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Armonia
Nozioni
Arrangiamento
BIOGRAFIA
Susanna Gramaglia:
PREFAZIONE ............................................................................................... 5
TAVOLE
CAPITOLO PRIMO
IL SUONO .................................................................................................... 11
LA NOTAZIONE MUSICALE ........................................................................ 13
L'INTONAZIONE E L'ACCORDATURA ............................... . . . .................. t 5
ARMONICI O OVERTONES ......................................................................... 15
SCALA CROMATICA ....................................................................................16
LE NOTE .......................................................................................................18
RITMI, TEMPI E ACCENTI ........................................................................... 19
ABBELLIMENTI ............................................................................................ 22
SEGNI DI ABBREVIAZIONE ..................................................................... 23
CAPITOLO SECONDO
CAPITOLO TERZO
CAPITOLO QUINTO
CAPITOLO SESTO
CAPITOLO SE-TTIMO
...................LE
..........SCALE
........................... 86
SCALE PE NTATONICHE ............................................................................. 86
LA SCALA BLUES ............................................................................. 87
SCALE StMhilEfRICHE O AUSILIARIE ........................................................ 88
ALTRE SCALE UTILIZZABILI SULL'ACCORDO DI DOMINANTE .............. 90
SCA t E PARTICOLARI ................................................................................. 91
UTILIZZO DELLE SCALE ............................................................................. 92
CAPITOLO NONO
CAPITOLO DECIMO
CAP1TOLO UNDICESIMO
CAPITOLO DODICESIMO
CAPITOLO TREDICESIMO
CAPITOLO QUATTORDICESIMO
In quattordici capitoli vengono affrontati argomenti che vanno dalle basi generali
della teoria musicale, passano per i punti più importantie singolari della musicajazz
e arrivano fino all'arrangiamento. L'insegnante troverà molto utile lo sviluppo
progressivo delle lezioni e i relativi esercizi consigliati, cosi come l'allievo avrà un
chiaro prospetto per organizzare un piano di studio che lo porti in breve a
padroneggiare l'uso corretto e creativo dell'armonia, del ritmo e della melodia.
Questo libro sarà uno strumento utile anche a quei musicistiche intendano colmare
le lacune di percorso dovute appunto alla situazione didattica descritta prece-
dentemente.
La musica jazz è una musica popolare, ma non semplicemente nata dal popolo.
E' bensì una musica nata dai popoli, dall'unione e dallo sviluppo di culture
appartenenti ad ambienti completamente differenti, accomunate tutte nello stesso
grande crogiolo americano prima, europeo poi e mondiale ara. Non è mai stata
dunque una musica semplice e facile. Chi pensa che per l'apprendimento del jazz
è necessario solo orecchio sbaglia. E' una disciplina totale e difficile nella sua
semplicità. E' una musica basata sutl'improwisazione B sulla esplicazione ed
esternazione istantanea del proprio subconscio e del proprio io messi in gioco e a
contatto con quello dei musicisti con cui si sta suonando e con l'ambiente sia di
spettacolo che sociale che ci circonda e nel quale viviamo.