PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4 ° BÁSICO:

UNIDAD 3
Alumno:
Fecha:
Objetivo:

Puntaje total: 58 Puntaje obtenido: Nota:

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPL: Encierra en un círculo la alternativa correcta para cada

pregunta. 10 puntos.

I.-Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas. 16puntos.

La Añañuca.
En el pueblo de Monte Patria hace muchos años atrás vivía la
Añañuca que era una joven muy hermosa.
Un día , hizo alto en el pueblo un minero extraño, hermoso y
gallardo que cruzaba los caminos en busca de un tesoro
perdido.
Y floreció el romance del minero y la Añañuca. El joven
hechizado por la niña morena, se quedó en el pueblo.
Una noche tuvo un sueño: soñó que un duende de la
montaña, le mostraba el sitio preciso en que se hallaba el
tesoro que tanto buscaba, la veta perdida de oro, y el minero
partió del pueblo a la mañana siguiente.
La niña se quedo esperando la vuelta de su amor. El minero no
volvió jamás.
La muchacha se murió de pena, de ese mal de amores .La
enterraron un día de aguacero en el valle. Al día siguiente
alumbró el sol y el valle se cubrió de flores rojas. Así nació la
flor de la añañuca.

Floridor Pérez. Leyendas, mitos y

tradiciones de Chile.
 2.- La Añañuca era:
1.- ¿En qué tiempo transcurre la
a) Un poblado del norte de Chile.
narración?:
b) Una ciudad minera.
a). En la actualidad. c) Una planta
b) Muchos años atrás. d) Una niña morena y enamorada.
c) En un futuro próximo
d) Hace un día
3.- ¿Cuál de las siguientes acciones no 4.- En la oración “hizo alto en el pueblo
sucede en el texto? un minero extraño” ¿Cuál es el
a) Un día un minero extraño llegó al
pueblo. significado de
b) Floreció un romance entre el las palabras subrayada?
minero y la Añañuca.
c) Un duende le dijo a la joven a) Creció
donde estaba el Tesoro. b) Caminó
d) La muchacha se fue a otro pueblo. c) Se detuvo
d) Se soltó

5.- El minero era: 6.- Según el texto “La joven al morir

“se transformo en :
Extraño, hermoso y gallardo
a) a) Un árbol muy grande
Delgado, feo y orejón
b) b) Flores de color amarillo
Aburrido, tímido y llorón.
c) c) Flores de color rojo
Gordo, feo y enojón
d) d) Piedras
7.- Una noche el minero tuvo un sueño: 8.- La muchacha finalmente se murió de :
soñó que un duende de la montaña, le
mostraba el sitio preciso en que se a) Alegría
hallaba : b) Una grave enfermedad
c) Pena
a) La flor de añañuca d) Una peste
b) Los otros duendes
c) El tesoro
d) El minero
II. Completa el siguiente esquema de comprensión del texto. 6 puntos.

TEMA: ¿De qué se trata?

Leyenda
“ La Añañuca”
PERSONAJES : ¿Quiénes
participan

Lugar ¿Dónde sucede?

 III. Escribe otro final para esta leyenda: 12 puntos.

Finalmente,

Pauta para evaluar producción de textos.

Indicador Puntaje Puntaje
otorgado obtenido

Respeta la estructura 3
(final)

Tiene relación con el 3

texto.

Respeta ortografía 3
(máximo
3 faltas)
Presenta una redacción 3
adecuada.

IV. Escribe 2 sustantivos comunes y 2 sustantivos en el texto “El mito de Aracne”. 4

puntos.
Sustantivos propios Sustantivos comunes
V. Subraya 3 adjetivos presentes en el siguiente texto: 3 puntos.

Un día , hizo alto en el pueblo un minero extraño, hermoso y

gallardo que cruzaba los caminos en busca de un tesoro
perdido.

VI. Analiza las siguientes oraciones identificando de distinto color: el sujeto,

predicado y verbo. 6 puntos.

La muchacha se murió de pena.

El joven soñó con un duende.

VII. Amplia el predicado en las siguientes oraciones: 3puntos.

1. La Añañuca _____________________________________________

2. El minero __________________________________________
III. TIPOS DE TEXTOS .Une los tipos de textos con sus características. 8puntos.

Relato de hecho fantásticos y

Carta sobrenaturales que se pasan de
generación en generación.

Leyenda Texto que sirve para informar sobre un

tema de interés.

Texto que nos sirve para

Mito comunicarnos que contiene un
mensaje y un destinatario.

Articulo informativo Relato que se basa en la

explicación del origen o creación.