Sei sulla pagina 1di 34

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Curso de Salud Oral

TEST DE PREGUNTAS No.2.

PROFUNDIZA TU SABER EN SALUD ORAL.

Nombre del estudiante: Karla Ramos Ceballos

Carrera: Regencia de Farmacia

Desde los conocimientos aprendidos durante el desarrollo del curso, a


través de cada unidad y cada capítulo, contesta con tus propias palabras
las siguientes preguntas.

UNIDAD I

Capítulo 1. La cavidad oral y sus componentes.

1. ¿Cuáles son las partes del diente, sus componentes y cuál es su


función?

Corona: Se trata de la parte del diente que puede verse desde que la
persona abre la boca.

Raíz: Refiere a la parte del diente que se encuentra por dentro de la


encía, específicamente se halla insertado en el hueso. Es en esta parte
que el diente se logra sostener, la cual comprende las dos tercera parte
del diente.

Cuello: También se le conoce como zona cervical. Se trata de la parte


central del diente que une la corona con la raíz.

Borde de la encía: Se trata de la línea que unifica a la encía con el


diente. Es en este borde donde se suele almacenar restos de alimentos
a causa del incorrecto uso del hilo dental y del mal cepillado, lo cual
conlleva a la producción de placas y sarro, y a la vez puede
desencadenar gingivitis u otra enfermedades bucales.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Furca: Corresponde a una de las partes que conforma a la raíz , la cual


se distingue por su forma de arco. Esta es la que mantiene unida ambas
partes de la misma raíz.

Cemento: Alude a un tejido muy fuerte y de tipo óseo que en su


interior resguarda cemento celular.

COMPONENTES:

Esmalte: Se trata de la capa externa del diente, la cual protege a la


dentina. Se caracterizada por ser el tejido de mayor dureza y el que
posee más cantidad de minerales en todo el cuerpo. Esta se deteriora
cuando la persona no lleva una buena higiene bucal.

Dentina: Se muestra como una capa ubicada justo debajo del esmalte
del diente. Esta es protegida por el esmalte, ahora bien, cuando la
caries traspasa al esmalte afectan a la dentina creando muchos
conductos pequeños que llevan a la pulpa del diente, afectando este
irremediablemente.

El cemento: es la sustancia que cubre la raíz de la pieza dental.


También es muy delgado y no tan duro como el esmalte, pero tiene la
misma dureza del hueso. La formación del cemento depende de unas
células llamadas cementoblastos. Hay unas fibras que se proyectan
desde el cemento y se fijan al hueso alveolar. El cemento puede sufrir
abrasión por exponerlo a cosas como las cerdas de un cepillo dental
duro. Además, si el cemento queda expuesto a la cavidad bucal debido a
la recesión gingival, esta superficie puede volverse muy sensible a los
cambios de temperatura en la boca (calor y frío). El esmalte y el
cemento se unen en un área conocida como unión cemento-esmalte
(UCE).

La pulpa: es el último componente, y es ahí donde se encuentran todos


los nervios y vasos sanguíneos que inervan e irrigan la pieza dental. La
pulpa se divide en dos áreas: la cámara pulpar, ubicada en la corona de
la pieza dental; y los canales pulpares, que se encuentran en la o las
raíces de la pieza dental. Si el área pulpar queda expuesta por la caries,
puede producirse una infección bacteriana y será necesario un
tratamiento endodóntico para salvar la pieza dental. En el momento en
que erupcionan los dientes, la cámara y los canales pulpares son muy
grandes, pero a medida que se forma la dentina secundaria, el área
pulpar disminuye.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

2. ¿Cuál capa de los dientes les da su color, el esmalte o la


dentina?, ¿Por qué?

El esmalte es translúcido, de color blanco o gris azulado. El


color de los dientes está dado por la dentina, color que se
trasluce a través del esmalte. El color de la dentina está
determinado genéticamente. Generalmente los dientes
presentan un color blanco, excepto en el borde incisal, donde
predomina el color gris azulado del esmalte. Debido a que es
una estructura cristalina anisótropa, el esmalte es un tejido
birrefringente. El esmalte está formado principalmente por
material inorgánico (90%) y únicamente una pequeña cantidad
de materia orgánica (2,9%) y agua (4,5%). El material
inorgánico del esmalte es similar a la apatita.

3. ¿Cómo se ven los dientes microscópicamente y por qué se


manchan?

Se aprecian microscópicamente como unas manchas blancas o


marrones cobre el esmalte dental, sin embargo, los
dietes pueden tener cambios en su color por las caries que
presenten, placa bacteriana o sarro; por tal motivo es que se
manchan los dientes.

4. ¿Cuál es el aspecto de un periodonto sano y por qué es


importante? Un periodonto se les denomina a los elementos
que rodean a todos los dientes, se caracterizan por ser
una parte vital e importante de cada diente ya que lo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

mantiene a cada uno en su ubicación correcta para cumplir


unas funciones en especial la de masticación. El periodonto
sano es el tejido de protección, regeneración y sostén de los
dientes, es decir ayuda a mantener la integridad de la
estructura periodontal, resistir y resolver las fuerzas
generadas por las masticaciones, habla y deglución. Entonces
un periodonto sano hace referencia a una encía sana, de color
rosado, que no sangre nunca, con dientes de color mate
u opaco.

5. ¿Cuál es el componente de la articulación temporomandibular


que más genera problemas? La articulación temporomandibular
se compone de: Cóndilomandibular, el tubérculo articular y la
fosa mandibular. Los problemas que más se presentan son
causados por la musculatura o las articulaciones de la
mandíbula, presentando síntomas como el dolor de cabeza,
dolores de los músculos masticadores. Durante la masticación
puede ocurrir que se aguanten una gran presión con base en la
posición y la salud de la dentadura superior e inferior, la
articulación contiene un cartílago especial, denominado disco
que evita que ocurra una fricción entre la mandíbula y el cráneo
Estos problemas son detectados por exámenes médicos
especializados por medio de imagen, con el fin de proceder a
un adecuado tratamiento con el fin del aliviar los dolores. Los
problemas que se generan son más frecuentes en las mujeres
de 20 hasta los 50 años

6. ¿Cuáles son las funciones de la lengua? La lengua como órgano


musculo membranoso que está recubierto por mucosa que
constituye el sistema bucal, las funciones que cumple son muy
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

importantes. Por ser un órgano móvil cumple las funciones de:


percepción del gusto (papilas gustativas), sensibilidad casi nula
en el suelo de la boca, interviene en la masticación las
rigurosidades del dorso de la lengua junto con el paladar de la
trituración de alimentos, interviene en la deglución de
alimentos, entre otras.

Capítulo 2. Principales problemas de salud oral, causas y


consecuencias.

7. ¿Cuáles son los principales problemas de salud oral?

 La caries

 Dientes rotos

 Rechinar de dientes

 periodontitis

 gingivitis

 candidiasis

 La Mal oclusión

 El trauma dental

 El Bruxismo

 El Herpes labial

 Halitosis

8. ¿Qué es la caries, cuál es su causa y qué tejidos ataca? La


caries es una enfermedad capaz de destruir el esmalte, que es
la sustancia más dura del organismo humano. Ataca
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

progresivamente todas las partes del diente y puede tener


consecuencias muy graves para la salud.

También es multifactorial que se caracteriza por la destrucción


de los tejidos del diente como consecuencia de la
desmineralización provocada por los ácidos que genera la placa
bacteriana. Las bacterias fabrican ese ácido a partir de los
restos de alimentos de la dieta que se les quedan expuestos. La
destrucción química dental se asocia a la ingesta de azúcares y
ácidos contenidos en bebidas y alimentos. La caries dental se
asocia también a errores en las técnicas de higiene, falta de
cepillado dental, o no saber usar bien los movimientos del
lavado bucal, ausencia de hilo dental, así como también, y en
mucho menor medida, con una etiología genética.

9. ¿Qué consecuencias pueden traer las caries?

Inicialmente las caries afectan sólo a la parte más externa del diente, al
esmalte, que es duro y no duele. En este punto, aún es posible volver a
la normalidad remineralizando el diente, por lo general con flúor. Sin
embargo, cuando llegan a la siguiente capa del diente, la dentina, ya
son irreversibles. La dentina es más blanda que el esmalte y
habitualmente aquí la caries avanza más rápido. Es aquí cuando el
paciente puede notar un agujero, verse una mancha negra y empezar a
sentir sensibilidad o dolor ante el dulce, el frío o el calor. Si siguen
avanzando pueden llegar a la pulpa dental (el “nervio”) causando una
infección en la misma; estas infecciones pueden acabar produciendo
flemones o, en casos más graves, celulitis (que son infecciones más
profundas, que pueden difundir y extenderse a zonas vecinas, pudiendo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

llegar a tener complicaciones muy graves). La consecuencia última de la


caries es la pérdida del diente.

10. ¿Qué es la gingivitis, cuál es su causa y cuáles son sus


síntomas? Es una forma frecuente y leve de enfermedad de las
encías (enfermedad periodontal), que causa irritación,
enrojecimiento e hinchazón (inflamación) de la parte de las
encías que rodea la base de los dientes.
La causa más frecuente de la gingivitis es una mala higiene bucal.
Los buenos hábitos de higiene bucal, como cepillarse los dientes al
menos dos veces al día, usar hilo dental a diario y realizarse
controles dentales periódicos, pueden ayudar a evitar o revertir la
gingivitis

Las encías sanas son firmes y de color rosa pálido, y están bien
sujetadas alrededor de los dientes. Los signos y síntomas de la
gingivitis comprenden:

Encías inflamadas o hinchadas

Encías de color rojo oscuro o violáceo

Encías que sangran fácilmente cuando te cepillas los dientes o usas


hilo dental

Mal aliento

Encías retraídas

Encías sensibles

11. ¿Qué es la periodontitis y cuáles son sus consecuencias?

Es una enfermedad inflamatoria que afecta a los tejidos que


hay alrededor del diente (y que reciben el nombre de
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

periodonto). Si no se diagnostica y se trata a tiempo, puede


provocar la pérdida dental y, en determinados casos, repercutir
en la salud general de quien la padece.

La enfermedad periodontal es una de las causas principales de


la pérdida de masa ósea en los maxilares, lo que nos obliga a
intervenir a los cirujanos maxilofaciales

La principal consecuencia de no tratar esta enfermedad es la


pérdida del diente, otras consecuencias a nivel oral como por
ejemplo el sangrado de encías, movilidad dental, halitosis o
dolor en la zona afectada.

12. ¿Cuáles son las consecuencias de perder uno, o más


dientes?

Problemas en la masticación. Cuando un diente o varios hacen


falta, la mala trituración de los alimentos es una de las
principales consecuencias. Y según lo que señalan en
nuestro centro dental, esto también puede generar problemas
relacionados con las encías.

La movilidad dental. El espacio que un diente perdido deja en la boca


también significa que otros dientes se pueden mover de su puesto. ¿Lo
sabías?
La pérdida de un hueso. Es importante saber que, si una pieza dental
no se sustituye cuanto antes, se puede perder el hueso maxilar y
también se puede acelerar el desgaste dental.
Además de lo pérdida a nivel óseo que acarrea esta falta de dientes, con
el paso del tiempo se puede generar una deformación de los rasgos de
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

la cara. Uno de las principales consecuencias de esto es el hundimiento


del labio.

El espacio del diente perdido es algo que no se puede disimular al


momento de perder un diente. Sin duda alguna, en nuestro centro
dentalaseguran que esto genera un gran complejo al momento de
sonreír.
Al perder un diente, la acumulación de la placa bacteriana se genera de
una forma más rápida. Esta consecuencia también es un elemento
negativo cuando nos referimos a la imagen de la sonrisa como tal.

13. ¿Qué relaciones puede tener la gingivitis con otras


patologías? El aumento de la inflamación de las encías lleva
consigo un aumento de la inflamación sistémica con
consecuencias a todos los niveles:

La diabetes aumenta el riesgo de desarrollar una enfermedad


periodontal como la periodontitis y la progresión de esta
enfermedad dependen del control glicémico del paciente. Se ha
visto que los pacientes con diabetes mal controlada presentan
un riesgo 2,9 veces mayor de padecer periodontitis. Las
enfermedades periodontales son de tipo inflamatorio y pueden
alterar el control glucémico, por esto los pacientes diabéticos
con infección periodontal tienen un mayor riesgo de que este
control empeore a largo plazo comparado con los pacientes
diabéticos que no sufren enfermedades periodontales.

Durante el embarazo se ha visto que las pacientes embarazadas con


periodontitis tienen un mayor riesgo a tener niños prematuros o con
bajo peso. Por eso se les recomienda realizarse una higiene durante el
embarazo y asistir a las revisiones.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Dentro de las enfermedades cardiovasculares, algunas especies


patógenas involucradas en la infección periodontal tienen la propiedad
de invadir diferentes tejidos. Hay estudios que afirman la evidencia
epidemiológica que asocia la periodontitis con un riesgo hasta dos veces
superior de padecer enfermedades cardiovasculares como ictus o
enfermedades coronarias.
La artritis reumatoide es una enfermedad crónica que presenta la
inflamación de diversas articulaciones del cuerpo su patogénesis es muy
similar a la de la periodontitis.

14. ¿Por qué se produce el apiñamiento dental? Es un problema


muy frecuente pero al que no se suele poner la solución debida.
Los tratamientos de ortodoncia tienen como objetivo corregir la
mal posición dental causada por la falta de espacio entre los
dientes también por factores genéticos, perder los dientes de
leche muy rápido a temprana edad, factores independientes del
desarrollo de cada persona.

15. ¿Qué hacer en caso de un trauma dental? Los traumatismos


dentales se dan principalmente durante la realización de
deportes. Mayormente en niños y durante la edad escolar.

Los dientes que se fracturan con mayor frecuencia son los del
sector anterior, ya que son los que primero reciben el impacto.

¿Cómo actuar?

Buscar el diente.

Coger el diente por la corona, muy importante sin tocar la raíz en


la medida de lo posible.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Lavarlo en agua, no utilizar ningún agente desinfectante ni


cepillarlo. Ya que nos interesa mantener el tejido que se haya
podido quedar en la raíz para facilitar la reimplantación si es
posible.

Almacenarlo en un medio húmedo: agua, solución fisiológica,


boca del paciente (para periodos muy cortos y no en niños que se
lo pueden tragar). El medio ideal para mantener el diente es
meterlo en leche.

Acudir al odontólogo lo antes posible y facilitando la mayor


información sobre cómo, donde y cuando.

16. ¿Por qué se ponen los dientes negros? Un diente negro es


señal de un diente desvitalizado, es decir, que tiene la pulpa y
el nervio interno sin vida. El diente, una vez desvitalizado, se
queda sin flujo de sangre y por esa razón es mucho más débil
que un diente sano.

17. ¿Qué hacer en caso de que un diente sea avulsionado o


expulsado de su alvéolo? Primeramente debemos actuar con
tranquilidad y rapidez, de esto depende el éxito del tratamiento
ya que un dente reubicado en un espacio de tiempo corto, de
30 a 120 minutos, tiene mayores posibilidades de reinsertarse
con éxito.

Ante la caída de un diente de leche o temporal, no se debe


volver a reimplantar nunca, porque en ese caso podemos dañar
el germen del diente definitivo que tiene que salir.

En cambio, ante la caída de un diente definitivo, es importante


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Actitud en el lugar de la avulsión dental:

1.Buscar el diente y cogerlo por la parte de la corona, evitar


siempre tocar la raíz.
2.Si el diente está sucio, limpiarlo con agua del grifo con cuidado
de no tocar la raíz del diente, sin utilizar jabones o substancias
desinfectantes.
3.Asegurarse que el diente avulsionado es un diente permanente
ya que los dientes temporales no deben ser reimplantados.
4.Si es posible, reimplantarlo inmediatamente.
5.Si no podemos reimplantarlo de inmediato, colocar el diente en
el mejor medio de transporte posible.
6.Acudir de inmediato a un centro donde puedan recibir
tratamiento dental de urgencia.

18. ¿Por qué se produce el bruxismo, cuáles son sus síntomas y


cuál es su solución? Se produce cuando se aprietan
fuertemente los dientes superiores con los inferiores y además
se mueven de atrás a adelante y viceversa, generalmente de
forma inconsciente.

En la actualidad los especialistas difieren sobre las causas que


originan el bruxismo aunque apuntan al estrés como el principal
desencadenante.

Además del estrés existen otros factores que pueden contribuir a la


aparición:

El tipo de alimentación que sigue el paciente.


Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Los hábitos del sueño.


La postura.
La alineación de los dientes, especialmente si ésta es inadecuada.
La incapacidad para relajarse.
Los especialistas señalan que cada caso es diferente y, por tanto, las
causas pueden diferir en cada situación.

Los principales síntomas son:

Ansiedad.
Estrés.
Depresión.
Dolor de oído.
Dolor de cabeza.
Sensibilidad muscular.
Sensibilidad a las cosas calientes, frías y dulces.
Trastornos alimentarios.
Dolor y/o inflamación de la mandíbula.
Insomnio.
Tratamientos: Las terapias que se aplican para tratar el bruxismo están
orientadas a la reducción del dolor, la prevención del desgaste de las
piezas dentales y los daños permanentes en la mandíbula y la
disminución del rechinamiento de los dientes.

Los protectores dentales y las férulas suelen emplearse para evitar el


bruxismo mientras el paciente duerme. Este método ayuda a prevenir
los daños en los dientes y los problemas en la articulación
temporomandibular.

No obstante, aunque son muy utilizados, estos dispositivos no resuelven


el problema y, aunque eliminen el dolor, si se dejan de usar éste volverá
a aparecer.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Otras medidas que se pueden tomar son:

Evitar los alimentos duros y los dulces.


Realizar ejercicios de relajación que ayuden a reducir el estrés del
paciente.
Aplicar hielo o paños calientes en el área donde está localizado el dolor.
Masajear la zona afectada.
Dormir las horas recomendadas.
Beber mucha agua.
Realizar una ortodoncia para alinear los dientes.
La cirugía sólo se realiza como último recurso.

19. ¿Qué es el herpes labial y cómo podemos manejarlo?

es una afectación dérmica que suele aparecer en los labios o


alrededor de la boca, causado por el Virus Herpes Simple (VHS-
1 generalmente). Se trata de un virus contagioso y se estima
que el 90% de los adultos son portadores de este virus aunque
solo una parte de ellos desarrollan la lesión. El herpes está
formado por pequeñas ampollas llenas de líquido que se suelen
agrupar en racimo, produciendo hormigueo, quemazón,
malestar y un aspecto poco estético.

Como manejarlo:

Come bien, para de fortalecer tu sistema inmune y ayudar a tu


cuerpo a combatir el virus.

toma un suplemento de zinc todos los días.El zinc puede


ayudarte a fortalecer tu sistema inmune y a prevenir los brotes
futuros de herpes labial.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Evita los alimentos ácidos. Esto es particularmente importante


si entran en contacto con el área del herpes labial al comerlos.
El virus del herpes prospera en los ambientes ácidos, por lo que
es importante mantener todas las sustancias ácidas lejos de las
lesiones.

Evita los alimentos con un alto contenido de arginina. La


arginina también es un aminoácido, pero a diferencia de la
lisina, sirve como un promotor del virus del herpes, ayudándolo
a propagarse.

Consume alimentos ricos en lisina. Algunos estudios han


demostrado que la lisina es un aminoácido que ayuda a tratar y
prevenir las crisis de herpes labial al bloquear la arginina, que
es el aminoácido que el virus requiere para desarrollarse.

Si te sale un herpes labial, prueba a aplicarte un poco de hielo


envuelto en un trapo sobre la úlcera.

Mientras se te esté curando el herpes labial, lávate las manos


con frecuencia y no te toques la úlcera.

Diversos tipos de medicamentos antivirales con receta pueden


acelerar el proceso de curación. Por ejemplo:

Aciclovir (Xerese, Zovirax)

Valaciclovir (Valtrex)

Famciclovir (Famvir)

Penciclovir (Denavir)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

20. ¿Por qué se produce la halitosis o mal aliento? La Halitosis


oral proviene de la propia cavidad oral y se debe principalmente
(en un 41%) a la acumulación de biofilm oral (placa bacteriana)
en la lengua. Aunque también puede estar causada por otras
situaciones como: problemas periodontales, caries dentales,
hábito de fumar, o por bacterias que producen olor que pueden
crecer en la boca. Cuando no te cepillas ni usas el hilo dental de
manera regular, las bacterias se acumulan en trozos de
alimentos que quedaron en tu boca y entre los dientes. Los
componentes de azufre liberados por estas bacterias provocan
mal aliento.

Capítulo 3. Técnicas para el cuidado de la salud oral. (Verdades y


mentiras).

21. ¿Por qué debemos utilizar enjuague bucal y cuál es el mejor?


El cepillado es imprescindible para mantener una buena salud
bucal, pero no es suficiente. Para complementarlo, es necesario
añadir un enjuague bucal diario y adoptar una nueva rutina que
ayude a eliminar las bacterias nocivas.

La lengua, las paredes de la boca, la línea de las encías, los espacios


entre los dientes... No hay ningún cepillo capaz de llegar bien a todas
estas zonas, tenga la forma que tenga. Los enjuagues bucales eliminan
hasta el 97% de las bacterias bucales nocivas.
El uso de un enjuague bucal dos veces al día ayuda a mantener unos
dientes y unas encías más sanas, incluso en los lugares más difíciles de
alcanzar. Además, previene y reduce la placa dental, una de las causas
de la aparición de problemas en las encías, y refuerza el esmalte de los
dientes.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Para mí personalmente uno de todos los enjuagues bucales me gusta


más el LISTERINE®.

22. ¿Cuál es el cepillo dental más adecuado, cuántas veces


debemos contar que pase por cada zona y cuándo debemos
cambiarlo? Es importante que, aunque no esté desgastado,
cambiemos nuestro cepillo dental cada tres meses para evitar
la proliferación de bacterias y otros microorganismos que
puedan afectar a nuestra salud bucodental.

En cuanto al cepillo más adecuado lo más importante es optar


por un cepillo de dientes que se ajuste al tamaño de nuestra
boca, elegir un cepillo de dientes de textura mediana. Es decir,
un cepillo cuyas cerdas no sen duras ni muy blandas. De esta
manera protegeremos nuestros dientes, especialmente su
esmalte.

Un cepillo de dientes de cabeza pequeña o mediana; evita los


grandes; Esto es así porque, evidentemente, con un cepillo de
cabeza pequeña tendremos la posibilidad de limpiar mejor cada
rincón de nuestra boca y dientes, llegando a zonas que de otra
forma no podríamos.

La duración del cepillado es más o menos conocido —de dos a


tres minutos El gesto debe ser de la encía hacia la parte
exterior del diente por la cara tanto interna como externa y en
todos los cuartos de la boca.

23. ¿Qué es el cepillado traumático? El Cepillo duro o el cepillado


Brusco, produce una recesión gingival, es decir, se retrae
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

la encía quedando expuesta la raíz de la pieza dental, lo que da


apariencia de dientes más largos. Cabe recalcar, que al haber
un recogimiento de la encía, hay pérdida también de Tejido
Óseo. No solo hay un compromiso estético, sino también puede
haber Hipersensibilidad dentaria, que se manifiesta como un
dolor agudo frente a cambios de temperatura y al tacto del
diente, También la pieza dentaria queda más expuesta a tener
caries

24. ¿Cuál es la función de la crema dental y qué cuidados


debemos tener al escogerla? limpiar los dientes con ayuda de
un cepillo de dientes. La pasta de dientes tiene varias
funciones: la desaparición de la placa dental, la protección de
las encías y los dientes y el mantenimiento de un aliento
agradable.

Las pastas que se recomiendan para prevenir las caries son


aquellas que tienen una cantidad de flúor. Que tenga una
cantidad de flúor superior a 1.000 partículas por millón (ppm).
¿Por qué? Con el objetivo de aumentar la resistencia del
esmalte, actuar frente al crecimiento de bacterias que producen
el sarro y, además, permitir remineralizar la capa del esmalte y
hacerla más fuerte.

25. ¿Por qué debemos usar seda dental y preferirla al uso de


palillos? Para Limpiar entre los dientes puede ayudar a
prevenir la caries y la enfermedad de las encías. Limpiar entre
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

los dientes ayuda a sacar una película pegajosa llamada placa.


La placa contiene bacterias que se alimentan de restos de
comida o de azúcar que hay en tu boca. Cuando esto ocurre, se
libera un ácido que puede carcomer la capa exterior de tus
dientes y causarte caries.

26. ¿Cuál es la importancia de hacer un control odontológico


periódico y cada cuánto es lo recomendable? La odontología
preventiva está encaminada a mantener un óptimo estado en
tu boca y reducir la aparición de posibles
problemas en tus dientes y encías. En odóntica estamos
convencidos de que más vale prevenir que curar, por eso,
nuestro principal objetivo está destinado a la prevención. ;si
acudes al dentista periódicamente, impedirás que cualquier
pequeña patología que se detecte a tiempo, progrese
demasiado, siendo además su reparación mucho más sencilla y
menos costosa.

UNIDAD II

Capítulo 4. Conexión de los componentes de la cavidad oral con


el organismo.

27. ¿Por qué se considera la boca y en especial los dientes,


como un órgano de exoneración o de drenaje?
Los dientes y las encías indican la vitalidad de una persona. Las
crisis afectivas y económicas, pueden hacer estragos en la boca. Es
frecuente ver en el consultorio, pacientes que después de una pérdida
afectiva, de la muerte de un ser querido, de la
separación conyugal, del cansancio por situaciones no placenteras y
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

manifiestan mayor propensión a desarrollar caries, fracturas dentales,


desgastes, enfermedad periodontal, encías que sangran, que se
inflaman, llegando en muchos casos a la
movilidad dental y a la aparición de procesos infecciosos recurrentes.

28. ¿Qué son los campos de interferencia o focos de irritación?


Los campos interferentes ejercen estímulos fuertes sobre el
sistema nervioso y pueden dar lugar al establecimiento de
problemas de salud persistente o recurrente en cualquier parte
del organismo. En la misma persona pueden coexistir varios
campos interferentes. La medicina clásica no reconoce su
existencia.

29. Da una breve explicación de cómo se relacionan los dientes


con el resto del organismo.
Es posible que los dientes sean la causa de dolor de otra parte
del cuerpo.

El cuerpo es un sistema de circuitos en la que todo tiene conexión con


todo y es un hecho que cada día más estudios reafirman.

Uno de los últimos afirma que la pérdida de piezas dentales es el primer


atisbo de enfermedades cardiovasculares. Parece ser que existe
una relación directa entre el número de piezas dentales perdidas de un
paciente y el nivel de arterosclerosis que sufre.

Es decir, cuantas más piezas se han perdido en la boca, mayor cantidad


de placa hay acumulada en las arterias carótidas, luego mayor
probabilidad de desarrollo de una enfermedad cardiovascular.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Cuando una visita al dentista alivia el dolor de otra parte del cuerpo

Si sufres de dolores de espalda, puede ser bastante probable que


comiences a sentirse mucho mejor después de una visita rutinaria a
tu dentista.

La razón es que dientes, mandíbula y columna vertebral están


conectados y podemos entenderlo como una unidad.

Por lo tanto, tener problemas en uno de estos sistemas puede derivar en


dolores en cualquier otro.

A modo de ejemplo podemos decir que desviaciones de la columna


vertebral como la escoliosis pueden estar originadas por problemas
dentales, en este caso en concreto, por problemas de maloclusión. De
hecho, se estima que el 30% de los dolores musculares de cuello y
espalda están provocados por problemas de este tipo.

Pero una mala colocación de los dientes no es la única causa de


problemas de salud que tienen su origen en la cavidad bucal.

Las caries dentales, producidas por la acumulación de placa bacteriana


también pueden ocasionarnos más de un disgusto, ya que si
dichas bacterias consiguen pasar al torrente sanguíneo, tendrán acceso
a prácticamente cualquier rincón de nuestro cuerpo.

Entre otras cosas, podemos encontrarnos con problemas de pérdida del


tono fibrilar, por lo que se relentizará la contracción-relajación de los
músculos lo que nos provocará fatiga muscular. De aquí a las lesiones
por desgarros y lesiones tendinosas solo hay un paso.

También existe una relación directa entre la salud dental y


los problemas digestivos.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Primero, porque la boca es la vía de entrada de los alimentos a nuestro


organismo. Nuestra saliva y nuestros dientes son fundamentales para
realizar un correcto proceso digestivo.

Falta de piezas dentales e infecciones bucales producidas por caries son


causa directa de enfermedades como la gastritis, ya que la trituración
de los alimentos en la boca no es todo lo efectiva que debiera y obliga al
sistema digestivo a realizar un sobreesfuerzo continuo.

Por último y no por ello menos importante, también se ha establecido la


relación directa entre la alopecia areata (pérdidas de pelo temporales y
localizadas) y las infecciones dentales.

Más vale prevenir que curar

Una buena salud bucodental es la mejor manera de cuidar, no solo tu


boca, sino también el resto de tu cuerpo.

Los hábitos de higiene bucodental, tales como el cepillado diario de los


dientes después de cada comida y las visitas periódicas y regulares a tu
dentista de confianza, evitarán la generación de problemas más graves.

Si sufres de algún tipo de maloclusión, es posible que sea la causa de


otros trastornos de tu cuerpo, por lo que con una visita a un experto en
ortodoncia que diagnostique con certeza cuál es el mejor tratamiento
para ti, puedes matar dos o más pájaros de un tiro.

Y lo más importante, ni se te ocurra hacer locuras del tipo “voy


a separarme los dientes, que se ha puesto de moda” como han hecho
algunos famosos. Podrías alterar tu sistema muscular provocando
dolores en articulaciones y músculos.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Debemos asimilar que lo que pasa en la boca puede repercutirnos en la


punta del pie, porque el cuerpo humano es un organismo complejo en el
que todos y cada uno de sus rincones están conectados entre sí.

Cuidar tu boca es el primer paso para mimar el resto de tu cuerpo.

30. Da un ejemplo breve de un meridiano y qué afecciones


puede generar a nivel físico y mental.

La mayoría de las enfermedades físicas, mentales y emocionales son


causadas por impactos emocionales negativos no liberados al momento.
Para poderlo explicar, será necesario hacer una introducción a la
medicina holística.

Por ejemplo, un bloqueo energético habitual es el que se produce a nivel


cerebral –se forma en los lóbulos parietales. Y suele estar causado por
no expresar verbalmente lo que la persona piensa o siente. A nivel
físico, puede producir migrañas y vértigos. A nivel emocional, genera
pensamientos circulares u obsesivos, dispersión, pensamientos
encadenados que impiden focalizar la atención, trastornos de déficit de
atención e hiperactividad (TDAH) e insomnio.

31. ¿Qué órganos podemos ver manifestados en la lengua,


según el mapa de la relación de la lengua con los órganos del
cuerpo humano? la lengua se divide en 3 partes, las cuales
representan a un conjunto de órganos.

La punta revela el estado de los pulmones y el corazón; la


parte media, el estómago y el bazo; los lados, la vesícula biliar
y el hígado; mientras que la parte del fondo, los riñones”.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Además de estos indicadores, existen algunos otros como la


temperatura, que refleja el funcionamiento del aparato
circulatorio y, por tanto, del corazón; además, el color indica la
cantidad de sangre en el cuerpo, y la saburra que es la capa
blanquecina de hongos y placa dentó-bacteriana, la cual ayuda
a determinar qué tan avanzado o grave puede ser algún
padecimiento.

Por tanto, de acuerdo con estos indicadores, la medicina china


considera las siguientes variaciones respecto a la lengua y
cómo refleja ciertas enfermedades, con información de
biobiochile.cl:
1. Lengua pálida. Indica posible deficiencia en la circulación y
transporte de nutrimentos, por lo que puede ser indicio
de anemia. Muchas veces, la grieta central indica que hay
mucho líquido en los riñones.

2. Lengua roja. Manifiesta una congestión de glóbulos rojos y


un aumento de temperatura corporal. Los puntos rojos revelan
que existe un proceso infeccioso en curso.

3. Lengua con saburra blanca. Revela una disminución de la


temperatura en el aparato digestivo.

4. Lengua con saburra amarilla: muestra un aumento de


calor en el estómago, que puede ser provocado por el consumo
de comida picante en forma regular.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Por eso, los cambios patológicos en una cierta porción de la


lengua pueden indicar cambios patológicos en el órgano
correspondiente. Sin embargo, a la vista de la medicina
tradicional china de órganos, no es idéntico a la visión
occidental y podría malinterpretarse el significado de cambios,
a menos que esté entrenado para diagnosticar a través de la
lengua.

Capítulo 5. Influencia de los materiales de uso odontológico en el


organismo, los metales pesados y las toxinas.

32. ¿De qué manera pueden influir los materiales de uso


odontológico en nuestro organismo? La amalgama dental es
una aleación de mercurio y otros metales que se utiliza desde
hace más de 789 años para el tratamiento de las caries, ya que
es muy resistente y duradera. Además, es suficientemente
plástica como para adaptarse al tamaño y la forma de la
cavidad, pero se endurece lo bastante rápido como para
resultar práctica. Sin embargo,
se han expresado preocupaciones acerca de los posibles efectos
nocivos del mercurio presente en las amalgamas dentales.

33. ¿Qué es la intoxicación por metales pesados en el


organismo, y da 3 ejemplos de dónde provienen y qué
afecciones producen? En pocas palabras es el consumo de
aquellos metales que poco apoco nosotros los seres humanos o
seres vivos consumimos atraves del agua, alimentos o el aire
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

que absorbemos para poder respirar los cuales a largo plazo y


de forma constante nos produce daños irregulares en nuestro
organismo. Los principales sistemas afectados son el
gastrointestinal, neurológico central y periférico, hemático y
renal. Algunos de los compuestos metálicos son carcinógenos.

Como por ejemplo:

Aluminio

 Se acumula en pulmones y cerebro.


 Bloquea la absorción de magnesio, provoca astenia y contribuye a
la aparición de Alzheimer.
 Se halla en vegetales no ecológicos, comida industrial, agua del
grifo, desodorantes, amalgamas, vacunas, analgésicos y
antiácidos.

Arsénico

 Se acumula en hígado, riñones, piel y sistema nervioso.


 Inhibe la acción de la vitamina E, el selenio y el
azufre. Provoca fatiga crónica, cáncer de pulmón y vejiga,
diabetes y problemas gastrointestinales.
 Se halla en el agua del grifo, los zumos envasados, los cereales
integrales (en especial el arroz) y los vinos.
 Para eliminar el arsénico del arroz, enjuágalo varias veces y
cuécelo en mucha agua (unas 6 veces su volumen).

Cadmio

 Se acumula en las vías respiratorias, hígado, riñones, grasa,


nervios y huesos.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

 Bloquea la absorción de zinc, magnesio, selenio y


azufre. Causa hipertensión, dolor de cabeza, anemia, alteraciones
del sistema nervioso periférico, problemas renales y pulmonares.
 Se halla en el agua del grifo, pescados de agua dulce, crustáceos,
hojas de hortalizas, champiñones y algas secas no ecológicas.

Mercurio

 Se acumula en riñones, cerebro y sistema nervioso.


 Impide la absorción de zinc, selenio y hierro. Destruye la vitamina
B12 y provoca fatiga crónica, hipertensión arterial, infecciones,
anemia y problemas inmunitarios.
 Se halla en peces grandes, pesticidas de la agricultura intensiva,
vacunas y amalgamas dentales.

Plomo

 Se acumula en cerebro, sistema nervioso y huesos.


 Bloquea la absorción de hierro, calcio y
molibdeno. Provoca dolores osteomusculares, irritabilidad,
trastornos del sueño y alteraciones cognitivas.
 Se halla en el agua canalizada en tuberías de plomo, pesticidas,
productos envasados, medicamentos, humo del tabaco.

El plomo: es un metal pesado, gris y blando muy difundido en


la corteza terrestre. Se encuentra en la naturaleza como mezcla
de 3 isótopos (206, 207 y 208). Su forma más abundante es el
sulfuro (PbS), formando las menas de galena. Con frecuencia
está asociado a otros metales, como plata, cobre, cinc, hierro y
antimonio.
La principal fuente ambiental de plomo ha sido la gasolina, de
la que se está suprimiendo.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

La absorción cutánea tiene escasa importancia aunque pueden


absorberse las formas orgánicas. Además, el plomo de los
proyectiles termina solubilizándose y distribuyéndose desde los
tejidos donde han quedado alojados.
En la sangre, la mayor parte del plomo absorbido se encuentra
en el interior de los hematíes. Desde aquí se distribuye a los
tejidos alcanzándose una mayor concentración en huesos,
dientes, hígado, pulmón, riñón, cerebro y bazo 17. Los niños
presentan cambios neuropsicológicos como alteraciones en el
aprendizaje, reducción en cociente intelectual, cambios de
comportamiento con hiperactividad, vocabulario escaso,
reducción de crecimiento, pérdida de agudeza auditiva y
deficiencias en el tiempo de reacción y en la coordinación
mano/ojo.

MERCURIO (Hg): aparece en depósitos en todo el mundo,


principalmente como cinabrio (sulfuro de mercurio). El
pigmento rojo denominado bermellón se obtiene triturando
cinabrio natural o sulfuro de mercurio obtenido por síntesis.

El mercurio no sólo se encuentra en el agua, sino en muchos


otros alimentos como las verduras, pescado y mariscos, entre
otro. Todo ello supone que las ingestas sucesivas de mercurio
se van a ir sumando hasta dar la ingesta media diaria de esta
sustancia. Es éste el riesgo real, el que se consuma un exceso
de productos, contaminados a pequeña escala todos ellos, y
que van a poder dar lugar a una intoxicación crónica.

La intoxicación subaguda o crónica 31, algo más frecuente,


afecta en todos los casos sobre todo al sistema nervioso
central.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

El Hg metálico y sus derivados inorgánicos y arilos se


comportan de forma similar. El cuadro clínico, que aparece a lo
largo de semanas, meses o años, se caracteriza por un temblor
involuntario de extremidades y lengua que aumenta con los
movimientos voluntarios y desaparece durante el sueño. Se
acompaña de alteraciones de conducta y estado de ánimo
(ansiedad, irritabilidad, depresión) que se han descrito como
una mezcla de neurastenia y eretismo, y de alteraciones
mucosas (estomatitis y gingivitis con pérdida de piezas
dentarias). Otros síntomas neurológicos son una polineuropatía
mixta sensitivomotora, anosmia, constricción del campo visual
y ataxia.
La intoxicación crónica termina cursando con alteraciones
renales que van desde la proteinuria al síndrome nefrótico.

ARSÉNICO: En el entorno natural, el arsénico está presente en


cantidades bastante abundantes en la corteza terrestre y en cantidades
más reducidas en la roca, el suelo, agua y el aire. Está presente en
numerosos minerales. (As)
El arsénico es liberado al ambiente por los volcanes, por la erosión de
los depósitos minerales que contienen arsénico y por diversos procesos
comerciales e industriales. La comida de mar (especialmente en bivalvos
[almejas, ostras, ostiones, mejillones], crustáceos [cangrejos,
langostas], y en ciertos peces de aguas frías que se alimentan en el
fondo marino, así como en algas marinas.

El arsénico se absorbe por todas las vías con la eficacia suficiente para
producir toxicidad aunque la preferente es la vía digestiva con una
eficacia superior al 90%. A través de la piel intacta la absorción es
escasa aunque se facilita con la irritación que la propia substancia
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

produce. En la sangre se encuentra en el interior de los hematíes y


unido a las proteínas plasmáticas. El aclaramiento desde la sangre se
produce en tres fases: la primera rápida, con una desaparición del 90%
en 2-3 h; la segunda, de hasta 7 días; y la tercera, más lenta 40. Tras
una dosis aguda se produce una distribución a todos los órganos con
una mayor concentración en hígado y riñón. Tras exposición crónica se
alcanzan altas concentraciones en piel, pelo y uñas por su rico contenido
en cisteínas.
La vía metabólica de las formas inorgánicas es la metilación mediante
metiltransferasas produciéndose ácido metilarsónico y dimetilarsínico. La
forma pentavalente debe ser primero reducida a trivalente.
La principal ruta de eliminación es la orina, y una pequeña cantidad lo
hace por las heces, bilis, sudor, células descamadas, pelo y leche .

34. ¿Conoces a alguien que posiblemente sufra de intoxicación


por metales pesados? Da 3 maneras para eliminar metales
pesados y toxinas naturalmente. No conozco a nadies.

Estos alimentos ayudan a hígado, intestino y riñones a eliminar metales


pesados. Para aumentar su eficacia.

 Algas. Sus fibras arrastran los metales. Dosis pequeñas cada día,
de aguas limpias.
 Apio. Dilata los vasos renales y ayuda a expulsar tóxicos. Tómalo
crudo.
 Brócoli. Rico en calcio, magnesio, potasio y zinc. De tres a cinco
veces a la semana.
 Cebolla. Estimula la función desintoxicante del hígado. Consumir
50 g al día es suficiente.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

 Manzana. Su pectina favorece la expulsión de metales. Toma una


pieza entera al día.
 Nueces de Brasil. Aportan una gran cantidad de zinc y selenio.
Basta con tomar una al día.
 Perejil. Rico en clorofila y vitamina C. Espolvorea a diario tus
platos con él.
 Zumo verde. Un zumo diario de manzanas verdes ecológicas y
apio es una gran ayuda.

Cuando te extraigan amalgamas dentales toma 2 taza diarias de tisana


ayurvédica a base de cilantro y bardana. Ayuda a depurar y expulsar
mercurio, aluminio y plomo del organismo.

Alga chlorella: esta alga tiene un potentísimo efecto desintoxicante de


todo tipo de sustancias dañinas, no sólo de los metales pesados, debido
principalmente a su alto contenido en clorofila. Será el ingrediente
principal de este tratamiento.

Cilantro: (Coriandrum sativum) esta hierba ha sido usada como


condimento tradicionalmente. Además de sus propiedades
como quelante, contiene una gran cantidad de vitaminas, especialmente
vitaminas A y K, y en menor medida vitaminas B, C y E.

Ajo: este alimento medicinal, recomendado para múltiples


enfermedades, también nos será muy útil en este tratamiento. sus
componentes depurativos ayudan a arrastrar todo tipo de
toxinas fuera de nuestro organismo. Como mantenimiento, después de
este tratamiento, podemos realizar la famosa cura tibetana del ajo.

Magnesio este mineral no tiene propiedades quelantes, pero sí que será


muy útil para facilitar la eliminación de los elementos tóxicos.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Capítulo 6. Formas de hacer odontología casera.

35. Da 3 remedios caseros para aliviar afecciones orales y


justifica por qué son útiles, no importa si no estaban dentro del
contenido del curso.
Salvia para encías sanas la prevención es muy importante, es
por eso que el enjuague bucal diario con una preparación de
salvia, es un buen remedio
para prevenir cualquier futura afección. Para realizar esta
receta necesitarás 1 taza de agua hirviendo
2 cucharaditas de salvia seca
1 cucharadita de sal de mar
Vierta el agua hirviendo sobre la salvia seca, tápela y déjela por
18 minutos, luego cuélela y añada la sal de mar, deje entibiar
la preparación y con una parte de ella haga enjuagues de boca
y con el resto cepíllese los dientes. Repita este procedimiento
por lo menos dos días a la semana.

Sal de mar para combatir las ulceras bucales; sencillamente debe


mezclar media cucharadita de sal de mar en 1/4 de taza de agua
tibia, y con la preparación puede realizar enjuagues bucales.
Repita esta operación mientras las ulceras bucales persisten, lo
puede realizar 3 a 4 veces al día.

Orozuz para los dolores y ulceras bucales: Es una planta que


estimula el organismo a producir una mucosa que protege
las membranas bucales, además de combatir los microorganismos
que causan las ulceras bucales. Este remedio natural se suele
conseguir en
cápsulas, su uso es muy sencillo, sólo debe tomar dichas cápsulas
diariamente y cada 8 horas, este remedio ayudará a combatir
ulceras bucales crónicas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

Experiencia de cambio, o refuerzo de hábitos saludables en salud


oral en los miembros del grupo colaborativo.

36. Cada uno de los miembros del grupo colaborativo debe


reflexionar y plasmar por escrito mínimo un cambio o refuerzo
de hábitos saludables en su salud oral, con la aplicación de los
conceptos aprendidos de las unidades 1 y 2 del curso de salud
oral, para ello utilice el siguiente cuadro. Unifiquen en una sola
tabla todos los aportes.

Hábito en su Reflexión sobre el Actividades


salud oral a hábito a desarrolladas
cambiar o modificar desde para aplicar los Resultado
reforzar la experiencia conocimientos
aprendidos en el
curso

Debo de cepillar Realizar el Dientes


La duración mis dientes con cepillado de 2 a 3 más sanos
del cepillado un tiempo minutos de forma más
definido no con correcta blancos
un tiempo rápido más
Las veces que
de segundos duraderos
debo de Cepillarme los
cepillarme al Debo de dientes tres Mas
día cepillarme las veces al día blancos
tres veces al día más
fuertes

37. Cada uno de los miembros del grupo colaborativo, debe inspeccionar su entorno
familiar primario o social primario, con el fin de detectar hábitos no saludables en la
salud oral, que puedan ser mejorados con la aplicación de los conocimientos
adquiridos en este curso. Unifiquen en una sola tabla todos los aportes.

Hábito no Concepto Forma en que se


saludable aprendido en este aplicará el Resultado
detectado curso que será concepto, para esperado
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Curso de Salud Oral

aplicado lograr mejorar el


hábito

Cepillado de Debemos Cepillarnos tres Dientes


dientes una cepillarnos tres veces al día más
vez al día en veces al día blancos
la mañana más sanos
cuando nos más
levantamos fuertes con
de dormir menos
El cepillado de Cepillarnos bien bacterias y
dientes debe los dientes con caries
Cepillado de
durar de 2 a 3 las formas
segundos por
minutos adecuadas y con
que vamos
el tiempo
tarde para el Dientes
correcto
trabajo, para más sanos
la escuela etc. más
fuertes y
más
blancos
con menos
bacterias y
caries

Potrebbero piacerti anche