Unidad I

(La comunicación)
Desarrolla las siguientes cuestiones:

1. Describe cómo se desarrolla el proceso de la comunicación.

La comunicación es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian

impresiones, tanto relativas al ámbito intelectual como a la dimisión emotiva, las
aspiraciones o las fantasías lúdicas.

Componentes de proceso de la comunicación: Emisor, receptor y el mensaje

 Emisor es el ser que construye y transmite el mensaje.

 Receptores es quien recibe e interpreta el mensaje.
 El mensaje es la información que el emisor transmite al receptor.
 El canales el medio por el que circula el mensaje.
 El código es el sistema de signos con el que se construye el mensaje y q
ue debe ser común entre los sujetos comunicantes

2. Explica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en el

pensamiento.

Un pensamiento mas organizado modifica y precisa sus recursos lingüísticos y a

su vez la cultura incide en una mayor capacidad de razonar.
El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado la
cultura y se han agregado culturas de otros países a la nuestra, y esto es por el
pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la cultura.
La Cultura influye mucho también en el pensamiento ya que a medida que vamos
aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar, vamos viendo y
descubriendo todo lo que hasta ahora forma parte de nuestra cultura tanto antiguo
como nuevo

3. ¿De qué manera se llevaba a cabo la comunicación entre hombres y

mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropológicos?

Se llevaba a cabo mediante Humo, Señales, Sonidos “ah, eh, oh, uh, hay”, Dibujos
en cavernas y piedras, entre otras.

Tanto el lenguaje oral como el escrito son el resultado de un dilatado proceso, la

expresión oral tardo mas años que la expresión escrita. De los cien mil años de
existencia del hombre casi la su totalidad se la pasa el hombre comunicándose de
forma oral, las apariciones de la forma grafica es relativamente más joven.

El hombre primitivo se comunicaba con gestos y ruidos muy parecidos al de los

animales, esos ruidos se convirtieron en palabras que expresaba dolor, asombro,
tristeza. En las cuervas hacían dibujos como modo de comunicarse.

4. Explica esta máxima: “Lo escrito permanece; lo hablado se lo lleva el

viento”.

Para mi puedo definirlo que todo lo escrito permanece siempre no importa los
años pero estarán la prueba de lo escrito, lo hablado se lo lleva el viento es
decir no tiene evidencia o prueba de los que se habla por esa razón es que lo
hablado se lo lleva en viento.

5. Define los elementos de la comunicación.

o Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o

una máquina).
o Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la
información. Puede ser una máquina.
o Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para
codificar el mensaje.
o Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información
y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina
canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico
empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador,
etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista,
tacto, olfato y gusto).
o Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
o Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales
que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender
el mensaje en su justa medida.

6. Algunos estudiosos aseguran que el elemento comunicativo más importante

es el mensaje. ¿Cuál es tu opinión al respecto?
Estoy de a cuerdo ya que el mensaje es el protagonista y además es la
información que se transmite a los demás elementos.

III- Investiga acerca de las TIC en diferentes fuentes y redacta un reporte

de dos párrafos sobre lo más relevante.
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refiere a la
preparación que tienen los estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad social,
escuelas y cualquier tipo de organización. TIC esta es una realidad al alcance
de todos. Son múltiples las ventajas que aportan las ITC al campo de la
educación. Bibliotecas virtuales, libros electrónicos y todo tipo de información
actualizada y no actualizada, están a la disposición de los usuarios 24 horas al
día.

Las denominadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) hacen

posible el acceso directo e instantáneo a datos que en tiempo reciente tomaba
días y días de lectura en una biblioteca. Las TIC no solo hacen posible la
interrelación inmediata entre personas que están a miles de kilómetros de
distancia, sino que les permite compartir, música, videos y películas estar al
tanto de eventos ocurridos en los teatros más prestigiosos del mundo o en las
salas de conferencias ubicadas en puntos muy lejanos de la geografía terrestre.