UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ

Carrera:
Biología
Asignatura: Introducción a las ciencias de la vida
Curso: A15
Nombre:
Mero Arteaga Maira Alejandra
Tema:
Los seres vivos
Docente:
Luciana Mero, psicóloga-clínica
Fecha: 10/10/2019
Índice
1. Introducción
2. Justificación
3. Objetivos
4. Desarrollo ( Los seres vivos)
• Definición de ser vivo
• Composición de los seres vivos
• Características de los seres vivos
• Evolución de los seres vivos
5. Conclusion
6. Bibliografía
Introducción
Para estudiar el concepto de´´ ser vivo´´ es necesario saber cuál es la ciencia de la que se deriva este
concepto y en que radica la importancia de comprenderlo; La biología, es la ciencia que estudia a los
seres vivos y sus características, como su origen, su evolución y sus propiedades, nutrición,
morfogénesis, reproducción , patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los
comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de las
interacciones entre ellos y el entorno. La biología es una ciencia que abarca un amplio campo de estudio
que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas ellas juntas estudian la vida en un
amplio rango de escalas. Los objetivos de estudiar a los seres vivos siempre van a depender de la
disciplina o rama de la biología desde la que se esté estudiando, pero desde un punto de vista general se
puede decir que los objetivos de estudiar a los seres vivos son: Preservar el medio ambiente, crear
mejoras en la salud y calidad de vida de los humanos y animales, preservar las especies que habitan en
la tierra, explotar de manera sostenible de recursos naturales, etc.

Justificación
Es necesario realizar esta investigación para profundizar el concepto que tenemos sobre los seres vivos y
las demás variables que este concepto implica porque son los cimientos en los que se basa la biología
como ciencia y conocer de forma detallada este concepto nos ayudará a comprender un poco más sobre
la labor de la biología y a llenar ese vacío de conocimiento que tenemos con respecto al tema en
cuestión y de esta manera esta investigación será un gran aporte para nosotros como futuros biólogos.

Los objetivos que se llevarán a cabo en esta investigación son:

-Entender el concepto de ser vivo

-Conocer de qué se componen los seres vivos

-Comprender cuales son las capacidades que caracterizan a los seres vivos

-Profundizar el ciclo de vida con el que cumplen los seres vivos.

-Formar un concepto claro sobre los seres vivos y todas las variables que componen dicho concepto
Los seres vivos

¿Qué son?
Un ser vivo u organismo es un conjunto material de organización compleja, en la que intervienen
sistemas de comunicación molecular que lo relacionan internamente y con el medio ambiente en un
intercambio de materia y energía de una forma ordenada, teniendo la capacidad de desempeñar las
funciones básicas de la vida que son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los
seres vivos funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural hasta su muerte.

Composición de los seres vivos

La materia que compone los seres vivos está formada en un 95 % por cuatro elementos (bioelementos)
que son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, a partir de los cuales se forman biomoléculas las
que a su vez se clasifican en dos grupos:

Biomoléculas orgánicas o principios inmediatos: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

Biomoléculas inorgánicas: agua, sales minerales y gases.

Todos los seres vivos están constituidos por células, que constituyen la unidad más pequeña de vida. En
el interior de éstas se realizan las secuencias de reacciones químicas, catalizadas por enzimas, necesarias
para la vida. Mediante la siguiente pirámide se muestran los niveles de organización de la materia en
orden jerárquico de forma descendente.

Átomo
Molécula
Célula
Tejido
Órgano
Sistemas y aparatos
Organismo multicelular
Población
Comunidad
Ecosistema
Región
Bioma
Biósfera
Características de los seres vivos

Los seres vivos están compuestos de celulas que tienen una

estructura compleja y organizada.

Los seres vivos responden a estimulos de su ambiente.

Los seres vivos mantienen activamente su compleja estructura

y su ambiente interno, este proceso se denomina homeostasis.

Los seres vivos obtienen y usan materiales yenergía de su ambiente

y los convierten en formas diferentes.

Los seres vivos crecen.

Los seres vivos se reproducen utilizando un patrón molecular de

DNA.

Los seres vivos en general tienen la capacidad de

evolucionar
Los seres vivos son complejos, están organizados y se componen de células.
La célula
Se define a la célula como la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el
elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Como tal posee una membrana de fosfolípidos
con permeabilidad selectiva que mantiene un medio interno altamente ordenado y diferenciado del
medio externo en cuanto a su composición, sujeta a control homeostático, la cual consiste en
biomoléculas y algunos metales y electrolitos. La estructura se automantiene activamente mediante el
metabolismo, asegurándose la coordinación de todos los elementos celulares y su perpetuación por
replicación a través de un genoma codificado por ácidos nucleicos. La parte de la biología que se ocupa
de ella es la citología.

Existen dos grandes tipos celulares:

Procariotas que comprenden las células de arqueas y bacterias.

Eucariotas, divididas tradicionalmente en animales y vegetales, si bien se incluyen además hongos y

protistas.

Estructura de las células

La estructura común a todas las células comprende la membrana plasmática, el citoplasma y el material
genético o ADN.

-Membrana plasmática: constituida por una bicapa lipídica en la que están englobadas ciertas proteínas.
Los lípidos hacen de barrera aislante entre el medio acuoso interno y el medio acuoso externo.

-El citoplasma: abarca el medio líquido, o citosol, y el morfo plasma (nombre que recibe una serie de
estructuras denominadas orgánulos celulares).

-El material genético: constituido por una o varias moléculas de ADN. Según esté o no rodeado por una
membrana, formando el núcleo, se diferencian dos tipos de células: las procariotas (sin núcleo) y las
eucariotas (con núcleo).

-Las células eucariotas, además de la estructura básica de la célula (membrana, citoplasma y material
genético) presentan una serie de estructuras fundamentales para sus funciones vitales (ver t27 y t28):

-El sistema endomembranoso: es el conjunto de estructuras membranosas (orgánulos) intercomunicadas

que pueden ocupar casi la totalidad del citoplasma.

-Orgánulos transductores de energía: son las mitocondrias y los cloroplastos. Su función es la

producción de energía a partir de la oxidación de la materia orgánica (mitocondrias) o de energía
luminosa (cloroplastos).

-Estructuras carentes de membranas: están también en el citoplasma y son los ribosomas, cuya función
es sintetizar proteínas; y el cito esqueleto, que da dureza, elasticidad y forma a las células, además de
permitir el movimiento de las moléculas y orgánulos en el citoplasma.

-El núcleo: mantiene protegido al material genético y permite que las funciones de transcripción y
traducción se produzcan de modo independiente en el espacio y en el tiempo.
Los seres vivos responden a estímulos de su ambiente
A esta capacidad que tienen los seres vivos se le denomina irritabilidad, se entiende por irritabilidad a
una de las propiedades fundamentales de los seres vivientes, que les permite detectar cambios
desfavorables en el medio ambiente en que se encuentran y reaccionar a los mismos; Esta característica
les permite sobrevivir y, eventualmente, adaptarse a los cambios que se producen en el ambiente.

Irritabilidad en las plantas

Las plantas carecen de un sistema nervioso complejo que les permita reacciones planificadas ante los
estímulos internos y externos, por lo que sus modos de irritabilidad suelen implicar movimientos más o
menos lentos, regidos por fitohormonas, y que pueden clasificarse en dos tipos:

Tropismos: Reacciones sostenidas de orientación o crecimiento de las plantas, de cara a un estímulo

sostenido, y que puede ser de tipo positivo (en dirección hacia el estímulo) o negativo (alejándose del
estímulo).

Nastias: Cambios en las hojas y otras partes de las plantas, como respuesta a un estímulo externo
determinado y momentáneo.

Irritabilidad en los animales

En el caso de los animales, la presencia de un sistema nervioso más o menos complejo determina en
gran medida sus reacciones ante estímulos determinados, basándose primero que nada en su conducta.
Alejarse activamente de una fuente de malestar, mudarse de hábitat o, por el contrario, aproximarse a
una fuente de calor cuando hace frío, o cubrirse del sol cuando hace calor, son ejemplos de ello. Estas
conductas pueden clasificarse en:

-Tactismos. Desplazamientos del organismo como respuesta a la aparición o desaparición de estímulos

determinados, asociados a condiciones de beneficio para el animal. Es lo que ocurre cuando los reptiles
toman sol para calentar su sangre fría, ya que son incapaces de regularla de otro modo.

-Actos reflejos. Mecanismos básicos de reacción como respuesta inmediata a una situación de peligro,
dolor o amenaza, y que ocurre sin planificación previa, sino como un mecanismo automático. Es lo que
ocurre cuando cerramos los párpados ante la posibilidad de que algo nos golpee el ojo.

Homeostasis
La homeostasis es la capacidad del organismo para presentar una situación físico-química característica
y constante dentro de ciertos límites, incluso frente a alteraciones o cambios impuestos por el entorno o
el medio ambiente.

¿Cómo se produce la homeostasis en el organismo? El cuerpo o el organismo movilizan los diferentes

sistemas (autorregulación), tales como el sistema nervioso central, el sistema endocrino, el sistema
excretor, el sistema circulatorio, el sistema respiratorio, etcétera, para mantener constantes las
condiciones de la vida.

Ejemplos de homeostasis

- Temperatura corporal interna: La temperatura corporal interna de los humanos es un gran ejemplo de
homeostasis. Cuando un individuo está sano, su temperatura corporal se mantiene en 37º El cuerpo
puede controlar la temperatura haciendo o liberando calor.
- Nivel de agua: Más de la mitad del porcentaje de peso corporal de un ser humano es agua, y mantener
el equilibrio correcto de agua es un ejemplo de homeostasis. Las células que contienen demasiada agua,
se hinchan y pueden incluso explotar. Las células con muy poca agua pueden terminar encogiéndose. Tu
cuerpo mantiene un equilibrio de agua adecuado para que ninguna de estas situaciones ocurra.

Los seres vivos obtienen y usan materiales y energía de su ambiente y los

convierten en diferentes formas
Los seres vivos obtienen energía de diferentes fuentes. En la Tierra, la naturaleza suministra energía a
las criaturas vivas a través de los siguientes tres mecanismos:

Fotosíntesis: La fotosíntesis o función clorofílica es la conversión de materia inorgánica a materia

orgánica gracias a la energía que aporta la luz. En este proceso la energía lumínica se transforma en
energía química estable, siendo el NADPH y el ATP las primeras moléculas en la que queda
almacenada esta energía química.

La respiración celular: Mediante la respiración celular las células obtienen energía. Este proceso
ocurre en el interior de unos orgánulos de las células que son las mitocondrias. En éstas ingresa el
combustible, fundamentalmente la glucosa, y el oxígeno. Mediante una serie compleja de reacciones
químicas se obtiene la energía que necesita la célula para automantenerse. También se producen algunas
sustancias de desecho que habrá que eliminar, como son el CO2 y el H2O.La respiración celular ocurre
en todas las células de todos los seres vivos.

Quimosíntesis: En la quimiosíntesis la energía se obtiene de reacciones químicas inorgánicas y

exergónicas o exotérmicas, en las que se produce una oxidación que desprende energía en forma de ATP
y coenzimas reducidas (NADH).

Diferencias entre la fotosíntesis y la quimiosíntesis

La diferencia entre la fotosíntesis y la quimiosíntesis se encuentra en la forma de obtención de energía.
En la fotosíntesis la energía necesaria para reducir el CO2 durante el ciclo de Calvin procede de la luz,
mientras que en la quimiosíntesis procede de reacciones redox exergónicas o exotérmicas, en las que se
oxidan compuestos inorgánicos. La síntesis de materia orgánica se realiza, en los dos casos, a través del
ciclo de Calvin.

Los seres vivos crecen

La mayoría de seres tienen un crecimiento controlado, de manera que cuando alcanzan un determinado
tamaño, ese proceso se detiene. Todos estamos acostumbrados a los tamaños estándar de los miembros
de cada especie de seres vivos que conocemos y, aunque no tengamos medidos tales tamaños, a algunos
individuos los encontramos muy grandes o muy pequeños, cuando sobrepasan tales límites.

Muchos seres pluricelulares cuando crecen, no sólo aumentan de tamaño, también sus células van
diferenciándose adquiriendo capacidades y funciones singulares y diferentes. De este modo se pueden ir
generando órganos con actividades especializadas. Consideramos que los organismos han alcanzado la
madurez cuando alcanzan plenamente todas sus funciones, incluyendo la capacidad reproductiva.

Siempre el crecimiento implica un aumento del propio material. Eso se realiza transformando en
material propio el que se ha tomado en la comida o el sintetizado de nueva creación. En ambos casos,
moléculas que no formaban parte del individuo que crece, pasan a formar parte de sus estructuras
mediante reacciones metabólicas concretas.
Existe una velocidad de crecimiento diferente en las diferentes partes del cuerpo, y a esto le llamamos
alometría. En nosotros, los humanos, las piernas y los brazos crecen a unas velocidades diferentes al
tronco y cabeza, por lo que los niños tienen unas proporciones corporales diferentes a los adultos.

De todas formas, vemos que existen múltiples estrategias en los seres vivos para alcanzar el estado
adulto. Eso significa incremento de tamaño y cambios fisiológicos que, en general, reciben el nombre
genérico de “crecer”.

Por otra parte, podría decir que en los seres vivos hay dos tipos de crecimiento: el indefinido y aquel que
se detiene en un órgano cuando éste alcanza un tamaño determinado. Por ejemplo, en árboles, el porte
general sigue un ritmo de crecimiento indefinido, mientras que sus hojas lo tienen determinado hasta
alcanzar un tamaño muy concreto. En nosotros, cejas, pestañas y vello corporal crece hasta alcanzar una
determinada longitud. El pelo del cuero cabelludo y el de la barba sigue la pauta de crecimiento
indefinido.

1. Los seres vivos se reproducen usando un patrón molecular de DNA

La reproducción es un proceso biológico que permite la generación de nuevos seres vivos. Existen dos
tipos de reproducción

Asexual: Consiste en la formación de nuevos seres a partir de un solo organismo.

Sexual: Participan dos seres de la misma especie: un macho y una hembra.

La función del ADN

El ADN tiene la función de “guardar información”. Es decir, contiene las instrucciones que determinan
la forma y características de un organismo y sus funciones. Además, a través del ADN se transmiten
esas características a los descendientes durante la reproducción, tanto sexual como asexual. Todas las
células, procariotas y eucariotas, contienen ADN en sus células. En las células eucariotas el ADN está
contenido dentro del núcleo celular, mientras que en las células procariotas, que no tienen un núcleo
definido, el material genético está disperso en el citoplasma celular.

Los seres vivos en general tienen la capacidad de evolucionar

Todos los seres vivos pueden evolucionar, es de importancia que definimos evolucionar cuando una
especie realiza un cambio en su misma especie que le permite adaptarse a su entorno y estilo de vida, la
evolución se da en tiempos largos y lentos y son un mecanismo de supervivencia natural para la
supervivencia y adaptabilidad de cada uno, y así transmitiendo sus genes a generaciones futuras.

Conclusión
En conclusión un ser vivo es todo aquel capaz de realizar las funciones básicas de la vida, las que se
definen mediante varias características que son: Estructura celular, irritabilidad, homeostasis,
metabolismo, crecimiento, reproducción y evolución. Todos los seres vivos portan ADN
Bibliografía
bellet, a. (s.f.). chile bio. Obtenido de https://www.chilebio.cl/el-adn-los-genes-y-el-codigo-genetico/

Cáceres, D. (s.f.). prezzi.com. Obtenido de https://prezi.com/5sk7jfe09yeh/tema-los-seres-vivos-poseen-una-

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