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Asignatura:
Tarea:
Facilitador:
Ydelfonsa Guillen, M.A
Presentado Por:
Plan de Mejora
TÍTULO Desarrrollo motor
ASIGNATURA Competencia
PROFESOR/A Onelia Rosa Aquino De la Cruz
CICLO 2do GRADO Pre- SECCIÓN(ES A y
primaria ) B
ÁMBITO DE MEJORA
Que los estudiante valoren las actitudes del ejersicio fisico en su
crecimiento y salud.
OBJETIVOS
Muesntren alegria al ejercitar su cuerpo y realizar movimientos
nuevos.
Valoren los movimeintos que son capasen de haser al ejercitar su
cuerpo y los logros que van alcanzando.
Valoran el ejercicio fisico como actividad inportante en su
crecimiento y salud.
METODOLOGÍA
Para el abordaje del tema abordado Deductivo (cuyas estrategia de aprendizaje son: la aplicaci
comprobación y la demostración.)
Para organización de la materia Método lógico (el profesor es el responsable de cambiar la estr
tradicional con el fin de adaptarse a la lógica de aprendizaje
alumnos.)
Para la concretización de la materia Método inductivo (se intenta acercar en la realidad inmedia
alumno lo más posible partiendo de las actividades experimen
para la sistematización de Método especializado (cuando las áreas, temas o asign
conocimiento independiste.)
Para la actividades de los alumno y Método activo (tiene importancia la participación de los alu
alumna este se siente motivado.)
Para el abordaje del tema estudiado Método analístico (implica el análisis, es decir, para conoc
fenómeno es necesario descomponerlo en sus partes.
ACTIVIDADES
Por mefio de ejercicio fisico, valoran actividades importante para
su crecmiento y salud
Atraves de movimeintos son capases de ejercitar su cuerpo.
Mediante movimiento muestran alegria al ejersitar su cuerpo.
RECURSOS Y MEDIOS
Soporte de papel: libros, cuadernos de ejercicios.
Técnicas blandas: pizarra, carteles.
Audiovisuales: videos y medios de comunicación.
EVALUACIÓN
Por su Aplicación