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Lectura y escritura académica

Ejercicios del libro base, páginas 128-142


1) Leer detenidamente este texto del mexicano Carlos Fuentes sobre “La
globalización” y realizar las actividades que se señalan a continuación.

a) Identificar la idea central del texto

Las diferencias sociales en un mundo con grandes avances económicos.

b) Distinguir algunas oraciones con un solo verbo y otras con varios:

Oraciones con un solo verbo.

Yo, que he vivido varias etapas políticas.

La cultura global se convierte en un desfile de modas.

Oraciones con varios verbos

Millones de seres humanos mueren sin haber sonreído nunca.

En consecuencia, la globalización acentúa la división entre ricos y pobres.

c) Debatir en clase sobre el contenido del texto de Carlos Fuentes y elaborar un breve
escrito que recoja las opiniones expresadas.

Tenemos dos ideas opuestas:

- Que gracias a este proceso, se está consiguiendo que el total de pobres en el mundo se
vaya reduciendo considerablemente.

.Que la globalización, tal y como se está llevando a cabo, hay que pararla porque está
conduciendo a una desigualdad impresionante entre los más ricos y los más pobres

2) Elementos de la oración.

En estas oraciones distinguir el sujeto y el predicado: SUJETO, PREDICADO

Ninguna de estas situaciones es similar a las anteriores.

(S. Omitido) Planificar el contenido ayuda a la redacción.

(S.O)Es conveniente la práctica continua.


Las causas pueden ser directas o indirectas.

(S.O)Son análogas las condiciones establecidas.

En boca cerrada no entran moscas.

(S.O)Caminaban interminablemente por aquellos espacios laberínticos.

(S.O) Pese a las recomendaciones médicas, (S.O) redoblaron sus esfuerzos con mayor
voluntad y generosidad.

3) Señalar los elementos de las siguientes oraciones (sujeto, predicado,


núcleos, modificadores y complementos):

1) Uno de los problemas básicos del sistema de educación superior es la expresión escrita.

2) (S.O) En viviendas de mala construcción vive la mayoría de la población rural.

3) Los lectores experimentados tienen más y mejores posibilidades de éxito académico y


laboral.

4) Cualquier comunicación incluye una o más ideas.

5) El consumo de aguas contaminadas constituye el principal problema de salud en países


sin suficientes recursos.

6) Ninguna de estas situaciones es similar a las anteriores.

7) Todas las mañanas al amanecer la antigua empleada de la casa comenzaba afanosamente


su trabajo.

8) Durante décadas el Gobierno ha orientado la industria a la exportación.

9) Un ejemplo de responsabilidad ecológica lo representa la actividad de la comunidad de


aquellos lugares apartados.

10) La familia, asombrada por la belleza del paisaje, resolvió iniciar una serie de
actividades para preservarlo.
11) La libertad de expresión es uno de los fundamentos de las sociedades democráticas.

12) El Comité agradeció toda la ayuda recibida durante la catástrofe.

13) Todos los días, cada grupo de inmigrantes buscaba ansiosamente un trabajo decoroso
para los suyos.

14) Algunos plásticos tienen la dureza del acero.

15) (S.O) En nuestras complicadas vidas olvidamos con facilidad el valor de las cosas más
sencillas y la importancia de la solidaridad.

16) (S.O) Después de muchos intentos, construyó la casa tanto tiempo anhelada por sus
familiares.

17) (S.O) Conocemos sobradamente la importancia y la urgencia de los trabajos


encomendados a todas las personas involucradas en el proyecto.

18) (S.O) A las cuatro de la madrugada salieron apresuradamente hacia el lugar


seleccionado por los directivos.

19) Con verdadero estrépito sonaba la música en el local del festejo.

20) (S.O) Volverán tarde o temprano a su país de origen.

La oración compuesta

1) Distinguir las oraciones simples y compuestas en el siguiente texto. Para ello,


transcribir únicamente las oraciones simples.

a) Oraciones simples

Y ese es el origen de nuestros miedos.

Lo resumía del siguiente modo.

Todos podemos aspirar a ella.

b) Breve comentario personal sobre el fragmento anterior.

El aceptar a nuestro ser tal y como es nos ayuda a encontrar la verdadera belleza y felicidad
en nosotros mismos, sin tener en cuenta todas las opiniones de los demás o de la sociedad.
c) Analizar las siguientes oraciones, indicando si son simples o compuestas. En el caso
de las oraciones compuestas, distinguir las proposiciones y sus respectivos elementos
(sujeto, verbo, complementos):

En octubre celebraré la fiesta de graduación.

Quedó muy satisfecho con los exámenes realizados.

(S.O) He visitado a mis familiares y he recordado mi infancia.

Algunas personas oyen fácilmente, pero otras tienen serias dificultades auditivas.

(S.O) Me gusta comprar en el almacén los regalos para mis nietos.

Todo el país celebró el triunfo del equipo.

Samuel llegó el tercero a la meta y recibió el trofeo ganado.

(S.O) Rápidamente fui a la oficina, pero el gerente había salido inesperadamente.

El profesor entregó las notas del examen y señaló los mejores trabajos de los estudiantes.

(S.O) ¿Vemos esa película tanto tiempo esperando o preferimos realmente seguir en la
discoteca?

Los turistas viajaron en tren durante toda la noche por lugares desérticos y peligrosos.

El automóvil de mis tíos no funcionaba y mis primos llegaron con un gran retraso.

Todos los días del verano el sol ilumina ese paisaje espléndido con luz brillante e intensa.

Al atardecer, un personaje extraño merodeaba insistentemente frente al local de los ensayos


de la obra.

5) En estas oraciones indicar el valor expresivo que se logra, según se prefiera o no el


orden sintáctico:

1. Mi primo Juan regaló todos sus libros a mi padre poco antes de morir.
2. Poco antes de morir, mi primo Juan regaló todos sus libros a mi padre.

Valor expresivo:
En el primer caso se pretende resaltar que regalo “todos sus libros”, concretamente “antes
de morir”, ese es el lugar más adecuado. En el segundo caso se destaca la acción del verbo,
“regaló”.

1. Debemos contraer el hábito de trabajar desde la juventud.


2. Desde la juventud, debemos contraer el hábito de trabajar.

Valor expresivo:

En el primer caso se pretende resaltar la ubicación de los “desde la juventud”. En el


segundo caso se destaca la acción del verbo, “contraer”.

Valor expresivo de cada frase:

1. Los alumnos aprenden con gran facilidad la pronunciación francesa con los discos
“Linguaphone”.
2. Con gran facilidad, los alumnos aprenden la pronunciación del francés con los
discos “Linguaphone”.
3. Con los discos “Linguaphone”, aprenden los alumnos con gran facilidad la
pronunciación francesa.
4. La pronunciación francesa, con gran facilidad, la aprenden los alumnos con los
discos “Linguaphone”.

Valor expresivo de cada frase:

1. orden sintáctico
2. orden expresivo
3. orden expresivo
4. orden sintáctico
6) En las siguientes oraciones, indicar si el orden predominante de sus elementos es
sintáctico o expresivo. Después corregir la frase en el orden inverso.

El cine de calidad educa positivamente a los espectadores.

INVERTIR EL ORDEN SINTÁCTICO

EXPRESIVO
A los espectadores educa positivamente el cine de calidad.

Insistentemente pretendía lo imposible


SINTÁCTICO
INVERTIR EL ORDEN
EXPRESIVO
Lo imposible pretendía insistentemente.

En las últimas décadas los directores ecuatorianos han realizado mejores películas.

INVERTIR EL ORDEN
SINTÁCTICO
Los directores ecuatorianos han realizado las mejores películas
EXPRESIVO
en las últimas décadas.

Para no alarmarle, le conté primero la muerte de su amigo.

INVERTIR EL ORDEN SINTÁCTICO


Le conté primero la muerte de su amigo, para no alarmarle. EXPRESIVO
Empujado por la necesidad, desarrolló una actividad permanente y ejemplar para sus
amigos
SINTÁCTICO
INVERTIR EL ORDEN
EXPRESIVO
Desarrollo una actividad permanente y ejemplar para sus amigos, empujado por la
necesidad.

Todos los días escucho sus intervenciones en el debate


SINTÁCTICO
INVERTIR EL ORDEN
EXPRESIVO
Escucho sus intenciones de debate todos los días.
7) Modificar la siguiente oración que supone una construcción compleja, buscando
una mayor simplicidad en la expresión:

CONSTRUCCIÓN COMPLEJA

Las tribus emprenden una serie de luchas cuyo resultado es la formación de grandes
confederaciones que finalmente se enfrentan para lograr la hegemonía política, que a fin de
cuentas había sido la aspiración más auténtica.

MODIFICACIÓN:

La aspiración de las luchas entre grupos para lograr una superioridad en cuanto a lo político
ha dado lugar a la creación de alianzas.

b) Reelaborar el siguiente texto en tres oraciones, para simplificar la expresión:

Que en la vida todo es elección es la verdad más grande y también su lección más dura, es
una gran verdad porque nos recuerda el poder que tenemos, no el poder sobre otros, sino el
poder a menudo desaprovechado para ser nosotros mismos y vivir la vida que hemos
imaginado

1. Todo es una elección en la vida.


2. Las lecciones de la vida nos recuerdan nuestro poder.
3. A veces desaprovechamos el poder que tenemos de ser lo que queremos ser.
8) Escribir oraciones que incluyan conectores, procurando que algunos estén
en el interior de la construcción. Alternar también el orden expresivo y el
sintáctico.
 Tienes que darles una respuesta o contratarán a otra persona
 Estoy abrigada, mas tengo frío.
 empiezas a tratarme mejor, o esto se terminará pronto.
 No sé si el domingo lloverá o podremos ir al campo.
 Juan aprobó el examen de matemáticas, pero Pedro no.
 Sé que estarás en casa de la tía Marta hasta tarde, pero si puedes al llegar a tu casa
llámame por favor.
 Compremos la cartera marrón o se quedarán sin stock.
 Puedes pagarlo en efectivo u optar por un plan de pagos con un pequeño interés.
 Le ofrezco un turno para este sábado o deberá esperar hasta el próximo mes.
 Es un auto muy rápido pero es bastante caro.
 La situación de américa del sur es delicada aunque ha mejorado.
 Terminaré este proyecto aunque me cueste más de lo que esperaba.
6) En las siguientes oraciones, indicar si el orden predominante de sus elementos es
sintáctico o expresivo. Después corregir la frase en el orden inverso.

El cine de calidad educa positivamente a los espectadores.

INVERTIR EL ORDEN SINTÁCTICO

EXPRESIVO

Insistentemente pretendía lo imposible


SINTÁCTICO
INVERTIR EL ORDEN
EXPRESIVO

En las últimas décadas los directores ecuatorianos han realizado mejores películas.

INVERTIR EL ORDEN
SINTÁCTICO

EXPRESIVO

Para no alarmarle, le conté primero la muerte de su amigo.

INVERTIR EL ORDEN SINTÁCTICO

EXPRESIVO
Empujado por la necesidad, desarrolló una actividad permanente y ejemplar para sus
amigos
SINTÁCTICO
INVERTIR EL ORDEN
EXPRESIVO

Todos los días escucho sus intervenciones en el debate


SINTÁCTICO
INVERTIR EL ORDEN
EXPRESIVO