ÍNDICE

INTRODUCCIÓN ..........................................................................................................................................................2

DESARROLLO ..............................................................................................................................................................2

CONCLUSIÓN ..............................................................................................................................................................4

BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................................................5

ANEXOS.......................................................................................................................................................................5
INTRODUCCIÓN
Comprende el desarrollo de los principios y valores socio-comunitarios en los procesos educativos,
promoviendo la convivencia armónica entre los seres humanos, la madre tierra y el cosmos

Los valores en gran medida son resultado de la educación, de las culturas, sociedades, de los
condicionamientos económicos y de la distribución del poder. Determinan las normas de comportamiento
de ser y actuar, ayudándolos a crecer en su dignidad como persona en una sociedad determinada.

DESARROLLO
No todas las culturas tienen los mismos valores, de hecho algunos valores de unas pueden ser
considerados antivalores por otras En ese sentido, los valores socio comunitarios promueven la
convivencia armónica entre los seres humanos, la Madre Tierra y el Cosmos, a través de la práctica de
la unidad, igualdad, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía,
transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, honestidad, paz, inclusión física, cognitiva y social
en la familia, la comunidad y el Estado, equidad social y de género en la participación, bienestar común,
responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de los productos y bienes sociales.
Asimismo, se toman en cuenta las representaciones simbólicas de cada práctica de valores en las
sociedades. En la actualidad, los valores y el sentido de la vida están siendo definidos por las relaciones
mercantiles, donde lo que prepondera es el interés individual y el puro cálculo racional medio-fin, en este
contexto es más exitoso aquel que es más competitivo y más eficiente para realizar los fines que le exige
el mercado. El despliegue acrítico de estos valores del mercado genera consecuencias no intencionales
que afectan a la vida, provocando la exclusión y pobreza de gruesos sectores de la población y el
deterioro de la naturaleza, lo que imposibilita la convivencia y acrecienta la erosión de las relaciones
humanas y con la naturaleza.

¿Cómo se puede recuperar y transmitir a las nuevas generaciones la educación en valores socio
comunitarios en la Educación Actual"?

Ante esta problemática, la educación tiene que ser el lugar para generar actitudes y relaciones de
convivencia que pongan como centro a la vida, antes que, al interés individual, criterio de vida que
podemos aprender de los pueblos indígenas originarios a partir de los valores socio comunitarios. Los
valores socio comunitarios en la experiencia de vida de los pueblos y naciones indígena originarios son
actitudes de vida y practicas concretas que hacen posible la convivencia armónica, equilibrada, solidaria
y complementaria dentro de la comunidad. Estos valores socio comunitarios no pueden ser enseñados
como contenidos (bajo un esquema convencional de transmisión de conocimientos), sino que se los
enseña como actitudes y practicas concretas, mediante actividades que desarrollen en los estudiantes
y el maestro la capacidad de dar respuestas a los problemas cotidianos, teniendo como criterio la
reproducción de la vida de todos antes que el interés individuales Promover la práctica de valores socio
comunitarios, morales, éticos y cívicos que permitan consolidar la convivencia recíproca y
complementaria a través del estudio y aplicación de las cosmovisiones, saberes y conocimientos de las
culturas indígena originaria campesinas, afrobolivianas y comunidades interculturales, que promuevan
la salud comunitaria para vivir bien. Propiciar condiciones para hacer de los procesos formativos en
valores socio comunitarios verdaderas experiencias educativas, productivas, transformadoras y de
trabajo comunitario.

¿Qué es lo que promueve los valores socio comunitarios?

Los valores socio comunitarios promueven la convivencia armónica entre seres humanos, madre Tierra
y cosmos para vivir bien (suma qamaña), a través de la práctica de unidad, igualdad, dignidad, libertad,
solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de
oportunidades, honestidad, paz, inclusión física, cognitiva y social en familia, comunidad y Estado,
equidad social y de género en la participación, bienestar común, responsabilidad, justicia social,
distribución y redistribución de productos y bienes sociales. Asimismo, se toma en cuenta las
representaciones simbólicas de cada práctica de valores en las sociedades.

Por tanto, los valores reflejan la personalidad de los individuos y son la expresión del tono moral, cultural,
afectivo y social marcado por la familia, la escuela, las instituciones y la sociedad en que nos ha tocado
vivir. En ese entendido promover la práctica de valores socio comunitarios nos va a permitir consolidar
la convivencia recíproca y complementaria para vivir bien.
 Figura 1: Mapa Mental de los Valores Socio comunitario

Elaboración: cuadrocomparativo.org

CONCLUSIÓN
Entendemos los valores como los principios que rigen los comportamientos humanos, y dirigen las
aspiraciones de los individuos, o incluso de sociedades, en pro de su perfeccionamiento o realización.
Son las pautas que marcan los comportamientos humanos, y/o sociales, orientándolos hacia conductas
que presumen la mejora en el desarrollo de la persona o de una colectividad.

Sin embargo, de una manera más específica, para definir los valores, debemos distinguirlos atendiendo
a su condición como valores individuales (valores humanos), o como valores colectivos, de los que se
distinguen los valores sociales y los valores culturales.
Los primeros, se nutren de las premisas que impulsan al ser humano en su progreso en la continua
búsqueda de la perfección. En cambio, los valores sociales son los principios que gestan las acciones
comunes de los individuos que pertenecen a una colectividad. Y, en tercer lugar, los valores culturales
se identifican con la base sobre la que se desarrolla la identidad de un pueblo, sus usos y costumbres.

Por tanto, y partiendo de su definición, los valores son importantes y necesarios, pues son los pilares
sobre los que se cimenta la identidad humana, nos sirven de guía para poder convivir sobre la base de
la sinergia social, y son la condición que forma y distingue a una comunidad.

BIBLIOGRAFIA

Comparativo, C. (20 de Abril de 2018). Cuadro Comparativo . Obtenido de Cuadro Comparativo :

cuadrocomparativo.org

Diario, E. (25 de Febrero de 2015). El Diario Opinion . Obtenido de El Diario Opinion : www.eldiario.net

Saravia, S. K. (9 de Marzo de 2016). La Patria . Obtenido de La Patria : http://www.lapatriaenlinea.com

ANEXOS
 UNIDAD EDUCATIVA
“HÉROES DEL PACÍFICO”

VALORES SOCIO COMUNITARIO

ESTUDIANTES: VILLEGAS PACO JOEL

APATA MAMNI SANTOS VIDART
VILLASANTE VELARDE MIGUEL
RAMOS PACOSILLO KENY MAURICIO
CONDORI COLQUE RODRIGO IGNACIO
MOLINA LUNA GRABIEL RAMIRO

DOCENTE: PROF. CALIVIMONTES DURAN TOMASA

FECHA: 2 DE AGOSTO DEL 2019
MATERIA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

LA PAZ – BOLIVA