PORTFÓLIO

CLASSE HOSPITALAR
ESPAÇO ACOLHER- 2019
 GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

E.E.E.F. BARÃO DO RIO BRANCO

ANEXO I – CLASSE HOSPITALAR E ATENDIMENTO DOMICILIAR

 O Espaço Acolher está organizado em suas ações
IDENTIFICAÇÃO
de forma a atender as diversas faixas etárias, desde
crianças a adolescentes, jovens e pessoas idosas.
O ESPAÇO ACOLHER No espaço Acolher, as ações de educação e saúde
A Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará- são desenvolvidas a partir da atuação de uma equipe
FSCMPA criou o Espaço Acolher como parte de um multidisciplinar formada por profissionais de diversas
conjunto ações que visam assegurar o atendimento áreas, como: Assistentes Sociais, Psicólogos,
humanizado aos pacientes oriundos de diversos Enfermeiros, Pedagogos, Professores, Bolsistas da
municípios do Estado que necessitam realizar tratamento Universidade Estadual do Pará e demais profissionais de
especializado. apoio.
O Espaço tem como prioridade atender vítimas de
escalpelamento e mães que possuem crianças recém-
nascidas internadas na Clínica de Neonatologia. Em
caráter excepcional, recebe pacientes de outras categorias
que necessitem de pernoite ou acolhimento de curto
prazo.
O escalpelamento é a retirada, acidental e de
maneira brusca, do couro cabeludo pelo eixo descoberto
de motores de embarcações que trafegam pelos rios da
FONTE: Arquivos da Classe Hospitalar
Amazônia. Esse acidente acontece, principalmente, com
mulheres e crianças deixando cicatrizes e mutilações na
cabeça, rosto e pescoço dessas pessoas.
 O Objetivo da Classe hospitalar no Espaço Acolher é
APRESENTAÇÃO
dar continuidade ao processo de desenvolvimento e
aprendizagem de pacientes vítimas de escalpelamento e
seus acompanhantes, assegurando os vínculos escolares
durante o todo o tratamento.
Também visa:
 Criar condições para o resgate da autoestima dos
pacientes e acompanhantes que residem no espaço;
minimizando suas perdas físicas, sociais, psicológicas e
cognitivas;
 Favorecer a humanização;
 Diminuir a ociosidade e problemas decorrentes
desta;
 Valorizar as potencialidades dos residentes.
A Classe hospitalar do Espaço Acolher apresenta
A classe hospitalar do Espaço Acolher iniciou suas como proposta um trabalho estruturado, com
atividades no ano de 2011, como parte de um programa atendimentos específicos, para cada nível de ensino, com
de Governo do Estado do Pará. Para tal, foi firmado um ações de escolarização e projetos pedagógicos
Convênio de Cooperação Técnica entre a Fundação Santa interdisciplinares.
Casa de Misericórdia do Pará e a Secretaria de Estado de Todo o trabalho educativo tem a parceria da
Educação (SEDUC). Universidade Estadual do Pará, por meio do Núcleo de
Educação Paulo Freire- NEP, que vem oferecendo suporte
técnico para implementação do referencial teórico
ESPAÇOS DE ATENDIMENTOS
freireano.
Brinquedoteca: desenvolvimento de atividades

EQUIPE PEDAGOGICA: lúdicas que propiciam alegria, socialização, bem-estar

Professora Referência/SEDUC físico e emocional a crianças e adolescentes.

Denise Corrêa Soares da Mota

QUADRO DE PROFESSORES
Gilda Maria Maia Martins Saldanha
Micheline Banhos de Oliveira
Rita de Cássia Reis Rosa Figueiredo
Sala de Apoio Pedagógico: espaço organizado e Espaço de Convivência: utilizado para a promoção de
equipado para facilitar a aprendizagem de encontros sociais e terapêuticos, eventos comemorativos,
alunos/pacientes regularmente matriculados na rede
oficinas de artes, dentre outros.
educacional, pública ou privada, da capital ou interior, e
visa dar continuidade ao processo de aprendizagem, sem
interrupção do ano letivo, nos períodos em que se
encontrem no hospital internados ou em tratamento
ambulatorial, sempre em parceria com a escola de origem
desses alunos.
NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO Para os 3º e 4º ciclos (6º, 7º, 8º, 9º anos) e o Ensino

No Ensino Fundamental 1º e 2º ciclos (1º, 2º, 3º 4º e Médio os cadernos pedagógicos são interdisciplinares,

5º anos) são utilizados cadernos pedagógicos confeccionados por áreas de conhecimentos, a saber:

individualizados, devidamente preparados de acordo com  Área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias.

o nível de aprendizagem de cada criança e baseado nos Língua Portuguesa, Redação, Literatura, Arte,

conteúdos curriculares de cada ciclo. Ed. Física, Inglês e Espanhol.

Os materiais pedagógicos de apoio são construídos  Área de Ciências Humanas e suas tecnologias:

pelos próprios professores partindo das realidades História, Geografia e Vida Cidadã (Sociologia e Filosofia).

regionais dos diversos municípios do Pará.  Área de Ciências da Natureza e suas tecnologias:
Física, Química e Biologia.
 Área da Matemática e suas tecnologias:
álgebra, geometria, gráficos e tabelas.
 Na educação de Jovens e Adultos-EJA a dinâmica de
trabalho é desenvolvida a partir da concepção teórica e
metodológica freireana, considerando a realidade social
das educandas: baixa escolarização, provenientes de
comunidades rurais ribeirinhas e com sérios sofrimentos
físicos e emocionais decorrentes do acidente.
Temática Referência 2019:
“Ciências da natureza e a múltiplas linguagens
da matemática, com foco na identidade dos
povos das águas e das florestas”.
 JANEIRO
PARTICIPAÇÃO NA JORNADA PEDAGÓGICA 2019, NOS DIAS ATIVIDADE DO PROJETO DIDÁTICO DE INÍCIO DAS AULAS,
21 E 22/01/2019. 31/01/2019.
PARTICIPAÇAO DO ESPAÇO ACOLHER NA TROCA DE FEVEREIRO
COMANDO DA CAPITANIA DOS PORTOS DO PARÁ COM A
PARTICIPAÇÃO DAS ALUNAS
PREPARAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO JUNTAMENTE COM
A COMISSSÃO
 MARÇO
APRESENTAÇÃO DO PLANEJAMENTO E PLANO DE
TRABALHO DA CLASSE HOSPITALAR PARA O ANO DE 2019
NA FUNDAÇÃO SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DO PARÁ.
REUNIÃO DA COMISSÃO ESTADUAL DE ENFRENTAMENTO
AOS ACIDENTES DE ESCALPELAMENTO
ABRIL CIÊNCIAS HUMANAS: ELEMENTOS NATURAIS E
HUMANIZADOS.
AÇÃO PEDAGÓGICA COM A FAMÍLIA: A IMPORTÂNCIA DOS
REMÉDIOS QUE VEM DA FLORESTA E OS BENEFÍCIOS.
REUNIÃO DA DIRETORIA DE ENSINO E PESQUISA DA SANTA PROJETO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: A ESCOLA
CASA NO ESPAÇO ACOLHER FOI AO MUSEU EMÍLIO GOELDI.
TRILHA DE SABERES MATEMÁTICOS. PROGRAMAÇÃO DE PÁSCOA CLASSE HOSPITALAR ESPAÇO
ACOLHER, DIA: 16/04/19.
MAIO
“DIREITOS DAS MULHERES”
AULAS TEMÁTICAS COM ALUNAS DA UEPA:

“MELHORANDO A AUTOESTIMA”
“HIGIENE E SAÚDE”
ATIVIDADES CURRICULARES:
ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E MUSICAL
ATIVIDADE EM PARCERIA COM O GRUPO AMOR EM FOCO
JUNHO

ATIVIDADES CURRICULARES:
AULA NO BOSQUE RODRIGUES ALVES: RECONHECENDO A
LINGUAGEM MATEMÁTICA FORA DA SALA DE AULA.
CHITA: COMBINAÇÃO DE CORES E FORMAS
CARACTERÍSTICAS DA CULTURA AMAZÔNICA
MAPA DAS VIAGENS DA CHITA: DA ÍNDIA AO BRASIL E
ESPAÇO ACOLHER
QUADRAS AO GOSTO POPULAR, DE FERNANDO PESSOA.

VISITA DAS TÉCNICAS DA COEES NA CLASSE HOSPITALAR

ENCERRAMENTO DAS ATIVIDADES DO SEMESTRE
AGOSTO
REUNIÃO DE PLANEJAMENTO DAS AÇÕES PARA O SEGUNDO ATIVIDADES CURRICULARES
SEMESTRE COM A DIRETORIA DA SESPA, ESPAÇO ACOLHER
E CLASSE HOSPITALAR.
PARTICIPAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR DO
ESPAÇO ACOLHER NA FEIRA DO LIVRO COM A
DIVULGAÇÃO DO SEU CADERNO PEDAGÓGICO NO
ESTANDE DA IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO DO
PARÁ, NA FEIRA DO LIVRO.
SETEMBRO

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA FREIREANA.

DIALOGANDO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

MULTIDISCIPLINARES: CONSTRUINDO SABERES E
PARTILHANDO CONHECIMENTOS.

PROFª DRª. IVANILDE APOLUCENO DE OLIVEIRA E A

PROFª DRª CARMEM ROLIM DA UNIVERSIDADE
FEDERAL DO TOCANTINS (ORIENTANDA DE PÓS-
DOUTORAMENTO DA PROFª IVANILDE).
ATIVIDADES CURRICULARES:

PROJETO SABORES E SABERES DA AMAZÔNIA

PARAENSE
PROFESSORAS DA CLASSE HOSPITALAR DO
ESPAÇO ACOLHER CONCLUEM CURSO DE
APERFEIÇOAMENTO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL
DO MATO GROSSO DO SUL

Atendimento
Educacional em
Ambiente Hospitalar
e Domiciliar- 180H
OUTUBRO

ATIVIDADES CURRICULARES
NOVEMBRO

ATIVIDADES CURRICULARES

VIVÊNCIAS MATEMÁTICAS
AMOR QUE NÃO SE MEDE...
IMPRENSA OFICIAL GARANTE IMPRESSÃO DE
CADERNO PEDAGÓGICO PARA VÍTIMAS DE
ESCALPELAMENTO
PARTICIPAÇÃO DA CLASSE HOPSITALAR DO
ESPAÇO ACOLHER NO 4º CONGRESSO NACIOAL E
INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA HOSPITALAR E
DOMICILIAR –MEDELLÍN/COLÔMBIA,12 E 13/11/19.
INTERCÂMBIO PARA TROCA DE VIVÊNCIAS:
HOSPITAL UNIVERSITÁRIO SAN VINCENTE.
BRASIL, MÉXICO, COLÔMBIA, COSTA RICA E
ESPANHA.
APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES
DESENVOLVIDA NO ESPAÇO ACOLHER EM CONJUNTO COM
OS DEMAIS SERVIÇOS OFERECIDOS PELA EQUIPE
MULTIPROFISSIONAL.
LANÇAMENTO DO PROJETO DE PESQUISA APROVADO PELO
COMITÊ DE ÉTICA.
PLACA HOMENAGEM À PROFESORA DRA. IVANILDE
APOLUCENO DE OLIVEIRA
EDUCAR É IMPREGNAR DE SENTIDO O QUE FAZEMOS A CADA INSTANTE!
PAULO FREIRE