Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Algoritmos
Código del curso 301303
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro x Escenarios con apoyo tecnológico
Número de
Tipo de actividad: Individual x Colaborativa 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza: Aprendizaje
150 práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
10/04/2019 09/05/2019
Temáticas que aborda componente práctico:

Unidad 3. Construcción de algoritmos

 Elementos del lenguaje seudocódigo

 Verificación de algoritmos
Actividades a desarrollar:

 Cada integrante retoma el grupo de ejercicios de la etapa anterior (tres), para

iniciar la construcción de los algoritmos.

 A partir de la realimentación dada en la actividad anterior el estudiante debe

revisar y realizar los ajustes necesarios al análisis y al diagrama

Nota: para dar respuesta a los interrogantes planteados, es importante que

revise tanto los vídeos como la referencia bibliográfica con las paginas
propuestas en el entorno de conocimiento para la unidad 3, además del
documento de recursos educativos adicionales “Buenas prácticas de
programación”.

 Para el desarrollo de los algoritmos utilizando seudocódigo, el estudiante

trabaja de forma individual además debe indicar en el foro de la actividad (la
que ha venido desarrollando desde la etapa 2), cual es el taller que ha
seleccionado, de tal manera que no se repita ninguno (ejemplo: desarrollo
el taller estudiante 1 – Juan Pérez).

Click descargar Taller Estudiante 1

Click descargar Taller Estudiante 2
Click descargar Taller Estudiante 3
Click descargar Taller Estudiante 4
Click descargar Taller Estudiante 5

 Cada estudiante incluye en el taller los elementos adicionales solicitados,

seudocódigo e imagen de verificación

 El software para la construcción de los seudocódigos lo puede descargar de la

siguiente dirección y ahí selecciona la versión que sea compatible con su
sistema operativo.

http://pseint.sourceforge.net/index.php?page=descargas.php

 Instrucciones para su instalación las encuentra en entorno de aprendizaje

 práctico “Instructivo instalación y primer seudocódigo en pseint”
 Cada estudiante entrega avances en el foro colaborativo para revisión por
parte del tutor y los compañeros.

 Cada estudiante selecciona 2 del total de ejercicios aportados por los

compañeros para hacer una revisión y aporte en el foro de acuerdo con el
anexo suministrado al final del taller

Se requiere que el estudiante este pendiente, participe o revise las grabaciones de

las web conferencias que se desarrollen para la actividad.

Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:
Productos a Cada estudiante entrega el documento taller consolidando el
entregar por el diseño de los problemas propuestos y los archivos fuente de los
estudiante: seudocódigos,
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
Cada uno de los estudiantes entrega diligenciado el documento con el taller
correspondiente al taller que ha desarrollado todo esto en una carpeta comprimida
con la siguiente estructura y hace la entrega en el entorno de evaluación y
seguimiento.

Colaborativo
N/A (No aplica)

3. Formato de Rubrica de evaluación

 Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
En el desarrollo de En el desarrollo de En el desarrollo de
los problemas los problemas los problemas
planteados se planteados se planteados No se
evidencia que a evidencia que a evidencia que a
partir del diseño el partir del diseño el partir del diseño el
Uso de estudiante construye estudiante construye estudiante
30
variables los seudocódigos los seudocódigos sin construye los
haciendo uso de embargo algunas seudocódigos
nombres adecuados variables no se haciendo uso
para definir las encuentran bien adecuado de
variables. definidas. variables.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
En el desarrollo de En el desarrollo de
En el desarrollo de
los problemas los problemas
los problemas
planteados se planteados se
planteados se
evidencia que a evidencia que a
evidencia que a
partir del diseño el partir del diseño el
partir del diseño el
estudiante utiliza de estudiante no utiliza
estudiante utiliza de
Sentencias forma adecuada los forma adecuada los de forma adecuada
condicionales en la los condicionales en 30
condicionales condicionales en la
construcción de los la construcción de
construcción de los
seudocódigos para los seudocódigos
seudocódigos para
solucionar algunos para solucionar los
solucionar los casos
de casos que lo casos que lo
que lo requieran.
requieran. requieran.

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

Estructuras En el desarrollo de En el desarrollo de En el desarrollo de
30
cíclicas los problemas los problemas los problemas
 planteados se planteados se planteados se
evidencia que a evidencia que a evidencia que a
partir del diseño el partir del diseño el partir del diseño el
estudiante utiliza de estudiante utiliza de estudiante no utiliza
forma adecuada las forma adecuada las de forma adecuada
estructuras cíclicas estructuras cíclicas las estructuras
en la construcción de en la construcción de cíclicas en la
los seudocódigos los seudocódigos construcción de los
para solucionar los para solucionar seudocódigos para
casos que lo algunos de casos que solucionar los casos
requieran. lo requieran. que lo requieran.

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

En el informe
En el informe En el informe
presentado se
presentado se presentado se
evidencia que a
evidencia que a evidencia que a Los
partir del diseño el
partir del diseño el seudocódigos no
estudiante construye
Producto estudiante construye dan solución a los
los seudocódigos 30
final los seudocódigos, problemas
dando solución
pero no da solución a planteados o estos
adecuada a todos los
todos los problemas no fueron
problemas
planteados. construidos.
planteados.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
En el foro se
En el foro se evidencia que el
evidencia que el estudiante identifica En el foro no se
estudiante propone errores, pero no evidencia aportes
alternativas para propone alternativas que permitan
Aportes mejorar u optimizar para mejorar u mejorar u optimizar 30
el seudocódigo de los optimizar el los seudocódigos de
talleres de sus seudocódigo de los los compañeros.
compañeros. talleres de sus
compañeros.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 150