PLANIFICACIÓN SEGUNDO BÁSICO

MES DE MARZO
Curso: 2° Básico
Asignatura: Orientación

Unidad 1: Pertenencia y afectos.

Objetivos de Aprendizaje:
- Eje Participación y Pertenencia
(OA 7) Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia, las personas que lo componen y sus características, y participar activamente en
ellos.

Habilidades:
Relacionar, dibujar, imaginar, reflexionar.

Actitudes:
-Respeto al escuchar las presentaciones de los compañeros
-Disposición a participar
- Valorar las características individuales de los integrantes de su grupo familiar.
Contenidos clase 1, 2 y 3
Conceptuales: Espacios educativos al interior del establecimiento, Familia y tipos de familia. Tareas del hogar.
Procedimentales: Representar gráficamente al establecimiento y a su familia, construir organizador de tareas.
Actitudinales: Vivenciar el valor del respeto frente a presentaciones de sus compañeros, reforzando además los turnos.
 CLASE 1 (45 minutos)
Objetivo:
- Reconocer actividades que realizan
cada miembro de su familia y señalar
las características de ésta.
INICIO:
-Saludo inicial, el profesor da la
bienvenida a sus alumnos y realiza una
breve dinámica rompehielos.
(La bomba)
DESARROLLO:
-Los alumnos buscan recortes, o
dibujan y luego recortan, imágenes
alusivas al trabajo o actividad que
realizan cada miembro de su familia.
-Reunidos en grupos de 6, cada alumno
dibuja una casa en una cartulina
común, luego al interior de ésta pegan
sus recortes, mientras comentan con
sus compañeros de grupo de qué se
tratan sus imágenes, finalmente se
unen las casas con flechas.
CIERRE:
-Se exponen las cartulinas, el profesor
enfatiza en la diversidad de las
actividades presentes en un mismo
equipo, realiza una analogía entre la
cartulina y el curso; así mismo entre
las casas y las familias que componen
el grupo curso.
Recursos:
CLASE 2 ( 45 minutos)
Objetivo:
- Motivar la participación de los alumnos
en las tareas del hogar.
INICIO:
-Saludo inicial, alumnos/as observan video
motivacional a cerca de la
corresponsabilidad en las labores del
hogar. Profesor/a motiva a reflexionar
acerca de la importancia de repartirse las
tareas en el hogar.
DESARROLLO:
- Los alumnos comentan su realidad en
casa frente al tema de la clase
Mientras confeccionan un organizador de
tareas para la semana. Enumeran tareas
que puedan realizar en el espacio familiar,
escolar y/o social y las escriben en una
cartulina.
Confeccionan además unas caritas felices y
otras tristes para ir chequeando la
ocurrencia de los deberes y la disposición
para ello.
CIERRE:
Profesor invita a los alumnos a darle uso al
organizador llevándolo a casa. (se envía
comunicación explicando a los padres)
Recursos:
-cartulina por alumno, goma eva variados
colores, plumón, pegamento, cuchillo
CLASE 3 (45 minutos)
Objetivo:
- Reflexionar sobre qué aportes
realizan cada uno de los
miembros que componen su
grupo familiar.
INICIO:
-Saludo inicial, profesor pregunta
cómo les fue con las tareas de la
semana y el organizador. Luego
les comenta la actividad que
realizarán hoy.
DESARROLLO
-El profesor invita a los alumnos
a imaginar que el ambiente
familiar es como una rica receta
de cocina, cada ingrediente
corresponde a los aportes que los
miembros de la familia realizan,
por ejemplo el buen humor, la
alegría, la seguridad, etc.
-Dibujan una cacerola y en su
interior pegan recortes que
ilustren las contribuciones de
cada miembro a la familia
identificando de quien es tal
aporte.
CIERRE:
Los alumnos comentan sus
trabajos con sus compañeros de
1 pelota, un silbato,1 cartulina por cartonero. cursos.
grupo, revistas para recortar,
pegamento, plumones. -Video motivacional: Recursos:
Hojas Blancas o cuaderno de
https://www.youtube.com/watch?v=bTIj6 orientación
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