendizaje o competencias, que el exigido en las
diversas formas del Trabajo de Integración Curricular. Su preparación y ejecución debe
realizarse en similar tiempo del Trabajo de Integración Curricular.

Art. 40. El estudiante debe demostrar dominio teórico-metodológico para hacer

propuestas prácticas del conocimiento para la resolución de problemas de la ciencia y la

16
 profesión, para lo cual puede el estudiante realizar un: Estudio de Caso.
En el que se considera 40% el trabajo teórico y 60% el trabajo práctico. Campos de
estudio fundamentales de la profesión. Para este caso se tomarán en consideración las
materias de las unidades profesionalizante y titulación con sus respectivos ejes, dilemas
y tensiones.

Art. 41. Características del examen de carácter complexivo

a. Será una prueba teórico (40%) – práctica (60%) y de carácter complexivo.
b. Demostrará el dominio metodológico para la resolución creativa e innovadora de los
problemas abordados relacionados con la profesión.
c. Deberá ser evaluado por un Tribunal.
d. Guardará correspondencia con el perfil de egreso de la carrera.
e. Las áreas contempladas para rendir el examen de carácter complexivo mantendrán
correspondencia con el plan de estudios de la carrera.

Art. 42. Requisitos de presentación al examen de carácter complexivo. Para optar por
el examen de carácter complexivo el estudiante deberá haber cumplido con los siguientes
requisitos, los mismos que serán entregados en Secretaría General:

a. Tener aprobadas todas las asignaturas de la malla curricular correspondiente al último

periodo académico determinado por la respectiva Comisión de Unidad de Integración
Curricular y demás requisitos establecidos por el Instituto Tecnológico Superior
Calazacón, para ello los estudiantes solicitarán en Secretaría la certificación según
Formato_C3. Solicitud_Certificado_Culminación_Malla_Curricular.
b. Un archivador (folder doble anillo) del color negro con el nombre del estudiante y la
carrera a la que pertenecen con los siguientes documentos:
 Certificado de No Adeudar a las diferentes áreas del Instituto Tecnológico Superior
Calazacón, donde conste que el/los estudiantes no tiene obligaciones pendientes.
Estos certificados tendrán validez de 72 horas y se solicitará según Formato_C4.
Solicitud_Certificado_No_Adeudar
 Certificado concedido por Coordinación de Prácticas Pre-Profesionales donde
conste que el/los estudiantes han cumplido con el total de horas de Prácticas Pre-

17
 profesionales, tal como consta en la Malla Curricular del Proyecto de
Carrera Formato_C5. Solicitud_Certificado_PPP.
 Certificado concedido por Coordinación de Vinculación, donde conste que el/los
estudiantes han cumplido con el total de horas de vinculación con la sociedad, tal
como consta en la Malla Curricular del Proyecto de Carrera según Formato_C6.
Solicitud_Certificado_Vinculación.
 Solicitud de asignación de fecha para rendir el examen de carácter complexivo.
Deben hacer constar todos los datos personales donde se los pueda localizar para
información y seguimiento a graduados según Formato_C8.
Solicitud_Asignación_Fecha_Defensa_Trabajo_Integración_Curricular,
reemplazando defensa de tesis por examen de carácter complexivo.
 Acta de entrega recepción de donación de libro o equipo a la Biblioteca, Laboratorio
o Taller del Instituto Tecnológico Superior Calazacón.

Art. 43. Se establecen tres etapas para el desarrollo del examen de carácter complexivo:

a. Propuesta de preparación del estudiante. Tiene como fin planificar la preparación

del estudiante para que rinda el exámen de grado de carácter complexivo según
Formato_C10. Cronograma_Preparación_Exámen_Complexivo_Práctico
b. Desarrollo de la planificación del trabajo autónomo.
c. Aplicación de examen de carácter complexivo

Art. 44. Las etapas a y b del Art. 50 se realizarán en un plazo máximo de dos periodos
académicos.

Art. 45. Aprobación de la Propuesta para examen de carácter complexivo. El

Tribunal designado se reunirá para analizar las propuestas de preparación presentadas por
los estudiantes. Se levantará un documento escrito donde consten las propuestas que
fueron aprobadas o reprobadas. Estos resultados serán notificados por la Coordinación de
Carrera y a los estudiantes. Los estudiantes cuyas propuestas fueron aprobadas podrán
iniciar la siguiente etapa; aquellos con las propuestas reprobadas podrán presentarlas solo
una vez más para el análisis del Tribunal correspondiente.

18
 Art.
46. Desarrollo de la planificación del trabajo autónomo. La preparación para el
examen de carácter complexivo deberá ajustarse a lo establecido en la planificación del
trabajo autónomo.

Art. 47. La Coordinación de Carrera enviará a Secretaría General, el listado de los

estudiantes aptos, horario y lugar de aplicación, quince días antes de la fecha del examen
de carácter complexivo, para su publicación en los medios institucionales.

Art. 48 La Coordinación de Carrera designará una Comisión de Elaboración de examen

de carácter complexivo, integrada por cuatro docentes especialistas en las áreas
profesionalizantes de la carrera, quienes serán los encargados de elaborar la propuesta del
examen de carácter complexivo para ese periodo, teniendo que definir las áreas, temas y
subtemas que contendrá el examen de carácter complexivo. Esta propuesta debe ser
entregada a la Coordinación de Carrera.

Art. 49. La Coordinación de Carrera enviará la propuesta del examen de carácter

complexivo, al Consejo Académico Superior del Instituto Tecnológico Superior
Calazacón para su aprobación.

Art. 50. Para la elaboración, aplicación y evaluación del examen de carácter complexivo
se considerará lo siguiente:
a. Un examen escrito con base en reactivos que incluyan las áreas de conocimiento del
programa, que tendrán una duración de hasta cuatro horas y una ponderación del 40%
de la nota final del examen de carácter complexivo.
b. Un examen práctico que consistirá en una solución técnica de un problema de la
profesión. La propuesta de solución técnica que cada estudiante prepare se realizará
en un lapso no mayor a diez días hábiles, según lo establezca el Tribunal de examen
de carácter complexivo. Será entregado en formato físico y electrónico según
Formato_A4. Fase_Práctica_Examen_Complexivo y sustentado ante dicha
comisión. El examen práctico tendrá una ponderación del 60% de la nota final del

19
 examen de carácter complexivo, a su vez el informe escrito del examen
equivale al 40% y la sustentación al 60% de la nota del examen práctico.
c. La nota final el examen complexivo será sobre 10 puntos, observando los literales a y
b de este artículo. Se aprobará el examen de carácter complexivo con una nota mínima
de siete puntos sobre diez (7/10).
d. En el caso de que un estudiante obtenga menos siete puntos sobre diez, lo reprueba
automáticamente. Si el estudiante reprueba el examen, tendrá derecho a rendir, por una
sola vez, un examen de gracia, en un plazo máximo de 60 días.
e. La nota del examen de carácter complexivo representará el 50% de la nota total de
graduación.

Art. 51. Para la ejecución del examen de carácter complexivo, el/la estudiante deberá
presentarse en el lugar asignado, en el día y hora señalada.

Art. 52. Defensa del examen práctico. Es el acto público de defensa oral del estudiante
ante el Tribunal de exámen de grado de carácter complexivo; tendrá las siguientes etapas:

a. Instalación del acto por el Presidente (a) del Tribunal

b. Actos previos de secretaría General

c. Exposición del estudiante
d. Preguntas del Tribunal
e. Respuestas del estudiante
f. Deliberación del Tribunal
g. Actos de cierre de Secretaría General
h. Clausura

Art. 53. Instalación de la defensa del examen práctico. La efectuará el Presidente(a)

del Tribunal el día y hora fijada, previa constatación de la presencia de el/los postulantes,
Miembros del Tribunal y un Delegado(a) de la Secretaría General del Instituto
Tecnológico Superior Calazacón. En caso de ausencia de un Miembro del Tribunal o del
Tutor(a), el Coordinador de Carrera asumirá o delegará la representación a un docente del
Instituto Tecnológico Superior Calazacón afín al tema de Trabajo de Integración

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 Curricular. El Presidente del Tribunal será responsable de velar que el
acto de defensa se cumpla de acuerdo con lo estipulado en este Reglamento.

Art. 54. Actos previos de Secretaría General. Se refieren al registro y lectura de la

documentación previa a la defensa, realizados por Secretaría General.

Art. 55. Exposición del estudiante. La exposición se llevará a efecto en un tiempo no

mayor a 20 minutos.

Art. 56. Preguntas del Tribunal. Los Miembros del Tribunal podrán realizarán una serie
de preguntas, formulada en el acto las cuales deben ser respondidas por el /la estudiante.

Art. 57. Deliberación del Tribunal. Finalizadas las respuestas del estudiante, los
Miembros del Tribunal sesionarán en privado para intercambiar criterios y proceder a
calificar la defensa del examen práctico y dejaran constancia en el acta la nota
correspondiente según Formato_B5. Rúbrica_Disertación_Oral_Examen_Complexivo.

Art. 58. Examen de Gracia. Si el postulante no aprobare el examen de carácter

complexivo, podrá rendir por única vez un examen de gracia con las mismas
disposiciones del primer examen.

CAPITULO V
DE LA PUBLICACIÓN

Art. 59. Forman parte del patrimonio del Instituto Tecnológico Superior Calazacón los
trabajos científicos, técnicos y/o proyectos de investigación que se realicen a través del
apoyo académico o institucional del IES.

Art. 60. El estudiante podrá realizar publicaciones de los resultados de su Trabajo de

Integración Curricular en revistas indexadas, nacionales o internacionales, con el
acompañamiento de las personas involucradas en el Proyecto como coautores. En caso de
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 que
el estudiante no realice la publicación, el Tutor del Trabajo de Integración Curricular
puede hacer uso de los resultados y realizar la publicación, considerando al estudiante y
a las personas que colaboraron en el proyecto, como coautores de la misma.

CAPITULO VI
DE LA HABILITACIÓN Y CERTIFICADO DE APTITUD LEGAL

Art. 61. Requisitos para la habilitación. De ser declarado legalmente habilitado para
obtener el título de Tecnólogo, los estudiantes deberán cumplir con los siguientes
requisitos:

a. Tener aprobadas todas las asignaturas de la malla curricular correspondiente al último

periodo académico determinado por la respectiva Comisión de Unidad de Integración
Curricular y demás requisitos establecidos por el Instituto Tecnológico Superior
Calazacón, para ello los estudiantes solicitarán en Secretaría.
b. Certificado de No Adeudar a las diferentes áreas del Instituto Tecnológico Superior
Calazacón, donde conste que el/los estudiantes no tiene obligaciones pendientes.

c. Certificado concedido por Coordinación de Prácticas Pre-Profesionales donde conste

que el/los estudiantes han cumplido con el total de horas de Prácticas Pre-
profesionales, tal como consta en la Malla Curricular del Proyecto de Carrera.
d. Certificado concedido por Coordinación de Vinculación, donde conste que el/los
estudiantes han cumplido con el total de horas de vinculación con la sociedad, tal como
consta en la Malla Curricular del Proyecto de Carrera
e. Para el caso de Opción de Trabajo de Integración Curricular, el estudiante deberá
entregar de un ejemplar empastado para Biblioteca del Instituto y cuatro archivos
digitales en un CD del documento del Trabajo de Integración Curricular (Biblioteca,
Coordinación de Carrera, Investigación y Secretaría General).
f. Original de la carta de agradecimiento entregada a la institución beneficiaria del
Trabajo de Integración Curricular.

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 g. Resumen/abstract en inglés avalada por escrito, mediante una
certificación, por un docente de Idiomas, delegado de la Coordinación de Carrera.
h. Solicitud de asignación de fecha a la defensa oral del Trabajo de Integración Curricular
o Examen de carácter complexivo. Deben hacer constar todos los datos personales
donde se los pueda localizar para información y seguimiento a graduados.
i. Acta de entrega recepción de donación de libro o equipo a la Biblioteca, Laboratorio
o Taller del Instituto Tecnológico Superior Calazacón

CAPÍTULO VII
DE LA DONACIÓN DE LIBROS O BIENES

Art. 62. El estudiante realizará la donación de material bibliográfico o bienes (equipos,

insumos, materiales, reactivos) al Instituto Tecnológico Superior Calazacón, con la
finalidad de fomentar el enriquecimiento de las colecciones de la Biblioteca, Laboratorio
y Talleres del Instituto.

Art. 63. La donación del material bibliográfico o bienes debe ser de interés para las
actividades de docencia e investigación que desarrolla cada una de las Carreras del
Instituto Tecnológico Superior Calazacón.

CAPITULO VIII
DE LA GRADUACIÓN

Art. 64. Se considera la graduación como la declaración pública que hace el Instituto
Tecnológico Superior Calazacón, en acto solemne, de que uno o varios de sus egresados
han obtenido título profesional.

Art. 65. Se establecen las fechas de graduación, cuando el Consejo Académico Superior
del Instituto Tecnológico Superior Calazacón lo señale a solicitud de las instancias
pertinentes.

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 Art.
66. Investidura. Luego de que el estudiante haya aprobado la sustentación del Trabajo
de Integración Curricular o haya aprobado el examen de carácter complexivo, la
Secretaria del Instituto elaborará el acta de grado correspondiente, posterior a ello se
procederá a la investidura del graduado y la entrega del acta correspondiente.

Art. 67. Registro de Títulos. La Secretaría General del Instituto Tecnológico Superior
Calazacón, luego de la fecha de graduación, remitirá un expediente, para que realice el
trámite de registro del título en la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación.

.DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA. Los estudiantes que a partir de la vigencia de este Reglamento tengan

aprobado su Trabajo de Integración Curricular, podrán continuar o no con el proceso de
acuerdo a la modalidad anterior. El estudiante que decida no continuar con esta modalidad
debe oficiarlo a la Coordinación de Carrera y acogerse a alguna de las modalidades de
este Reglamento

SEGUNDA. Las Carreras del Instituto Tecnológico Superior Calazacón, ofertará la

modalidad de examen de carácter complexivo una vez por periodo académico.

TERCERA. Los casos no previstos en este Reglamento serán resueltos por el Consejo
Académico Superior del Instituto Tecnológico Superior Calazacón.

DISPOSICIÓNES FINALES:

PRIMERA. El presente Reglamento entrará en vigencia a partir de la fecha de

aprobación por el Consejo Académico Superior por lo cual se deroga y deja sin efecto,
todo Procedimiento, Reglamento y Normativas que haya sido creada con anterior a la
misma.

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 SEGUNDA. El presente Reglamento debe ser socializado a todos los
estudiantes y docentes de las Carreras que oferta el Instituto Tecnológico Superior
Calazacón.

TERCERA. Los estudiantes deberán sujetarse al cronograma establecido por la

Comisión de Unidad de Integración Curricular para cada periodo académico.

Dado y firmado en la ciudad de Santo Domingo, a los tres días del mes de abril de dos
mil diecinueve.

Acción Docente Cargo Firma

Docente-Secretaria Producción
Elaborado: Ing. Jessica Cargua Ch.
Agrícola (TSPAG)
Coordinador de Agroindustrias y
Ing. Rodolfo López
Procesamiento de Alimentos
Coordinadora de Agropecuaria y
Ing. Anabel Cuenca
Producción Agrícola

Ing. Myriam Urbano Coordinadora de Gastronomía

Revisado:
Presidente de Unidad de
Ing. Carlos Mendoza
Titulación-Agropecuaria
Presidenta (E) de Unidad de
Ing. Alexandra Arellano
Titulación- Agroindustrias
Estuardo Cevallos Uve, Presidente de Consejo Académico
Aprobado:
Ph.D Superior

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