CEPRET RAZONAMIENTO VERBAL

I. ¿QUÉ ES EL PLAN DE REDACCIÓN?

Es el ejercicio que consiste en ordenar un conjunto de enunciados relacionados a un tema, con el objeto de obtener un texto
fluido, lógico, coherente y comprensible acorde con el pensamiento original del autor.

El objetivo principal es calificar la capacidad del postulante para ordenar gradualmente enunciados, de acuerdo al título dado
al inicio, y a ciertas estructuras de pensamiento que denominamos PLANES DE REDACCIÓN. En concreto, mide la
capacidad lógica para ordenar ideas. Para el efecto, inicialmente debemos conocer lo siguiente:

¿Qué es un plan?
Es el proyecto, pensamiento o intención para hacer algo.
Ej. Plan de trabajo. Plan de gobierno. Plan de desarrollo. Plan de trabajo de campo.

¿Qué es redactar?

Es expresar por escrito, de modo ordenado y lógico, los pensamientos propios, hechos observados o conocimientos
adquiridos

¿De qué maneras redactamos?

 NARRANDO. Contando una serie de hecho en una secuencia temporal.

 DESCRIBIENDO. Representando a la persona o cosas por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes,
circunstancias o cualidades.

 EXPONIENDO. Expresando el conjunto de rasgos que definen, caracterizan, sustentan o marcan la trayectoria de un hecho.

 ARGUMENTANDO. Demostrando a través del razonamiento lógico o conjunto de hechos, la verdad o falsedad de una idea.

Estructura del plan de redacción

ELSOL Título
1. A muy altas temperaturas
2. El sol es un astro.
3. Se llevó acabo. Enunciados
4. Reacciones nucleares
5. En el interior del cual
a. 1, 3, 5, 4, 2
b. 5, 2, 1, 3 ,4
c. 2, 5, 3, 4, 1 Alternativas
d. 3, 5, 2, 1, 4
e. 4, 1, 3, 5, 2

CRITERIOS PARA ORGANIZAR IDEAS:

1. De generalidad
2. De jerarquía
3. De temporalidad
4. De causalidad
5. Metodología.
6. Consecuencias y
7. Detalles o ejemplos

ESQUEMA GENERAL:
ANTECEDENTE. Sección en que debemos tener en cuenta la presentación, la idea introductoria, idea general,
la idea principal, el hecho inicial, causa inicial y el primer paso.
DEFINICIÓN. En que se toma en cuenta la parte etimológica y el concepto.
CARACTERÍSTICAS. Cualidades particulares del elemento o tema que se viene tratando en el discurso.
TIPOS O CLASES. Los casos comprendidos en el tema.
CONCLUSIÓN. La idea final que se desprende de todo lo expuesto a través del carácter, recomendación, aplicación y síntesis.

Luego podemos colegir que un PLAN DE REDACCIÓN manifiesta si es ESTRUCTURAL, DEDUCTIVO O SECUENCIAL, y cada
alternativa posible debe contener: orden lógico, concordancia semántica o significativa, y coherencia gramatical.

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PRÁCTICA Nº 06

1. FIGURA MITOLÓGICA DE MANCO CÁPAC b. I, III, IV, II, V

I. Nos encontramos ante una figura mitológica cuya
tradición se hunde en la leyenda. c. II, V, I, III, IV
II. No se puede descartar que existiera un personaje d. II, III, I, V, IV
histórico que reinara bajo ese nombre. e. V, III, I, II, IV
III. Los hermanos Ayar surgieron de una de las 6. ROBOTS ASESINOS
cuevas del cerro Tampu Toco en la zona del I. Producida por radiación electromagnética de los
Pacaritambo. aparatos cercanos.
IV. Manco Cápac, uno de los hermanos fundó el II. Es la que provoca los trastornos.
imperio Inca, donde se hundiera la vara de oro III. La radiación que se interna por las fisuras.
que le entregó su padre el Sol. IV. La agresión de los robots asesinos de Japón.
a. IV, II, III, I. V. Ha sido clasificada por los expertos como
b. II, IV, I, III contaminación ambiental electrónica.
c. I, II, III, IV a. IV, V, I, III, II.
d. III, II, I, IV b. V, III, IV, II, I.
e. IV, III, II, I, c. II, I, III, IV, V.
d. I, V, II, IV, III.
2. EL CABALLO DE PASO
e. III, IV, II, V, I
(José Gálvez)
I. El potro dócilmente, gira, activo y brioso. 7. ALCOHOLISMO
II. Destacándose su albo pantalón, primoroso. I. El alcoholismo, por problemas,
usualmente progresa hasta la fase de adicción.
III. Con un juego de riendas o un golpe de talón. II. La adicción alcohólica es
IV. Sobre la crespa y suave brillantez del pellón. verdaderamente semejante al que ocurre
V. El chalán, que es un negro musculoso y garboso. después del uso repetido de narcóticos.
III. El alcoholismo, por problemas,
VI. Se cimbra, cabriolea, se revuelve, nervioso, es el uso crónico o repetido del alcohol para
a. II, V, I, IV, VI, III
aliviar tensiones o para “ayudar” a resolver otros
b. VI, I, IV, II, V, III
problemas emocionales.
c. V, VI, II, IV, I, III
IV. Ambas fases deberán tratarse
d. III, V, I, VI, II, IV
como parte de una misma enfermedad.
e. I, V, II, IV, III, VI
V. El alcoholismo es un síndrome
que abarca dos fases: el alcoholismo por
3. LAS NEURONAS
problemas y la adicción al alcohol.
I. El médico Santiago Ramón y Cajal descubre la
neurona. a. I, II, V, III, IV
II. Adicionalmente plantea que las neuronas actúan b. III, V, I, IV, II
de manera similar a un sistema electrónico. c. II, V, I, IV, III
III. Es recompensado con el Premio Nobel por el d. V, III, I, II, IV
sustento de su descubrimiento. e. IV, VI, II, III, I
IV. Sostiene que el sistema nervioso está constituido
por tales unidades. 8. EL MODERNISMO DE DARÍO
a. I, II, IV, III. I. Rubén Darío ejerció una decisiva influencia no
b. IV, II, I, III sólo en latinoamérica sino también en España.
c. II, I, III, IV II. Algunos rasgos de la estética parnasiana se
d. I, IV, II, III encuentran presentes en el Modernismo.
e. III, I, II, IV III. Darío fue uno de los principales autores que
renovó el lenguaje poético latinoamericano.
4. COMUNICACIÓN IV. Se considera el Modernismo como el primer
I. Hoy la cibernética responde a la necesidad de los movimiento estético original de nuestra América.
tiempos.
II. El telégrafo fue revolucionario en su época. a. II, IV, III, I
III. El hombre necesita cada vez más rapidez en las b. IV, II, III, I
comunicaciones. c. I, IV, III, II
IV. El avance tecnológico ha influido en todas las d. III, II, IV, I
esferas de la civilización e. IV, III, II, I
V. Las expansiones territoriales son un factor
determinante en este sentido. 9. CUIDADO CON LAS FRACTURAS
a. I, II, III, IV, V I. Una fractura expuesta, simplemente se debe
b. II, I, III, V, IV cubrir con gasa esterilizada.
c. III, IV, V, II, I II. Muchas de las fracturas son sospechadas y se
d. V, III, I, II, IV puede creer que la víctima tiene una contusión o
e. III, I, IV, II, V. una torcedura.
III. Las fracturas son simples o expuestas.
5. LA LÍNEA BLANCA IV. Si la piel se perfora en la vecindad del foco de
I. Los niños inclusive se inician en los ritos del fractura, existe una fractura expuesta; si no hay
juguete a pilas para terminar en las sutilezas de herida, la fractura es simple.
la electrónica. V. Lo peor que puede suceder es prestar, a una
II. Hoy vivimos reprimidos por la máquina, nadie fractura simple, un auxilio tan deficiente que la
escapa a ser esclavo de la máquina. transforme en expuesta, porque ella trae un
III. Los hombres importantes, por ejemplo los peligro de infección.
conductores de empresas, sin sus máquinas VI. A veces, por debajo de la parte fracturada, las
serían poca cosa. articulaciones se mueven libremente.
IV. Pues éstas simplifican las tareas de las amas de
casa. VII. En los casos evidentes de
V. En el hogar, las máquinas juegan un rol fractura, la región es blanda, hinchada y a veces
importantísimo. deformada. Puede haber dolor, pero falta a
menudo si la región está inmóvil.
a. II, III, IV, V, I

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a. V, I, III, IV, II, VII, VI e. I, VII, III, VIII, IV, VI, II, V.
b. VII, II, VI, III, IV, V, I
c. VI, II, IV, I, V, III, VII 14. PARADIGMAS CIENTÍFICOS
d. III, VII, II, V, IV, VI, I I. Los cambios en la ciencia son
e. IV, I, VII, III, VI, II, V sucesiones de un paradigma científico a otro.
II. Un paradigma comprende
10. GUÍA DE CREACIÓN una teoría científica y métodos de
I. Los artistas creen que el caos es observación, experimentación y
necesario para construir un nuevo orden. medición.
II. El proceso de búsqueda o de III. El paradigma plantea
creación está cargado de rupturas, de problemas y soluciones para
intentos de confrontación. determinar los métodos.
IV. Los paradigmas científicos
III. De otro lado, cuando los niños son modelos explicativos que proporcionan
crean, lo hacen a través del juego. soluciones a una comunidad científica.
IV. El potencial del ser humano a. I, III, IV, II
determina que no hay una sola fórmula para b. II, I, III, IV
crear. c. III, IV, I, II
V. Es desde la comodidad y la d. IV, I, II, III
sorpresa que ellos descubren, con e. I, II, III, IV.
satisfacción algo inesperado.
15. MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA
I. Con frecuencia se dice que
a. III, I, IV, II, V Cervantes y Shakespeare murieron el mismo
b. IV, V, I, III, II día: en efecto, fue un 23 de abril.
c. IV, I, II, III, V. II. Cuarto (segundo varón) de
d. V, II, IV, I, III seis hijos, nació en Alcalá de Henares en el
e. II, V, IV, III, I año de 1547.
III. En la batalla de Lepanto
11. ABRAHAM VALDELOMAR perdió la mano izquierda, hecho que generó
I. Guillermo Billinhurts lo nombra Director del su apodo: “Manco de Lepanto”.
diario oficial. “El Peruano”. IV. En 1605 publicó la primera
parte de su obra maestra “El Quijote”
II. Las aulas del Colegio “Nuestra Señora de cuando sufría prisión, al ser acusado de
Guadalupe” le abren sus puertas. asesinato.
III. En la soleada ciudad de Ica nace Pedro V. Se casa con Catalina de
Abraham Valdelomar Pinto. Palacios Salazar. Es excomulgado por
IV. Viaja a Italia como secretario de segunda hacer un embargo al Cabildo de
clase de la Embajada Peruana. Sevilla.
V. Publica “La Mariscala” cuando trabajaba a. V, III, IV, II, I d. III, V, I, IV, II
como periodista en el diario “La b. II, III, V, IV, I e. I, IV, III, V, II
Prensa”. c. IV, V, III, II, I,
a. I, III, V, II, IV
16. CON FIGURA DE MUJER
b. IV, III, V, II, I I. Tiene el pico delgado y
c. II, V, III, I, IV romo, por donde se sirve
d. V, I, IV, II, III II. Dos asas blancas parten del
e. III, II, I, IV, V cuello, como manos a la cintura.
III. Desde el borde superior
12. FISIOLOGÍA DE LA SED Y EL HAMBRE hasta la base, es un bello jarrón, que imita la
I. En la garganta se produce la irritabilidad figura de una bella mujer.
como consecuencia de la sequedad. IV. Más abajo, el cuello
II. De modo similar, cuando uno siente sed, la angosto, como el de una dama
boca se reseca. distinguida.
V. Finalmente la ancha base
III. La fisiología de la sed se parece mucho a la para un gran contenido.
del hambre. a. III, I, IV, II, V d. I, IV, II, V, III
IV. Cuando se siente hambre el estómago gruñe b. V, II, III, I, IV e. II, V, IV, III, I
c. IV, I, III, II, V.
a. I, II, III, IV
b. III, IV, II, I 17. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
c. II, IV, I, III I. Pero no todos lo tienen en
d. IV, III, I, II el mismo grado.
e. I, IV, II, III. II. Este desarrollo es
completamente independiente del desarrollo
13. BLASÓN corporal.
I. Con un vaivén pausado de III. Sino más bien algo que se
va desarrollando o madurando a lo largo de la
hamaca tropical. evolución de la vida.
II. Soy el cantor de América, IV. Para medir el grado de
autóctono y salvaje. desarrollo de la inteligencia se emplean las
III. Cuando me siento Inca, le pruebas denominadas “Test de Inteligencia”.
rindo vasallaje V. Y ello se debe a que la
IV. Cuando me siento hispano y inteligencia no es algo que se da del todo.
evoco el coloniaje VI. En el individuo desde el
V. Mi lira tiene un alma, mi canto momento en que nace.
un ideal VII. Todos los hombres tienen
inteligencia.
VI. Al sol que me da el cetro de a. VII, I, V, VI, III, II, IV
poder real b. VI, II, IV, I, VII, III, V
VII. Parecen mis estrofas c. V, II, VII, III, V, I, IV
trompetas de cristal d. IV, VII, I, VI, II, V, III
VIII. Mi verso no se mece colgado e. III, II, VII, V, IV, VI, I
de un ramaje-
18. EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR
a. VIII, II, VI, III, V, I, VII, IV I. Son cuerpos opacos que
b. III, VII, IV, I, VIII, V, VI, II sólo brillan por la luz refleja del sol.
c. IV, II, III, I, V, VIII, VI, VII II. El sol se encuentra en el
d. II, V, VIII, I, III, VI, IV, VII centro de nuestro sistema planetario.

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III. Los planetas describen su VI. Especialmente para
órbita alrededor de éste con movimiento directores, ya sea de cine como de televisión.
propio. VII. Y es en esto en lo que se
IV. En nuestro sistema basan las grandes creaciones.
tenemos los siguientes: Mercurio, a. I, VI, II, V, IV, III, VII
Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, b. II, IV, VI, I, III, V, VII
Neptuno y Plutón. c. III, VII, I, II, VI, IV, V
a. III, IV, II, I d. I, IV, II, III d. VI, II, VII, III, V, I, IV
b. II, I, IV, III e. IV, I, III, II
e. VII, I, VI, II, V, III, IV
c. I, III, IV, II

19. EL PEREZOSO 23. DESAVENIENCIAS CONYUGALES

I. El perezoso es un animal I. Que las mujeres piensen y sientan de manera
sumamente comedido y lento. masculina.
II. Es un vegetariano II. Actúan como si no hubiera diferencias entre
especializado de costumbres nocturnas, ambos sexos.
interrumpe la movilidad sólo al crepúsculo y la III. Para algunos la condición indispensable para
mantiene interrumpida durante las horas de vivir en armonía con cualquier persona es
luz. conocerla bien.
III. Puede mantener esta IV. En realidad, muchas de las desavenencias
posición aunque esté llevando a cabo matrimoniales provienen del hecho de lo que los
cualesquiera de las más importantes hombres quieren.
funciones vitales. V. Para otros, el verdadero amor es una fusión
IV. Pasa gran parte de su entre dos seres, de tal manera que la pareja
existencia colgado de las ramas de los forma una sola persona.
árboles, frecuentemente con el dorso hacia el VI. Mientras las mujeres no comprendan las
suelo. necesidades y la forma de ser de los hombres.
V. Se mueve el mínimo
VII. Para que los cónyuges se entiendan entre sí
suficiente para alcanzar el único alimento por
el que siente predilección: yemas, brotes parece útil que cada uno de ellos conozca los
tiernos, etc. rasgos inherentes al hombre y a la mujer.
a. I, II, IV, III, V d. I, III, V, II, IV VIII. En realidad, a la vez, las diferencias de
b. V, II, IV, I, III e. III, IV, I, V, II caracteres, de intereses y del temperamento de
c. IV, I, III, II, V cada uno.
20. EL INDIGENISMO EN EL PRESENTE SIGLO a. I, VI, III, V, VIII, II, VII, IV
I. Las descripciones abundan b. V, VIII, III, I, VI, IV, II, VII
pero no la claridad sobre sus relaciones con c. V, III, VIII, VII, I, IV, II, VI
el resto del campo cultural. d. IV, VI, VII, I, III, V, VIII, II
II. Es innegable la importancia e. III, V, VIII, VII, IV, I, VI, II
del indigenismo en la cultura peruana de 24. CRONOLOGÍA NARRATIVA DE ENRIQUE LÓPEZ
este siglo. ALBÚJAR.
III. Una de las razones de este I. Matalaché
fenómeno está en que el indigenismo se ha II. Los Caballeros del Delito
mostrado más perdurable como propuesta que III. Las Caridades de la Señora
como conjunto de obras acabadas. Tordoya
IV. Las relaciones tienden a IV. Cuentos Andinos.
hacerse borrosas cuando se comienza a hablar V. El Hechizo de Tomayquichua.
del indigenismo VI. Memorias.
a. IV, I, III, II a. V, III, I, IV, VI, II
b. III, IV, II, I b. II, V, III, I, IV, VI
c. VI, I, III, V, II, IV
c. II, I, IV, III
d. IV, VI, II, I, III, V
d. I, IV, III, II e. IV, III, I, V, II, VI
e. III, IV, II, I
21. LA ROSA BLANCA 25. TRISTITIA
(José Martí) (Abraham Valdelomar)
I. que me da su mano franca I. Los besos de mi madre una
II. en junio como en enero dulce alegría
III. cardo ni ortiga cultivo II. y el tañer doloroso de una vieja
IV. Cultivo una rosa blanca campana
V. y para el cruel que me arranca III. mi infancia que fue dulce,
VI. para el amigo sincero serena, triste y sola
VII. cultivo una rosa blanca. IV. el cielo, la serena quietud de su
VIII. El corazón con que vivo. belleza;
a. III, V, I, VI, IV, VII, II, VIII V. entre el manso rumor con que
b. VI, III, VII, IV, II, V, I, VIII muere una ola,
c. V, I, VII, III, VI, IV, II, VIII VI. y la muerte del sol una vaga
d. IV, II, VI, I, V, VIII , III, VII tristeza.
e. VII, II, V, III, VI, I, IV, VIII VII. se deslizó en la paz de una
aldea lejana
VIII. dábame el mar la nota de su
22. FILME CINEMATOGRÁFICO melancolía;
(página web)
I. En esta página encontrarás a. IV, I, III, VIII, VI, VII, II, V
información vital tanto para editores como para b. III, VII, V, II, VIII, IV, I, VI
montajistas.
II. Aquí encontrarás cómo hay c. I, VI, III, VII, IV, VIII, II, V
que hacer para poder montar correctamente d. II, VIII, III, VI, I, VII, V, IV
una película. e. VIII, VII, IV, VI, III, V, I, II.
III. Así se podrá ganar en calidad
tanto ocular como auditiva. 26. SOLIDARIDAD Y COOPERACIÓN
IV. Y que las imágenes de este I. Implica la comunidad de
tipo de trabajo sea más placentero para los intereses, aspiraciones, ideales,
sentidos. sentimientos y la conciencia de obrar con
miras al bien general.
V. Sin cometer errores de
II. Solidaridad y cooperación
cualquier tipo y de esta forma el material fílmico constituyen elementos esenciales para el
se pueda ver con mayor fluidez.

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mejor desenvolvimiento de la vida en
sociedad.
III. La cooperación por su parte,
supone la acción conjunta, e implica poner
en práctica la solidaridad. Es la forma ideal
de materializarla.
IV. La solidaridad supone la
adhesión a la causa de los demás.
a. II, IV, I, III.
b. IV, III, II, I
c. III, I, II, IV
d. I, IV, III, II
e. III, II, I, IV
27. ¿QUÉ HACER DURANTE UN SISMO?
I. No corras al exterior
porque así aumenta el riesgo de que seas
alcanzado por algún derrumbe. Protégete
en un patio interior amplio.
II. Si estás en tu aula del
colegio, protégete bajo tu carpeta y luego
del sismo sal ordenadamente atendiendo
las instrucciones de tu profesor.
III. Ten calma y presta
atención a las instrucciones que las
autoridades de Defensa Civil impartan por
radio.
IV. Apaga o desconecta las
fuentes de fuego que puedan causar
incendios.
V. Pasado el terremoto,
coopera en la prestación de ayuda y
primeros auxilios, especialmente, a los
niños pequeños y ancianos.
VI. Aléjate de ventanas con
vidrios que pueden romperse y de
muebles u objetos que puedan caer sobre
ti. Protégete, si es necesario, debajo de una
mesa sólida o una carpeta.
VII. Si vives en un edificio, no
uses los ascensores que pueden quedarse
atascados por falta de energía.
a. III, IV, II, VII, I, V, IV
b. VII, II, IV, I, III, VI, V
c. VI, IV, I, VII, II, V, III
d. II, I, VI, III, V, VII, IV
e. IV, III, I, II, VI, V, VII
La batalla de la vida no siempre va al hombre más fuerte o al
más ligero. Pero tarde o temprano, el hombre que gana es
aquel que cree poder.
Christian Barnard.

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