Trabajo Colaborativo Unidad 2

Los límites y sus características para el desarrollo de problemas

matemáticos en diversas situaciones

Tatiana Hurtado Castañeda CC. 1094949571

Yessica Paola Ramírez CC. 1.110.528.275
Leidy Johanna Matías Mejía CC: 1121855439
Juan Camilo Borja CC. 1.106.485.826

Curso: Calculo diferencial.

Tutor: 100410_703
Tutor: Juan Carlos Bustos.

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Octubre de 2017
Introducción.

El siguiente trabajo colaborativo, presenta el desarrollo de los ejercicios

propuestos por el tutor, con base a lo visto en la unidad 2, del curso de cálculo
diferencial, que abarca las temáticas de Límites por sustitución, Límites al
infinito, Indeterminación de límites, Propiedades de los límites, Límites
trigonométricos y continuidad de funciones.
También en el trabajo se presenta una serie de ejercicios resueltos, por medio
de la aplicación Geogebra, una herramienta informática que brinda soluciones
a problemas, algebraicos.
Desarrollo de los ejercicios.
Estudiante 1: Tatiana Hurtado Castañeda.

Ejercicio 1. Principio de sustitución.

𝑥 3 − 2𝑥 2 + 𝑥
lim
𝑥→1 𝑥−1

(𝟏)𝟑 − 𝟐(𝟏)𝟐 + 𝟏 𝟎
𝐥𝐢𝐦 =
𝑿→𝟏 (𝟏) − 𝟏 𝟎

Se procede a factorizar:

𝒙(𝒙𝟐 +𝟐𝒙−𝟏)
𝒙𝟑 + 𝟐𝒙𝟐 − 𝒙 𝐥𝐢𝐦 ( )
𝒙→𝟏 𝒙−𝟏

𝒙(𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟏) 𝐥𝐢𝐦(𝒙(𝒙𝟐 + 𝟐))

𝒙→𝟏

𝐥𝐢𝐦((𝟏)(𝟏)𝟐 + 𝟐) = 𝟑
𝒙→𝟏

Ejercicio 2. Principio Forma indeterminada.

𝑥 − 64
lim
𝑥→64 √𝑥 −8
Reemplazamos los valores:
𝑥−64 64−64 64−64 0
lim = = =
𝑥→64 √𝑥−8 √64−8 8−8 0

Se procede a factorizar la ecuación.

Ejercicio 3.Principio Limite al infinito.

𝑛
4𝑥 5 − 6𝑥 4 + 3𝑥 2
lim ( )
𝑥→∞ 3𝑥 3 − 5𝑥 2 + 6𝑥

4𝑥 5 6𝑥 4 3𝑥 2
5 − 2+ 5
lim ( 𝑥 3 5𝑥 2 𝑥 )
𝑥→∞ 3𝑥 5𝑥 6𝑥
5 + 5 + 5
𝑥 𝑥 𝑥
6 3
4− + 3 𝑛
lim ( 3 𝑥 𝑥
5 6 ) = 0 Cualquier número
𝑥→∞ + + ∞
𝑥2 𝑥3 𝑥
dividido en ∞ es igual a 0
6 3
4−∞+ 3
lim ( ∞ )=4
𝑥→∞ 3 5 6
+ +
∞2 ∞3 ∞4

Ejercicio 4. Límite de funciones Trigonométricas.

θ
lim
θ→0 𝑆𝑒𝑛 θ

𝑠𝑒𝑛 𝜃
lim ( )
𝜃→0 𝜃
𝑠𝑒𝑛 𝜃 ∙ 𝑠𝑒𝑛 𝜃
lim ( )
𝜃→0 𝜃
𝑠𝑒𝑛 𝜃 𝑠𝑒𝑛 𝜃
lim ( ) lim ( )
𝜃→0 𝜃 𝜃→0 𝜃
= 1 ∙ 𝑠𝑒𝑛 𝜃
1∙0=0
𝑠𝑒𝑛 4𝑥
lim ( )
𝑥→0 3𝑥
 𝑠𝑒𝑛 4𝑥
4𝑥( )
4𝑥
lim ( )
𝑥→0 3𝑥

𝑠𝑒𝑛 4𝑥
4( 4𝑥 )
lim ( )
𝑥→0 3
𝑠𝑒𝑛 4𝑥
𝑠𝑒𝑛 𝑥 4( ) 4(1) 4
4𝑥
lim ( ) =1 lim ( ) = =
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 3 3 3

Geogebra:
3 3
(x)= {𝑥 2 − 3𝑎 + 5} si x < 2 si x ≥ 2

Lim (x)= (𝑥 2 − 3𝑎 + 5 = 𝑥 2

3 32
( ) 2 − 3 < +5 =
2 2
3 3
( ) − 3𝑎 + 5 =
4 4
3 3
−3𝑎 = 4 − −5
4

-3ª= -5
−5
a= = 1,6
−3
 3 3
(x)= {𝑥 2 − 3𝑎 + 5} si x < 2 si x ≥ 2

3𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 2
3(−1) = 𝑎(−1)2 + 2
−3 = 𝑎(+1)+2

-3 - 2= 𝑎
-5= 𝑎
Fase 3:
El cálculo diferencial y los límites son muy importantes, ya que se pueden
aplicar de diversas formas en nuestra vida cotidiana, y mucho más en la
carrera de Ingeniería ambiental, ya que en campo estaremos trabajando con
diferentes variables, y como ingenieros tenemos que tener la capacidad de
predecir y apreciar los fenómenos que intervienen en cada uno de los
componentes naturales e industriales, como son las caracterizaciones de aire,
agua, vertimientos y suelos. Conocer la aplicación de los límites dentro del
campo nos brinda herramientas indispensables para realizar nuestro trabajo.
Estudiante 2: Yessica Paola Ramírez
1. Principio de sustitución

25 − (𝑥 + 1)2
lim √
𝑥→4 5 + (𝑥 + 1)

25 − ((4) + 1)2
lim √
𝑥→4 5 + ((4) + 1)

25 − (5)2
lim √
𝑥→4 5 + (5)

25 − 25
lim √
𝑥→4 10

0
lim √
𝑥→4 10

lim 0
𝑥→4
 2. Forma indeterminada

3 2
5u +8u
lim
u→0 3u4 -16u2

3 2
5(0) +8(0)
lim
u→0 3(0)4 -16(0)2

(5*0)+(8*0) 0
lim =
u→0 (3*0)-(16*0) 0

Factorizar Numerador 5𝑢3 + 8𝑢2 = 𝑢2 (5𝑢 + 8)

Factorizar Denominador 3𝑢4 − 16𝑢2 = 𝑢2 (3𝑢2 − 16)
𝑢2 (5𝑢 + 8)
𝑢2 (3𝑢2 − 16)

𝑢2 (5𝑢 + 8)
𝑢2 (3𝑢2 − 16)

5𝑢 + 8
3𝑢2 − 16

5(0) + 8 8 1
2
=− =−
3(0) − 16 16 2
3. límites al infinito

1+𝑥
lim √
𝑥→∞ 𝑥2

1+∞
lim √ 2
𝑥→∞ ∞

∞
lim √
𝑥→∞ ∞

1 𝑥
lim 2
+ 2
𝑥→∞ 𝑥 𝑥
𝑥2
𝑥2
1 1
+
𝑥2 𝑥

1 1
lim √ 2 +
𝑛→∞ 𝑥 𝑥

1
lim =0
𝑥→∞ 𝑥 2

1
lim =0
𝑥→∞ 𝑥

√0 + 0 = √0 = 0
4. Límites de funciones trigonométricas

𝑠𝑒𝑛3𝜃
𝑙𝑖𝑚
𝜃→0 2𝜃

𝑠𝑒𝑛3(0) 0
= = 0 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑎𝑛𝑑𝑎
2(0) 0

𝑠𝑒𝑛3𝜃
3𝜃( 3𝜃 )
𝑙𝑖𝑚
𝜃→0 2𝜃

𝑠𝑒𝑛3𝜃
3( 3𝜃 ) 3(1) 3
lim = =
𝜃→0 2 2 2
EJERCICIOS Fase II GEOGEBRA

f(x)= x3+a si 𝑥 < 3

2
si 𝑥 ≥ 3
𝑥
Estudiante 3: Leidy Matías Mejía:

Principio de sustitución

𝐥𝐢𝐦𝝅 𝑺𝒆𝒏 𝟐𝒙 + 𝑪𝒐𝒔 𝟐𝒙

𝒏→
𝟐

π 𝜋
𝑙𝑖𝑚 𝑆𝑒𝑛 2 ( ) + 𝐶𝑜𝑠 2 ( )
2 2
𝜋
𝑥 → ( ) = −1
2
Forma indeterminada

3
√𝑥 − 1
lim
𝑛→1 𝑥−1

3
√4 −1
lim
4→1 43 −1

4−1 (4−1) 1
→
43 −1 (4−1) (42 +4+1)

1
= 42 +4+1

1
lim ( )
4→1 42 +4+1

lim 1
≫ 4 →1
lim (42 + 4 + 1)
4→1
1
=
12 + 1 + 1
1
=
3

Límites al infinito
lim √𝑥 2 −1
𝑛→∞
2𝑥+1

√lim √x 2 − 12

n→ ∞ ( 2x + 1)2
 1
1−∞
1
4+0+∞

(1 + 0)
4+0+0
1 1 1
√ = 4 = (2)
√4

𝑥2 − 1
√
(2𝑥 + 1)2
𝑥2 − 1
(2𝑥)2 + 2 ∗ 2𝑥 − 1 + 12
𝑥 2−1
1 + 22 𝑥 2 + 4𝑥

𝑥2 − 1
4𝑥 2 + 4𝑥 + 1

𝑙𝑖𝑚 𝑥 2 − 1
𝑥→∞
4𝑥 2 + 4𝑥 + 1

1
𝑙𝑖𝑚 1− 2
𝑥
𝑥 →∞ 4+ 4+ 1
𝑥 𝑥2
1
1−
𝑥 → ∞𝑙𝑖𝑚 𝑥2
4 1
4+𝑥+ 2
𝑥
 1
1−
1− ∞2
4 1
4+ ∞+ 2
∞
1𝑥 2 1 − 1
−
𝑥2 𝑥2
1 − 4𝑥 2 1 − 4𝑥 1+1
2 + 2 + 2
𝑥 𝑥 𝑥

,∞ → 𝑥

Límites de funciones trigonométricas

𝒍𝒊𝒎 𝑺𝒆𝒏 𝟒𝒙
𝒙→𝟎 𝟑𝒙

𝑆𝑒𝑛 4𝑥
𝑆𝑒𝑛
lim 𝑥
4 ( 4𝑥 )
𝑥→0 3𝑥

𝑆𝑒𝑛 4𝑥
𝑙𝑖𝑚
4 ( 4𝑥 )
𝑥→0 3

𝑙𝑖𝑚 4(1) 4
=
𝑥→0 3 3
Ejercicios Fases II Geogebra

𝑎𝑥 3 𝑆𝑖 𝑥 < 2
= {
(𝑥) { 2 𝑆𝑖 𝑥 ≥ 2
2+𝑥

𝑆𝑖 𝑎 ∈ 𝑅
lim
𝑙𝑖𝑚 𝑎𝑥3 𝑎(2)3 𝑎2
𝑥→2− 𝑓(𝑥)= = = = 𝑎4
𝑥→2− 2 2 2

lim
lim+ 𝑓(𝑥) = 2 + 𝑥 = 2(2) = 4
𝑥→2 𝑥 → 2+
𝑎4=4

4
𝑎=
4

lim −
−
= lim+ = 𝑓(1) = 4 𝑎 = 1 𝑓(1) = 4
𝑛→2 𝑛→2

𝑎=1→ 𝑓𝐶𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎 𝑒𝑛 𝑅
𝑎 ≠ 1 → 𝑓𝐶𝑜𝑛𝑡𝑖𝑛𝑢𝑎 𝑒𝑛 𝑅 − 2𝑎
Geogebra

Fase 3.

El cálculo diferencial estudia los incrementos de las variables. El cálculo diferencial es muy
importante porque toma un papel de gran importancia en muchas aplicaciones realizadas por
ingenieros. es un método universal que se puede aplicar en diversas profesiones. En cualquier
proceso que pueda se traducido a una ecuación. Por lo tanto una aplicación en la vida diaria de
la derivada seria también del límite. Utilizada para reducir costos al fabricar un producto, a esto
se le llama optimización, al igual para calcular razones de cambio cuando se tiene una función
que indica algún crecimiento o decrecimiento económico.

En la Ingeniería se utiliza para representar fenómenos que ocurren en un proceso. Esto se logra
a través de las ecuaciones diferenciales
Estudiante 4:

Estudiante 5: Juan Camilo Borja.

Limite por sustitución

(𝑥 2 −9)(𝑥 3 +2𝑥 2 −3𝑥)
lim =
𝑥→3 𝑥 2 −3𝑥

Remplazamos x = 3 en el límite propuesto

((3)2 −9)((3)3 +2(3)2 −3(3))

(3)2 −3(3)

(9−9)(23+18−9)
9−9

(0)(32) 0
=0 Indeterminado
0

Para eliminar la indeterminación aplicamos diferencia de cuadrados y

factorizamos el denominador
(𝑥−3)(𝑥+3)(𝑥 3 +2𝑥 2 −3𝑥) (𝑥+3)(𝑥 3 +2𝑥 2 −3𝑥)
lim = lim =
𝑥→3 𝑥(𝑥−3) 𝑥→3 𝑥
Remplazamos x
(3+3)(33 +2(3)2 −3(3)) 6(27+18−9) 6(27+18−9)
lim = = = 12
𝑥→3 3 3 3

El limite queda de la siguiente manera

(𝑥 2 −9)(𝑥 3 +2𝑥 2 −3𝑥)
lim = 12
𝑥→3 𝑥 2 −3𝑥

Limite por indeterminación

√𝑣+1−2
lim
𝑣→3 𝑣−3

Para resolver el límite multiplicamos por la conjugada

2
√𝑣+1−2 √𝑣+1+2 (√𝑣+1) −4
lim ∗ = (𝑣−3)(√𝑣+1+2)
𝑣→3 𝑣−3 √𝑣+1+2

Resolvemos
2
(√𝑣+1) −4 𝑣+1−4 𝑣−3
(𝑣−3)(√𝑣+1+2 )
= (𝑣−3)( )
= (𝑣−3)(
√𝑣+1+2 √𝑣+1+2)

√𝑣+1−2 𝑣−3 1
lim = (𝑣−3)( =
𝑣→3 𝑣−3 √𝑣+1+2) √𝑣+1+2

Remplazamos el valor de v
1 1 1 1 1
lim = lim = lim = =
𝑣→3 √𝑣 +1+2 𝑣→3 √3 +1+2 𝑣→3 √4 +2 2+2 4
Limite al infinito

𝑥 4 + 3𝑥
lim [ 3 ]
𝑥→∞ 3𝑥 − 4𝑥 2

Evaluamos el límite hacia el infinito:

𝑥 4 + 3𝑥 ∞4 + 3(∞) ∞+∞ ∞
lim [ 3 ] = = =
𝑥→∞ 3𝑥 − 4𝑥 2 3(∞)3 − 4(∞)2 ∞ − ∞ ∞

Dada esta indeterminación se procede a solucionar el límite que tiende al

infinito, dividiendo cada elemento de la ecuación entre la variable de mayor
grado:

𝑥 4 3𝑥 3 3
4 + 4 1+ 3 1+ 3 1+0 1
lim [ 𝑥 𝑥 ]= 𝑥 = ∞ = = =0
𝑥→∞ 3𝑥 3 4𝑥 2 3 4 3 4 0 − 0 0
− 4 − 2 ∞− 2
𝑥 4 𝑥 ∞ ∞ ∞

Realizado el proceso vemos que la respuesta es:

𝑥 4 + 3𝑥
lim [ 3 ]=0
𝑥→∞ 3𝑥 − 4𝑥 2

Limite trigonométrico

4. 𝑠𝑒𝑛9𝜃
lim
𝜃→0 3𝜃
Remplazamos 𝜃 en el límite
4.𝑠𝑒𝑛9𝜃 4.𝑠𝑒𝑛0 0
lim = =0 Como es indeterminado buscamos otra solución
𝜃→0 3𝜃 0
 Para resolver límite se busca llevarlo a la forma

𝑠𝑒𝑛 𝑘𝑥
lim =1
𝑥→0 𝑘𝑥

Para ello multiplicamos por 3 en el numerador y denominador

4. 𝑠𝑒𝑛9𝜃 3 4. 𝑠𝑒𝑛9𝜃 12. 𝑠𝑒𝑛9𝜃
lim = ∗ =
𝜃→0 3𝜃 3 3𝜃 9𝜃
4. 𝑠𝑒𝑛9𝜃 𝑠𝑒𝑛9𝜃
lim = 12 ∗ lim = 12 ∗ 1 = 12
𝜃→0 3𝜃 𝜃→0 9𝜃

Fase 2 Geogebra
Fase 3. Ensayo

Los limites en matemáticas se definen como una magnitud a la que se acercan

los términos de una función de manera progresiva, en otras palabras es la
tendencia que tienen los términos de una función de llegar a un valor
aproximando.
Al desarrollar los ejercicios de límites de una función se puede observar que
estos se definen de acuerdo a una variable la cual tiene a determinado valor,
a un valor especifico, a cero o a infinito. Esto indica que los límites se pueden
aplicar a muchos cálculos que se desarrollen dentro de los proyectos
ambientales, es decir que dentro de la profesión de Ingeniería ambiental la
temática de los límites se utilizara con frecuencia.
Un ejemplo de la aplicación de límites en Ingeniería ambiental es cuando se
busca conocer valores aproximados de contaminantes, por ejemplo en el caso
de los contaminantes del agua o los niveles de contaminantes del aire. En las
estaciones de control de contaminación atmosférica se tienen establecidos los
límites de las concentraciones de contaminantes como PM10, CO2, NH3, CO,
etc. En este caso, por ejemplo, se pueden aplicar los límites de una función
para conocer si una muestra de aire contiene contaminantes que están
llegando a esos niveles máximos para generar mecanismos de control o
estrategias que disminuyan la contaminación en una zona determinada.
También, por ejemplo en el caso de la contaminación de agua, se pueden
determinar los niveles de concentración y compararlos con los niveles
máximos que un ecosistema puede tolerar antes de generar impactos
negativos a través del uso de los límites de una función.
Por último, cuando se tienen proyectos ambientales que van a ser
implementados en una comunidad pueden proyectarse los costos de
implementación a través del uso de los límites y la continuidad.

Conclusiones.

 Hemos concluido que es indispensable tener claros los conceptos

fundamentales de las matemáticas básicas vistas anteriormente, para
incursionar en temas más complejos como sistema numérico, de las
expresiones algebraicas de las funciones y correspondientes gráficas.

 Reconocer la importancia del cálculo diferencial como resultado natural

de la aplicación del algebra, e nuestro diario vivir, es el cálculo
diferencial una rama de la matemática que tiene mucho que aportar a
nuestras carreras profesionales.
Referencias Bibliográficas.

-Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de

Límites y Continuidad. Pág. 39-85. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.

- Galván, D., Cienfuegos, D., & Romero, J. (2011). Cálculo Diferencial. Un

enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la
reflexión y la interacción. Unidad II Límites y Continuidad. México, Distrito
Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.

- BAUM, Alan, MILLES, Stephen, SCHULTZ, Henry. Cálculo Aplicado. Limusa,

México, 1992.