de la Cooperativa Escolar. En todos los grados En cada grupo, de segundo a sexto grado
Organicen un debate a partir de las siguientes cuestiones: Organicen un debate a partir de las siguientes cuestiones:
¿Qué es Democracia? ¿Qué es el Cooperativismo?
¿Cómo está presente la democracia en las asambleas de la cooperativa ¿Qué funciones tiene la Cooperativa en la escuela? escolar? ¿Qué aprendimos en las asambleas que se realizaron durante el ciclo escolar pasado? ¿En que gastaron su parte del fondo repartible? Investiguen cuáles son sus derechos y obligaciones como socios de la Cooperativa Escolar a lo largos del ciclo escolar. Investiguen que hicieron los socios electos como parte de los órganos de gobierno de la Cooperativa Escolar durante el ciclo escolar pasado. Presenten la información y compárenla. Presenten la información y compárenla. Determinen, a partir de la comparación: Establezcan una serie de características que deberán reunir los socios candidatos a los cargos de los ¿Cómo deberían ser las asambleas? Órganos de Gobierno de la Cooperativa Escolar. ¿Cómo ejercer, administrar y registrar sus votos? Determinen, a partir de la comparación: ¿qué le pedirían, al Consejo de Administración, a el Comité de Participen en la asamblea de Cambio de Órganos de Gobierno y control de la Vigilancia y a la Comisión de Educación Cooperativa, que consideren en su plan de trabajo anual? ₁ Cooperativa Escolar de manera democrática e informada. ₁ ₁ Con base en el Acuerdo número 12/10/17 por el que se establece el plan y los programas de estudio para la Educación Básica: aprendizajes clave para la educación integral, DOF 11/10/2017, Los órganos de Gobierno ₂ http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5500966&fecha=11/10/2017 , págs. 437 - 448
salientes preparan sus rendiciones de cuentas.
Los órganos de Gobierno ₂ Consejo de administración: entrantes preparan sus planes trabajo anuales. Ponen al corriente sus libros de actas y libretas auxiliares. Consejo de administración: Preparan informe de cierre: Cambian de titular la cuenta bancaria. Montos de los tres fondos al inicio. Consideran la Ruta de Mejora y la Estrategia de Global en Monto de los tres fondos al cierre. su plan anual. Gastos. Reparto del fondo correspondiente a los Para la proyección de posibles gastos que propondrán a socios y certificados a los egresados. la asamblea de socios, bajo dos premisas: que sean destinados al logro o mejora de los aprendizajes del Logros del Comité de Vigilancia en: alumnado y que beneficien a todos los socios. Expendio de Alimentos saludables. El Comité de Vigilancia: Realización de Asambleas. Trasparencia. Convienen con el Comité de Contraloría Social el plan de trabajo. Logros del Comisión de Educación Cooperativa: Promoción de la Alimentación saludable. Para el seguimiento de la calidad nutricia de los alimentos que se expenden en el seguimiento y Función formativa - democratizadora de las trasparencia de las inversiones. Asambleas. Formación de una cultura de la Trasparencia. La Comisión de Educación Cooperativa: Convienen con el Comité de Alimentación Saludable o el ₁ Con base en el Acuerdo número 12/10/17 por el que se establece el plan y los programas de estudio para la Educación Básica: aprendizajes clave para la educación integral, DOF 11/10/2017, Comité de Establecimientos de Consumo Escolar el plan http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5500966&fecha=11/10/2017 , págs. 437 – 448. de trabajo. ₂ Con base en: https://www2.sepdf.gob.mx/normateca_afsedf/disposiciones_normativas/vigente/dgppee/Guia-Operativa-para-Escuelas-Publicas-2018- 2019.pdf , págs. 32-33. 3 ACUERDO número 02/05/16 por el que se establecen los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Para el fomento de una vida saludable en los ejes Social en la Educación. http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5436739&fecha=11/05/2016 alimentación actividad física y sana convivencia a través 3 ACUERDO número 08/08/17 que modifica el diverso número 02/05/16 por el que se establecen los Lineamientos para la constitución, organización y de los valores del cooperativismo; ayuda mutua, funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación, publicado el 11 de mayo de 2016. responsabilidad, democracia, igualdad, equidad y http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5494924&fecha=24/08/2017 solidaridad, honestidad, transparencia, responsabilidad social y preocupación por los demás. ORGANICEMOS LA ASAMBLEA 3
DIRECTOR DEL PLANTEL EDUCATIVO
- Elabora la convocatoria para celebrar la Asamblea General Constitutiva con 5 días de anticipación y la PREPARANDONOS PARA EL NUEVO CICLO ESCOLAR 3 coloca en los lugares visibles del plantel. - Envía copia de la convocatoria al Supervisor de Zona para su conocimiento y acompañamiento Nuevos INTEGRANTES DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO Y CONTROL Y MESA DE DEBATES Alumnos, Supervisor, Director, Docentes, Personal de Apoyo y de Servicios al Plantel, así como a - Aprueban el acta y dan fe a los acuerdos tomados mediante su firma. los representantes de los Comités de Contraloría Social y de Alimentación Saludable o TESORERO DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN Establecimientos de Consumo Escolar. - Colecta el importe de los certificados de aportación suscritos por cada nuevo socio y lo deposita en el banco - Acuden a la Asamblea General en el lugar, fecha y hora establecidos en la convocatoria. (Los (previa cambio de responsable de la cuenta bancaria). representantes de los Comités de Contraloría Social y de Alimentación Saludable o Establecimientos de - Reciben libros en los que se registrarán las actividades de la Cooperativa Escolar: Consumo Escolar solo asisten como testigos) - libro de actas DIRECTOR DEL PLANTEL EDUCATIVO - libro de ingresos y egresos - Comprueba que se cuente con el quórum legal (al menos el 30% de los socios) se instala la Asamblea - libreta auxiliar de compras General. - libreta auxiliar de ventas - Da lectura al Orden del Día. - Entrega al presidente de administración los libros de contabilidad y el de actas - Los Órganos de Gobierno Salientes PRESIDENTE O ASESOR DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN - Brindan sus informes de rendiciones de cuentas. - Solicita al secretario de la mesa de debates la trascripción textual del acta de la Asamblea General en el libro - Proponen a la Asamblea General se elija a la Mesa de Debates. correspondiente, recabe las firmas y sellos necesarios y la relación de nuevos socios. ASAMBLEA GENERAL - Entrega al director de la escuela la siguiente documentación: - Elige democráticamente y con voto directo la Mesa de Debates. - libros de actas y de contabilidad (características especificadas en la solicitud de - 1 Presidente de la Mesa de Debates, - registro) - 1 Secretario de la Mesa De Debates, - formato del acta de constitución y bases constitutivas (con firmas y sellos originales), - Escrutadores (los necesarios) - original y copia Presidente de la Mesa de Debates, - relación de socios fundadores, original y copia - Solicita se propongan de manera voluntaria a candidatos para integrar los Órganos de Gobierno y - solicitud de registro y autorización, en original y copia Control de la Cooperativa Escolar. - copia de la convocatoria ASAMBLEA GENERAL DIRECTOR DE LA ESCUELA - Propone y elige a los integrantes de los Órganos de Gobierno y Control democráticamente, con voto - Recibe la documentación, revisa y firma la solicitud. directo y por mayoría de votos. - Presenta la documentación a los representantes de los representantes de los Comités de contraloría social y PRESIDENTE DE LA MESA DE DEBATES de alimentación saludable o establecimientos de consumo escolar asistentes a la asamblea para su Vo. Bo. - Toma protesta a los nuevos integrantes de los Órganos de Gobierno y Control electos. - Entrega al Supervisor de Zona la documentación para su revisión y Vo. Bo. SECRETARIO DE LA MESA DE DEBATES SUPERVISOR DE ZONA - Elabora el acta de la Asamblea General. - Recibe la documentación y revisa que reúna los requisitos, firma con su Vo. Bo. y devuelve la documentación al Director de la escuela.