República Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para La Educación Superior

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Extensión Porlamar
Arquitectura

PROPUESTA DE MÉTODOS TECNOLÓGICOS PARA EL DISEÑO, CREA-

CIÓN Y COTIDIANIDAD DE VIVIENDAS SUSTENTABLES.

Bachilleres:
Segundo Suarez C.I: 26.082.953
Luz Millán C.I: 25.793.804

Porlamar, Julio del 2019

 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema

Los avances tecnológicos y el alto aumento demográfico han afectado de manera

negativa el ambiente, atentando con el equilibrio biológico del planeta y la atmósfera,
la tala indiscriminada de árboles y la sobre explotación de materiales naturales son
algunas de las actividades que generan un daño irremediable en el ecosistema. La
contaminación ambiental bien se puede entender como la incorporación al medio am-
biente de agentes nocivos que representen un peligro para la salud de los seres huma-
nos, animales y plantas.

Mientras que la vida animal y vegetal se han adaptado al ecosistema, de forma que
no le genera ningún daño, los seres humanos en su búsqueda por el desarrollo y el
avance constante modifican el medio ambiente adaptándolo a sus necesidades e in-
tereses, este proceso obtuvo un incremento acelerado debido a la revolución indus-
trial, gracias a la cual se comenzaron a generar gases en grandes cantidades y
desechos nocivos para el ambiente.

Esta contaminación se puede encontrar no solo en las industrias sino en todo tipo
de construcciones, desde oficinas, centros comerciales, hospitales, viviendas, etc.
Esto debido principalmente a los materiales utilizados para su construcción, la falta
de consideración de las condiciones climáticas, la hidrografía y los ecosistemas que
los rodean, o el alto consumo de energía, especialmente para cubrir las fallas del di-
seño como la mala iluminación o ventilación.
 Estos aspectos aumentan su impacto si se toman en cuenta las viviendas, en espe-
cial con el crecimiento desmedido de la población, que ha obligado a la construcción
de obras que comenten todas las fallas anteriormente mencionadas. Es por esto por lo
que surge la necesidad de nuevas técnicas y diseños desde el punto de vista arquitec-
tónico que minimicen estos gastos; de esto nace la arquitectura sustentable, la cual
concibe un diseño sostenible, que minimiza el daño que se genera al ecosistema a
causa de las construcciones. Busca el aprovechamiento y eficiencia de los materiales
constructivos, presenta alternativas más eco-amigables y minimiza el consumo ener-
gético, reduciendo al máximo la huella que pueda dejar la edificación en el ecosiste-
ma.

Hoy en día se busca aprovechar al máximo las tecnologías y métodos de construc-

ción ecológicos, garantizando todos los recursos necesarios y una buena calidad de
vida para los seres humanos, adaptándonos nosotros por primera vez al medio am-
biente, para así evitar cualquier riesgo que pueda atentar contra el equilibrio del eco-
sistema. Es por lo anteriormente expuesto que se desea indagar en las nuevas tecno-
logías para así descubrir las diferentes maneras a las que se pueden recurrir para la
construcción, el diseño y sobre todo la cotidianidad de viviendas dignas con todas las
comodidades necesarias sin que estas sean nocivas o en todo caso afecten de alguna
forma al medio ambiente.

Por lo cual cabe preguntar, ¿Cuáles son las tecnologías para el diseño, creación y
cotidianidad de viviendas sustentables?, de donde se definirá ¿qué tecnologías existen
para el desarrollo de viviendas sustentables?, ¿cuál es la tecnología más conveniente
para la construcción de viviendas sustentables?, ¿cuál es la tecnología más acertada
para el ahorro de energía en viviendas sustentables?, ¿qué tecnología provoca un me-
nor impacto ambiental?, ¿qué tecnologías se adaptan de mejor forma a las necesida-
des humanas en una vivienda?, ¿cuáles son las tecnologías que se recomiendan y bajo
cuales condiciones?
 Objetivos de la investigación

Objetivo general

Proponer métodos tecnológicos para el diseño, creación y cotidianidad de vivien-

das sustentables.

Objetivos específicos

a. Indagar que tecnologías existen para el desarrollo de viviendas sustenta-

bles.
b. Identificar cuál es la tecnología más conveniente para la construcción de
viviendas sustentables.
c. Proponer la integración de estas tecnologías en el diseño y creación de
nuevas viviendas.
d. Informar acerca de las tecnologías sustentables presentes en construcciones
ya existentes, y las ventajas que estas aportan al medio ambiente.

Justificación de la investigación

Se desea realizar la presente investigación debido a que la contaminación ambien-

tal está dañando el ecosistema en el que vivimos, haciendo cada vez más importante
la implementación de nuevas tecnologías ecológicas que permitan disminuir este pro-
blema. Dichas tecnologías tienen cada vez mayor impacto y sigue creciendo su de-
manda en el mercado actual, ya que se logró fomentar una conciencia en este ámbito.
En Venezuela se puede resaltar que el uso y la información que se encuentra sobre
este tema son bastante escasos.
 Con este proyecto de investigación se intenta conseguir las mejores formas de pro-
teger al medio ambiente, pero sin dejar de lado tener tanto la estética como la funcio-
nalidad y comodidad deseada en una vivienda. Procurando que desde el proceso de
diseño hasta la finalización de su construcción afecte lo menos posible al entorno que
nos rodea. No obstante, con indagar los sistemas que mejor se adapten para su diseño
y construcción, se plantearán posibles soluciones luego de la investigación corres-
pondiente para que sean implementadas las tecnologías halladas en la vida cotidiana
de los habitantes de las viviendas, para que con esto puedan crear sus propios hábitos
ecológicos y con eso ayudar con la protección del ecosistema.
 CAPÍTULO II

MARCO REFERENCIAL

Antecedentes de la investigación

Materiales y técnicas en la Construcción Sustentable, Universidad de Buenos Aires

(2017)

Los objetivos generales son: Mostrar, profundizar y reflexionar sobre el saber exis-
tente y la propia investigación en el tema materiales y técnicas de la construcción más
sustentabilidad, para facilitar su aplicación en el país y la región latinoamericana,
reconociendo que nuestra realidad es diferente a la de EE. UU., Europa y Oriente.
Actualizar para que este entendimiento permita avanzar en el quehacer profesional.
Son objetivos particulares: Desarrollar capacidades desde el punto de vista concep-
tual, metodológico e instrumental a fin de que el asistente pueda aprender los criterios
que definen y diferencian a los materiales y técnicas de construcción pensados desde
la sustentabilidad. Mostrar casos prácticos a fin de que el alumno conozca las posi-
bles estrategias. Difundir conocimiento para motivar la investigación y desarrollo en
el tema. Promover el intercambio de experiencias y conocimientos entre los asisten-
tes.

¿Cómo la tecnología puede crear nuevas infraestructuras sustentables?, Jahir

Javier Corpus Carrizales, México D.F, México (2015)

Existen diversas ciencias que tienen un objetivo de investigación específico, y en

este caso, nos adentraremos en tres ciencias: la tecnología, la arquitectura y la ecolo-
gía. La población de personas actualmente se incrementa cada vez más, por lo que,
para poder sobrevivir, necesitan de más casas, departamentos, edificios, centros de
cualquier tipo, etc. Y, para poder construir todo esto, es necesario talar árboles, quitar
vegetación, dañar el suelo y hacer otros daños a la naturaleza, pero no sólo el lugar en
donde se va a construir, sino que los materiales que utilizan también dañan mucho a
la naturaleza y la trasportación de dichos materiales también es contaminante, por lo
que, como vivimos en una era tecnológica, y la tecnología avanza cada vez más, se
está pensando en realizar construcciones sin dañar a la naturaleza. Además, aunque
estas actividades de construcción sean contribuyentes de la economía.

La ecotecnología en México, Jorge Adrián Ortiz Moreno, Omar Raúl Masera Ce-
rutti, Alfredo Fernando Fuentes Gutiérrez, Unidad de Ecotecnologías del Centro
de Investigaciones en Ecosistemas de la Universidad Nacional Autónoma de Méxi-
co, Campus Morelia (2014)

Desde su origen en la Revolución Industrial el paradigma tecnológico dominante

se ha caracterizado por dar prioridad a la producción en masa, centralizada y estanda-
rizada, hacer un uso intensivo de energías fósiles y materias primas y generar cuan-
tiosas cantidades de residuos que se desechan al ambiente (Giannetti et al, 2004). A
pesar de ello, el reconocimiento formal de los impactos ambientales de la tecnología
moderna no ocurre sino hasta la segunda mitad del siglo XX. La publicación del libro
“La Primavera Silenciosa” de Rachel Carson en 1962, sobre las consecuencias am-
bientales del uso de herbicidas, marcó el comienzo de lo que se convertiría en lo que
Mol (1997) identifica como la primera ola del ambientalismo moderno: un movi-
miento que por primera vez en casi dos siglos hacía una protesta y un llamado para
salvaguardar a la naturaleza de la depredación voraz e inequitativa de los recursos
naturales, impuesta bajo el modelo vigente de desarrollo industrial y tecnológico.
 Los reclamos se intensificaron con la crisis petrolera de 1973, el crecimiento del
desempleo, la expansión de la educación superior y la búsqueda de estilos de vida
ecológicos emprendida por algunos grupos sociales (Smith, 2005). En los debates que
siguieron, quienes sostenían que todavía era posible conciliar el crecimiento econó-
mico con la conservación de la naturaleza se enfrentaron a quienes planteaban mode-
los económicos alternativos. Aquí, el debate sobre la tecnología jugó un papel central
y dio lugar a reflexiones teóricas y propuestas prácticas. Una de ellas fue el concepto
de ecodesarrollo, planteado por primera vez en la Conferencia de Estocolmo de 1972,
que buscaba combinar la conservación de los recursos naturales con la distribución
equitativa de los bienes, el desarrollo regional, la satisfacción de las necesidades bási-
cas de las mayorías pobres y la combinación de la tecnología moderna con las técni-
cas y saberes tradicionales, ecológicamente adecuados a los contextos locales (Rabey,
1987). Con este antecedente, en la década de los 80s se afianza una tercera ola del
ambientalismo, que tiene su punto culminante en 1987 con la publicación por parte de
las Naciones Unidas del Informe Bruntdland (titulado “Nuestro Futuro Común”), en
el que se populariza el concepto de desarrollo sustentable, definido en este informe
como “el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus propias necesidades” (WCDE,
1987).

Reseña Histórica

Desde el inicio de los tiempos, el ser humano ha tenido la necesidad de construir y

desarrollar nuevos objetos que le faciliten su trabajo y mejoren su calidad de vida.
Para ello ha contado con los conocimientos propios de su época y con los materiales
que le rodeaban para construir herramientas y máquinas que le ayuden a mejorar. La
tecnología se ha ido desarrollando en función de la época y del contexto histórico,
influyendo, en muchas ocasiones, en los grandes acontecimientos de la historia.
 Durante la edad de piedra, los humanos eran cazadores recolectores, un estilo de
vida que comportaba un uso de herramientas y asentamientos que afectaba muy esca-
samente a los biotopos. Las primeras tecnologías de importancia estaban asociadas a
la supervivencia, la obtención de alimentos y su preparación. El fuego, las herramien-
tas de piedra, las armas y el atuendo fueron desarrollos tecnológicos de gran impor-
tancia de este periodo. Las edades de bronce y de piedra desembocaron en la Edad de
los metales tras la Revolución Neolítica, esta revolución comportó cambios radicales
en la tecnología agraria, que llevaron al desarrollo de la agricultura, la domesticación
animal y los asentamientos permanentes. La edad de hierro empezó tras el desarrollo
de la tecnología necesaria para el trabajo del hierro, material que reemplazó al bronce
y posibilitó la creación de herramientas más resistentes y baratas.

En la edad moderna destacan los grandes descubrimientos geográficos como el

descubrimiento de América, el Renacimiento, la Reforma Protestante y la Contrarre-
forma. Con el crecimiento de las ciudades se produjo un cambio en el sistema eco-
nómico: la economía feudal dio paso a los primeros indicios del sistema capitalista.
Toda esta actividad condujo a la necesidad de buscar nuevas tierras donde conseguir
las materias primas, necesarias para fabricar los productos. Además, significó la aper-
tura de nuevos mercados donde venderlos. En esta época aparecen muchos inventos.
Tres innovaciones tecnológicas destacan sobre las demás: la brújula, la cartografía y
las armas de fuego.

La primera revolución industrial nace en Inglaterra a finales del siglo XVIII con el
invento de la máquina de vapor. Por primera vez, la Humanidad podía realizar tareas
agrícolas o industriales prescindiendo del esfuerzo de las personas o animales. Este
invento propició la agricultura a gran escala y el desarrollo de las industrias. Al mejo-
rar los medios de producción se produjo una migración masiva del campo a las ciu-
dades, donde estaban las fábricas, cambiando la sociedad pues aparece la clase obre-
ra. Los primeros trabajadores estaban obligados a cumplir largas jornadas de trabajo
con apenas descansos y vacaciones. Esto da lugar a la aparición de los movimientos
obreros que empiezan a luchar por los derechos de los trabajadores. En esta época
aparecen muchos inventos e innovaciones tecnológicas como el teléfono, la bombi-
lla, la siderurgia, el pararrayos, el telégrafo, la máquina de coser y los vehículos a
motor.

En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico extraordinario, aparecen los

primeros aviones, la electricidad llega a las ciudades y a las fábricas, nace la electró-
nica que propicia el nacimiento de los primeros ordenadores personales hacia 1980,
se desarrolla la tecnología nuclear, la medicina experimenta grandes avances que
prolongan la calidad de vida y la edad del ser humano, surge la tecnología espacial
que coloca los primeros satélites artificiales en órbita en 1957, el hombre llega a la
luna en 1969 y se lanzan sondas interplanetarias; se desarrollan las grandes redes de
comunicación telefónicas fijas y móviles, e igualmente aparece el internet y el correo
electrónico.

Las primeras inquietudes acerca de la desarrollo sustentable, se manifestaron en la

década de los 70s cuando el “Design Council” (Consejo de Diseño) de Reino Unido
organizó una exhibición llamada “The Green Design” (El diseño verde) que planteaba
un conjunto de requerimientos que las tecnologías y procesos productivos debían
cumplir a la hora de fabricar un producto. Su aplicación, de grado dudoso y experi-
mental era resultado de los esfuerzos planteados en esta etapa orientados únicamente
hacia las técnicas y tecnologías productivas, sin abarcar otras dimensiones competen-
tes en el diseño de un producto.

La definición más conocida del Desarrollo Sustentable, originada en la Comisión

Brundtland (1987) es: “aquel que satisface las necesidades de la generación presente
sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades”. Desde entonces a la fecha hay más de 100 definiciones “oficiales” de
desarrollo sustentable, sin embargo, en la década de los 90s nació otro concepto:
Ecodiseño. Su difusión tiene la raíz en el movimiento de algunos sectores de la socie-
dad hacia un consumo de productos más respetuosos con el medio ambiente.
 Surgió de la necesidad de minimizar los impactos ambientales potenciales del pro-
ducto antes de que éstos se produzcan, cambiando de esta manera el modo tradicional
de proceder en la industria, que se encargaba de evitar o reparar los daños ambienta-
les una vez éstos ya estaban ocasionados. En este sentido, el ecodiseño empezó a
orientarse en el principio de prevención frente al de corrección.

La idea de desarrollo sustentable surgió de la necesidad de introducir cambios en

el sistema económico existente basado en la máxima producción, el consumo, la ex-
plotación ilimitada de recursos y el beneficio como único criterio de la buena marcha
económica. Desde los años sesenta, distintos foros internacionales, se han ocupado de
estudiar estos temas, planteando los problemas ecológicos derivados del medio de
desarrollo económico en el que estamos inmersos con la intención de integrar las ne-
cesidades del medio ambiente con dicho modelo de crecimiento.

Así a principio de los 80s del pasado siglo, Ignacy Sachs, consultor de Naciones
Unidas para temas de medio ambiente y desarrollo, propuso la palabra ECODESA-
RROLLO para conciliar el aumento de la producción que reclamaban Repositorio
Institucional Digital de Acceso Abierto, Universidad Nacional de Quilmes urgente-
mente los países del Tercer Mundo, con el respeto a los ecosistemas que permitirían
mantener las condiciones de la habitabilidad de la tierra.

Este término empezó a utilizarse en los círculos internacionales relacionados con

el "medioambiente" y el "desarrollo". A pedido del entonces jefe de la diplomacia
norteamericana, Henry Kissinger, quién había manifestado su desaprobación del tér-
mino “ecodesarrollo”, el presidente del Programa de las Naciones Unidas para el Me-
dio Ambiente debió retocar el término “ecodesarrollo” y sustituirlo por “desarrollo
sostenible”, este nuevo término que los economistas más convencionales podían
aceptar sin recelo, al confundirse con el "desarrollo autosostenido" (self sustained
growth) introducido tiempo atrás por Rostow y barajado profusamente por los eco-
nomistas que se ocupaban del desarrollo.
 En 1972 el informe Meadows del Club de Roma sobre “Los límites del crecimien-
to” supuso la voz de alarma y el inicio del proceso de concienciación al plantear lími-
tes al crecimiento económico y cambio en el manejo de los ecosistemas con efectos
catastróficos para los sistemas económicos y ecológicos. Ya en 1987 el informe de
Brundtland “Nuestro futuro común” de la Comisión Mundial del Medio Ambiente y
Desarrollo, definió por primera vez el concepto de “desarrollo sostenible” como aquel
que satisface las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capa-
cidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas propias.

Este concepto pretendía establecer relaciones entre los aspectos ambientales, eco-
nómicos y sociales. Unos años más tarde, en 1992, en la Cumbre de la Tierra de Na-
ciones Unidas realizada en Rio de Janeiro se elaboró la Declaración de Río sobre
Medio Ambiente y Desarrollo, que asume por primera vez, y a nivel mundial, el desa-
rrollo sostenible como guía para la formulación de políticas de desarrollo racional y
regional, es decir la integración entre desarrollo y medio ambiente. En esta cumbre se
estableció, además una comisión para el Desarrollo Sostenible con el propósito de
impulsar el cambio de mentalidad necesaria para implementar el desarrollo sosteni-
ble. El principal resultado obtenido de esta cumbre fue un documento titulado Agenda
21 en el que se define una estrategia general de desarrollo sostenible para todo el
mundo, Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto, Universidad Nacional de
Quilmes haciendo especial hincapié en las relaciones Norte-Sur, entre los países desa-
rrollados y los que están en vías de desarrollo.

En 1992 la Unión Europea elabora el V Programa de acción de la Comunidad en

materia de medio ambiente que se titulaba “Hacia un desarrollo sostenible”. Este Pro-
grama reconoce que el camino hacia el desarrollo sostenible será largo y que el medio
ambiente depende de las acciones colectivas que se tomen en la actualidad. Asimis-
mo, asumía también la dificultad que suponía este cambio de mentalidad de los Esta-
dos Miembros, tanto en el mundo empresarial como en los propios ciudadanos.
 Las décadas finales del siglo XX y el inicio de este milenio, han estado marcados
por profundos cambios que reclaman a la educación respuestas dinámicas, nuevos
enfoques y un papel anticipatorio que contribuya a orientar estos cambios. Entre las
diversas propuestas que se promueven desde agencias y organismos como la UNES-
CO, así como en planes, programas y estrategias de diversos ámbitos (internacional,
nacional y local) y en organizaciones ciudadanas de diverso tipo, se encuentra la de
atender las preocupaciones sobre el deterioro ambiental y su estrecha relación con los
factores sociales, económicos y políticos que forman parte de las causas profundas de
esta problemática y al mismo tiempo de sus posibles soluciones.

Bases Teóricas

Tecnología Sustentable

Las tecnologías sostenibles son aquellas que emplean menos energía para realizar
los procesos, emplean una cantidad menor de recursos limitados y, en definitiva, no
agotan los recursos naturales tanto en su creación, puesta en marcha o utilización.
Por otro lado, la tecnología que influye en el desarrollo sostenible no contamina di-
recta o indirectamente el medio ambiente, y las herramientas pueden ser reutilizadas o
reciclados al final de su vida útil. Estas tecnologías deben referirse siempre a un con-
texto, teniendo siempre muy presentes las necesidades de las sociedades y países.

En ese sentido, la denominada "tecnociencia sostenible" es aquella, según la Orga-

nización de Estados Iberoamericanos (EOI) cuyo fin es "potenciar tecnologías básicas
susceptibles de favorecer un desarrollo sostenible que tenga en cuenta, a la vez, la
dimensión local y global de los problemas a los que nos enfrentamos", aplicando cier-
tas medidas tecnológicas y éticas para el desarrollo sostenible. La tecnología también
se refiere a la disciplina científica enfocada en el estudio, la investigación, el desarro-
llo y la innovación de las técnicas y procedimientos, aparatos y herramientas que son
empleados para la transformación de materias primas en objetos o bienes de utilidad
práctica. En el sentido industrial, tecnología engloba el conjunto de procedimientos o
instrumentos que intervienen en la fabricación de determinado producto, por ejemplo,
“la tecnología de la leche”. En el ámbito ambiental, la tecnología se emplea para con-
servar el ambiente natural y hacer uso de sus recursos.

Avances de la tecnología

La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Cons-

tituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar
y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfac-
ción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad. La tecnología ha
sido clave en el progreso técnico de la humanidad, en este sentido se ha podido evi-
denciar avances tecnológicos puntuales e importantes en diferentes épocas como:

 Tecnologías primitivas o clásicas: desembocaron en el descubrimiento del

fuego, la invención de la rueda o la escritura.
 Tecnologías medievales: incluyen inventos tan importantes como la im-
prenta, el desarrollo de las tecnologías de navegación, o el perfecciona-
miento de la tecnología militar.
 Tecnología en la manufactura: más recientemente, en el siglo XVIII, el
desarrollo tecnológico de los procesos de manufactura resultaron determi-
nantes para la Revolución industrial.
 Tecnología de la información y comunicación: en el siglo XX la tecnología
evolucionó en el área de la información y la comunicación, así como hacia
las tecnologías avanzadas, que incluyen el uso de la energía nuclear, la na-
notecnología, la biotecnología, etc.

Actualmente, la tecnología considerada avanzada e inventada recientemente, lleva

el nombre de tecnología de punta. La misma se caracteriza por su precio elevado, y
por representar una innovación frente a las tecnologías que ya existen. Los avances de
la tecnología o innovaciones tecnológicas ofrecen mejores condiciones de vida para la
sociedad, mientras que, como factores negativos, surgen cuestiones sociales preocu-
pantes, como el desempleo debido a la sustitución del hombre por la máquina o la
contaminación del medio ambiente, que requieren un control continuo y estricto.

Sustentabilidad

En la actualidad, la sustentabilidad es un tema muy popular en los diálogos y

acuerdos entre países y gobiernos; sin embargo, pocos conocen con claridad cuál es
su significado e importancia. La sustentabilidad es en realidad “un proceso” que tiene
por objetivo encontrar el equilibrio entre el medio ambiente y el uso de los recursos
naturales. La humanidad en su paso por el planeta ha degradado los recursos naturales
de tal forma que actualmente es necesario procurar y planear concienzudamente el
consumo de los mismos para garantizar su existencia en las generaciones futuras.

Este concepto surge en el año de 1987, cuando la World Commission on Environ-

ment and Development de las Naciones Unidades publicó el informe “Our common
future” (Nuestro futuro en común), que está centrado en la idea del desarrollo susten-
table o sostenible. Sin embargo, este concepto fue realmente adoptado hasta 1992 por
180 Jefes de Estado, en Río de Janeiro, durante la Conferencia de las Naciones Uni-
das sobre el medio ambiente y el desarrollo. En dicha conferencia se acuerdan 27
principios relacionados con la Sustentabilidad que se materializan en un programa
mundial conocido como Agenda 21.

Existen diferentes enfoques para definir la sustentabilidad, la definición adoptada

por la World Commission on Environment and Development y formulada en 1987 en
el mismo informe Brundtland, “Our Common Future” es la siguiente: “El desarrollo
sustentable hace referencia a la capacidad que haya desarrollado el sistema humano
para satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer los re-
cursos y oportunidades para el crecimiento y desarrollo de las generaciones futuras.”

En el estudio “El concepto moderno de sustentabilidad” realizado por el Ing. Artu-

ro M. Calvente de la Universidad Abierta Interamericana, se hace mención de una
definición sueca más integral al definir una sociedad sustentable como aquella en la
cual: “el desarrollo económico, el bienestar social y la integración están unidos con
un medioambiente de calidad. Esta sociedad tiene la capacidad de satisfacer sus nece-
sidades actuales sin perjudicar la habilidad de que las generaciones futuras puedan
satisfacer las suyas”.

En el mismo estudio, se plantea una definición más desde el punto de vista eco-
nómico: “Sustentabilidad es la habilidad de lograr una prosperidad económica soste-
nida en el tiempo protegiendo al mismo tiempo los sistemas naturales del planeta y
proveyendo una alta calidad de vida para las personas”. Todas estas definiciones,
desde sus diferentes enfoques, tienen en común el bienestar ambiental para lograr una
correcta relación entre la naturaleza y sus recursos con la raza humana y sus necesi-
dades biológicas, económicas y sociales.

Vivienda

La vivienda es el lugar cerrado y cubierto que se construye para que sea habitado
por personas. Este tipo de edificación ofrece refugio a los seres humanos y les protege
de las condiciones climáticas adversas, además de proporcionarles intimidad y espa-
cio para guardar sus pertenencias y desarrollar sus actividades cotidianas. Casa, de-
partamento, apartamento, residencia, piso, hogar, domicilio y estancia son algunos de
los términos que se usan como sinónimo de vivienda. La utilización de cada concepto
depende de ciertas características, generalmente vinculadas al tipo de construcción.
De esta forma, las viviendas colectivas reciben nombres como apartamento o depar-
tamento, mientras que las viviendas individuales se conocen como casa, chalet, etc.
 Las viviendas provisionales o precarias también pueden ser denominadas con tér-
minos específicos, como chabola. En Argentina, por ejemplo, el conjunto de dichas
casas se conoce con el nombre de villa. El acceso a una vivienda digna es un derecho
humano inalienable, ya que un techo inadecuado atenta de forma directa contra la
salud física y mental. La accesibilidad física, la inclusión de servicios básicos (como
el agua potable, el gas y la electricidad) el respeto por las tradiciones culturales y la
seguridad deben formar parte del derecho a la vivienda.

Más allá de estos postulados, lo cierto es que la mayoría de los Estados no garanti-
zan el derecho a la vivienda a todos sus ciudadanos. Las viviendas precarias son muy
frecuentes tanto en las grandes ciudades como en los pueblos más alejados; un núme-
ro cada vez mayor de personas se ven forzadas a vivir en la calle, renunciando a toda
comodidad, a la higiene y a la intimidad. En los últimos años, la crisis a nivel mun-
dial, en conjunto con las desafortunadas decisiones, han llevado a muchas personas a
la ruina económica. Se ha vuelto muy común encontrarse con tiendas de campaña en
parques públicos y montes cercanos a las ciudades, pertenecientes a individuos que lo
han perdido todo y que no consiguen otra forma de seguir adelante.

Vivienda Sustentable

La sustentabilidad en relación con la vivienda tiene un lugar primordial toda vez

que coinciden los expertos debe apostarse por el aprovechamiento inteligente de los
recursos naturales y la preservación del medio ambiente a favor de las generaciones
futuras. Si desmenuzamos el asunto, veremos que los desarrolladores de vivienda
están cada vez más convencidos de la necesidad de adoptar sistemas que optimicen el
uso de aguas recicladas o de lluvia, al igual que métodos alternativos para la obten-
ción de energía y el calentamiento del agua, como los basados en celdas fotovoaltai-
cas, por ejemplo. En el rubro energético, el aprovechamiento se establece desde el
proyecto original ya que hay que cuidar aspectos como la orientación, ventilación,
aislamiento térmico y acústico, así como el sombreado adecuado. Si se cuida el dise-
ño de la obra se podrá, asimismo, tener un ahorro en la cantidad de desperdicios du-
rante la construcción inicial y se reducirá la necesidad de realizar modificaciones pos-
teriores.

Principios del crecimiento urbano inteligente

 Combinación de usos del suelo.

 Incentivar diseños de edificación compacta.
 Ampliar la gama de oportunidades y alternativas de vivienda.
 Crear comunidades peatonales.
 Desarrollar comunidades atractivas y distintivas que provoquen un sentido de
pertenencia.
 Preservar espacios abiertos, de belleza natural, agrícolas y áreas ambiental-
mente críticas.
 Fortalecer y dirigir el desarrollo urbano hacia comunidades existentes
 Proveer una variedad de opciones de transportación.
 Decisiones sobre desarrollo del suelo predecible, justo y benéfico en cuanto a
costos.
 Propiciar la colaboración de la comunidad y otros grupos interesados en la
toma de decisiones sobre el desarrollo del suelo.

Ecotecnologías para la vivienda sustentable

 Materiales térmicos y aislantes.

 Focos ahorradores de energía.
  Aprovechamiento de energía solar.
 Microsistemas para tratamiento de aguas grises.
 Sanitarios ecológicos.
 Captación, almacenamiento y re-uso de aguas pluviales.
 Calentadores de agua.
 Análisis de radiación térmica e indicadores climatológicos.

Sistema de variables

Arias (2006) señala que “una variable es una característica o cualidad, magnitud o
cantidad susceptible de sufrir cambios y es objeto de análisis, medición, manipula-
ción o control en una investigación” (Ibid, p. 58).
Las variables identificadas en el estudio indicarán en forma directa que se debe
observar o medir en el proyecto de investigación radicando en estos aspectos y su
importancia.

Objetivo especifico Variable Definición conceptual

Indagar que tecnolo- Tecnologías que En la actualidad existen diferentes

gías existen para el existen para el desa- tecnologías que ayudan a la susten-
desarrollo de vivien- rrollo de viviendas tabilidad de las construcciones, estas
das sustentables. sustentables. ayudan a la mejora y el cuidado del
medio ambiente.

Identificar cuál es la Tecnología más A pesar de las diferentes tecnologías

tecnología más con- conveniente para la ya existentes, no todas tienen la ca-
veniente para la cons- construcción de vi- pacidad de actuar positivamente en
trucción de viviendas viendas sustentables. relación al medio ambiente, por lo
sustentables. que es importante identificar cuál de
estas tecnologías son las más conve-
nientes.

Proponer la integra- Integración de tecno- Es importante la integración de tec-

ción de estas tecnolo- logías en el diseño y nologías sustentable en diseño y
gías en el diseño y creación de nuevas creación de nuevas viviendas, esto
creación de nuevas viviendas. debido al sin número de viviendas
viviendas. que existen en la actualidad que le-
jos de ayudar actúan a favor de la
contaminación en el medio ambien-
te, esto debido a sus materiales de
construcción y su deterioro.

Informar acerca de las Tecnologías susten- Hoy en día existen construcciones

tecnologías sustenta- tables presentes en con tecnologías sustentables, que
bles presentes en construcciones ya son utilizadas al momento de su
construcciones ya existentes, y las ven- elaboración o suelen ser integradas
existentes, y las ven- tajas que estas apor- en este momento para el producto
tajas que estas aportan tan al medio ambien- final, estas tecnologías cuentan con
al medio ambiente. te. las ventajas de ser medios ahorrati-
vos, de protección y cuidado hacia
el medio ambiente.
 Definición de términos básicos

Arquitectura: Arte y técnica de diseñar, proyectar y construir edificios y espacios

públicos.

Construir: Hacer un edificio u otra construcción de arquitectura o ingeniería, o una

de sus partes.

Diseño: Se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se realiza, ya sea mental-

mente o en un soporte material, antes de concretar la producción de algo.

Ecología: Parte de la biología que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y
con el medio en el que viven.

Ecosistema: Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el

medio natural en que viven.

Eco-tecnología: Conjunto de técnicas aplicadas, y garantizan el uso de los recursos

naturales de manera limpia, derivadas de algunas ciencias, que integra los campos de
estudio de la ecología y la tecnología, usando los principios de la ecología permacul-
tura.

Sustentar: Que se puede soportar por sí mismo con razones suficientes que evitan su
extinción.

Tecnología: Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos emplea-

dos en un determinado campo o sector.

Vivienda: Edificación cuya principal función es ofrecer refugio y habitación a las

personas, protegiéndolas de las inclemencias climáticas y de otras amenazas.