Cuestionario Unidades 1, 2 y 3

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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA - (301301A_615) ►

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Post- tarea - Resolver cuestionario unidades 1, 2 y 3 (POC)
Pregunta 1 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
Sin responder aún opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda
adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y
Puntúa como 1,0
señalar en las opciones de respuesta.
En algebra se emplean diversos métodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y 4x4.
La solución del sistema de ecuaciones 2x2:
{ 5x-2y = 90 -2x+4y = 12 
es:
1. x = 24
2. y = 3
3. y = 15
4. x = - 2
Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
/
Pregunta 2 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la
Sin responder aún palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las
une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de
respuesta. Las ecuaciones de tercer grado han sido muy estudiadas, pero no se ha encontrado una
solución general como la que tiene las de segundo grado. Para resolver este tipo de ecuaciones, se han
realizado varios métodos, aquí vamos a referenciar la forma moderna, que es la de interés en nuestro
estudio.
Se puede inferir que una ecuación de grado tres, se puede reducir a grado dos, buscando una de sus
raíces, ya que: P (x) = ax 3 + bx 2 + cx + d, ; entonces:
+ qx + w) . Sea el polinomio: P (x) = 5x + 3x + 7 ,
2 3 2
P (x) = (x − r) ( px − 4x
tiene una solución real y dos imaginarias PORQUE, su determinante es menor que cero.
Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
une.
Puntúa como 1,0
respuesta. La función parte entera, f (x) = |[y]| es el mayor entero que es menor o igual que z
PORQUE un ejemplo es |[4.5]| donde su parte entera es 4; |[-1]| donde su parte entera es -1 ó |[-3.9]|
donde su parte entera es -4
Seleccione una:


/
Puntúa como 1,0
Dos rectas en el plano cartesiano son perpendiculares si forman un ángulo recto y son paralelas si no
tienen un punto en común. Las pendientes de las rectas perpendiculares y paralelas de la recta 2y – 3x
= 6 son:
1. m = - 3/2
2. m = 2/3
3. m = - 2/3
4. m = 3/2
Seleccione una:

Pregunta 5 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A,
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Las ecuaciones de primer
grado con una incógnita son de la forma , siendo a, b y c las constantes y x la variable. El valor de la
Puntúa como 1,0
constante (a) puede ser entero, racional o real, pero nunca cero. El estudio de estas ecuaciones permite
resolver problemas diversos a partir de un contexto y una descripción del fenómeno, planteando una
ecuación o ecuaciones para resolver el problema.
El segundo lado de un triángulo es igual a tres cuartos del primero. El tercero es tres centímetros más
largo que la mitad del segundo. Si el perímetro es 54 cm. ¿cuál es la longitud del tercer lado?
Seleccione una:
a. 18 cm
b. 12 cm
c. 24 cm
d. 14 cm
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Toda ecuación de la forma
ax + by + cx + dy + k = 0 corresponde a una circunferencia, siempre y cuando a = b y a eq 0;
2 2
Puntúa como 1,0

además, a y b tienen signos iguales. Una circunferencia tiene como ecuación canónica: x 2 + y 2 = 49.
¿El diámetro y la longitud de dicha circunferencia es?
Seleccione una:
a. Diametro:7,longitud:14 π
b. Diametro:7,longitud:17 π
c. Diametro:14,longitud:7 π
d. Diametro:14,longitud:14 π
/
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: El conjunto solución de la
desigualdad: m − (4 + 2m) + 3 < 2m + 2 es:
Puntúa como 1,0
Seleccione una:
a. m < 1
b. m > 1
c. m > -1
d. m < 2
Puntúa como 1,0
señalar en las opciones de respuesta. Las ecuaciones de primer grado con una incógnita son de la
forma , siendo a, b y c las constantes y x la variable. El valor de la constante (a) puede ser entero,
racional o real, pero nunca cero. El estudio de estas ecuaciones permite resolver problemas diversos a
partir de un contexto y una descripción del fenómeno, planteando una ecuación o ecuaciones para
resolver el problema.
Un hombre hizo dos inversiones, la primera al 5% de interés y la segunda al 4%. La cantidad de la
segunda inversión era igual a dos tercios de lo que invirtió en la primera. Si entre las dos le rindieron
966 dólares; ¿de cuánto era cada inversión? 1) 6200(dólaresal4 12600 (dólares al 5%)
3) 10200(dólaresal5 8400 (dólares al 4%)
Seleccione una:

une.
Puntúa como 1,0
respuesta. Dentro de las funciones trascendentales existen unas funciones que se obtienen a partir de
la combinación de las funciones exponenciales y son llamadas funciones hiperbólicas y cuyo nombre
está relacionado con la hipérbola, al igual que el triángulo con las trigonométricas. Si
2 2 2 1
cot h x = 1 + csc h x P ORQU E coth x = 2
tan h x
Seleccione una:

/
Puntúa como 1,0
En algebra se emplean diversos métodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y 4x4.
La solución del sistema de ecuaciones 2x2:
1 1
{ 0,5x-0,3y = − x+0,2y = 
2 10
es:
1. x = - 0, 175
2. y = 1,375
3. x = 7/40
4. y = -11/8
Seleccione una:
Puntúa como 1,0
El dominio de una función corresponde a todos los elementos que conforman el conjunto de partida. El
rango corresponde a los elementos que conforman el conjunto de llegada. El dominio y rango de la
x−3
función f(x) = es:
x+1
1. Df(x)= ( -Infinito , -1) U ( -1, +Infinito )

2. Rf(x)= ( - Infinito, 1) U ( 1, +Infinito )
3. Df(x)= ( - Infinito, 1) U ( 1, +Infinito )
4. Rf(x)= ( - Infinito, 0) U ( 1, +Infinito )
Seleccione una:

/
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Una ecuación del tipo:
ax + bx + c = 0 ; (a eq 0) , donde a, b y c son constantes, se denomina una ecuación
2
Puntúa como 1,0

cuadrática en la variable x. Existen tres métodos para resolver una ecuación de ese tipo: factorizando,
usando la fórmula cuadrática y completando el cuadrado.
Por lo anterior dar solución al siguiente problema utilizando la fórmula cuadrática. Una caja sin tapa se
fabricará a partir de una hoja rectangular de Cartón cortando, cuadrados de 10 cm de cada esquina y
doblando los lados hacia arriba. Si el ancho de la caja es de 7,6 cm menos que el largo y la caja
contiene 712 cm cúbicos. ¿Halle el área de la hoja de cartón?.
Seleccione una:
a. 290 cm2
b. 553,9 cm2
c. 550 cm2
d. 448 cm2
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Una ecuación del tipo:
Puntúa como 1,0 ax^2+bx+c=0 con aeq0 Ecuación Estándar (1)

donde a, b y c son constantes, se denomina una ecuación cuadrática en la variable x.
Existen tres métodos para resolver una ecuación de ese tipo: factorizando, usando la fórmula cuadrática
y completando el cuadrado. Cualquiera que sea el método que se utilice, la primera etapa en la
resolución es disponer la ecuación en la forma estándar de la ecuación (1). En esta forma, el lado
derecho de la ecuación es cero y en el lado izquierdo se encuentran los términos en x^2, en x y las
constantes.
El procedimiento para llegar a esta forma estándar es, por tanto, en primer término, eliminar todas las
fracciones que aparezcan multiplicando toda la ecuación por su denominador común; luego eliminamos
los paréntesis; enseguida pasamos todos los términos al lado izquierdo de la ecuación y, por último,
simplificamos los términos semejantes.
David es 14 años mayor que Julio. Si el producto de sus edades es 120, ¿cuál es la edad de Julio?
Seleccione una:
a. 5
b. 20
c. 6
d. 10
/
une.
Puntúa como 1,0
respuesta.
La función f (x) = 2x 5 − 7x 3 + 4x es una función impar PORQUE si se sustituye la variable x por –x
en la ecuación inicial, se obtendría que: f (−x) = −2x 5 − 7x 3 + 4x
Seleccione una:

Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Los sistemas de
ecuaciones se aplican en importantes áreas del saber. Por esto es importante resolverlos
Puntúa como 1,0
correctamente. En algebra se emplean diversos métodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2,
3x3 y 4x4. En el siguiente sistema de ecuaciones:
{ 3x-6y = 24 5x+4y = 12 .
La variable “y” es igual a:
Seleccione una:
a. y = -4
b. y = 4
c. y = 2
d. y = -2
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Un sistema de ecuaciones
lineales con tres incógnitas, es una solución del sistema si cada ecuación se satisface con esta tríada.
Puntúa como 1,0
El conjunto de todas las tríadas ordenadas de números se llama conjunto solución del sistema. ¿Qué
tipo de gráfica representa la solución a un sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas?
Seleccione una:
a. Intersección de tres líneas
b. Intersección de tres planos
c. Intersección de tres rectas
d. Intersección de matrices
/
Puntúa como 1,0
señalar en las opciones de respuesta. Sea y = f(x) una función Inyectiva (uno a uno), la inversa de f(x)
es la función f-1(x), la cual tiene como dominio la imagen de f(x) y como imagen el dominio de f(x). Las
x−7
funciones inversas de las funciones f (x) son: 1) 2) 3)
1 1
= y g(x) = 7 + 2x + 3
x−3 x 2
4)
2 x
x−7 1+3x
Seleccione una:

Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Una de las operaciones
más importantes en el álgebra de funciones es la composición. Intuitivamente componer funciones es
Puntúa como 1,0
“Introducir” una función dentro de otra, de tal manera que la función introducida será el dominio de la
función anfitriona.
x−5k
Sean las funciones: f(x) = 6k y g(x) = . El valor de (f o g) (2) es:
2x
Seleccione una:
a. (f o g)(2) = 3k
b. (f o g)(2)= 6k
c. (f o g)(2)= 2k
d. (f o g)(2)= 5k
une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de
Puntúa como 1,0
respuesta. Dentro del estudio da la geometría analítica se encuentran las secciones cónicas una de sus
figuras es la parábola, esta se define como un conjunto de puntos en el plano (x, y) que se encuentran a
la misma distancia de un punto fijo F denominado foco y una recta D conocida como directriz, su
ecuación canónica varía de acuerdo con el eje de simetría que puede ser horizontal o vertical
La expresión y 2 = 32x corresponde a la ecuación canónica de la parábola PORQUE tiene su foco en
(8,0) y su directriz es -8
Seleccione una:

/
une.
Puntúa como 1,0
respuesta.
Si a, b, c son números reales y b > a entonces b + c > a + c PORQUE |x| > b se cumple que x < - b >
ó x > b.
Seleccione una:

Puntúa como 1,0
señalar en las opciones de respuesta. La distancia entre dos puntos equivale a la extensión de la
porción de recta que los une, y que corresponde a un valor numérico. La distancia y la ecuación de la
recta que pasa por los puntos: A (7, – 1) y B (3, 1) son respectivamente:
¯¯¯¯¯¯¯¯ –
1. d(AB :) = 2√5
2. 2y + x - 5 = 0
¯¯¯¯¯¯¯¯ –
3. d(AB :) = √5
4. 2y + 5x – 7 = 0
Seleccione una:
/
Puntúa como 1,0
señalar en las opciones de respuesta. Dentro de las funciones trascendentales existen unas funciones
que se obtienen a partir de la combinación de las funciones exponenciales y son llamadas funciones
hiperbólicas y cuyo nombre está relacionado con la hipérbola, al igual que el triángulo con las
trigonométricas. De las funciones hiperbólicas: Tanh(x) corresponde a las siguientes expresiones: 1)
−−−−−−−−
senh(x)/cosh(x) 2) √cos2 x − 1/ cos h(x) 3) Senh (a) + cosh (b) 4) Senh (b) – cosh (b)
Seleccione una:
Puntúa como 1,0
señalar en las opciones de respuesta. Una recta puede tener múltiples puntos que pasen por la misma;
si tenemos una recta con los siguientes puntos (0,4) (3,7). ¿Que otros puntos podrían pasar por la
misma recta? 1) (-4,0) y (-6,-2) 2) (1,5) y (-2,2) 3) (-1,5)y (3,2) 4) (0,0)y (-2,-7)
Seleccione una:
Sin responder aún B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta: Se tiene un número de dos
cifras, las cuales son consecutivas. La cifra mayor corresponde a las decenas y la menos a las
Puntúa como 1,0
unidades. Si el número es igual a 6 veces la suma de sus cifras, ¿cuál es el número?
Seleccione una:
a. 54
b. 65
c. 45
d. 56
/
une.
Puntúa como 1,0
respuesta.
La expresión (x − 1) 2 + (y − 6) 2 = 25 corresponde a la ecuación de la circunferencia PORQUE
tiene su centro en el punto (-1,-6) y su radio es 25.
Seleccione una:

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b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

Puntúa como 1,0

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

1. Df(x)= ( -Infinito , -1) U ( -1, +Infinito )

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

Puntúa como 1,0

Puntúa como 1,0 ax^2+bx+c=0 con aeq0 Ecuación Estándar (1)

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. Intersección de tres planos

c. Intersección de tres rectas

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

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